《珍愛生命，注意交通安全》說課稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，大家好！

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種交通工具越來越先進(jìn)，給人們的生活帶來了方便，但現(xiàn)代交通的飛速發(fā)展，也存在著交通安全隱患。因此，要預(yù)防交通事故，確保交通安全，我們必須加強(qiáng)交通法規(guī)和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，在中學(xué)階段及早對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的。今天，我說課的課題是《珍愛生命，注意交通安全》。

一、說教材

本課題屬熱愛生命科目，是選自江西教育出版社出版的《我的安全我知道》第六章中的交通安全。以“知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。用不遵守交通規(guī)則造成事故的事例，感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要性。”的教學(xué)內(nèi)容和基本要求而設(shè)置的。 主要幫助學(xué)生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的意識(shí)與能力。交通安全與學(xué)生的日常行為密切相關(guān)，是學(xué)生終身安全行為的重要方面,因而本課內(nèi)容具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及新課程要求，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

認(rèn)知目標(biāo)：知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；

情感目標(biāo)：感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲；

行為目標(biāo)：遵守交通規(guī)則，按交通標(biāo)志出行，注意交通安全，不在馬路上追跑打鬧。

三、說重點(diǎn)難點(diǎn)

為了達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，確定了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（1）教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。

四、說教具

豐富的教學(xué)用具及設(shè)備，能使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，所以本節(jié)我所選的教具有多媒體教學(xué)設(shè)備，有關(guān)交通安全事故的案例、視頻、圖片、文字、歌謠和相關(guān)的交通法規(guī)。

依據(jù)以上的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況，接下來談一下教師應(yīng)“怎樣教”，學(xué)生應(yīng)“怎樣學(xué)”。

四、說教法

教的方法是教學(xué)中直接決定教學(xué)效果的重要因素之一。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍繞這一主題，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際，在教學(xué)本課中，我主要采用“案例說明法”和“行為指導(dǎo)法”，并輔之“情境激趣”、“課堂討論”、 “辨析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境氣氛和相應(yīng)的教學(xué)情景，使學(xué)生了解交通安全與生活的密切關(guān)系，有層次的掌握交通規(guī)則知識(shí)，從而達(dá)到明理、導(dǎo)行、育人的目的。

五、說學(xué)法

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，以及重視培養(yǎng)交流與合作的能力。我著重以下幾種學(xué)法的指導(dǎo):

1．表演展示學(xué)習(xí)法

本節(jié)課主要以學(xué)生直接參與為主要教學(xué)活動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)寓教于樂，指導(dǎo)學(xué)生參與模擬游戲、情景再現(xiàn)活動(dòng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)。

2．合作學(xué)習(xí)法

合作學(xué)習(xí)給全體學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，給學(xué)生提供較多的討論、交流、合作的機(jī)會(huì)。

3．競(jìng)賽討論法

從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性參與性和主動(dòng)性，以競(jìng)賽的形式來活躍課堂氣氛。

下面我就我就具體談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何進(jìn)行教法和學(xué)法指導(dǎo)的。

六、說過程

1、課前談話，揭示課題

汽車的使用給人們的生活帶來了許多便利，同時(shí)也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當(dāng)今一大社會(huì)公害。我國(guó)現(xiàn)在每年因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)10萬多人，受傷人數(shù)達(dá)幾十萬人之多。交通事故危及生命，破壞家庭幸福。有的受傷者可能會(huì)造成終身殘疾，一生痛苦。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)交通安全要注意什么？使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、進(jìn)入新課

（1）讓學(xué)生觀看《流淚的花季》交通安全教育視頻，教師說明交通事故的發(fā)生基本上是由于違反交通安全法律、法規(guī)所造成的。接著讓學(xué)生討論“中學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？”這個(gè)問題。讓學(xué)生進(jìn)行小組交流，全班匯報(bào)，由此讓學(xué)生知道哪些行為是不良交通行為，可能會(huì)引起交通事故。適時(shí)讓學(xué)生討論“在橫穿道路時(shí)應(yīng)注意什么？”、出示幻燈片，請(qǐng)學(xué)生判斷哪些行為是對(duì)的那些是不對(duì)的？為什么？向?qū)W生介紹各種常用的交通信號(hào)和標(biāo)志，用游戲的方式讓學(xué)生記住各種常用的交通信號(hào)和標(biāo)志、教唱《文明乘車歌》。讓學(xué)生懂得只要人人遵守交通安全法律、法規(guī)，許多事故是可以避免的

（2）既然事故可以避免，那么該怎樣避免呢？由此引入《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》里的《行人守則》和《乘車守則》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確哪些行為是規(guī)范的交通行為，讓學(xué)生懂得不遵守交通法規(guī)就是拿自己的生命開玩笑，從而了解國(guó)家制定交通法規(guī)的必要性，從而教　育學(xué)生要珍惜自己和他人的生命，突出了本課的重點(diǎn)。

（3）由學(xué)生分組討論：交通事故發(fā)生了你應(yīng)該怎么辦？這個(gè)問題開始，讓學(xué)生用自己實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)來說說自己的處理方法。然后教師小結(jié)交通事故的處理方法，并用情景再現(xiàn)方式讓學(xué)生親身體驗(yàn)交通事故的處理過程。