甲方(雇主): 身份證號: 住所: 乙方:永昌縣麗城家政服務公司地址:永昌縣城關鎮(zhèn)北大街噴泉十字向東20米聯(lián)系電話:0935-7635999 18609452996丙方(月嫂): 身份證號: 甲乙丙三方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎上就母嬰生活護理服務的相關事宜協(xié)商一致,訂立本合同。第一條 服務內(nèi)容1、丙方為甲方提供母嬰生活護理服務,詳見護理服務規(guī)范。2、為了更好服務甲方,在服務人員入戶服務開始28天內(nèi),乙方將到甲方就母嬰護理服務工作情況進行回訪。第二條 服務場所: 第三條 服務期限及費用:1、合同服務期限為 天,具體時間為 年 月 日至 年 月 日2、甲方支付乙方中介費: 元人民幣,丙方為甲方提供母嬰生活護理服務工資為人民幣 元。簽定本合同時,甲方應預付工資 元至乙方處,服務結(jié)束后丙方到乙方處結(jié)算預付的工資;結(jié)束工作的前一天一次性付清丙方剩余工資,不得以任何理由拖欠、克扣。
根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關法律、法規(guī)、規(guī)章、部門及行業(yè)規(guī)定、標準等的規(guī)定,并結(jié)合本工程具體情況,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,簽訂本合同。1.產(chǎn)品數(shù)量、價格1.1產(chǎn)品清單:序號 設備名稱 型號和規(guī)格 產(chǎn)地 單位 數(shù)量 單價(萬元) 總價(萬元) 備注1 2 3 4 設備安裝費 5 總計(大寫):甲方采購乙方經(jīng)銷的 型號中央空調(diào) 臺,合同總價: 人民幣 ,詳細價格見下表:1.2 該價格為固定價格,在合同有效期內(nèi),甲方不承擔因各種因素所導致的成本上升而產(chǎn)生的價格上漲風險。1.3該價格中包括設備生產(chǎn)、包裝、保險、運輸、裝卸、安裝、調(diào)試(包括配合調(diào)試)及驗收合格之前及保修期內(nèi)備品備件發(fā)生的含稅費用。1.4 專利:乙方必須保障甲方在使用其提供的產(chǎn)品時不受到第三方關于侵犯專利權、商標權、外觀設計或工業(yè)設計權等知識產(chǎn)權的指控。任何第三方如果提出侵權指控,乙方必須與第三方交涉并承擔可能發(fā)生的一切法律和費用責任。如因乙方原因,甲方收到政府職能部門或第三方合法追訴或指控的,造成的所有損失由乙方承擔,包括但不限于處理此事所生的律師代理費用。
所供貨物必須由賣方妥善包裝,適合遠洋和長途陸路運輸,防潮、防濕、防震、防銹、耐野蠻裝卸。任何由于賣方包裝不善而造成的損失由賣方負擔。第八條 嘜頭賣方須用不褪色油漆于每件包裝上印刷包裝編號、尺碼、凈重、提吊位置及“此端向上”、“小心輕放”、“切勿受潮”等字樣及下列嘜頭:第九條 保險裝運后由買方投保。第十條 付款條件1.買方在收到備貨電傳通知后及裝運期前30天,開立以賣方為受益人的不可撤銷信用證,其金額為合同總值的____%,計___________. 行收到下列單證經(jīng)核對無誤后,承付信用證款項(如果分運,應按分運比例承付):a.全套可議付已裝船清潔海運提單,外加兩套副本,注明“運費待收”,空白抬頭,空白背書,已通知到貨口岸 運輸公司。b.商業(yè)發(fā)票一式五份,注明合同號,信用證號和嘜頭。c.裝箱單一式四份,注明每包裝物數(shù)量,毛重和凈重。d.由制造廠家出具并由賣方簽署的品質(zhì)證明書一式三份。e.提供全套技術文件的確認書一式兩份。2.賣方在裝船后10天內(nèi),須掛號航空郵寄三套上述文件,一份寄買方,兩份寄目的港 運輸公司。3. 銀行收到合同中規(guī)定的,經(jīng)雙方簽署的驗收證明后,承付合同總值的____%,金額為 .4.買方在付款時,有權按合同第十五、十八條規(guī)定扣除應由賣方支付的延期罰款金額。
甲方(雇主): 身份證號: 住所: 乙方:永昌縣麗城家政服務公司 地址:永昌縣城關鎮(zhèn)北大街噴泉十字向東20米聯(lián)系電話:0935-7635999 18609452996丙方(月嫂): 身份證號: 甲乙丙三方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎上就母嬰生活護理服務的相關事宜協(xié)商一致,訂立本合同。第一條 服務內(nèi)容1、丙方為甲方提供母嬰生活護理服務,詳見護理服務規(guī)范。2、為了更好服務甲方,在服務人員入戶服務開始28天內(nèi),乙方將到甲方就母嬰護理服務工作情況進行回訪。第二條 服務場所: 第三條 服務期限及費用:1、合同服務期限為 天,具體時間為 年 月 日至 年 月 日2、甲方支付乙方中介費: 元人民幣,丙方為甲方提供母嬰生活護理服務工資為人民幣 元。簽定本合同時,甲方應預付工資 元至乙方處,服務結(jié)束后丙方到乙方處結(jié)算預付的工資;結(jié)束工作的前一天一次性付清丙方剩余工資,不得以任何理由拖欠、克扣。
甲、乙、丙三方本著平等、自愿、誠實信用的合作原則,協(xié)商簽訂本服務合同。甲、乙、丙三方必須遵守國家法律、法規(guī),遵守北京市的有關規(guī)定,以確保甲、乙、丙三方的合法權益不受侵犯。 第一條:家政服務內(nèi)容甲方同意丙方為其選派乙方,承擔甲方的第_____項服務: (1)家務服務;(2)月嫂;(3)育兒嫂; (4)廚嫂;(5)老人護理;(6)醫(yī)院病人護理; (7)鐘點工 (8)家庭管家; (9)其他: _ 。第二條:乙方應滿足的條件甲方要求乙方應具備的技能或滿足的條件: 。第三條:服務場所: 。第四條:服務期限:_______年___月___日起至_______年___月___日止。第五條:試用期及服務費1、簽訂合同時,甲方必須向丙方交納一次性會員費 元,及服務費保證金 元(做為乙方第一個月服務傭金)。 2、服務員上崗試用期為 個工作日,在試用期內(nèi),乙方達不到約定技能等要求或符合其他調(diào)換條件的,丙方應在甲方提出調(diào)換要求后 日內(nèi)予以調(diào)換,調(diào)換后試用期重新計算;甲方應按乙方的實際試用天數(shù)支付試用期服務費。試用期內(nèi),甲方可以免費調(diào)換乙方。
中國,北京, 公司(以下簡稱“受讓方”)為一方, 國 市 公司(以下簡稱“出讓方”)為另一方; 鑒于出讓方是 技術的專利權持有者; 鑒于出讓方有權,并且也同意將 專利技術的使用權、制造權和產(chǎn)品的銷售權授予受讓方; 鑒于受讓方希望利用出讓方的專利技術制造和銷售產(chǎn)品; 雙方授權代表通過友好協(xié)商,同意就以下條款簽訂本合同。 第一條 定義 1.1 “專利技術”——是指本合同附件一中所列的技術,該技術已于××年×月×日經(jīng)中國專利局批準,獲得了專利權,其專利編號為 。 1.2 “出讓方”--是指 國 市 公司,或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。 1.3 “受讓方”--是指中國 公司,或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。 1.4 “合同產(chǎn)品”--是指合同附件二中所列的產(chǎn)品。 1.5 “合同工廠”--是指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的工廠,該工廠在 省 市,名叫 工廠。
1. 簽約之前當事人應當仔細閱讀本合同內(nèi)容。2. 本合同文本中涉及到的選擇、填寫內(nèi)容以手寫項為優(yōu)先。3. 本合同以蓋有“ 留學生教育服務中心”正式公章及法人代表簽章為有效合同。4. 本合同中涉及的中介服務費必須向 留學生教育服務中心財務交納(或匯入 留學生教育服務中心指定賬戶中),以收到 留學生教育服務中心開具的正式票據(jù)為收款憑證。如無 留學生教育服務中心的正式票據(jù),受托人有權停止履行該合同中任何的責任并對委托人交付的費用不付任何責任。5. 本合同中涉及學校申請費、使館簽證費、注冊費、學校醫(yī)療保險費、住宿費、監(jiān)護人費、接機費、學費、押金等,必須由受托人通知委托人向 留學生教育服務中心財務或相關學校、領館等機構(gòu)交納,以收到 留學生教育服務中心或辦事處開具的代收款票據(jù)為收款憑證。如無 留學生教育服務中心開具的代收款票據(jù),涉及一切款項轉(zhuǎn)、交、退等責任,受托人概不負責。6. 委托人在辦理申請過程中發(fā)生的護照、公證、體檢、翻譯、機票等雜費應向有關辦理機構(gòu)繳納,如委托受托人代辦,款項必須向 留學生教育服務中心或辦事處財務交納,并以 留學生教育服務中心開具的代收款票據(jù)為收款憑證,如無 留學生教育服務中心的代收款票據(jù),受托人對此業(yè)務概不負責。
中國,北京, 公司(以下簡稱“受讓方”)為一方, 國 市 公司(以下簡稱“出讓方”)為另一方; 鑒于出讓方是 技術的專利權持有者; 鑒于出讓方有權,并且也同意將 專利技術的使用權、制造權和產(chǎn)品的銷售權授予受讓方; 鑒于受讓方希望利用出讓方的專利技術制造和銷售產(chǎn)品; 雙方授權代表通過友好協(xié)商,同意就以下條款簽訂本合同。 第一條 定義 1.1 “專利技術”——是指本合同附件一中所列的技術,該技術已于××年×月×日經(jīng)中國專利局批準,獲得了專利權,其專利編號為 。 1.2 “出讓方”--是指 國 市 公司,或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。 1.3 “受讓方”--是指中國 公司,或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。 1.4 “合同產(chǎn)品”--是指合同附件二中所列的產(chǎn)品。 1.5 “合同工廠”--是指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的工廠,該工廠在 省 市,名叫 工廠。 1.6 “凈銷售價”--是指合同產(chǎn)品的銷售發(fā)票價格扣除包裝費、運輸費、保險費、傭金、商業(yè)折扣、稅費、外購件等費用后的余額。
第十一條在留學申請辦理過程中,如前往國家的留學政策、簽證政策或申請留學院校的入學要求發(fā)生變化,委托人應根據(jù)新的要求,及時提供補充材料。第十二條在留學申請辦理過程中,如委托人前往國家駐華使館要求委托人進行面試,委托人應按要求參加面試。四、違約責任第十三條受托人和委托人應履行合同中全部條款,違約方應承擔相應的違約責任。第十四條受托人違反合同條款造成合同無法履行,受托人應向委托人退還中介服務費人民幣元,并在 年月前,負責追回委托人向申請留學院校繳納的學費、雜費等。第十五條受托人為達成本合同目的而向委托人提供虛假文件材料,除全額退還中介服務費外,還應按中介服務費的%的人民幣,作為違約金支付給委托人。第十六條受托人未能在約定的時間內(nèi)為委托人申請到擬留學院校的錄取通知書,委托人有權解除合同,但應及時通知受托人,受托人應按本合同第十四條的規(guī)定承擔違約責任。如委托人要求繼續(xù)履行,受托人應負責在 年月前為委托人申請到擬留學院校的錄取通知書,并向委托人支付遲延履行違約金人民幣―元。
中國,北京, 公司(以下簡稱“受讓方”)為一方, 國 市 公司(以下簡稱“出讓方”)為另一方; 鑒于出讓方是 技術的專利權持有者; 鑒于出讓方有權,并且也同意將 專利技術的使用權、制造權和產(chǎn)品的銷售權授予受讓方; 鑒于受讓方希望利用出讓方的專利技術制造和銷售產(chǎn)品; 雙方授權代表通過友好協(xié)商,同意就以下條款簽訂本合同。 第一條 定義 1.1 “專利技術”——是指本合同附件一中所列的技術,該技術已于××年×月×日經(jīng)中國專利局批準,獲得了專利權,其專利編號為 。 1.2 “出讓方”--是指 國 市 公司,或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。 1.3 “受讓方”--是指中國 公司,或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。 1.4 “合同產(chǎn)品”--是指合同附件二中所列的產(chǎn)品。 1.5 “合同工廠”--是指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的工廠,該工廠在 省 市,名叫 工廠。 1.6 “凈銷售價”--是指合同產(chǎn)品的銷售發(fā)票價格扣除包裝費、運輸費、保險費、傭金、商業(yè)折扣、稅費、外購件等費用后的余額。 1.7 “專利資料”--是指本合同附件一中所列的有關資料。
第一條 裝配項目乙方向甲方提供裝配 (產(chǎn)品)____ 套(或件)所需的散件;甲方裝配后將成品交付乙方。第二條 交付來件與加工成品的數(shù)量和時間乙方將于 年 月至 年 月 日,每月向甲方提供____散件____套,并負責運至____ 港口(或車站)交付甲方;在甲方收到散件后的____個月內(nèi)(或自 年 月 日至 年 月 日)分批將裝配后的成品負責運至 港口(或車站)交付乙方。第三條 加工費甲方為乙方進行裝配的加工費,每件(或套)計 幣 元。第四條 付款辦法乙方將不作價的散件運交甲方,加工費由乙方給甲方開出即期付款信用證。第五條 來廠專家和技術培訓根據(jù)實際需要,乙方有義務向甲方派遣專家并為甲方培訓必要的技術人員,來廠專家和培訓人員的數(shù)目、時間、任務、以及費用負擔等,由雙方另行商議。第六條 運費、保險費
3.要語言流暢,不要拖泥帶水要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個交流思想的工具。寫作演講稿在語言運用上應注意以下三個問題:(1)口語化。“上口”“入耳”,這是對演講語言的基本要求,也就是說演講的語言要口語化。演講,說出來的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂,要看演講者能否說得好,更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”,那么演講的內(nèi)容再好,也不能使聽眾“入耳”,完全聽懂。寫作演講稿時,應把長句改成短句,把倒裝句改成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”“入耳”。
(3)也可以用散文的形式將某一個傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源娓娓道來,從宏觀層面追溯千年歷史。2.佳作欣賞節(jié) 日在一陣陣爆竹聲中,一陣陣歡歌笑語中,我們終于迎來了春節(jié)!春節(jié),是中國最盛大的節(jié)日,也是我們最高興的日子。家家張燈結(jié)彩,街面上修飾一新,一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新,置辦了年貨,我幸福地眨著眼睛,穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來照去,真是美極了!大年三十,爸爸領著我把鮮紅的對聯(lián)貼在院門上,那喜慶的金字映襯得我家滿院都生輝了。最溫馨的是除夕晚上,全家圍坐在一起吃著香氣四溢的年夜飯,看著異彩紛呈的春晚節(jié)目……心中感到是那樣的溫暖。
一、說教材本單元習作的話題是"國寶熊貓",引導學生根據(jù)問題查找信息并嘗試學習整合有關信息。熊貓教材編排了三個部分內(nèi)容,第一部分教材首先提供了關于大熊貓許多小朋友都想了解的三個問題,使得本次習作具有更強的針對性,教材呈現(xiàn)的三個問題,有的指向熊貓的,有的指向熊貓的生活的地方,而熊貓為什么被視為"中國的國寶",則指向熊貓的價值,他們只是問題羅列,是小朋友可能提出問題的一部分,其作用是讓學生從這些問題受到啟發(fā),打開思路繼續(xù)提出自己有興趣的問題,第二部分首先明確了本次習作的任務就是圍繞這個話題介紹一下熊貓,為介紹大熊貓奠定了基礎。二、說教學目標1、針對教材提出的問題,搜集國寶大熊貓的相關資料信息。2、初步學習整合信息,從不同方面介紹國寶大熊貓。3、走進國寶大熊貓,學習整合信息,從不同方面了解大能貓。三、說教學重難點教學重點∶初步學習整合大熊貓的信息,結(jié)合資料,從自己感興趣的方面介紹國寶大熊貓。教學難點∶利用搜集的信息,按一定的順序準確地介紹大熊貓。
(5)在右下方寫提出倡議的單位名稱或個人姓名,在名稱或姓名下寫日期。本次寫作關鍵是正文部分,應先寫清環(huán)境保護倡議活動的原因和現(xiàn)實背景,再寫發(fā)出倡議的具體措施。最后總結(jié)一下,表明倡議活動的意義及倡議者的希望等。四、參考范文環(huán)境保護倡議書尊敬的領導、老師,親愛的同學們:你們好!藍天碧水、明媚陽光、鳥語花香、清新空氣是構(gòu)成我們夢寐以求的優(yōu)美家園不可或缺的自然條件,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬等污染物侵蝕了這一切,環(huán)境污染已危及人類的健康與生存。有誰會想到,那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,那些廢棄的塑料袋隨風飄散在空中,會污染多少城市和鄉(xiāng)村?保護家園,就是保護我們自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
1.敘述式:用摘要或綜合的方法,對消息中最新鮮、最主要的事實作扼要的敘述。2.描寫式:對消息中的主要事實或某一個有意義的側(cè)面、細節(jié),作簡潔樸素而又有特點的描寫。3.評論式:對所報道的事實,作簡潔、精辟的評論,以揭示事件的意義和目的。4.提問式:把主要事實用提問的方式寫出來,使報道的問題更為尖銳,以引起讀者的注意。目標導學三:展開豐實的主體主體是消息的軀干,是對導語內(nèi)容的展開和補充。其結(jié)構(gòu)形式有兩種:1.先后順序。即按事物發(fā)展的先后順序安排層次。2.邏輯順序。即按事物的邏輯關系(如因果、并列、主次、點面等關系)安排層次。目標導學四:介紹背景和結(jié)語消息的背景和結(jié)語是一篇消息中可有可無的內(nèi)容。1.背景是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類:(1)對比性的;(2)說明性的;(3)注釋性的。2.結(jié)語結(jié)語是消息的最后一句話或者一段話。有的消息已經(jīng)把事實說清楚了,就不需要結(jié)語了。常見的結(jié)語有三種形式:(1)概括小節(jié)式;(2)預測趨勢式;(3)提出問題式。
我想,收到短信的人心里一定是暖暖的!“吱吱吱……”我又覺得渾身一震,主人的朋友B的短信又來了,我歡快地唱起了歌兒,提示主人接收短信:“請用1秒鐘忘記煩惱,用一分鐘想象快樂,用一小時與你喜歡的人度過,用一輩子關懷你愛的人和愛你的人,然后用一個微笑來接收我傳遞給你的祝福,愿你永遠開心!”多么溫馨的短信,多么暖人的祝福,瞧,主人心里樂開了花……我,難道不是社會進步的象征嗎?不是社會和諧的見證嗎?本文采用擬人手法來寫,生動地說明了手機的特點、用途,介紹了手機發(fā)展和改進過程,條理清楚,語言準確。文章恰當?shù)剡\用了舉例子、做比較的說明方法,使讀者對說明的事物有鮮明深刻的印象。還有一大亮點就是幽默詼諧、流暢自然的語言,頗引人注目。小作者以手機的口吻敘說生活中人與手機相處的點點滴滴,讀來不禁有身臨其境之感。結(jié)尾展望了手機發(fā)展的美好未來,給人以憧憬。
【新課導入】唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!毖韵轮猓嘧x書對寫作大有好處。書讀得越多,寫起文章來就越得心應手。其實,讀書還能拓展視野,發(fā)展思維能力,豐富我們的精神世界,提升我們的語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉,但如果你只是走馬觀花、囫圇吞棗地讀書,讀完后沒有任何印象,那書就白讀了。所以每讀完一本書,我們都要寫下自己讀書的感悟,才能讓每一本書真正發(fā)揮作用,成為我們成長旅途中的路燈。【寫作要求】1.選定課文或名著后,再仔細讀一讀相應的片段,能從多方面的閱讀感受中選擇一點來寫。2.能概括敘述材料內(nèi)容,寫出自己獨特、新穎的感受,要聯(lián)系個人的生活經(jīng)驗來談,避免脫離原文和生活實際任意發(fā)揮。3.回憶你看過的電影或電視劇,分析劇中人物或情節(jié)打動你的原因,可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來談?!炯挤c撥】
【目標導航】1.通過多個故事的學習,能夠選擇有波折的典型材料,并學會畫故事情節(jié)圖;2.交流閱讀故事的心得體會,掌握創(chuàng)寫故事的基礎知識,激發(fā)學生的聯(lián)想與想象,并合理的運用到寫作中;3.通過多個故事的訓練,培養(yǎng)寫作興趣,能夠多問“為什么”“怎么樣”,寫出比較精彩的故事。在創(chuàng)編故事中學會尊重他人的愛,學會關愛他人。一、以小組為單位,圍繞一個話題,同學自由發(fā)揮想象,開展故事接龍活動。二、在你的身邊或社會上,每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材,展開合理的想象,自擬題目,寫一篇故事。不少于600字。三、我們熟悉的各種事物,都可能引發(fā)故事,比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴,比如書包、校服、手機,又比如軍訓、旅游、社會實踐活動,等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意外的富有戲劇性的故事。以《 的故事》為題,寫一篇作文。不少于600字。
【目標導航】1.培養(yǎng)留心觀察、勤于考證的意識,能初步認識到“行萬里路”是增長人生見識和鍛煉獨立生活能力的必要途徑。2.抓住特點描寫景物,重點突出,詳略得當。3.在寫作活動中了解祖國大好河山,增強熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感,學寫文情并茂的游記?!菊n時安排】2課時?!菊n時分配】建議第一課時進行作文指導與寫作,第二課時進行批改、評講、修改。了解作文文題,熟悉作文要求,搜集相關素材,為習作做準備。1.游記常常要對某處景物做定點觀察,以寫出景物的特點。選擇你游覽過的一個景點,圍繞其中的一處風景,寫一個片段。200字左右。2.我們應該都有過出游的經(jīng)歷。旅途中,我們不僅觀賞自然風光,了解民風民俗,同時也會有許多新奇的感受,產(chǎn)生很多思考和遐想。自擬題目,寫一篇游記。不少于600字。3.你一定看過一些展覽,參觀過一些紀念館或博物館,請選擇一次這樣的經(jīng)歷,以《參觀 》為題,寫一篇參觀記。不少于600字。