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北師大初中七年級數(shù)學上冊合并同類項教案1
一天，王村的小明奶奶提著一籃子土豆去換蘋果，雙方商定的結果是：1千克土豆換0.5千克蘋果.當稱完帶籃子的土豆重量后，攤主對小明奶奶說：“別稱籃子的重量了，稱蘋果時也帶籃子稱，這樣既省事又互不吃虧.”你認為攤主的話有道理嗎？請你用所學的有關數(shù)學知識加以判定.解析：要看攤主說得有沒有道理，只要按稱籃子和不稱籃子兩種方式分別求出所得蘋果的重量，比較即可.解：設土豆重a千克，籃子重b千克，則應換蘋果0.5a千克.若不稱籃子，則實換蘋果為0.5a＋0.5b－b＝（0.5a－0.5b）千克，很明顯小明奶奶少得蘋果0.5b千克.所以攤主說得沒有道理，這樣做小明奶奶吃虧了.方法總結：體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的運用.解決問題的關鍵是讀懂題意，找到所求的量之間的關系.三、板書設計數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，本節(jié)課從實際問題入手，引出合并同類項的概念.通過獨立思考、討論交流等方式歸納出合并同類項的法則，通過例題教學、練習等方式鞏固相關知識.教學中應激發(fā)學生主動參與學習的積極性，培養(yǎng)學生思維的靈活性.
北師大初中七年級數(shù)學上冊合并同類項教案2
本節(jié)課采取了開門見山的切入方法，旨在激發(fā)學生的求知欲望，在學生已有的認識基礎上，讓學生經歷了“觀察、思考、探究、實踐”的過程。在總結出同類項定義后，沒有按通常的做法，即直接分析定義中的兩個條件，強調兩個條件缺一不可，而是通過一組練習，讓學生在具體問題中體會定義中的兩個條件缺一不可，使他們先有較強烈的感性認識，而后，分析定義中的兩個條件，這樣會給學生留下更深刻、更牢固的印象．這樣的設計既符合學生的年齡特征，也符合“從感性到理性、從具體到抽象”的認知規(guī)律。數(shù)學不應只強調抽象、嚴謹，這樣不但會更顯數(shù)學教學的枯燥，而且會使學生在學習中出現(xiàn)畏難情緒，甚至喪失學習數(shù)學的興趣。通過本節(jié)課的教學，我認為還存在一些不足，一部分學生的學習能力還有待于進一步培養(yǎng)。如：學習同類項的概念時，當把字母順序進行改變后，部分學生就認為不是同類項。
大班綜合《魔術師》說課稿
今天我說課的內容是大班綜合活動《魔術師》。這個活動將語言與繪畫整合。詩歌富有童趣，具有豐富的想象，各種顏色變出的物體是幼兒日常生活中常見的事物。教材來源于幼兒的生活。為此我選擇這個教材，嘗試將詩歌與繪畫結合，使幼兒多通道的參與?；顒拥哪繕耸墙逃顒拥钠瘘c和歸宿，對活動起著導向作用。依據《綱要》中“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”的要求及大班幼兒年齡特點，我制定了2個教育目標：1、幫助幼兒理解詩歌的內容和表現(xiàn)形式，使幼兒喜歡朗誦兒歌。2、感受生活中豐富多彩的顏色，能大膽想象用畫筆表現(xiàn)并根據自己畫的內容進行仿編詩歌。本次活動的重點是理解詩歌的內容和表現(xiàn)形式并學會朗誦。難點是用畫筆表現(xiàn)生活中豐富的色彩并進行自己畫的內容仿編詩歌。
大班體育綜合訓練活動“可愛的小青蛙”課件教案
2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的好品質，激發(fā)幼兒的團隊精神?；顒訙蕚洌褐窨?0個（邊筐高25厘米）、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮（荷葉）每人一張活動過程：一、準備活動1、 音樂游戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作，活動身體。2、 幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進行跳進跳出動作練習，（教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝，落地要輕）
市金融創(chuàng)新服務中小微企業(yè)專題調研報告
（一）金融機構推廣創(chuàng)新服務積極性不高。調研發(fā)現(xiàn)，盡管各銀行業(yè)金融機構內部操作辦法已經把此三類企業(yè)的金融創(chuàng)新服務（包括物流的動產質押、科技的知識產權質押、農村的“三權”抵押等）涵蓋在業(yè)務類型范圍內，但實際發(fā)生業(yè)務量很少。比如，物流、科技類企業(yè)貸款大部分仍然是傳統(tǒng)貸款業(yè)務，金融創(chuàng)新貸款業(yè)務發(fā)生量很少。由于盈利最大化的商業(yè)特點，銀行偏向追求利潤大風險小的成熟穩(wěn)定企業(yè)的貸款項目，而對初期盈利較低、風險度高的成長性企業(yè)，特別是對只有無形資產的科技貸款更為審慎，銀行對推廣金融創(chuàng)新服務缺乏積極性。
職業(yè)中專突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案
一、工作目標： 1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識?！ ?、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療?！ ?、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。
中等專業(yè)學校疫情防控應急處置演練預案
1.參與演練的老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測環(huán)節(jié)處理，做好迎接學生準備。2.學生到達校門處，按照《開學疫情防控工作方案》中規(guī)定，各班級學生必須佩戴口罩并在校門口進行體溫檢測，體溫如果超過37.3℃，讓家長帶回就醫(yī)觀察。低于37.3℃的學生需在規(guī)定通道，按1.0米以上間隔距離有序進入校園。3.值班老師對返校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問，收取返校前14天體溫監(jiān)測表及承諾書。體溫正常的學生按照指定通道進入教室。
校本研培，促進中青年教師專業(yè)化成長工作制度
根據發(fā)展需要，學校制定校本研培，促進中青年教師專業(yè)化成長發(fā)展計劃，有計劃地開展對中青年教師的培養(yǎng)提高工作?！ ?、45歲以下的中青年教師必須及時對個人發(fā)展做好全面規(guī)劃，并寫好書面計劃統(tǒng)一上交學校。以學年度為單位，凡是未及時上交者，每份扣款10元。 3、學校校長，教科處，教導處隨時對中青年教師，特別是新參加工作的教師的教學“六認真”情況，進行檢查、總結，對出現(xiàn)的問題進行指導和提出改進意見。督促其快速成長?！ ?、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高，要求45歲以下的教師，小學達?？疲袑W必須達本科，未達標者，須在三年內，最遲不超過四年達標，否則，將對其所擔任的工作進行重點調換?！ ?、在職參加學歷學習達標者，學校給予200元的補助獎勵。
初中英語外研版七年級下冊《Module 5 Shopping》說課稿
二、教學目標1.知識與技能掌握下列單詞：market, supermarket,biscuit, lemon, strawberry, Mother’s Day, size, take, may, try, try on,certainly, wait a minute, sale, price, sale, look. fresh2.過程與方法：1. 能夠通過書面表達購物。2. 能夠根據情景進行購物對話。3.情感態(tài)度與價值觀：樂于參加運用英語的實踐活動，了解別國文化。
初中英語外研版七年級下冊《Module 5 Shopping》說課稿
二、教學目標1.知識與技能掌握下列單詞：market, supermarket,biscuit, lemon, strawberry, Mother’s Day, size, take, may, try, try on,certainly, wait a minute, sale, price, sale, look. fresh2.過程與方法：1. 能夠通過書面表達購物。2. 能夠根據情景進行購物對話。3.情感態(tài)度與價值觀：樂于參加運用英語的實踐活動，了解別國文化。三、學習者特征分析這一模塊內容的學習者，是七年級的學生。學生已經學過一些形式的特殊疑問句，像what can I do for you?/can I help you?這些購物句式 ，學生在學生在小學階段已經學過，學生通過閱讀，情景購物對話的練習，學生準確的進行購物的對話。
中班體育教案：戶外體育活動案例
目標：1、 目標：1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳，體驗下肢不同力量的運用。2、體會游戲的快樂。材料：飲料瓶、紙板、布球若干。場地： 場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過程：（一）導入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。（二）基本部分1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。
中班語言課件教案：故事：鼠寶寶學外語
活動內容：文學活動 仿編詩歌《梳子》活動目標： 1. 初步引導幼兒學習仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒仿編詩歌的興趣。2. 鞏固幼兒對詩歌內容的理解，進一步感受作品的表現(xiàn)手法，增進幼兒對學習詩歌的興趣。3. 使幼兒進一步了解各種事物之間的相互關系。4. 通過活動提高幼兒的觀察能力、理解能力、模仿能力、想象能力及創(chuàng)造能力?；顒訙蕚洌?. 幼兒已經初步學習過詩歌《梳子》；已有一定的各種事物之間的聯(lián)系的直接或間接經驗。2. 多媒體教學設備及電腦課件一套;錄音機一臺、空白磁帶一盒。3. 室外布置成美術圖片展覽館，在課前帶幼兒進行參觀;幼兒操作卡片及背景圖。 4. 教師布置成影劇院形式;幼兒每人一張寫有數(shù)字的圖形卡片。
人教版高中政治必修1信用工具和外匯說課稿
一、對教材內容的處理根據新課程標準的要求、知識的跨度、學生的認知水平，我對教材內容有增有減。二、教學策略的選用（一）運用了模擬活動，強化學生的生活體驗,本框題知識所對應的經濟現(xiàn)象，學生已具有了一定的生活體驗，但是缺乏對這種體驗的深入思考。因此在進一步強化這種體驗的過程中進行了思考和認知，使知識從學生的生活體驗中來，從學生的思考探究中來，有助于提高學生的興趣，有助于充分調動學生現(xiàn)有的知識，培養(yǎng)學生的各種能力，也有助于實現(xiàn)理論知識與實際生活的交融。（二）組織學生探究知識并形成新的知識我從學生的生活體驗入手，運用案例等形式創(chuàng)設情境呈現(xiàn)問題，使學生在自主探索、合作交流的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在問題的分析與解決中主動構建知識。也正是由于這些認識來自于學生自身的體驗，因此學生不僅“懂”了，而且“信”了。從內心上認同這些觀點，進而能夠主動地內化為自己的情感、態(tài)度、價值觀，并融入到實踐活動中去，有助于實現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。
人教版高中政治必修1信用工具和外匯教案
（3）人民幣外匯牌價：我國通常采用100單位外幣作為標準，折算為一定數(shù)量的人民幣。如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明外匯匯率升高；反之，則說明外匯匯率跌落。教師活動：大家知道匯率是經常變動的，為什么匯率經常變動？我國在美國、日本等國再三施加壓力的情況下，為什么保持匯率穩(wěn)定，人民幣不升值？學生活動：學生就老師提出的問題去閱讀教材；然后展開討論，并回答（4）保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義教師點評：影響匯率變動的因素主要有：外匯的供求關系、通貨膨脹（或緊縮）率的差異、經濟增長率、利率水平、國家貨幣當局的干預與管制、市場預期、外匯投機活動等。外匯在國家經濟發(fā)展和國際貿易中具有重要的作用：通過匯率的升降調節(jié)進出口貿易；可以影響國際資本的流動方向和數(shù)量；可以影響國內物價水平；影響外匯儲備的實際價值等。
餐飲業(yè)勞動合同
第三條甲方安排乙方執(zhí)行以下第___種工時制度：（一）執(zhí)行標準工時制度。乙方每天工作時間不超過8小時，每周工作不超過40小時。每周休息日為__________。（二）經當?shù)貏趧有姓块T批準，執(zhí)行以_______為周期的綜合計算工時工作制度。（三）經當?shù)貏趧有姓块T批準，執(zhí)行不定時工作制度。甲方保證乙方每周至少休息一天。乙方依法享有法定節(jié)日假、產假、帶薪年休假等假期。甲方因顧客服務需要，商得乙方同意后，可安排乙方加班。日延長工時、休息日加班無法安排補休、法定節(jié)假日加班的，甲方按《勞動法》第四十四條規(guī)定支付加班工資。
常用勞動合同
第三十條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前三十日以書面形式通知乙方：1.乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的;2.乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;3.雙方不能依據本合同第二十七條規(guī)定就變更合同達成協(xié)議的。第三十一條甲方瀕臨破產進行法定整頓期間或者生產經營發(fā)生嚴重困難(地方政府規(guī)定的困難企業(yè)標準)，經向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見，并向勞動保障行政部門報告后，可以解除本合同。第三十二條乙方有下列情形之一，甲方不得依據本合同第三十條、第三十一條終止、解除本合同：1.從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)未進行離崗前職業(yè)健康檢查或者疑似職業(yè)病人在診斷或者醫(yī)學觀察期間的;
單位勞動合同
第三十一條有下列情形之一的，甲方解除本合同，應根據乙方在甲方工作年限，每滿1年支付乙方相當于甲方上年月平均工資1個月工資的經濟補償金，不滿1年的按1年計算，如乙方解除本合同前12個月的平均工資高于甲方上年月平均工資，按本人月平均工資計發(fā)：(一)乙方患病或者非因工負傷，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的;(二)本合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行，經甲乙雙方協(xié)商不能就變更本合同達成協(xié)議的;(三)甲方裁減人員的。第三十二條甲方向乙方支付的經濟補償金的計發(fā)標準不得低于北京市最低工資。
電力勞動合同
1．甲、乙雙方共同遵守本合同規(guī)定的各項內容，本合同生效后，甲方即應按合同規(guī)定向乙方撥付經費。2．乙方必須按期按質完成合同規(guī)定的任務。無故中斷、拖期，甲方可以停止撥款，并視情況全部或部分追回已撥款項。因不可抗拒的客觀原因，須修改某些條款時，乙方應及時向甲方提出修改內容及理由的申請，經甲方同意后辦理。3．甲方無故中途撤銷或不履行合同時，所撥款項不得追回。并承擔善后處理所發(fā)生的一切費用。4．經專業(yè)標準化技術委員會或歸口單位組織審查通過，正式向中電聯(lián)標準化中心送交標準“報批稿”及相應附件，經國家經濟貿易委員會審批頒布，即完成合同要求。
個人勞動合同
第四條 甲方安排乙方執(zhí)行________________工時制度。執(zhí)行標準工時制的，乙方每日工作時間8小時，每周工作40小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制的，乙方平均每天工作時間不超過8小時，平均每周工作不超過40小時。執(zhí)行不定時工作制的，在保證完成甲方工作任務情況下，乙方自行安排工作和休息時間。第五條 甲方安排乙方加班，應符合法律、法規(guī)的規(guī)定。甲方安排乙方延長工作時間，應支付不低于工資的150%的工資報酬；甲方安排乙方休息日工作又不能安排補休的，應支付不低于工資200%的工資報酬。甲方安排乙方法定休假日工作的，應支付不低于工資的300%的工資報酬。
行業(yè)勞動合同
七、勞動合同變更、解除和終止⑴合同期內，乙方提出辭職的，需在30內以書面形式向主管領導提出申請，甲方以乙方的違反公司各類管理制度或者其他原因而辭退乙方，應出具公司有效行政文件并予以公示。⑵乙方因因犯罪而被判處有期徒刑，甲方可單方面解除合同。⑶乙方因嚴重違反甲方勞動紀律或規(guī)章制度，嚴重失職的，營私舞弊的，對甲方利益造成重大損害的，甲方可單方面解除合同。⑷勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，甲方可單方面解除合同。⑸在試用期內，乙方可單方面解除合同。⑹甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的，乙方可單方面解除合同。