2、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動作來表演?;顒訙蕚洌?、帶幼兒認識荷花,知道荷花的生長過程。2、與兒歌相應(yīng)的圖片?;顒舆^程:一、欣賞荷花,幼兒說說荷花的主要特點和生長過程1、師:荷花是長在什么地方的呀?荷花的葉子是怎樣的?荷花池里還會有什么呢?2、幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗講述。二、結(jié)合圖片學(xué)習(xí)兒歌《荷花開》1、出示圖片:圖上有什么?(小魚、小蝦、小雨還有風(fēng)兒和荷花)2、老師把這張圖片上的內(nèi)容編成了一首好聽的兒歌,大家一起來聽一聽吧!
2、感受與好朋友友好相處的快樂重點:理解兒歌,表現(xiàn)兒歌難點:學(xué)習(xí)與伙伴友好相處準備:1、小狗,小鴨,娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾2、小班小冊2號掛圖過程:一、通過談話引題1、小朋友,你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?2、你看到好朋友時會怎么說,怎么做?3、師小結(jié)幼兒所說的:“每個小朋友都有自己的好朋友,并且都有不同的交友方式那么你們知道小動物是怎么交朋友的嗎,讓我們一起來看一看
活動準備: 配套書5本、帶字卡片若干、游戲卡片6張 活動過程:一、引起興趣1、今天我?guī)硪槐緯?,書的名字叫“便便”,便便就是我們的……大便,你們有大便嗎?讓我們一起看看這本書。2、你們瞧,他們在干什么?(吃東西)3、在吃美味的食物呢,吃啊吃,吃下去的東西出來了都是什么呢?。4、真奇怪,美味的食物為什么會變成便便?這是什么原因?5、既然吃下去的東西都變成了便便,那我們?yōu)槭裁催€要吃東西呢?今天我們就來邊看書邊聊聊關(guān)于便便的事吧!
4、教育幼兒懂得別人有困難的時候,應(yīng)該主動幫助?;顒訙蕚洌喝馇驁D片 小圖片:貓、猴、豹、松鼠、長頸鹿、大象、鳥、蛇、樹袋熊、繩子、梯子活動過程:出示圖(一) 發(fā)生了一件什么事?小剛要去動物王國坐客,氣球是小剛送給小動物的禮物,可是現(xiàn)在氣球卻掛在樹上了,小朋友想一想小剛的氣球怎么會到樹上的? 3、(1)現(xiàn)在小剛的心理很復(fù)雜,如果你遇到了困難最希望什么?(2)這時誰看到了這件事?(兔子)(3)小兔子是來迎接小剛的,他看到這件事趕緊跑來幫助小剛,可是小兔子怎么跳也夠不著,怎么辦呢?哎!有了,小兔子轉(zhuǎn)身跑回了動物王國。 4、小兔子跑回動物王國干什么去了?5、出示圖(二)(1)結(jié)果氣球怎么樣了?(講述小朋友動作)(2)我們給故事起個好聽的名子《取氣球》
2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。 重點:畫出火車外形特征,有火車頭、車廂和許多輪子的火車。 難點:在車廂里添加人、動物或各種貨物。 活動準備:實物火車,幼兒繪畫用紙、筆。 活動過程: 一、游戲:開火車,引出課題。 老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。 出示實物火車,觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的,都有火車頭、車廂、輪子等。
活動準備: 1、已熟悉樂曲,做過小碎步的動作。 2、手花環(huán)若干 3、音樂磁帶。 活動過程: 1、走走小碎步。 ——小花瓣們在一起跳舞,會是什么樣的? ——我們聽著音樂,像小花瓣那樣輕輕地跳、快樂地跳。 ——幼兒聽音樂原地走小碎步。 2、學(xué)習(xí)基本動作。 ——小花瓣一起歡快地跳,跳成了一個大花環(huán)。 ——教師放慢速度哼唱樂曲,示范基本動作。 動作一:雙手叉腰,小碎步行進一小節(jié)(每拍兩步),接著原地起踵一小節(jié)(每拍起踵一次)。動作二:兩兩相對,先各自拍手兩下(每拍拍一下),接著相互對拍兩下(每拍拍一下)。
活動過程:一、律動分享1、教師帶幼兒律動 聽!這是什么音樂?對!是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧! 我們一起來喊口令。二、創(chuàng)編動作分享交流1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方? 小結(jié):經(jīng)常的運動關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活.2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動? 說了那么多的地方,能不能聽著音樂做做看?什么時候做?我來做望遠鏡,找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。3、集體初步嘗試4、個別交流 我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,教教我們大家? (動作的方向,力度,節(jié)奏,伸展度上引導(dǎo)幼兒)5、集體再次嘗試 可以學(xué)學(xué)朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比誰的動作最象教練,又漂亮又有力。
一、活動目標:1、能合理的對畫面進行布局。以興趣為主,感受新方法的樂趣?;顒訙蕚洌河彤嫲?、白紙人手一份 范畫一張 課件《禮花圖片》活動過程:一、欣賞導(dǎo)入(禮花圖片)師:過年時,晚上放的禮花漂亮極了,小朋友,你們看見的禮花是什么樣的呢?(幼兒回答:五顏六色,非常漂亮……)教師總結(jié):那些禮花是隨著一絲絲線、一點點光爆出來的,五顏六色,千姿百態(tài),真是好看極了。就好像春天的花園一樣,給節(jié)日增添了光彩。
活動準備:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,認識不同的臉譜。 各色橡皮泥活動過程:1。玩“變魔術(shù)”游戲,引起幼兒變化表情的興趣。 游戲:“會變的臉”(苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等)。 2.啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。 提問:“人笑時、哭時、生氣、害怕時眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?請幼兒分別描述出來?!保ń處熯吢犨吥蟪鰜恚?/p>
2、通過繪畫學(xué)習(xí)用簡單線條描述記憶形象,畫也自己媽媽的突出特征。3、培養(yǎng)愛媽媽的情感。活動準備:人物紙型一個,各式發(fā)型若干,繪畫用具。
活動準備半成品畫1張、范例3張、簽畫紙、粗細筆、黑板、PPT、背景音樂?;顒舆^程一、引出主題1、詩歌欣賞。2、你們聽到小鳥到哪里了?3、小鳥喜歡在哪里找家?
活動準備:?。嗝襟w制作 *各式玩具若干 *錄音機、磁帶活動流程:一、故事講述 引起興趣(通過故事,讓寶寶積累交換的方法。)師:寶寶們,今天侯老師給你們講個故事。(邊操作多媒體,講述故事。)提問:小兔籃子里原來只有蘿卜,后來怎么又有青菜和蘑菇了。 小兔是用了什么好辦法換到青菜、蘑菇的? 二、實踐操作 獲取經(jīng)驗(嘗試經(jīng)驗遷移,在實踐操作中獲取交換法。)1、小白兔換到了許多自己喜歡的東西,真高興?! ? 今天帶來了許多禮物送給我們的小朋友,想不想要?每個寶寶上來選一份,好嗎?(自由選擇)
二、 活動目的:1. 讓幼兒知道花兒好看我不摘的道理。2. 培養(yǎng) 幼兒良好的行為習(xí)慣意識。3. 發(fā)展幼兒的口語表達能力。三、 活動準備:大樹一棵,樹上開滿鮮花。注:鮮花是活動的,可以任意摘下或貼上,鮮花若干。
2、用自己想象的動作自由表現(xiàn)小熊跳舞的形象和愉快的心情。3、找好朋友并和他一起跳舞,學(xué)習(xí)自己找空地方活動,不與他人擠在一起。重點:用自己想象的動作自由表現(xiàn)小熊跳舞的形象和愉快的心情。找好朋友并和他一起跳舞,學(xué)習(xí)自己找空地方活動,不與他人擠在一起。難點:傾聽音樂,用笨拙與歡快的動作表現(xiàn)ABA結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)聽前奏、間奏?;顒訙蕚洌河變航?jīng)驗基礎(chǔ):材料準備:1、教學(xué)掛圖“熊跳舞”1張。 2、四腳能活動的小熊絨布玩具1只。 3、音樂磁帶,錄音機?;顒舆^程:引導(dǎo)策略有效提問一、圖形辨認1、 指出圖1中相同的圖形。2、 指出圖2中相同動作的小熊。3、 明確圖中一前一后是相同的,中間是不同的。
2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力?;顒訙蕚洌?、幼兒會做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機、磁帶。活動過程:一、始部分。1、隊列練習(xí),幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,
2、導(dǎo)入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。3、自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。4、玩法:(1)跳繩:幼兒可以一個人練習(xí)跳繩,還可以練習(xí)花樣跳繩。(2)給娃娃打領(lǐng)結(jié):幼兒分成人數(shù)相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的為勝。
體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識?;顒訙蕚洌?、 觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂,收錄機 3、紅旗一面活動過程:一、準備活動聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢) 射擊(弓箭步,左右開弓) 乒乓球(半蹲,體轉(zhuǎn)) 競走(全身運動)體操(放松運動)二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)
2、 培養(yǎng)幼兒意志。二、活動重點難點: 幼兒在活動中的平衡能力。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 戶外草地、高蹺
5、班委、同學(xué)發(fā)言討論,怎樣做最棒的自己——我們每個人都是立體多面的。正所謂,金無足赤,人無完人。學(xué)會以正確的方法去評價他人,同時應(yīng)該積極樹立起自信心,自信自律就一定能塑造最好的自我6、年度風(fēng)云人物“top10個性學(xué)生”評選——在充滿自信與欣賞的氛圍中,對今后的努力方向提出要求與設(shè)想,相信我們的學(xué)生富有各自的個性特點,在不斷的努力中一定能做到今天比昨天好,明天又會比今天好,在成長的不斷超越,讓自信的生命變得更加多姿多彩。自信主題班會教案2活動目的:1、通過本次活動,讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信?;顒訙蕚洌?、搜集有關(guān)自信的故事。2 、學(xué)生準備才藝表演、
活動目標:1、利用開學(xué)第一課的有利契機,對學(xué)生進行教育,使學(xué)生 充分認識安全工作的重要性。2、使養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意人身安全,飲食安全,交通安全等習(xí)慣?;顒舆^程:一、 互相交流假期所見所聞的安全事故。二、 播放關(guān)于安全事故的視頻。三、共同學(xué)習(xí) 小學(xué)生應(yīng)注意安全的具體事項:1.“珍愛生命,安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等,安全意識最根本?!皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、學(xué)校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。2.作為學(xué)生來說,要聽從、服從學(xué)校 和老師的教育和管理,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀,事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀中。
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