1、圖5.3“長江中游防洪形勢圖”(1)讀圖后,說出長江中游的主要水文特征:多曲流、多支流、多湖泊。(2)分析“千里長江,險在荊江”的原因及其解決的措施:荊江河段特別彎曲,有“九曲回腸”之稱,水流不暢,泥沙大量淤積,使河床高出兩岸平地,形成“懸河”。一旦發(fā)生洪水,堤防漫潰直接威脅江漢平原和洞庭湖區(qū)的農田、企業(yè)、城市、交通要道和人民生命財產安全。新中國成立后,治理荊江的措施主要有:修建荊江分洪工程,完成了幾處裁彎取直工程,加固了荊江大堤。(3)在圖上找出主要分洪區(qū)。2、圖5.5“長江三峽圖”(1)掌握長江三峽的組成、名稱及其在圖上的位置:說明:①長江三峽的長度數據有多種,如192千米、193千米、204千米208千米等。②有的著作中把大寧河寬谷劃入瞿塘峽,把香溪寬谷劃入西陵峽。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教研,每次教研要有計劃、有主題、有目標,談到的問題要解決,討論要有結果,從而使活動效果最大化。 2、以新課標測試的形促進老師們新課標理論學習,討論對新課標的理解和運用程度,不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透新課標的理念。 3、聚焦課堂,加強教學展示和相互學習。繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動,突出新課標理念、以創(chuàng)設情景,主動參與的課堂教學設計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關,打造高效課堂。
1、八年級地理上冊(湘教版)教材內容是中國地理為主,分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng),教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊,資源豐富,但存在巨大的地域差異,這就需要在教學上處理好整體與差異的關系?! ±纾何覈慕蛎娣e居世界第三,但東西和南北都跨度很大,帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。
一、要克服自己的內心障礙 有些人在打電話之前就已經擔心對方拒絕自己,遭到拒絕后不知該如何應對,只能掛斷電話,甚至有些人盼著電話快點掛掉、無人接聽,總是站在接電話人的角度考慮,想象他將如何拒絕你。如果你這樣想,就變成了兩個人在拒絕你。那打出的電話也不會收到預期的效果??朔刃恼系K的方法有以下幾個: ?。?)擺正好心態(tài)。作銷售,被拒絕是再正常不過的事情。不正常的是沒有人拒絕我們,如果那樣的話,就不需要我們去跑業(yè)務了。我們要對我們自己的產品和服務有百分之兩百的信心,對產品的市場前景應該非常的樂觀。別人不用或不需要我們的產品或服務,是他們的損失。同時,總結出自己產品的幾個優(yōu)點。
一、別克售后的經營狀況 20**年別克售后的年終任務是xx萬,截止20**年6月底我們實際完成產值為xx元,,完成全年計劃的xx%,與年初的預計是基本吻合的?! ∑渲锌傔M廠臺數為xx臺,車間總工時費為xx元(機修:xx元,鈑金:xx元,油漆:xx元),我們的配件銷售額為xx元,其中材料成本(不含稅)為xx元,材料毛利為xx元,已完成了全年配件任務的xx%。
一、師德的要求——愛崗敬業(yè)、獻身教育 教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲?! 〗處煵粌H僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
1、在全礦范圍內宣傳普及預防、避險、自救、互救、減災等應急知識?! ?、通過礦內廣播、板報、通訊等有效方式大力宣傳事故應急?! ?、結合安全年活動的開展,進一步加大應急教育宣傳工作力度,爭取每月有一篇應急教育的宣傳報道在縣公司的報刊上發(fā)表?! ?、靈活運用,形式多樣,采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育,將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。
2、強化避孕節(jié)育措施的落實,推進優(yōu)質服務(1)扎扎實實開展服務工作。我們根據群眾的要求,積極開展生殖健康系列化服務。即:婚前服務、孕期服務、哺乳期服務和三隨訪服務等四項服務工作,有效地保障了公民的生殖健康權。(2)認真開展“三查”(查環(huán)、查孕、查?。┕ぷ鳌W匀ツ暌詠恚覀兠磕杲M織區(qū)計生服務站和婦幼保健所,抽調專門力量組成計劃生育技術服務小分隊,深入到各街道辦事處免費為全區(qū)育齡婦女開展查環(huán)、查孕、查病工作,先后為 名婦女做了婦科檢查,為 名婦女做了B超檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的疾病及時給予治療。 鄉(xiāng)堅持每季為已婚育齡婦女查環(huán)、查孕一次,全年共查 名?!叭椤惫ぷ鞯拈_展,既方便了群眾,又保障了育齡婦女的身體健康。三、計劃生育工作中存在的主要問題及困難1、在機構改革和社區(qū)規(guī)模調整中,部分鄉(xiāng)、街道辦事處分管計生的領導和計生助理員及居委會主任進行了調整,工作不太熟悉。2、 區(qū)是個老城區(qū),各方面的條件都比較差,特別是舊城改造過程中,常住人口搬遷變動大,人戶分離現(xiàn)象嚴重,給計生工作造成一定的難度,增加了工作量。
(二)扎實做好五經普登記工作。加強培訓指導,提高普查“兩員”的業(yè)務水平和普查效率,確保普查進度;加大宣傳力度,最大限度取得普查對象的支持和配合,打消上報顧慮,應報盡報;提升普查質量,注重普查數據與統(tǒng)計年度快報數據的銜接,精準指導,如實上報,真正摸清全區(qū)經濟家底,為國家宏觀決策提供真實可靠的普查數據。(三)著力抓好入規(guī)納統(tǒng)工作。結合五經普工作,深入挖掘新的經濟增長點。指導行業(yè)主管部門及鄉(xiāng)街建立轄區(qū)企業(yè)庫,實行動態(tài)管理,篩選出“準規(guī)?!焙汀俺砷L型”企業(yè),分類施措。針對“準規(guī)?!逼髽I(yè),及時組織申報入庫,“成長型”企業(yè),密切跟蹤,加強培育,適時指導入庫,實行“一對一分類指導”,提高入庫效率,壯大規(guī)上經濟總量,拉動全區(qū)經濟發(fā)展。
(二)加強運行監(jiān)測。緊緊圍繞縣委、縣政府確定的主要經濟目標,細化任務,抓好落實。聯(lián)合有關局委強化日常預警調度,加大對鄉(xiāng)(街道)和企業(yè)的點對點指導調度服務力度,確保全縣主要經濟指標穩(wěn)中有進。(三)優(yōu)化統(tǒng)計服務。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作,積極開發(fā)和運用統(tǒng)計數據,加強統(tǒng)計信息服務,提高統(tǒng)計信息質量,向政府以及社會提供優(yōu)質的統(tǒng)計服務。(四)加強統(tǒng)計基層基礎建設。統(tǒng)計局將繼續(xù)加強統(tǒng)計基層基礎建設,提高基層統(tǒng)計人員的業(yè)務素質和工作能力,確?;鶎咏y(tǒng)計數據的準確性和可靠性。(五)夯實統(tǒng)計基礎。持續(xù)加強統(tǒng)計基礎規(guī)范化建設,建立和完善各項統(tǒng)計規(guī)章制度,進一步加強基層統(tǒng)計站所規(guī)范化建設,全面提升基層統(tǒng)計數據質量。(六)強化法治監(jiān)督。利用統(tǒng)計開放日等,開展統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳,強化各級D政干部、統(tǒng)計調查對象和統(tǒng)計工作人員統(tǒng)計法律意識,督促統(tǒng)計調查對象如實填報調查數據。
(三)深化除險保安,在守住安全底線上實現(xiàn)新突破。堅持推進基層治理現(xiàn)代化建設,以數字賦能全面提升基層治理效能和智治水平,營造平安、和諧的社會環(huán)境,為全鄉(xiāng)發(fā)展打牢穩(wěn)定基礎。一是嚴守安全發(fā)展底線。嚴格落實安全生產責任制,積極構建事前預防性治理路徑,深入開展安全生產大排查大整治專項行動,重點抓好消防等重點領域專項整治。著力構建鄉(xiāng)、村、網格三級安全生產網絡,實現(xiàn)安全監(jiān)管全覆蓋、無死角。圍繞“減量控大”的工作目標,分時段、分重點、有針對性的開展轄區(qū)內道路交通安全隱患排查整治行動,為群眾安全出行保駕護航。充分發(fā)揮村級護林員、交通協(xié)管員等安全巡查員“神經末梢”作用,抓好“一支隊伍管執(zhí)法”,加大安全監(jiān)管力度,切實堵牢風險漏洞。
二是強化學生參與,當好“拉風”服務代言人。組建“小紅萌”等品牌志愿服務團隊,緊密圍繞學生特點設計服務項目,以世界環(huán)境日、學習雷鋒日系列節(jié)日為契機,引導各校少先隊員走出校門、進村入戶參與環(huán)境衛(wèi)生、垃圾分類等社會實踐,在身體力行中增強學生的主體意識和責任觀念。2022年以來,組織中小學生深入村居(社區(qū))、農村文化禮堂等地開展各類活動2000余次,參與志愿者達到3萬余人次。三是強化社會協(xié)同,當好“拉風”潮流主人翁。聯(lián)合市環(huán)保局、市少年宮等單位、社會組織共同開展實地參觀學習活動,發(fā)揮好環(huán)保能源公司、垃圾焚燒發(fā)電廠、科普館等資源場所作用,邀請現(xiàn)場技術人員答疑解惑,通過“大手牽小手”的形式傳授垃圾分類、回收、處理專業(yè)知識,家校政社多主體、多維度同頻共振,營造起“人人有責、人人參與”的濃厚氛圍。目前與20余家企業(yè)、場館形成定點聯(lián)系,已舉辦100余場次體驗活動。
五、聚焦一個“高”字,回訪民意抓整改,著力提高企業(yè)群眾訴求辦理滿意度將回應企業(yè)群眾關切作為提高政務服務滿意度的重要抓手,堅持“一事一評”“有訴必應”“接訴即辦”原則,通過“辦不成事窗口”“好差評系統(tǒng)”“12345熱線”“政企通平臺”“接訴即辦平臺”等渠道主動“開門納諫”,準確掌握企業(yè)群眾訴求,及時跟進督辦,上半年累計收集“好差評”評價X余條,溝通辦理各類訴求X件,事項整改率和回訪率保持100%,企業(yè)群眾總體滿意率在99.9%以上。六、聚焦一個“潤”字,發(fā)揮宣傳陣地效用,著力提高企業(yè)群眾民生工作滿意度在政務大廳服務窗口設立X群眾滿意度標識,營造和諧文明的服務氛圍。通過政務大廳主屏幕、公益立屏、通道展示屏等媒介,全方位常態(tài)化循環(huán)播放各部門單位和鎮(zhèn)街在“人居環(huán)境、基礎教育、基本醫(yī)療、文體生活、社會治安、社會幫扶”等領域為群眾服務、為民辦實事工作成效,踐行“潤物細無聲”的宣傳理念,引發(fā)群眾共鳴,獲得群眾認可,共同“滿意在X”。
加強對運動員的思想政治工作和對學校環(huán)境衛(wèi)生整治,努力為訓練創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境。學校領導有專人分管運動員的思想政治工作,還為女運動員配備了專職的女教師;對家庭比較困難又能刻苦訓練、運動成績比較突出的運動員,向體育局申請給予生活費減免。今年以來,我們還對運動員的身體健康高度重視,確保訓練中不發(fā)生人身安全事故。學生和家長對我校的管理比較滿意。今年,有9位學生家長主動要求我校為他們的子女辦理休學手續(xù),以安心在校訓練,備戰(zhàn)省十一運會。
1.讓幼兒在認識圓的基礎上,通過做做、玩玩,讓幼兒知道圓形的物體會滾動。2.知道用輪子能省力。3.發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維?!净顒訙蕚洹?.室外:(1)裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車;(2)裝有除圓形以外的各種形狀輪胎的小三輪車、四輪車、小推車。2.室內:各種形狀的小積木,幼兒人手一套;裝有書籍的箱子一只,圓形的輪子兩個,小推車一輛,大積木一塊,每組一只盒子(裝有橡皮泥、硬卡紙、彩色紙、剪刀、牙簽、膠水、蠟筆)?!净顒舆^程】一、第一次嘗試:滾動圓形和其他形狀構成的物體在室外供給幼兒裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車以及裝著除圓形以外的各種形狀輪胎的小三輪車、四輪車、小推車。教師:“這里有許多車子,我們一起來玩一玩、想一想,哪些車子的輪子會滾動?”二、第二次嘗試:圓形的東西會滾動1.在室內供給每位幼兒各種形狀的積木玩。①你們的桌子上有什么形狀的積木?②請你推動各種積木,你發(fā)現(xiàn)了什么?③為什么圓形的積木輕輕一推會滾,而梯形、正方形、長方形、三角形等的積木不會滾動呢?小結:圓形的東西會滾動,因為它沒有角。
呼吁廣大群眾從身邊小事做起,關心生態(tài)環(huán)境,不在田間地頭燒秸稈,注意土壤污染、化肥農藥污染、白色污染等有害生態(tài)環(huán)境的行為。積極引導廣大群眾增強環(huán)境保護的法治意識,養(yǎng)成綠色生產生活方式,共同守護好*的綠水青山,營造共同參與環(huán)境資源保護的良好氛圍。盡管*鎮(zhèn)在環(huán)境保護方面作了一定的工作,也取得了一定的成效,但我們也清醒的認識到我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作中仍然存在諸多不足,例如個別戶環(huán)境衛(wèi)生較差、環(huán)境整治長效機制落實不到位、鎮(zhèn)區(qū)生活垃圾處理不及時等突出問題,這些都是我們迫切需要整改,馬上去提升的。在今后的工作中,*鎮(zhèn)將緊盯問題,聚力攻堅,靶向破難,一項一項抓整改,一戶一戶逐個過,一村一村促提升,全力推進全鎮(zhèn)人居環(huán)境品質縱向有進步、橫向有進位,為全縣“雙城同創(chuàng)”展現(xiàn)*擔當、*作為。
一、主要工作開展情況及工作成效(一)主要指標完成情況。一是環(huán)境空氣質量方面。中心城區(qū)有效監(jiān)測天數*天,優(yōu)*天,良*天,輕度污染天數*天(均在4月份),優(yōu)良率*.*%。二是水污染防治方面。*個縣級集中式飲用水水源地:*水源地水質保持為Ⅱ類,*常水源地水質下降至Ⅲ類。*個“千噸萬人”飲用水水源地、*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地水質達標率均為*%。地表水*個國控斷面水質優(yōu)良率為*%,*個省控斷面,除橋頭斷面*月水質下降至Ⅲ類外,其余均達到考核目標要求。三是土壤污染防治方面。將*晨光云麻生物科技有限公司納入重點監(jiān)管名錄。(二)重點工作開展情況。一是深入開展全市生態(tài)環(huán)境風險隱患排查。在全市*個市直單位(部門)、*個駐騰單位和*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全面開展生態(tài)環(huán)境問題自檢自查,共反饋問題*個,經梳理歸納為突出生態(tài)環(huán)境問題*個。
晶晶和亮亮是兩滴巖漿,他們生活在地球內部的:巖漿之家。一天,他們得到批準,與其他同伴一起到地球表面進行旅行。他們飛快地奔向地表,半路上,晶晶覺得累了,于是就與亮亮約好,在地表匯合。亮亮沒有停步,與其他伙伴一起跳出地表,并沿著山坡往低處流動。忽然,亮亮發(fā)現(xiàn)自己不能再動了,不禁問旁邊的同伴這是怎么一回事。同伴笑著說:“別擔心,只不過你已經不再是巖漿罷了?!眴栴}1、為什么同伴說亮亮已經不再是一滴巖漿了?2、你認為亮亮還可以繼續(xù)他的地表旅行嗎?請說明原因。(由學生討論回答。)過了好長的一段時間,亮亮發(fā)現(xiàn)自己的個頭變小了,并隨著風和流水往前運動了。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風光。忽然,亮亮發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,認真一看,原來是晶晶。亮亮驚訝地問:“你是怎么來到地表的?”3、請你簡要推測晶晶到達地表的過程。(由學生討論回答。)亮亮和晶晶又一起踏上旅程。
(一)教材的地位與作用教材的第一部分就從地質作用的能量來源的角度,講述了內力作用和外力作用及其表現(xiàn)形式;又以地質作用不同的表現(xiàn)形式,來說明了激烈迅速的地質作用和極其緩慢的地質作用,從而使學生理解地表形態(tài)的變化及這種變化的時間尺度。第二部分,從三大類巖石的相互轉變入手,圖文結合,闡明了在內外力作用的參與下地殼物質循環(huán)的過程及其地理意義,該部分內容可以看作是全課教材的小結。(二)教學目標(1)知識與技能目標:1、結合實例,說明內力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式,理解地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。2、說明外力作用的四種形式及其相互關系,嘗試識別外力作用形成的不同地貌。3、會用圖文資料說明地殼物質循環(huán)的過程及其產生循環(huán)的物質基礎——三大類巖石的轉化過程。4、培養(yǎng)學生運用地理圖表分析歸納的能力,培養(yǎng)學生與其它同學交流、表達的能力。
【導入新課】一位在青藏高原上跋涉的旅行者,途中休息時從路邊巖層中隨手拿起一塊小石 頭玩賞時受小石子的紋路的吸引,他不禁仔細觀瞧,吃驚地發(fā)現(xiàn)這竟是一個古代海洋生物化石!近年來,人們在臺灣海 峽海底某些地方發(fā)現(xiàn)有古代森林的遺跡。這些發(fā)現(xiàn)告訴我們什么? 【學生討論回答】略。 【教師總結概括】地殼和宇宙間一切物質一樣,處在不停的運動變化之中。那么地表千姿百態(tài)的形態(tài)是如何營造的呢?這就是我們這節(jié)課要解決的課題【板書】第四章:地表形態(tài)的塑造 第一節(jié):營造地表形態(tài)的力量【提問】哪位同學能夠例舉營造地表形態(tài)的力量改變地表面貌的實例? (學生討論、回答問題。教師在副板書上一一記錄。) 【過渡】營造地表形態(tài)的力量具體劃分有很多種,但歸納起來看可以劃分為兩種,即內力作用和外力作用,首先我們來看一下內力作用.【板書】一、內力作用 【指導讀書】請大家閱讀教材P74第一段和案例1,思考: