識(shí)字《升國(guó)旗》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

《升國(guó)旗》是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第五單元識(shí)字里的第10課。這篇課文讓學(xué)生認(rèn)識(shí)五星紅旗是我們的國(guó)旗，以及升國(guó)旗時(shí)學(xué)生應(yīng)該怎樣做，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。課文要求學(xué)生有熱情的朗讀，背誦課文及學(xué)會(huì)本課生字、詞，并且美觀地書(shū)寫(xiě)。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的拼音，也為今后的課文朗誦打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。全篇課文共有三句話，第一句寫(xiě)五星紅旗是我們的國(guó)旗；第二句寫(xiě)國(guó)旗升起的情景；第三句寫(xiě)升國(guó)旗我們?cè)鯓幼?。整篇課文句字簡(jiǎn)結(jié)明了，字里行間表達(dá)了對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)“升、國(guó)、旗等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、五”等4個(gè)生字。

2.能正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。

4.讓學(xué)生知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過(guò)聽(tīng)、讀、看圖想象等方法，識(shí)記生字。（重點(diǎn)）

2.能正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。（重點(diǎn)）

3.讓學(xué)生知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。（難點(diǎn)）

四、說(shuō)教法學(xué)法

1.“情境教學(xué)法”，通過(guò)教師的引入，文中的插圖展示以及學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中紅旗的陳述，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；?

2.“朗讀促背法”讓學(xué)生通過(guò)范讀、個(gè)讀、小組讀、齊讀等多種朗讀方法，以讀促背。并從讀中領(lǐng)悟思想感情。?

3.“紅促寫(xiě)法”讓學(xué)生自主讀、描紅，訓(xùn)練美觀書(shū)寫(xiě)，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)課文，習(xí)慣于老師講，學(xué)生聽(tīng)，在學(xué)習(xí)上存在較強(qiáng)的依賴性。這節(jié)課我讓學(xué)生通過(guò)觀看插圖和聯(lián)系實(shí)物回答問(wèn)題；朗讀課本、嘗試背誦；美觀書(shū)寫(xiě)，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與交流意識(shí)。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

1.孩子們我們每個(gè)星期一早晨都要到操場(chǎng)舉行什么活動(dòng)？（升國(guó)旗?板書(shū)）升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？我們打開(kāi)書(shū)74頁(yè)看看插圖里的小朋友是怎么做的？他們也是立正，敬禮，眼睛望著國(guó)旗，你們做做立正敬禮的動(dòng)作。（板書(shū)立正，敬禮）跟老師讀立正，敬禮。?

2.這節(jié)課我們就學(xué)《升國(guó)旗》這個(gè)兒歌，你們認(rèn)識(shí)這三個(gè)字嗎？同桌說(shuō)說(shuō)怎么認(rèn)識(shí)的？老師也有認(rèn)這三個(gè)字的方法：“升”我可以和園地四里寫(xiě)的“開(kāi)”比較，把“開(kāi)”的“一”變成小“丿”就讀“升”，你們讀?！皣?guó)”是個(gè)全包圍結(jié)構(gòu)，外面長(zhǎng)得像口的叫國(guó)字框，孩子，說(shuō)一下這個(gè)偏旁的名字（國(guó)字框貼黑板上），國(guó)字框里面加個(gè)玉米的玉就是---生讀（國(guó)），“旗”剛才老師聽(tīng)到很多孩子用組詞的法記住的，快來(lái)組組詞，你們的詞語(yǔ)真多，相信一定記住了“旗”。

3.這三個(gè)字都認(rèn)識(shí)了，你們用洪亮的聲音讀一下課題：升國(guó)旗。

（二）隨文識(shí)字

1.放視頻：老師給你們放一段升國(guó)旗的視頻，要認(rèn)真看，認(rèn)真聽(tīng)，（生看放視頻）師解說(shuō)國(guó)旗是在國(guó)歌聲中徐徐升起的。?

2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗及“紅”字：孩子，看老師手里拿著一面國(guó)旗，他是什么顏色的？（紅色）看“紅”字。這里的偏旁叫絞絲旁，孩子說(shuō)一下這個(gè)偏旁的名字（絞絲旁貼黑板上），國(guó)旗是紅色的，上面有一顆金色的大星，周圍有四顆金色的小星，這就是我們中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗，（出示卡片，貼黑板上，學(xué)生齊讀）?

導(dǎo)語(yǔ)：孩子，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征和標(biāo)志，五星紅旗就代表我們國(guó)家，所以我們要尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗，板書(shū)——愛(ài)國(guó)旗。讀這三個(gè)字。小學(xué)生怎樣來(lái)愛(ài)國(guó)旗呢？老師告訴你們以后升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮，嚴(yán)肅認(rèn)真的望著國(guó)旗，記住了嗎？?

3.范讀兒歌：孩子，詞語(yǔ)認(rèn)得這么好，我們打開(kāi)書(shū)75頁(yè)，聽(tīng)老師讀兒歌。?

4.生讀兒歌：你們讀一下兒歌，注意讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字拼拼音，多讀幾遍?

5.再讀兒歌：孩子再讀一遍兒歌，注意邊讀邊圈出生字。?

6.把生字讀給同桌聽(tīng)。?

7.齊讀課文：端起書(shū)，坐直身子，把兒歌讀一遍。?

8.檢查生字：導(dǎo)語(yǔ)，孩子你們體育老師的孩子要來(lái)我們學(xué)校參加升旗儀式，你們歡迎嗎？那可得把小汽車上的詞語(yǔ)讀會(huì)，他才能坐車到校——出示詞語(yǔ)卡片，老師找個(gè)小老師領(lǐng)讀，大家開(kāi)火車讀。他還想考考你們生字認(rèn)得怎樣？來(lái)看屏幕，先找小老師帶拼音領(lǐng)讀——再齊讀。去掉拼音還認(rèn)識(shí)嗎？一人領(lǐng)讀，提高要求，讀時(shí)組個(gè)詞，——再開(kāi)火車讀，最好組不一樣的詞。你們真了不起。