三、開展過程:1、以猜謎語方式引入主題——手機"你討厭,你討厭,天天親我嘴和臉,你無恥,你無賴,天天拉我褲腰帶,你無情,你無意,只會花我的血汗錢。(猜一物品)”隨著時間的改變,手機的發(fā)展越發(fā)迅速,手機的使用愈發(fā)智能化和方便化,很多人只知道手機的"面",不了解手機的真正的內(nèi)在,根據(jù)ppt讓同學們更加認識到手機的歷史,手機的時代變化性。2.討論環(huán)節(jié)。了解了手機的歷史性后,告訴同學們,在唯物主義中,任何事物都有兩面性,讓學生結(jié)合自己的生活實例列舉出手機的利與弊。通過資料總結(jié),讓同學們充分了解手機的利與弊,尤其讓同學們了解手機的幾大弊端,告訴同學們?nèi)绾握_的使用手機,對于手機的利與弊有一個全面的認識。
我想家對于每個孩子來說,都是最美麗的地方,不管孩子的情緒有多么不穩(wěn)定,不管遇到什么不開心的事,說到家,孩子們就會多一份溫馨與向往。對于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。他們喜歡玩角色游戲,家中各個成員的角色是他們最喜歡扮演模仿的角色。為了給幼兒家的感覺,在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗角色,進入角色。我們決定開展主題活動《娃娃家》來豐富幼兒的角色意識,讓娃娃家的開展變得更加有序、更加有趣。同時讓孩子們學會當娃娃家的爸爸和媽媽還有其他成員。知道一個家庭里有許多成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶等。在家里要相親相愛,會表達自己的情感。二、主題目標:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達自己的情感。三、《娃娃家》主題活動實施的介紹 主題選自《娃娃家》主題是在3——4歲學習參考用書(P7—P20頁)、有四個次級主題:爸爸媽媽好、喂娃娃吃飯、搖籃曲、我的家。爸爸媽媽好里的十個提示點:(P8、9) l 帶一張爸爸媽媽的合影l(fā) 做相框 和媽媽一起整理物品l 花兒送給爸爸媽媽up2 兒歌“飛呀飛”l 說說爸爸媽媽的名字up2 裝扮爸爸媽媽l 畫畫“小寶寶在長大”l 歌曲“爸爸媽媽好”l 故事“雞蛋變娃娃”
三、存在問題和下一步打算總體來看,我縣教育整頓扎實開展,穩(wěn)步推進,但也存在一些問題和不足。一是部分干部學習還不夠深不夠透,在入腦入心上還有差距。二是學習研討質(zhì)量還有待提高,有的干部撰寫的讀書報告、研討材料、心得體會與實際工作的聯(lián)系不緊密。三是有的干部應(yīng)知應(yīng)會知識掌握得還不夠全面深入,在學用結(jié)合上還有待加強。下一步,縣紀委監(jiān)委將聚焦鑄就政治忠誠、清除害群之馬、健全嚴管體系、增強斗爭本領(lǐng)的目標任務(wù),持續(xù)落實市紀委監(jiān)委和縣委關(guān)于教育整頓工作的安排部署,穩(wěn)步推進各環(huán)節(jié)工作。一是進一步壓實領(lǐng)導小組、領(lǐng)導小組辦公室和各專項組工作責任,發(fā)揮好各支部堡壘作用,對教育整頓中重大事項和重要工作及時向市紀委監(jiān)委、縣委請示報告,上下同向發(fā)力,互相協(xié)調(diào)配合,提升工作質(zhì)效。
對于食物浪費的不良影響,從小的方面來說,浪費是個人的不合理的消費方式,同時也從一個側(cè)面反映了一個人的人生觀和價值觀的偏頗和瑕疵。畢竟任何資源都是一種勞動的結(jié)晶,浪費資源就等于不尊重勞動本身,作為解決溫飽的糧食,自然也不例外。這是對個人而言的。一個人對于食物浪費沒有一個明確的概念,認為這不是什么值得關(guān)注的事情,那么在這一方面他就形成了錯誤的價值觀。
二、存在的問題一是教育整頓與主題教育結(jié)合度不夠,部分書籍配備不全;二是警示教育開展較少;三是個人學習筆記存在機械式抄原文,將學習內(nèi)容聯(lián)系到工作和個人實際不夠,心得體會太少;四是局限于對書本學習,組織紀檢監(jiān)察干部開展交流研討少。三、下步工作計劃(一)聚焦任務(wù),再過一遍“細篩子”。對集中學習、問題查擺、整改落實、建章立制等重點任務(wù)全面督導檢查,及時對發(fā)現(xiàn)各類問題形成清單、現(xiàn)場交辦、限時整改。(二)直面問題,再下一次“硬功夫”。組織紀檢監(jiān)察干部主動認領(lǐng)問題、主動擔當責任,逐一研判分析,細化整改措施,層層傳導壓力,自覺抓好整改落實。(三)建章立制,再建一道“防火墻”。堅持著眼長遠、立足當前,分析存在問題,聽取意見建議,對接形勢政策,研究完善長效制度,織密履行監(jiān)督、工作規(guī)范運行的“防火墻”。
二、存在主要問題和不足一是落實學習教育計劃有偏差。盡管我們制定了學習教育的計劃,也明確了“六學聯(lián)動”機制內(nèi)容,但是與我們原計劃4月上旬落實完畢有很大的距離。二是學習教育的內(nèi)容有待豐富。我們在市教育整頓領(lǐng)導小組的指導下擬定了方案,但是學習教育的內(nèi)容主要還是“規(guī)定動作”的多,“自選動作”較少,教育形式、載體、種類都不夠豐富。三是學習教育的成效有待凸顯。有的紀檢監(jiān)察干部忙于各種工作,集體學習多、個人自學少,被動學習多、主動學習少,導致學習教育的目的沒有完全實現(xiàn),效果沒有達到預期要求。三、下一步工作計劃一是總結(jié)提升,確保請示報告到位。對于學習教育階段好的做法,及時梳理、歸納、總結(jié)、提升,為下一步的學習教育積累經(jīng)驗。對于存在的問題,及時查缺補漏,及時整改完善,確保學習教育應(yīng)有的成效。同時,落實請示報告制度,及時向市里請示報告工作開展情況,爭取獲得最大的支持。
深入進行集體反思。主動檢討反思張某嚴重違紀違法案件暴露出的責任履行不到位、理想信念教育缺失等突出問題,進一步強化紀法意識,壓實政治責任。召開了專題民主生活會,領(lǐng)導班子帶頭反思、帶頭自省,對案例談?wù)J識體會,并結(jié)合自身和分管工作實際,圍繞理想信念、責任落實、制度執(zhí)行、隊伍建設(shè)等方面對照檢視,認真開展批評與自我批評,查擺問題和不足27個,深刻分析問題成因,提出下步努力方向和切實可行的整改措施43條,以“關(guān)鍵少數(shù)”反思整改的成效帶動全系統(tǒng)對照整治。扎實開展警示教育。以張某嚴重違紀違法案件為鏡鑒,召開全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)警示教育大會,向全系統(tǒng)通報案件教訓警示情況,主要領(lǐng)導對加強隊伍建設(shè)和廉政教育工作提出要求,教育引導干部引以為戒、警鐘長鳴,筑牢拒腐防變思想防線。分析紀檢監(jiān)察干部在監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法和日常政務(wù)工作中可能存在的廉潔風險點,制定《全市紀檢監(jiān)察干部廉潔履職承諾書》,在警示教育大會上組織全體紀檢監(jiān)察干部簽訂《承諾書》152份,立下嚴守紀律、忠誠履職“軍令狀”,從嚴淬煉、重塑鐵軍隊伍。
同志們:經(jīng)縣委、政府同意,今天召開一年一度的全縣教育工作會議。這次會議的主要任務(wù)是:總結(jié)成績,分析形勢,部署工作。剛才,高智勇同志對我縣2022年的教育工作進行了全面總結(jié),對2023年的工作作了詳細部署,縣第二幼兒園、第一小學、第一中學分別作了交流發(fā)言。講得很好,請大家抓好貫徹落實。教育的問題,事關(guān)千家萬戶,是大家最為關(guān)心的問題,體現(xiàn)一個地區(qū)發(fā)展后勁。新一屆縣政府換屆以來,始終把辦好人民滿意的教育作為最大的民生,重視程度前所未有,推進力度前所未有、投入強度也是前所未有。2022年,縣政府層面,專題聽取匯報、研究部署、調(diào)研指導教育工作30次,每月平均兩次以上,用實實在在的行動,向全社會釋放了重視教育、大抓教育的鮮明信號,讓廣大群眾看到縣委、政府發(fā)展教育的堅決態(tài)度。去年,面對疫情的影響,全縣教育工作者以全盟“落實教學常規(guī)、提升辦學質(zhì)量”專項督導為契機,自上而下,擔當作為,教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。應(yīng)該講,過去一年我縣全體教育工作者付出了很多,取得的成績是值得肯定的,我們教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,去年我們的高考本科升學率為52%,其中民族語言授課理科升學率92%,民族語言授課學生整體升學率78%,創(chuàng)我縣歷史新高,中考成績由全盟19名上升至17名,第二中學重點高中錄取率首次突45.6%
通過這次調(diào)研活動,從整體上看,在學校的努力下,吳家小學教育教學重過程、重實效、重改革、重創(chuàng)新,中心校“提升教育教學質(zhì)量工程”的文件精神得到了較好的貫徹落實,該校在“堅持和落實質(zhì)量形成過程的管理”、“重視學科建設(shè),加強校本教研”、“立足課堂,全面推進課堂教學改革”、“打造學校特色品牌,全面實施素質(zhì)教育”、“注重校風教風建設(shè),培養(yǎng)學生習慣和品質(zhì)”、“加強三跳項目,全面提高教育教學質(zhì)量”等方面呈現(xiàn)出不少的特色和亮點,彰顯了學校的個性。xx教育教學工作綜合評估中,20**年被評為進步獎。這樣優(yōu)異的成績證明了該校很多管理經(jīng)驗值得學習和推廣。
一、調(diào)研的工作目標 通過調(diào)研,了解我學區(qū)小學段教育教學的基本情況,總結(jié)被調(diào)研學校的教育教學質(zhì)量提升的經(jīng)驗、方法,查找教育教學過程中存在的問題,尋求破解我學區(qū)小學段教育教學質(zhì)量提升瓶頸的方法和策略,改進學校管理措施,促進教育教學常規(guī)管理科學化、規(guī)范化、精細化,全面提升我校教育教學質(zhì)量?! 《?、調(diào)研的基本情況 1. 選取樣本學校。 本次調(diào)研,為了使樣本校抽樣具有代表性,結(jié)合我校的現(xiàn)狀,調(diào)研工作在我中心小學中選取了具有代表性的吳家英里小學作為樣本校。
三、擔當籌備主責,無縫隙對接建設(shè)、營運我主動分擔xx領(lǐng)導班子工程建設(shè)壓力,牽頭負責營運籌備工作。一是把握大局,制定籌備、并網(wǎng)等工作方案。成立領(lǐng)導及工作小組,倒排工作計劃,有序推進各項工作順利開展。二是綜合協(xié)調(diào),完成通車各類政策性文件審批。協(xié)調(diào)省交通廳、發(fā)改委、交通部路網(wǎng)中心及地方單位,完成收費站開通、費率核算、路政大隊成立等xx余項工作審批。三是建章立制,保障通車收費平穩(wěn)過渡。制定實施了收費管理辦法、收費作業(yè)規(guī)程等xx部系列制度及預案,確保通車收費有章可循,有據(jù)可依。四是加強培訓,提升新員工業(yè)務(wù)水平。組織開展xx名新員工入職培訓,舉辦收費、監(jiān)控等各類業(yè)務(wù)培訓xx次,共xx人次。五是狠抓落實,有序推進籌備系列工作。每周召開工作推進會;深入現(xiàn)場,靠前指揮,督促各項工作落到實處。及時溝通房建、機電等部門,提出合理化建議xx多條,實現(xiàn)建設(shè)與運營無縫對接。
(一)生態(tài)化治理:適宜性評價分析利用衛(wèi)星遙感技術(shù)對山核桃林地進行測繪,臨安區(qū)57萬畝山核桃種植區(qū)域和每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植分布和面積清晰地展示在一張圖上。那些不適合種植山核桃的區(qū)域也被清晰的標示出來,借助這個平臺,目前已完成山核桃“退果還林”2.15萬畝;(二)病蟲害智能預警:“三位一體”模型監(jiān)測當平臺預測病蟲害發(fā)生概率較高,系統(tǒng)自動觸發(fā)預警機制,第一時間短信通知植檢站工作人員,通過數(shù)字服務(wù)系統(tǒng)及時發(fā)布病蟲害簡報,通知到各個種植大戶、基地、合作社等人員和臨安無人機飛防隊開展防治,從而形成一個“及早發(fā)現(xiàn)、數(shù)字預警、聯(lián)動處理”的病蟲害防治閉環(huán)。20**年,干腐病、花蕾蛆的預警準確率達到90%以上。
全域國土綠化美化深入推進。一是新增百萬畝國土綠化行動進展良好。截至X月X日,據(jù)各地上報統(tǒng)計,全省新增百萬畝國土綠化行動已造林施工面積X萬畝,是年度目標任務(wù)的X%,……兩市超額完成年度計劃任務(wù)。省局實行進度周報制度,并于X月、X月分別組織召開了視頻推進會,全力推進省政府百萬畝行動任務(wù)落實。X、X市主要領(lǐng)導專門作出批示指示,……X市將百萬畝行動納入市政府工作考核體系,X市實施“四季彩林”十大示范工程;……等縣(市、區(qū))政府高度重視,制定有力措施,強力推進百萬畝國土綠化行動;……等地林業(yè)部門創(chuàng)新方法機制,將國土綠化與地方重點工程、行動結(jié)合,合力推進國土綠化美化。二是國家造林計劃任務(wù)有序推進。今年起,國家造林任務(wù)實行計劃到縣、落地上圖的管理機制。省森林資源監(jiān)測中心主動銜接、創(chuàng)新方法機制,幫助指導各地按時完成年度計劃任務(wù)數(shù)據(jù)上報。經(jīng)國家、省、縣三級確認,全省X年上報國家造林計劃任務(wù)X萬畝,是國家預下達計劃任務(wù)的X%。此項工作得到國家林草局高度肯定,并在全國培訓班上作典型發(fā)言。三是“一村萬樹”示范建設(shè)持續(xù)開展。
老師們、同學們:早上好!當今的教育出現(xiàn)了一些問題,但這些問題的出現(xiàn)歸結(jié)為一點,就是人文精神的失落。人文精神,簡單地說就是現(xiàn)在人們常說的“以人為本”,也就是說,要把人放在最重要的位置上,要尊重人的價值。人身上有三種東西是最寶貴的:生命、頭腦和靈魂。與生命相應(yīng)的教育除了狹義的體育教育,還要擴大到生命教育。今天,我和大家交流的話題就是:體育教育與生命教育。很多研究“運動與學習成績關(guān)系”的成果都表明每天參加一小時體育鍛煉的孩子學習成績比較好。當有記者問及“全美最佳教師”雷夫教育孩子的秘訣,他說,秘訣無非有二:一是藝術(shù)引領(lǐng);二是打棒球。眾所周知,雷夫班上的孩子個個是棒球高手。北京匯文中學“Astrongmindinastrongbody.”(健全的頭腦只寓于健康的身體之中。)的教育信條影響了一代代匯文人。清華附小竇桂梅校長提出的“體育應(yīng)為小學核心課程”的理念也給了我深深地啟發(fā)?,F(xiàn)在學校的建設(shè)還在不斷地完善中,近期,學校將配備上籃球架和乒乓球臺,同學們還可以自帶跳繩來學校。學校也會逐漸開發(fā)一些體育項目供大家進行體育活動。學校將通過體育設(shè)施的完善,體育活動的開發(fā)與實踐來促進體育教育的開展。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。 列寧為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉! 艾青【第四環(huán)節(jié):演唱愛國歌曲】主持人:下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲,讓我們在激蕩人心的歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。演唱曲目《愛我中華》主持人:在美妙的歌聲中,本次主題班會到此結(jié)束。活動小結(jié):通過這次主題班會,激發(fā)了學生的愛國情感和民族自豪感,也更加讓同學們體會到祖國的發(fā)展與強大與同學們是息息相關(guān)的,使同學們體會到了肩上所承擔的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學生該如何愛國,將主題班會內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中,落實到他們的行動中去。
同學們:老師?。ㄐ▲櫮闷饡鸵?,衛(wèi)生委員過來揪住他)衛(wèi)生委員:小鴻你又想逃了!站??!做好值日再走。小鴻:我今天有事,要先走,小華,你幫我把值日做好!我先走啦?。ㄕf著就往外逃)小華(很生氣,在掃地):每次和他值日都說有事,太過分啦!我要告訴老師!小品演完,全體演員出來謝幕。女:小品已經(jīng)表演完了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這么多位“演員”的表演,謝謝!男:非常感謝這些同學為我們表演了一個那么精彩的小品。下面請大家以四人為一小組進行討論,評評小品中的小鴻哪些是不良的行為?分組討論(全體同學以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言,談各自看法)女:同學們剛才的發(fā)言都很熱烈,現(xiàn)在請幾位同學作為代表來說說小品中的小鴻哪些是不良行為?
(2)如何開展岸上急救教師詳細講解急救步驟:第一步:當溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
討論三:課間需要哪些適宜的活動或游戲?既然課間活動能給我們帶來這么多好處,那么課間適合哪些活動呢? 討論四:做游戲時要注意些什么?學生自由發(fā)言得出要遵守游戲規(guī)則,相互合作,不耍賴,不打架、不吵鬧、要注意安全等。 這一環(huán)節(jié)的【設(shè)計意圖】:通過學生之間的討論,從而真正體現(xiàn) “參與面廣,人人有體驗、個個有發(fā)言,全員受教育”的班會效果。(四)、小組示范,游戲玩法每小組展示一個你們最喜歡的游戲的玩法,然后統(tǒng)計同學們喜歡的程度,并要求教會喜歡這項游戲的同伴【設(shè)計意圖】:通過展示玩法,讓學生更明確這個游戲應(yīng)該怎樣玩 ,同時給學生提供一個展示的舞臺。(五)、自編游戲,創(chuàng)意無限同學們首先明確課間活動我們需要鍛煉哪些部位(眼睛、頭頸、心胸、肩臂),自編游戲要鍛煉這些部位而且動作盡量簡單。
一、提高認識,統(tǒng)一思想,加強師生的安全教育?! ‰S著經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展,車輛和道路交通流量大幅度增長,人、車、路等矛盾日趨突出,涉及中小學生的交通事故不斷增多。經(jīng)過分析,發(fā)生涉及學生交通事故的主要原因是對學生交通安全教育不夠重視,學生交通安全意識淡薄,校內(nèi)外交通安全設(shè)施不夠完善,交通安全管理措施落實不夠。少年兒童是我們祖國的未來,從小加強孩子的交通安全教育,提高孩子的交通安全意識,為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的交通安全環(huán)境,是關(guān)系到下一代健康成長和千家萬戶的幸福安寧。為此,我園全體師生員工都充分認識加強學生交通安全教育的重要性,把保障孩子交通安全作為幼兒園安全工作的重中之重。我園建立有安全領(lǐng)導小組,我們采取日常督導與定期檢查相結(jié)合的方式,經(jīng)常關(guān)注教職工的交通安全工作情況,保證幼兒園的交通安全工作常抓不懈?! 《⑷骈_展交通安全教育活動,增強孩子的安全意識和自護能力?! ≡诮M織交通安全教育的過程中,我園發(fā)動教師、家長、孩子共同收集有關(guān)交通安全的資料。并把收集的資料分類整理,如:交通規(guī)則的資料、交通事故的圖片,道路交通標志、交通意外搶救知識等等。為了增強幼兒辨別安全與危險的能力,在園內(nèi)和班級創(chuàng)設(shè)交通安全活動角,粘貼交通安全標志的圖片等,潛移默化地影響幼兒,提高幼兒對交通標志的識別。針對幼兒的年齡特點給幼兒進行交通安全方面的教育,讓孩子明白怎么乘車,安全帶怎么系,乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。在交通安全的角色游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢,指揮交通。通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了做準備,過路應(yīng)走斑馬線,交通規(guī)則要記牢。”“交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記。從小養(yǎng)成好習慣,不在路上玩游戲。行走應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠。乘車安全要注意,遵守秩序要排隊等等。”兒歌式的交通規(guī)則語,增強了幼兒的交通安全意識。孩子們在園學習交通安全知識后,要求孩子們回家后向父母宣傳道路交通安全知識,鼓勵孩子在日常生活中及時制止大人的不文明交通行為,真正發(fā)揮“小手拉大手”的作用。
感恩教育在我校開展已有六個年頭了.每年,我校都會開展豐富多彩的感恩教育活動,一年級開展孝心作業(yè)大比拼,給長輩捶一次背、畫一幅畫、唱一支歌、朗誦一首詩等.二年級開展感恩卡的制作比賽,向長輩表達謝意.三年級、四年級開展體驗活動,以我當一天生活老師、保安叔叔、清潔工阿姨等方式的體驗互動活動,感恩他們?yōu)槲覀兲峁┑姆?wù).五年級的同學會帶上學校愛心基金購買的過冬物品,前往成都市福利院看望孤寡老人,并為老人表演精心準備的節(jié)目.六年級的同學們會做全校大掃除,用實際行動踐行他們的感恩之心!除此之外,學校確定每年的11月為感恩活動月,11月的最后一周為感恩活動周.為此學校每年都要評選班級孝心孩子和孝心家庭,還要在全校范圍內(nèi)海選校級"十大孝子"和"孝心家庭",并會舉行隆重的"十大孝子"、"孝心家庭"表彰儀式,還會將為他們舉行隆重的表彰儀式,并將他們的名字鐫刻在石頭上,置放于學校的"孝園"景觀之中,永銘史冊.