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小學學生社團管理制度(試行)

  • 2、社團招募方式。一般每學期初進行社團招新和人員調(diào)整,控制人數(shù)避免增加管理難度。堅持“自愿參加”和“雙向選擇”的原則,學生報名社團要先經(jīng)家長同意。社團老師和成員一經(jīng)確定,無特殊情況一學期內(nèi)不再變更。 3、活動時間地點。各社團制定科學合理的活動計劃,每天按計劃堅持開展活動,并做好記錄。活動時間為下午放學后的3:50-4:30,地點要相對固定。學校努力為社團活動的開展創(chuàng)造條件。各班主任要熟知本班參加各社團的學生名單和活動時間,并通過致家長一封信、短信、家長會等途徑將學生參加的社團名稱、輔導老師和活動時間告知家長。
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    一、命題和印制  1、單元測試題一律使用全縣統(tǒng)一印制的試卷,使用前要對試卷進行認真檢查,對于出現(xiàn)的錯誤要做好勘誤?! ?、每個單元測試結(jié)束后都要根據(jù)測試情況進行分析,由任課教師制作補償性練習,如果需要大量印制,請到教委印制?! ?、注意收集和整理試題和補償練習的電子稿,存入學校電子檔案?! 《?、考試和判卷  1、語文、數(shù)學、英語學科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時間內(nèi)進行,由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對學生的用筆、書寫、答題的注意事項提出明確的要求,指導學生養(yǎng)成良好的答題習慣。  2、在組長的主持下,組內(nèi)教師要對試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進行充分討論,在形成統(tǒng)一的意見和評判標準后再進行判卷?! ?、單元測試成績卷面不準出現(xiàn)分數(shù),一律采用等級評價,一般情況按A、B、c、D四個等級評價,不得單獨以成績給學生排名?! ∪?、分析和補償  1、任課教師要高度重視試卷的講評工作,不僅幫助學生改正錯題,更要指導學生觸類旁通,提升對本單元知識的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學生考試情況,反思教學、總結(jié)經(jīng)驗?! ?、任課教師要及時將本班學生考試成績進行認真分析統(tǒng)計,及時填寫《單元檢測分析表》,根據(jù)分析情況制作補償練習,由任課教師批改補償練習?! 〉诙糠郑浩谀┵|(zhì)量檢測工作  一、命題和印制  1、一般情況下,語文、數(shù)學、英語學科的期末考試均采用縣教研室小學部統(tǒng)一命題的試卷,特殊情況需學校自行命題時,另行通知。其他學科一般采用鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一命題的測試題?! ?、考試過程中相關(guān)責任人要認真做好試題的命制和保密工作,要熟悉學科的《課程標準》、教材和教學要求,了解學生實際情況,對試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負有全部責任,,確保命題質(zhì)量。命題人要寫出參考答案和評分標準,以便統(tǒng)一閱卷。

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