聚焦文化競爭力說課稿

教材分析

在和平與發(fā)展成為當(dāng)今時代主題的背景下，我們面對著世界經(jīng)濟(jì)和科技前所未有的大發(fā)展，也面臨著更為激烈的國際競爭。

在綜合國力競爭中，文化競爭備受世界各國關(guān)注。對于發(fā)展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器。面對21世紀(jì)激烈的國際競爭，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，如何提升中國特色社會主義文化競爭力，不能不引起當(dāng)代中國青年的深刻思考。

本課時內(nèi)容屬于第一單元文化與生活的綜合探究活動課，通過這一活動，旨在加深學(xué)生對第一單元有關(guān)知識的理解，并能運(yùn)用有關(guān)知識，如運(yùn)用“文化與經(jīng)濟(jì)、政治”“文化在綜合國力競爭中的地位和作用”以及“文化對人的重大影響”等知識分析解決有關(guān)實際問題。幫助學(xué)生提高分析和理解文化現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺接受先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神，提升文化競爭力的情感、態(tài)度和價值觀。

教學(xué)重點

感受文化競爭力。

教學(xué)難點

提升文化競爭力。

三維目標(biāo)

知識目標(biāo)

1.識記文化是一種綜合的力量，文化是綜合國力競爭中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器。

2.理解和感受文化競爭力，懂得發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有什么意義。

3.分析中國文化能夠在世界各地贏得尊重與喝彩的原因。

能力目標(biāo)

1.分組討論探究文化競爭力，提高學(xué)生分析問題的能力和合作共事的能力。

2.上網(wǎng)查閱文化有關(guān)知識，了解文化的競爭力，提高學(xué)生搜集、選擇信息的能力。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步認(rèn)識到，文化是綜合國力競爭中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器，應(yīng)重視文化的力量。

教學(xué)過程

導(dǎo)入設(shè)計

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

我們在前幾節(jié)課，共同學(xué)習(xí)了第一單元“文化與生活”的基本知識。誰能簡要復(fù)述第一單元的內(nèi)容？

生：第一單元主要告訴我們什么是文化，文化對社會發(fā)展具有引導(dǎo)和制約作用；積極向上的文化生活能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。在當(dāng)代文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。

師：本節(jié)課我們共同走進(jìn)綜合探究——聚焦文化競爭力。

板書課題： 綜合探究聚焦文化競爭力

推進(jìn)新課

問題情景1

師：首先請大家閱讀教材第22頁引言部分內(nèi)容，分組討論概括出材料的主要思想。

學(xué)生閱讀、討論、發(fā)言：

生1：說明了文化競爭力在綜合國力競爭中備受關(guān)注。

生2：文化是一種綜合的力量。

生3：對于發(fā)展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器。

師：以上3位同學(xué)概括得很好，我們把三位同學(xué)的觀點綜合一下，概括出材料的主要內(nèi)容：

文化是一種綜合的力量。在綜合國力的競爭中，科學(xué)技術(shù)實力和國民教育水平，成為衡量綜合國力和社會文明程度的重要標(biāo)志，因此，文化競爭力備受世界各國關(guān)注。對于發(fā)展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器。

師：文化在國力競爭中的實際狀況，到底是什么樣子的呢？請大家對照大屏幕或書本第22～23頁，閱讀材料一、二、三、四，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，探究、思考討論兩個問題：

板書：1.感受文化競爭力

問題情景2（課件展示材料）

材料一：在科技革命和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的直接推動下，世界各國文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。

◎美國文化產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重，2003年已經(jīng)上升到第4位。美國的影視業(yè)，已成為居于前列的創(chuàng)匯行業(yè)，與航天航空業(yè)和現(xiàn)代電子業(yè)并駕齊驅(qū)。

◎近年來，英國文化產(chǎn)業(yè)平均發(fā)展速度是整個經(jīng)濟(jì)增長率的近兩倍，年產(chǎn)值近600億英鎊，從業(yè)人員占全國總就業(yè)人數(shù)的5%，每年的出口額達(dá)80億英鎊。

◎在日本，文化娛樂業(yè)的贏利已超過汽車工業(yè)的贏利。

材料二：2000年，我國25～64歲勞動力的平均受教育年限為7.97年，明顯低于發(fā)達(dá)國家，如1998年美國為12.7年、日本為12.3年、英國為11.9年、德國為13.5年。經(jīng)過努力，到2020年，我國從業(yè)人口的平均受教育年限將達(dá)到10～11年，但也只是高中水平。統(tǒng)計表明，25～64歲的從業(yè)人口中，我國75％的人是初中和小學(xué)水平，而美國86%的人是高中和高中以上水平。

材料三：2002年，日本漫畫卡通相關(guān)產(chǎn)業(yè)在美國的市場規(guī)模約為43.59億美元。其中絨毛玩偶、電視游戲、電視節(jié)目等版權(quán)收入約39.37億美元，錄像帶、DVD等音像制品銷售額約4.14億美元，相當(dāng)于日本對美國鋼鐵出口額的4倍。

一位美國前總統(tǒng)說：“我們的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系由于美國文化對全世界的吸引力而得到補(bǔ)充。這是一種我們可以利用的軟力量?！?000年，美國的文化產(chǎn)業(yè)出口創(chuàng)匯達(dá)720億美元，是美國最大的出口創(chuàng)匯行業(yè)。美國400家實力最強(qiáng)的公司有1/4是文化企業(yè)。自20世紀(jì)90年代以來，美國好萊塢已有多部大片在中國的單片票房收入超過1億元。

材料四：以天下之至柔，馳騁天下之至堅?！献?/p>

不戰(zhàn)而屈人之兵?！獙O子

（學(xué)生初步閱讀、思考材料）

問題探究1

1.運(yùn)用這些資料，從物質(zhì)生活和精神生活兩個方面，說明發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有什么意義。

2.你還能從社會生活的哪些現(xiàn)象中感受到一個國家的文化競爭力？

（學(xué)生討論、發(fā)表自己的觀點，教師歸納總結(jié)）

文化戰(zhàn)略是國家戰(zhàn)略的重要組成部分，文化產(chǎn)業(yè)競爭力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家整體競爭力的高低。在現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)中，文化生產(chǎn)力以各種方式充分體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，成為直接的生產(chǎn)力。因此，在大力發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力的同時，必須解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，文化生產(chǎn)力是社會生產(chǎn)力的重要組成部分，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的需要。

文化產(chǎn)業(yè)是極具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，是新的經(jīng)濟(jì)增長點。同其他產(chǎn)業(yè)相比，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)所憑借的文化資源能在使用過程中不斷積累和增加價值。文化產(chǎn)業(yè)還具有低能耗、無污染等特點，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的重要選擇。目前，文化產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的比重雖在逐步提高，但總體上還是偏低，與發(fā)達(dá)國家相比仍有很大的差距，必須大力加以發(fā)展。解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力是增強(qiáng)我國綜合國力、適應(yīng)國際競爭的需要。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加速發(fā)展，使文化在綜合國力的競爭中居于更加突出的地位。我國擁有五千年的悠久歷史，文化資源非常豐富，應(yīng)通過大力發(fā)展文化生產(chǎn)力，在增強(qiáng)我國綜合國力的同時，推動中華文化走向世界，為世界文明作出更大的貢獻(xiàn)。

文化產(chǎn)業(yè)作為精神文明建設(shè)新的生力軍和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的高地，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的需要。建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，一方面，需要堅持馬克思列寧主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)黨的思想政治工作；另一方面，又需要通過解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，生產(chǎn)大量的健康向上、無愧于時代的精神文化產(chǎn)品，營造有利于人民群眾特別是青少年健康成長的思想文化環(huán)境，把社會主義思想道德教育融入到豐富多彩、生動活潑的文化活動之中。解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力是滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要。目前，我國正處于全面建設(shè)小康社會的重要時期，隨著人民群眾收入和生活水平的提高，恩格爾系數(shù)不斷下降，人們的消費結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化，對精神文化多層次、多樣化的需求正在快速增長，出現(xiàn)了文化產(chǎn)品的供需矛盾。要解決這個矛盾，就必須大力解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力是促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要。人的素質(zhì)大體包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)三個方面。這三方面素質(zhì)的提高，都有賴于文化生產(chǎn)力的發(fā)展。文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，既能滿足人的精神文化生活需求，給人們帶來身心的愉悅和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，又能促使人們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養(yǎng)，從而實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，是時代的要求，也是一項艱巨的任務(wù)。我國通過深化文化體制改革，促進(jìn)文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，不斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，創(chuàng)造出更加燦爛的先進(jìn)文化，推動中華文化更好地走向世界，為人類文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。文化是一個國家綜合國力和國際競爭力的深層支撐。但在全球化和信息化時代的大潮中，各種思想文化相互激蕩，我國的傳統(tǒng)文化經(jīng)受著處于強(qiáng)勢地位的西方文化的巨大沖擊。因此要始終牢牢地把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，為激勵人民奮勇前進(jìn)提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。

課件展示發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義：

（1）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的需要。

（2）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是增強(qiáng)我國綜合國力、適應(yīng)國際競爭的需要。

（3）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要。

（4）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)能夠推動中華文化更好地走向世界，為人類文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

師：正是由于文化競爭力如此重要，因此，世界各國都在加快提升文化競爭力的步伐。我國要全面建設(shè)小康社會也必須提升文化競爭力。

師：文化競爭力如此重要，那么，怎樣提升文化競爭力呢？

師：請大家繼續(xù)對照大屏幕或書本第23～24頁，閱讀材料五、六、七，探究、思考討論以下問題：

問題情景3

材料五：2002年12月3日，在蒙特卡洛世界博覽會申辦現(xiàn)場，俄羅斯、墨西哥、波蘭、韓國和中國分別就本國及申辦城市的傳統(tǒng)優(yōu)勢與特色進(jìn)行了精彩的宣傳。最后登場的中國代表團(tuán)作了主題為“城市，讓生活更美好”的陳述，中間插播了極富特色的申博宣傳片。宣傳片以古樸的江南古鎮(zhèn)、浦江兩岸流光溢彩的夜景、大劇院輝煌的交響樂演奏和街頭青年人的勁舞等精彩內(nèi)容，伴隨著10次響起的中國民樂《茉莉花》旋律，贏得了人們熱烈的掌聲，也迎來了“2010年世界博覽會將在上海舉行”的好消息。

材料六：“為中國喝彩”大型音樂歌舞系列演出已先后在美國好萊塢碗形劇場、俄羅斯克里姆林宮和英國倫敦的千禧宮成功舉辦，得到海內(nèi)外觀眾的一致好評，成為中國文化走向世界的精品系列。

“為中國和非洲喝彩——中華文化非洲行”開幕式于2004年7月13日在南非首都比勒陀利亞國家劇院隆重舉行。開幕式上精彩的武術(shù)、雜技等表演贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。中國樂器展覽，展示了中國樂器文化的獨特風(fēng)貌。錦繡中華圖片展覽通過中國當(dāng)代攝影家的60幅精美作品，多側(cè)面、寬領(lǐng)域地展現(xiàn)了中國古代文明成果與當(dāng)代生活風(fēng)貌交相輝映的立體畫卷。

材料七：2004年是美國紐約市政府把中國農(nóng)歷新年納入法定公共假日的第三年。春節(jié)來臨，曼哈頓的唐人街和布魯克林的第八大道舉辦了盛大游行，帝國大廈頂部1 327盞燈也換成寓意吉祥的紅色。美國總統(tǒng)、澳大利亞總理、馬來西亞總理、印度尼西亞總統(tǒng)等各國政要先后表達(dá)了新春的祝愿，菲律賓總統(tǒng)還特地穿起大紅旗袍，宣布春節(jié)為菲律賓全國的“工作假日”。

（學(xué)生閱讀、思考材料）

板書：2.提升文化競爭力

問題探究2

師：讓我們從綜合國力競爭的意義上，運(yùn)用有關(guān)資料，共同探究這樣的問題：

今天，中國文化為什么能夠在世界各地贏得尊重與喝彩？你能否結(jié)合具體材料來說明？

（學(xué)生分析討論教師歸納總結(jié)）

生1：因為中國是世界文明古國，中國文化對世界文化的發(fā)展起到了推動和促進(jìn)作用。比如，原始社會時期，比較各大洲原始人類出現(xiàn)的時間和遠(yuǎn)古時期各民族對人類的貢獻(xiàn)，我國170萬年前就有了原始人類。中國原始社會時代勞動人民在世界上最早培育了粟、稻等農(nóng)作物，中國是人類文明發(fā)源地之一。

生2：在奴隸社會，中國從公元前21世紀(jì)就開始進(jìn)入奴隸社會。奴隸社會時代中國勞動人民制造了古代最大的青銅器——司母戊大方鼎，中國是世界四大文明古國之一。

生3：中國最早進(jìn)入封建社會，封建社會持續(xù)的時間最長，在封建社會形成和發(fā)展時期，中國一直走在世界的最前列。中國封建社會開始約一千年之后，西歐才在西羅馬滅亡的廢墟上向封建社會過渡。

生4：古代中國還對日本、朝鮮等亞洲國家產(chǎn)生了深刻影響，同時也對歐洲產(chǎn)生了深刻影響。正如馬克思所說：“火藥、羅盤、印刷術(shù)——這是預(yù)兆著資本主義社會到來的三項偉大發(fā)明?！庇Y本主義發(fā)展的條件是新航路的開辟，而新航路開辟的條件之一是指南針的西傳，使遠(yuǎn)洋航行不會迷失方向。

（師歸納總結(jié)）

中國五千年文明史影響著世界，中國的儒家文化、孫子兵法、瓷器、茶文化、飲食文化等影響了世界。中國人民是勤勞、勇敢、智慧的人民。歷史上中國人民對世界發(fā)展作出偉大貢獻(xiàn)，因此，受到世界各國人民的普遍尊敬。

師：通過以上的探究活動使我們感受到文化競爭力，面對2l世紀(jì)激烈的國際競爭，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須提升中國特色社會主義文化的競爭力。

課堂小結(jié)

本節(jié)課我們共同探究感受文化競爭力，理解發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的積極意義，明確了中國文化在世界各地贏得尊重與喝彩的原因。我們青年學(xué)生要積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

板書設(shè)計

課后作業(yè)

一、單項選擇題

1.當(dāng)代，信息產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)相結(jié)合成為一種世界潮流。日本網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)每年創(chuàng)造著2萬億日元的龐大市場。美國迪斯尼公司把信息技術(shù)運(yùn)用到文化娛樂業(yè)，使銷售額在4年間從85億美元增長到225億美元。這說明，提高文化產(chǎn)品的科技含量可以（）

A.提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量

B.給文化產(chǎn)業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益

C.降低文化產(chǎn)品的價值

D.能夠促進(jìn)民族文化的進(jìn)步

答案：B

解析：提高文化產(chǎn)品的科技含量可以提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量，又可以給文化產(chǎn)業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益，題干材料中的一系列數(shù)字表明只有B項是符合題意的。

國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭越來越圍繞人才和知識的競爭展開。發(fā)展的優(yōu)勢蘊(yùn)藏于知識和科技之中，社會財富日益向擁有知識和科技優(yōu)勢的國家和地區(qū)聚集，誰在知識和科技創(chuàng)新上占優(yōu)勢，誰就在發(fā)展上占據(jù)主導(dǎo)地位。據(jù)此完成2～3題。

2.上述材料說明（）

A.文化就是經(jīng)濟(jì)和科技

B.文化是社會精神力量

C.文化就是人才和知識

D.文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出

3.依據(jù)上述材料：這種發(fā)展格局，對于廣大發(fā)展中國家來說，既提供了利用高科技和先進(jìn)知識超越傳統(tǒng)發(fā)展模式的有利機(jī)遇，又提出了前所未有的挑戰(zhàn)。面對這種發(fā)展格局，我們必須（）

①大力發(fā)展先進(jìn)文化②以文化建設(shè)為全部工作的中心③優(yōu)先發(fā)展教育和科技④牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

A.①B.①②C.①②③D.①③④

答案：2.D3.D

解析：這是一個題組，根據(jù)同一個材料設(shè)計了兩個小題。材料中講科技和知識在國際競爭中的重要性以及我們應(yīng)當(dāng)注意的問題。第2題，A、C兩項表述有誤，B項不合題意。第3題，②表述錯誤，我們必須始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，①③④均符合題意。

4.一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力、先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，大肆鼓吹其價值觀念和生活方式，對發(fā)展中國家的民族傳統(tǒng)文化造成了嚴(yán)重的沖擊。對此認(rèn)識正確的是（）

A.要開展不同文化間的交流，更要繼承和發(fā)揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)文化

B.要維護(hù)我國文化安全，就必須禁止文化交流

C.世界正在走向一體化，文化間的沖突是不可阻擋的潮流

D.西方價值觀的傳播，不利于實現(xiàn)世界的和平與發(fā)展

答案：A

解析：材料是講面對發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢，發(fā)展中國家在文化的發(fā)展中也受到了挑戰(zhàn)和沖擊。對此正確的態(tài)度和做法是既要開展不同文化之間的交流，又要保護(hù)和發(fā)展本民族文化。B、C、D三項說法都是不科學(xué)的。

二、問答題

5.人類發(fā)展到今天，一國文化的發(fā)展和它的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣，再也不可能在自我封閉或墨守成規(guī)的狀態(tài)中創(chuàng)造它的輝煌。信息技術(shù)或知識經(jīng)濟(jì)的迅猛崛起，驅(qū)使文化無可逃避地要參加世界范圍內(nèi)的大對話、大交流、大競爭、大角逐，在其新世紀(jì)的行程中，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，以不斷豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。

結(jié)合上述論述，分析說明我國為什么要大力發(fā)展先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化競爭力。

答案：（1）當(dāng)今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈。綜合國力競爭，不僅包括經(jīng)濟(jì)實力、科技實力、國防實力等方面的競爭，也包括文化方面的競爭。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標(biāo)志。

（2）在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，處于弱勢地位的發(fā)展中國家，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在文化發(fā)展上也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持。

解析：本題以當(dāng)代國際社會激烈的文化競爭為背景，考查我國應(yīng)如何應(yīng)對。第一，要突出文化成為綜合國力的重要標(biāo)志。第二，強(qiáng)調(diào)把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。

“本地文化產(chǎn)業(yè)和文化消費狀況調(diào)查”活動

活動背景

背景一：豐富健康的文化生活是衡量人們生活質(zhì)量的重要標(biāo)志，也是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要因素。改革開放以來，我國社會經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展人民生活總體上達(dá)到小康水平?人們對精神文化生活提出了更高要求。這不僅給文化建設(shè)注入了新的動力，也使得精神文化產(chǎn)品的生產(chǎn)與人民群眾日益增長的精神文化需求之間的矛盾更加突出。堅持以人為本，加快文化建設(shè)，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次精神文化需求，推動人的全面發(fā)展，已經(jīng)成為我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項重大而緊迫的任務(wù)。我們建設(shè)中國特色社會主義，既要著眼于滿足人們的物質(zhì)生活需要，又要著眼于滿足人們精神文化生活的需要和人的素質(zhì)的提高，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

背景二：發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)條件下繁榮社會主義文化、滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑；是加快服務(wù)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的重要步驟；是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、積極參與國際競爭、增強(qiáng)我國綜合國力的重大舉措。對實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)、政治文化協(xié)調(diào)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)有巨大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

當(dāng)今世界，文化產(chǎn)業(yè)在社會生活和國民經(jīng)濟(jì)中的地位正在迅速上升，在許多國家已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點。我國進(jìn)人小康社會后群眾的文化消費進(jìn)入旺盛期。據(jù)有關(guān)部門估算，到2005年，我國潛在的文化消費能力將達(dá)到6000億元?，F(xiàn)在，世界許多國家已盯上我國巨大的文化市場，急于搶灘登陸。如果不抓緊發(fā)展和壯大我國的文化產(chǎn)業(yè)，提高總體實力，很難適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織后文化領(lǐng)域的進(jìn)一步開放和競爭，就會給國外文化產(chǎn)品進(jìn)人我國留下巨大空間。

改革開放以來，特別是近幾年來，各地在促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，進(jìn)行了積極探索和大膽實踐，積累了寶貴經(jīng)驗。文化單位的產(chǎn)業(yè)意識明顯增強(qiáng)，涌現(xiàn)出一批面向市場、創(chuàng)新發(fā)展的文化企業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。各個文化產(chǎn)業(yè)門類蓬勃發(fā)展，對促進(jìn)文化體制改革、解放和發(fā)展藝術(shù)生產(chǎn)力、增強(qiáng)文化單位活力，對繁榮和規(guī)范文化市場、廣泛吸引社會資本參與，對豐富活躍群眾精神文化生活、改善人們的生活消費結(jié)構(gòu)，對擴(kuò)大內(nèi)需、增加就業(yè)、開辟稅源、推動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極作用。，但是，我們也必須清醒地認(rèn)識到，我國文化產(chǎn)業(yè)仍處于起步、探索、培育、發(fā)展的初級階段，與發(fā)達(dá)國家相比差距很大。具體表現(xiàn)為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展很不充分，總量規(guī)模偏小，市場機(jī)制不完善，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度和效益都需要有一個較大的提高。

有資料顯示隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，國民收入穩(wěn)步提高當(dāng)前城鄉(xiāng)居民文教娛樂等文化消費支出的比重一路上揚(yáng)，居民文化消費已經(jīng)有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，文化產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)的美國和西歐一些國家。文化消費(包括旅游)己占家庭消費的30％左右，對其他行業(yè)和整個經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了顯著的拉動作用。專家認(rèn)為，我國社會消費結(jié)構(gòu)發(fā)生的重大變化，對當(dāng)前的精神文化產(chǎn)品生產(chǎn)提出了更多更高的要求，同時也為文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇和良好的發(fā)展空間。

背景三：隨著文化消費在居民生活消費中比重的增加，對文化消費．需要加強(qiáng)引導(dǎo)。目前文化消費依然存有不少的誤區(qū)。主要表現(xiàn)為：（1）家庭消費結(jié)構(gòu)的不合理。在許多居民家庭消費結(jié)構(gòu)中，“物質(zhì)建設(shè)”占絕對優(yōu)勢，“精神建設(shè)”少得可憐。（2）文化消費的品位有待提高。目前，兒童圖書五花八門，電子游戲更是品種繁多，但其中良莠不齊的現(xiàn)象卻令人憂慮，其中不乏暴力、色情污染。（3）對文化消費的狹隘理解。文化、消費應(yīng)走出單純由書、電腦的狹小范圍，要到科技館；博物館中去，到大自然中去，擴(kuò)展文化消費的領(lǐng)域。

活動目標(biāo)

1.通過本次主題活動，調(diào)查了解當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點、優(yōu)勢、存在的問題等基本狀況，預(yù)測當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢和走向，認(rèn)識文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的帶動作用；調(diào)查了解當(dāng)?shù)匚幕M的特點趨勢及存在問題，進(jìn)一步認(rèn)識文化消費在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人的思想文化素質(zhì)等方面的積極作用；重點調(diào)查中學(xué)生文化消費狀況，了解中學(xué)生文化消費存在的種種不良現(xiàn)象，并為中學(xué)生的正確文化消費提出合理性建議。

2．通過調(diào)查，學(xué)會運(yùn)用全面的觀點、聯(lián)系的觀點分析問題、解決問題；培養(yǎng)自身的自主意識、合作意識及獨立完成任務(wù)的能力；學(xué)會正確認(rèn)識各種文化現(xiàn)象，提高辨識落后文化、腐朽文化的能力，樹立科學(xué)的文化消費觀；充分認(rèn)識文化產(chǎn)業(yè)繁榮和文化消費對國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)發(fā)展我國文化產(chǎn)業(yè)的責(zé)任感和緊迫感。

活動內(nèi)容與過程

（一）前期準(zhǔn)備階段

1．明確本次活動的主要內(nèi)容和進(jìn)行調(diào)查的意義，學(xué)習(xí)和了解文化產(chǎn)業(yè)、文化消費的概念等基本知識，為本次活動作好知識方面的儲備。

2．分組分工。根據(jù)本次活動的特點和要求，應(yīng)將參加本次調(diào)查活動的全體同學(xué)分為三個調(diào)查組，分別進(jìn)行不同方面的調(diào)查工作，保證最終完成本次調(diào)查的全部內(nèi)容。具體要求是：

第一組：進(jìn)行本地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查。

第二組：進(jìn)行本地文化消費狀況的調(diào)查。

第三組：重點進(jìn)行中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查。

3．各組分別按調(diào)查的需要做好前期準(zhǔn)備，如指定或民主選舉各組負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步明確組內(nèi)的分工，確定調(diào)查對象和單位，設(shè)計好調(diào)查問卷等。

（二）實踐階段

1．充分利用當(dāng)?shù)貓D書館、資料室、文化館等條件，查閱、收集有關(guān)國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)、文化消費發(fā)展?fàn)顩r的資料，也可通過上網(wǎng)查閱、下載有關(guān)資料。

2．深入有關(guān)部門、企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。(分組進(jìn)行)

第一組：首先，可通過政府有關(guān)職能部門調(diào)查收集信息，掌握具體的數(shù)字和統(tǒng)計資料。政府有關(guān)職能部門(工商行政管理、文化局、統(tǒng)計局、稅務(wù)局等)在自己的管理職權(quán)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)對文化產(chǎn)業(yè)的審批、登記、業(yè)務(wù)管理、征稅納稅、有關(guān)資料的統(tǒng)計等。通過對這些有關(guān)部門的調(diào)查，了解掌握當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史、產(chǎn)業(yè)布局和生產(chǎn)經(jīng)營的基本狀況。其次，選擇當(dāng)?shù)匾患覐氖挛幕a(chǎn)業(yè)經(jīng)營的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查。從事文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的企業(yè)，面向市場，針對文化市場的需求從事生產(chǎn)或流通經(jīng)營。他們對國家的產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景、企業(yè)經(jīng)營狀況、消費者的需求等有比較全面的了解。通過對企業(yè)的調(diào)查了解，我們可以得到上述情況的有關(guān)資料。

第二組：主要通過對當(dāng)?shù)氐囊粝衩鼒?、影劇院、圖書市場、圖書館、博物館、美術(shù)館、展覽館和學(xué)校、在校學(xué)生、居民家庭等調(diào)查了解文化消費的基本情況。另外，為了調(diào)查的方便，可事先設(shè)計不同的調(diào)查問卷，既可以縮短調(diào)查的時間，又便于今后的統(tǒng)計分析。調(diào)查中要遵守書店、音像店等營業(yè)場所的工作規(guī)則。有關(guān)的商業(yè)信息要予以保密。調(diào)查走訪的家庭，盡可能地具有代表性，要盡量涉及不同職業(yè)，不同行業(yè)。調(diào)查中要創(chuàng)設(shè)友好的氛圍，掌握訪問的基本技巧。保證訪談的順利進(jìn)行。

第三組：重點對中學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查對象以本校學(xué)生為主，有條件的情況下可多選擇幾所中學(xué)，使選擇的對象具有一定的廣泛性。調(diào)查的方法可以隨機(jī)拍樣調(diào)查為主，個別訪談為輔。

一般要求在所確定的調(diào)查學(xué)校中，隨機(jī)抽樣確定進(jìn)行調(diào)查的班級，對所選中的班級學(xué)生進(jìn)行編號，并可確定號碼為奇數(shù)的學(xué)生為選中的調(diào)查對象。調(diào)查的內(nèi)容主要包括：(1)是否上網(wǎng)；(2)每周或每天上網(wǎng)的時間；(3)上網(wǎng)的地點；(4)上網(wǎng)的目的；(5)上網(wǎng)對自己學(xué)習(xí)的影響；(6)家長對自己上網(wǎng)的態(tài)度；(7)個人對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)識等。調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)廣泛，符合調(diào)查課題的需要。所提問題應(yīng)簡單明確，易于回答，在抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上。根據(jù)所掌握的情況，選擇幾個具有典型性的學(xué)生進(jìn)行個別訪談、調(diào)查。對調(diào)查中所需要的一些特殊數(shù)據(jù)、典型事例、意外發(fā)現(xiàn)進(jìn)行深入了解。

（三）資料整理、統(tǒng)計分析和總結(jié)階段

1．各小組分別匯總調(diào)查、收集的各種資料。首先，要對各種資料進(jìn)行審核、分類整理，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。其次。對有關(guān)的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計分析，繪制圖表，便于今后使用。

2．在組總結(jié)的基礎(chǔ)上，各小組間相互交流自己的成果，一方面相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)，另一方面，為今后撰寫研究報告打下基礎(chǔ)。

活動結(jié)果與呈現(xiàn)

1．以“網(wǎng)吧文化的兩面性”為主題，組織一次辯論會。通過辯論了解網(wǎng)吧文化兩面性的具體表現(xiàn)，分析網(wǎng)吧文化對青少年學(xué)生產(chǎn)生的各種影響，并對網(wǎng)吧文化的發(fā)展提出合理的建議。

2．各調(diào)查小組，根據(jù)調(diào)查的情況分別提交一份調(diào)查研究報告。報告主要包括以下幾個部分：

(1)標(biāo)題。標(biāo)題要明確、有針對性。

(2)導(dǎo)言。介紹調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的目地及調(diào)查的方法。

(3)報告的主體部分。主要說明調(diào)查問題的發(fā)展、變化和狀況；對存在問題的描述、分析和比餃；調(diào)查研究后得出的基本結(jié)論等。

3．將有關(guān)資料和調(diào)查研究報告呈交政府有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)和文化消費的健康發(fā)展提出合理化建議。

觀點集結(jié)

1、文化是人類社會特有的現(xiàn)象。

(1)回顧人類社會發(fā)展歷程，從原始部落的“圖騰崇拜”到現(xiàn)代社會的“信息高速公路”，文化現(xiàn)象無時不在。環(huán)顧我們身邊的生活，有豐富多彩的校園文化、社區(qū)文化，還有轉(zhuǎn)瞬間已不再新奇的網(wǎng)絡(luò)文化等，文化現(xiàn)象無處不在。不同的區(qū)域，不同的自然環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境。無論身處繁華的都市、新興的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、還是偏居邊遠(yuǎn)、古樸的村落，人人都有自己的文化生活。這些文化生活，無不呈現(xiàn)出各自特有的色彩。

(2)“文化”一詞在實際運(yùn)用中具有多義性。在有些場合，人們用文化一詞來區(qū)分自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象、區(qū)分自然界的物質(zhì)運(yùn)動和人的活動。把人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果都稱為“文化”。這種廣義的“文化”概念與“文明”的含義相近。例如、考古學(xué)中講的文化通常就是這種廣義的文化。在有些場合，“文化”一詞又被用來專指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識，或指人們受教育的程度，這些都是狹義的“文化”。我們所講的“文化”是建設(shè)中國特色社會主義文化中的“文化”，它既不同于那種廣義的“文化”，也不同于那種狹義的文。

(3)我們講文化生活．這里的文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中即既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。

(4)文化是人類社會特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。純粹自然”的東西不能稱為文化。有了人類社會才有文化，文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。

(5)每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化。

(6)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。我們閱讀書籍，欣賞藝術(shù)品，參觀歷史文物，觀察人們的社會行為，都可以從中透視人們的精神世界和精神生活，看到歷史上的和現(xiàn)實中的文化，認(rèn)識文化的傳承和發(fā)展。

2、文化是一種社會精神力量。

(1)文化具有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等都屬于文化；人們進(jìn)行文化生產(chǎn)、傳播、積累的過程，都是文化活動。文化是一種社會精神力量。

(2)文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。人類社會發(fā)展的歷史證明，一個民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立于世界民族之林。

3、文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。

（1）文化與經(jīng)濟(jì)、政治在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上相互影響。