市場配置資源教案

★新課標要求

（一）知識目標 1、識記市場經(jīng)濟、社會信用制度的基本含義，市場規(guī)則的表現(xiàn)形式。

2、理解資源合理配置的必要性，市場配置的方式、優(yōu)點與不足，規(guī)范市場秩序和建立社會信用制度的必要性、方式。3、運用所學知識，初步分析市場配置優(yōu)缺點，以準確理解市場調(diào)節(jié)的功能。

（二）能力目標 培養(yǎng)學生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標使學生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念。

★教學重點、難點 市場調(diào)節(jié)如何配置資源及其優(yōu)點

規(guī)范市場秩序、建立社會信用制度的必要性

★教學方法 教師講解為主，通過啟發(fā)、引導學生討論，讓學生積極參與教學。★教學過程

（一）導入新課

教師活動：引導學生思考討論，人類的生產(chǎn)需要和生活需要，是單一的還是多樣的？是固定的還是經(jīng)常變動

學生活動：積極回答問題：人類的需要是多種多樣的，經(jīng)常變動的。

教師引導：那么，用于生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的人、財、物等社會資源在不同的時期、不同的地區(qū)、不同的行業(yè)、不同的部門也是不一樣的，經(jīng)常變動的。況且，社會資源總是有限的，要滿足人們不斷變動的生產(chǎn)、生活需要，必須對資源的分配有一個合理的安排，這就是資源配置問題。大家想一想，資源配置可以采取哪些方式？

學生活動：積極回答問題：計劃安排、市場調(diào)節(jié)。

教師引導：下面我們就學習市場配置資源的有關問題

（二）進行新課 市場調(diào)節(jié) 1、計劃和市場是資源配置的兩種基本手段

市場在資源配置中起基礎作用的經(jīng)濟就是市場經(jīng)濟。

教師活動：請同學們閱讀教材93頁汽車市場材料，并思考所提問題

學生活動：閱讀材料，積極思考

教師點撥：這就是用市場調(diào)節(jié)汽車生產(chǎn)和消費的情景。請大家想一想，在這里，生產(chǎn)者和消費者是根據(jù)什么增加和減少汽車生產(chǎn)與消費的？

學生活動：積極思考，回答問題：市場上供求狀況、價格狀況。

教師總結(jié)：市場就是通過供求變化、價格變化和人們的競爭，來調(diào)節(jié)資源配置的。

2、市場配置資源主要是通過價格、供求、競爭等進行的

教師活動：請大家想一想，市場調(diào)節(jié)中是什么經(jīng)濟規(guī)律發(fā)生作用？是怎樣發(fā)生作用的？

學生活動：積極回答問題。價值規(guī)律

教師點評：根據(jù)價值規(guī)律要求，市場上某種供不應求，商品價格上升，獲利就增大，就會吸引人們增加這種商品的資源投入，反之，則減少資源投入。

市場就像一只看不見得手，在指導著生產(chǎn)經(jīng)營者，使人、財、物等社會資源在全社會范圍內(nèi)得到合理配置。

3、市場配置資源的優(yōu)點

教師活動：請同學們想一想，市場的這種調(diào)節(jié)作用有什么好處？

學生活動：積極思考，討論發(fā)言。

教師總結(jié)：能及時、靈活的反應市場供求變化，實現(xiàn)資源合理配置；能調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，推動科技進步提高勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)資源合理利用。

二、市場秩序

教師活動：請同學們閱讀教材94頁第一個虛框內(nèi)容，想一想如何才能讓市場配置資源的作用得到正常的發(fā)揮？ 學生活動：認真思考，積極發(fā)言

教師總結(jié)：必須有良好的市場秩序，完善的市場規(guī)則。

1、市場合理配置資源需要公平、公正的市場秩序

2、良好的市場秩序需要市場規(guī)則來維護

教師活動：請同學們閱讀教材94頁內(nèi)容，想一想什么是市場規(guī)則？市場規(guī)則主要有那些內(nèi)容？

學生活動：閱讀教材，思考討論

教師總結(jié)：市場規(guī)則是以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場道德規(guī)范等形式，對市場運行作出的具體規(guī)定。市場規(guī)則主要包括市場準入規(guī)則、市場競爭規(guī)則和市場交易規(guī)則。

如果沒有市場規(guī)則的制約，市場交易就會失去公平、平等、公正，就會出現(xiàn)強買強買、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙、假冒偽劣等不法行為。市場就無法對資源配置進行合理調(diào)配。在現(xiàn)實生活中，市場交易中各種不法行為屢有發(fā)生，對社會生產(chǎn)、人民生活乃至人們的身心健康產(chǎn)生重大影響。你能列舉一些這方面的實例嗎？

學生活動：認真思考，積極發(fā)言。

教師點撥：這樣的事件很多，如1998年山西朔州假酒中毒事件，2000年河南等地的毒大米事件，2003年安徽等地的劣質(zhì)奶粉事件等等，都是違反市場規(guī)則，擾亂市場秩序，嚴重危害人民生命安全的重大惡性事件，不僅不道德，而且必然受到法律制裁。

3、誠實信用是現(xiàn)代市場經(jīng)濟正常運行的必要條件

教師活動：請同學們請同學們閱讀教材94頁下面虛框材料，結(jié)合剛才列舉的實例，說明正常的市場運行除遵循市場規(guī)則外，還應該需要什么？ 學生活動：認真思考，積極發(fā)言。

教師點撥：最重要的是加強誠實信用制度建設，通過市場道德建設，形成以道德為支撐，法律為保障的社會信用制度，這是規(guī)范市場秩序的治本之策。為此，建立健全社會信用體系，尤其是加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。

教師活動：通過以上內(nèi)容的學習，應該怎樣維持正常的市場秩序？

學生活動：認真思考，積極發(fā)言。