教學(xué)過程:1、導(dǎo)入師:同學(xué)們,剛才大家進(jìn)教室的時(shí)候聽到的民歌它的名字是什么,是什么地方的民歌?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找到相應(yīng)的位置。(屏顯中國地圖)生:《茉莉花》——(江蘇民歌)。2、每個(gè)民族每個(gè)地方都有自己的民歌,今天我們學(xué)習(xí)一首安徽民歌《鳳陽花鼓》。師:鳳陽是安徽省的一個(gè)普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽花鼓”,鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表現(xiàn)為兩個(gè)人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào)。歌詞都是較為悲切的內(nèi)容,舊時(shí)鳳陽旱澇災(zāi)荒不斷,許多人唱著花鼓,乞討為生,鳳陽花鼓成了討飯的象征。下面大家就來聽聽這首舊時(shí)的《鳳陽花鼓》。聽聽它在訴說什么?3、音樂起:說鳳陽,道鳳陽,鳳陽本是好地方,自從出了朱皇帝,十年倒有九年荒……師:老師給你們一個(gè)調(diào)色盤你們會(huì)用什么顏色來表達(dá)這首歌曲的情緒?
教學(xué)目標(biāo):演唱《當(dāng)太陽降落》能準(zhǔn)確表達(dá)這首歌曲的音樂風(fēng)格。通過欣賞鼓樂演奏、嘗試演奏鼓樂、設(shè)計(jì)劇情表演,能初步了解非洲音樂復(fù)雜多樣的節(jié)奏特點(diǎn)。嘗試用動(dòng)作、打擊樂器、噪音演唱表現(xiàn)出來。創(chuàng)設(shè)情境:觀看非洲自然景觀畫面,使學(xué)生進(jìn)入意境。出示“非洲音樂”資料:非洲大陸,以撒哈拉沙漠為界分兩大部分,撒哈拉沙漠以南,稱為南非洲,撒哈拉沙漠以北,稱為北非。北非的音樂,深受阿拉伯文化的影響,幾乎可以說完全阿拉伯化了,人們通常將北非音樂歸于阿拉伯音樂,撒哈拉沙漠以南不少地區(qū)還完全保存著自己的傳統(tǒng)音樂,我們所說的非洲音樂通常指這些地區(qū)各種土著黑人的傳統(tǒng)音樂。學(xué)唱歌曲:播放《當(dāng)太陽降落》錄音一遍。簡介作品:這是一首典型的非洲民歌。歌曲以樸實(shí)的語言敘述了黑人對(duì)家鄉(xiāng)纏綿的思念和急于回到故鄉(xiāng)的迫切心情。跟錄音哼唱。(模仿錄音中的風(fēng)格來嘗試演唱)
1、唱歌《當(dāng)太陽降落》。(1)教師指出人聲演唱是非洲音樂重要組成部分。(2)教師范唱,多媒體展示《當(dāng)太陽降落》,并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲。(3)請(qǐng)學(xué)生思考還有哪些自己熟知的黑人歌曲。教師課帶領(lǐng)大家共同思考,多媒體列舉《深深的河》、《云車,你飛下云端》、《沒有人知道我的痛苦》等歌曲。并告知學(xué)生,這些在美國流行的黑人歌曲正式伴隨著非洲黑人北擄掠的歷程來到了美洲大陸。(4)請(qǐng)學(xué)生欣賞、演唱、演奏這幾首歌曲或鋼琴改編曲,總結(jié)非洲歌曲旋律、節(jié)奏的特點(diǎn)。2、了解黑人多聲歌唱的特點(diǎn)。(1)多媒體展示,指導(dǎo)再聆聽“冬哥”與歌唱音樂,啟發(fā)學(xué)生指出黑人歌曲形式以多聲歌常為特點(diǎn)。(2)教師運(yùn)用五度平行,為學(xué)生演唱的歌曲《當(dāng)太陽降落》第一段伴唱。(3)啟發(fā)學(xué)生分別運(yùn)用四度、五度、八度平行,為歌曲《當(dāng)太陽降落》第一段伴唱。
教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)言:教師:今天我們要去環(huán)球之旅的第三站──非洲。非洲,有著遼闊的沙漠,茂密的叢林,漫長的海岸線。生活在這里的主要是黑色人種。他們與其他種族的人們共同創(chuàng)造了豐富而獨(dú)具特色的非洲音樂文化。下面讓我們來聽一首南非民歌《當(dāng)太陽降落》。 二、學(xué)唱歌曲1.欣賞歌曲《當(dāng)太陽降落》,感受歌曲的情緒、風(fēng)格特點(diǎn)。教師小結(jié):人聲演唱是非洲音樂的重要組成部分,這是一首典型的非洲民歌,歌曲以樸實(shí)的音樂語言敘述了黑人對(duì)家鄉(xiāng)纏綿的思念和急于回到故鄉(xiāng)的迫切心情。2.教師范唱歌曲,鼓勵(lì)學(xué)生輕聲模唱。3.演唱歌曲:(1)完整連唱歌曲。(2)處理歌曲,重點(diǎn)突出歌曲的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生提出的個(gè)別難點(diǎn),進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)。(3)請(qǐng)學(xué)生思考還有哪些自己熟知的黑人歌曲。教師帶領(lǐng)大家共同思考,列舉《深深的云》《云車,你飛下云端》等歌曲。并告知學(xué)生,這些在美國流行的黑人歌曲正是伴隨黑人被擄掠的歷程來到了美洲大陸。(4)總結(jié)非洲歌曲旋律、節(jié)奏的特點(diǎn)。(5)啟發(fā)學(xué)生指出黑人歌曲具有多聲部的特點(diǎn)。(6)教師應(yīng)用五度關(guān)系,為學(xué)生演唱的歌曲《當(dāng)太陽降落》第一段伴唱。(7)有感情地完整演唱歌曲。
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:講音樂故事。1、問:同學(xué)們,你們知道古代有關(guān)知音的故事嗎?2、請(qǐng)學(xué)生講故事,教師補(bǔ)充。(如果學(xué)生不了解,由教師講故事。)3、問:同學(xué)們,聽了知音的故事你有什么感想?讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢?。學(xué)生的答案可能涉及到朋友間的友情,這為下面學(xué)唱歌曲《陽關(guān)三疊》做了鋪墊。二、欣賞塤曲《陽關(guān)三疊》。1、介紹歌曲背景。2、讓學(xué)生背誦《送元二使安西》,體會(huì)歌詞內(nèi)涵。這是唐代非常著名的一首差別詩,當(dāng)時(shí)被譜曲傳唱,稱為"陽關(guān)三疊"。前兩句,點(diǎn)明了送客的時(shí)間和地點(diǎn)。初春的早晨,一場(chǎng)細(xì)雨使塵埃落定,空氣變得濕潤清涼;從渭城的客舍放眼看去,到處是青青的柳色,一片生機(jī)盎然。詩中柳色的"柳"與留戀的"留"諧音,更表達(dá)出詩人對(duì)好友元二的依依惜別之情。后兩句寫在送別的酒席上,詩人勸他多飲幾杯,因?yàn)閺奈汲俏餍谐隽岁栮P(guān),再不會(huì)遇到熟悉的朋友了,何況此行的目的地,是比陽關(guān)更遙遠(yuǎn)的安西呢?這兩句,字面上似乎只是勸酒,實(shí)際上卻是衷心地祝愿著好友,在那遙遠(yuǎn)而陌生的地方一切平安。詩中把深沉的情感融入平淡的話語中,更增添了感人的力量,成為千古傳誦的名句。3、初聽感受音樂,請(qǐng)學(xué)生回答全曲意境。
二、說教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課文內(nèi)容和訓(xùn)練重點(diǎn),確定了本課的教學(xué)目標(biāo)為:1.通過學(xué)習(xí)課文,了解武松是個(gè)勇敢無畏、豪邁倔強(qiáng)的人。2.能夠分清事情的前因后果。3.能有感情的朗讀課文。4.通過討論明白學(xué)習(xí)這篇課文與現(xiàn)在提倡野生動(dòng)物保護(hù)法并不矛盾,我們要學(xué)習(xí)的是武松的勇敢無畏的精神。教學(xué)重點(diǎn):武松赤手空拳打死老虎的部分。教學(xué)難點(diǎn):了解武松的英雄性格。教法和學(xué)法三、說教法一堂好的語文課應(yīng)充分體現(xiàn)這十六個(gè)字:書聲朗朗、議論紛紛、高潮迭起、讀讀寫寫。針對(duì)以上教學(xué)思想,結(jié)合本課的特點(diǎn)和本組課文的訓(xùn)練重點(diǎn),在本課的教學(xué)中,我們主要選用“自讀、自悟、自得”和“合作探究”式的教學(xué)方式,采用創(chuàng)設(shè)情境法、情感朗讀理解法和直觀教學(xué)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論、交流和展開想象。為學(xué)生營造一個(gè)民主、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生主動(dòng)參與到探究過程當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自學(xué)能力。
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2、師生音樂問好。3、師:(多媒體出示畫面)請(qǐng)大家認(rèn)真觀察這幅畫面,看看這幅圖表達(dá)的是什么情形?生答。師:如果要你為這幅圖畫配上一首古詩,你會(huì)選擇哪一首?(學(xué)生討論回答,例如:“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!被颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰。”或“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!保煟和瑢W(xué)們積累的古詩詞真不少!我們常說詩與歌是不分割的,假如現(xiàn)在要為剛才這幅畫面配樂,你會(huì)選擇什么樣情緒的曲子為其配樂。(學(xué)生想、答。)師:請(qǐng)欣賞下面兩首樂曲,感受其樂曲情緒,并選擇一首為其配樂。(播放《陽關(guān)三疊》《春游》)在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課。1、剛才我們已經(jīng)初步欣賞了《陽關(guān)三疊》,這次請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂朗誦詩歌,體驗(yàn)詩中之情。2、師:這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《陽關(guān)三疊》這首歌曲,看到題目,你有什么疑問嗎?(師介紹“陽關(guān)”。至于“三疊”則留下懸念,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自己去思考、解答。)3、學(xué)唱《陽關(guān)三疊》。A、老師范唱《陽關(guān)三疊》。B、師教唱《陽關(guān)三疊》主旋律。師:這首歌曲有個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)大家看旋律,發(fā)現(xiàn)什么了嗎?(生答)對(duì),不唱的旋律部分加了括號(hào),這叫間奏。間奏是歌曲不可缺少的部分。注重附點(diǎn)八分音符和附點(diǎn)四分音符的時(shí)值,并注意解決難點(diǎn)“遄行、遄行”的八度大跳和切分音節(jié)奏。
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1、師:你們有沒有想過,如果你和好友分別,你會(huì)以什么樣的方式寄托你的思念呢?(通信、發(fā)郵件、打電話、點(diǎn)歌等。)2、師:你知道有哪些表達(dá)友誼的歌曲呢?(《友誼地久天長》音頻)。二、情感體驗(yàn)。1、師:你們說得很好。其實(shí)古代也有很多表現(xiàn)友誼的音樂作品。今天,我們一同來欣賞一首描寫友誼的古曲,請(qǐng)你聽后思考歌曲表達(dá)了什么樣的情感?(《陽關(guān)三疊》音頻)。2、師:同學(xué)們,誰能告訴我歌曲表達(dá)了怎樣的情感?三、誦讀歌詞。1、講述歌詞的來源。師:這段歌詞的前一部分實(shí)際上是來自一首唐詩,你們知道這首唐詩是誰的什么作品嗎?師:這位同學(xué)對(duì)學(xué)過的知識(shí)掌握得很扎實(shí)。這首詩在語文課上學(xué)過,是唐代詩人王維的名篇《送元二使安西》。唐朝時(shí),為詩配樂進(jìn)行演唱十分盛行,很多古詩都被合樂而唱,《陽關(guān)三疊》也是其中之一。原詩描繪了怎樣的情節(jié)呢?(《陽關(guān)三疊》動(dòng)畫)。2、討論“三疊”。師:我想再問一問同學(xué)們,你認(rèn)為《陽關(guān)三疊》名字中的“三疊”是什么意思呢?請(qǐng)大家進(jìn)行討論。(學(xué)生討論,允許各抒己見。)師:同學(xué)們都很有想法。原曲分成三大段,由于將一個(gè)曲調(diào)變化疊唱了三遍,故名三疊。教材中選用的是一部分,也就是其中的一疊。陽關(guān)是一個(gè)地名,所以歌曲叫《陽關(guān)三疊》,曲中還有一個(gè)地名——“渭城”,所以歌曲又叫《渭城曲》《陽關(guān)曲》。
根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定 經(jīng)雙方友好協(xié)商特就甲方聘請(qǐng)乙方為其運(yùn)營總監(jiān)之事宜達(dá)成如下合同條款以茲雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。一、聘用崗位根據(jù)甲方長期發(fā)展及公司運(yùn)營需要甲方特聘請(qǐng)乙方為其運(yùn)營總監(jiān)。二、薪資報(bào)酬及福利待遇1、 甲方就該工作崗位實(shí)行固定薪酬制度在本合同聘用期間甲方依照 元/月人民幣的薪資標(biāo)準(zhǔn)定期向乙方支付薪資報(bào)酬在本合同有效期內(nèi)。甲方將依據(jù)公司運(yùn)營情況及員工的工作實(shí)績給予乙方年終獎(jiǎng)金等津貼。2、 乙方享受國家規(guī)定的法定節(jié)假日、探親假、婚假、喪假等休假安排。三、工作時(shí)間1、甲方采取國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制,即乙方每日工作12小時(shí)(工作時(shí)間 星期一至星期日)2、甲方由于工作經(jīng)營需要經(jīng)與乙方協(xié)商后可延長工作時(shí)間,因特殊原因需要延長工作時(shí)間的在保障乙方身體健康的條件下延長工作時(shí)間每日不超過三小時(shí)。3、如屬法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形延長工作時(shí)間的 不受上款規(guī)定限制。
根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定 經(jīng)雙方友好協(xié)商特就甲方聘請(qǐng)乙方為其運(yùn)營總監(jiān)之事宜達(dá)成如下合同條款以茲雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。一、聘用崗位根據(jù)甲方長期發(fā)展及公司運(yùn)營需要甲方特聘請(qǐng)乙方為其運(yùn)營總監(jiān)。二、薪資報(bào)酬及福利待遇1、 甲方就該工作崗位實(shí)行固定薪酬制度在本合同聘用期間甲方依照 元/月人民幣的薪資標(biāo)準(zhǔn)定期向乙方支付薪資報(bào)酬在本合同有效期內(nèi)。甲方將依據(jù)公司運(yùn)營情況及員工的工作實(shí)績給予乙方年終獎(jiǎng)金等津貼。2、 乙方享受國家規(guī)定的法定節(jié)假日、探親假、婚假、喪假等休假安排。三、工作時(shí)間1、甲方采取國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制,即乙方每日工作12小時(shí)(工作時(shí)間 星期一至星期日)2、甲方由于工作經(jīng)營需要經(jīng)與乙方協(xié)商后可延長工作時(shí)間,因特殊原因需要延長工作時(shí)間的在保障乙方身體健康的條件下延長工作時(shí)間每日不超過三小時(shí)。3、如屬法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形延長工作時(shí)間的 不受上款規(guī)定限制。
訂立合同單位: 甲方(單位名稱): 經(jīng)濟(jì)性質(zhì): 所有制。 乙方(單位名稱): 經(jīng)濟(jì)性質(zhì): 所有制。 (注:如有兩個(gè)以上單位聯(lián)營,依次稱丙、丁……方。) 甲、乙雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則,經(jīng)過充分的可行性研究和相互協(xié)商,決定聯(lián)合出資建立 公司,特訂立本合同。 第一條 聯(lián)營宗旨、項(xiàng)目和范圍 聯(lián)營宗旨: 。 聯(lián)營生產(chǎn)(經(jīng)營)項(xiàng)目: 。 生產(chǎn)(經(jīng)營)范圍: 。 第二條 聯(lián)營企業(yè)名稱 市(縣) 公司(企業(yè))。 地址: (所有制)聯(lián)營。 核算方式:獨(dú)立核算。 第三條 聯(lián)合出資方式、數(shù)額和投資期限 公司(或廠,下同)投資總額為人民幣 元。 甲方投資額 元,占投資總額 %。
以上各單位,本著互利互惠、共同發(fā)展的原則,在不改變各自所有制性質(zhì)、財(cái)政物資渠道及隸屬關(guān)系的前提下,相互協(xié)作生產(chǎn)(或開發(fā)) 產(chǎn)品,經(jīng)充分協(xié)商,決定聯(lián)合組成 聯(lián)合總公司(或集團(tuán),系非法人的合伙組織),特訂立本合同。 第一條 聯(lián)營宗旨 。 第二條 聯(lián)營項(xiàng)目及各方分工 在本合同有效期間,聯(lián)營成員就下列項(xiàng)目的協(xié)作和分工,達(dá)成下列一致意見: 1. 。 2. 。 3. 。 第三條 經(jīng)營范圍與方式 。 第四條 聯(lián)營常設(shè)機(jī)構(gòu) 聯(lián)合總公司的地址: ;隸屬: ;經(jīng)濟(jì)性質(zhì): (所有制)聯(lián)營;核算方式聯(lián)營成員各自經(jīng)營,獨(dú)立核算。 第五條 聯(lián)營企業(yè)的組織機(jī)構(gòu) 總公司設(shè)董事會(huì)。董事會(huì)由各聯(lián)營成員的法定代表人組成,董事會(huì)選舉產(chǎn)生董事長、副董事長。董事長、副董事長任期 年,可以連選連任。董事長、副董事長可以兼任總公司的經(jīng)理、副經(jīng)理。
甲乙雙方經(jīng)平等、友好協(xié)商,就甲方***店的開發(fā)及整理運(yùn)營達(dá)成以下協(xié)議,并愿意在此基礎(chǔ)上雙方共同遵守,精誠合作,互相支持,共同發(fā)展。一、 合作內(nèi)容1、 合作對(duì)象:甲乙雙方合作共同指向的對(duì)象是甲方在淘寶商城上注冊(cè)的“****店鋪”,后面稱“該店鋪”, 甲方以“****品牌”入駐該店鋪,甲方負(fù)責(zé)店鋪入駐,注冊(cè)成功后授權(quán)乙方運(yùn)營。乙方以其自身的技術(shù)實(shí)力和在電子商務(wù)方面的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和能力為甲方建立、運(yùn)營并維護(hù)該店鋪。2、 合作項(xiàng)目:甲方通過在淘寶商城“****店鋪”開店形式向最終消費(fèi)者銷售上述品牌商品,指定乙方為該店鋪唯一的開發(fā)及運(yùn)營的合作伙伴;乙方為甲方該項(xiàng)業(yè)務(wù)提供以下的外包運(yùn)營服務(wù),具體包括:網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站運(yùn)營、客戶服務(wù)、倉儲(chǔ)物流等,并為甲方掌握及分析網(wǎng)店銷售數(shù)據(jù)。3、 甲乙雙方合作共同指向的此店鋪的銷售范圍是中國大陸地區(qū)。二、 合作雙方的權(quán)利與義務(wù)1、 甲方權(quán)利與義務(wù)A、 該店鋪所銷售的商品的款式、顏色、尺碼、數(shù)量、售價(jià)、推廣方式等由甲方全權(quán)決定,乙方不予干涉;甲方擁有該店鋪品牌相關(guān)部分(標(biāo)識(shí)、品牌、域名和產(chǎn)品等)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)及該店鋪前臺(tái)信息系統(tǒng)、操作規(guī)范等知識(shí)產(chǎn)權(quán)。B、 甲方有權(quán)依照其品牌視覺識(shí)別系統(tǒng)(VI)對(duì)該店鋪的品牌視覺識(shí)別系統(tǒng)(VI)提出要求,乙方必須遵照?qǐng)?zhí)行,甲方同時(shí)有權(quán)要求對(duì)該系統(tǒng)做與其傳統(tǒng)零售系統(tǒng)的同步更新,乙方也必須遵照?qǐng)?zhí)行。C、 甲方?jīng)Q定該店鋪的零售指導(dǎo)價(jià)格范圍,以避免與傳統(tǒng)渠道產(chǎn)生沖突,運(yùn)營初期價(jià)格與實(shí)體店相差不能太大。
甲、乙雙方基于各自擁有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和能力,本著平等合作、互惠互利的原則,就甲方全權(quán)授權(quán)委托乙方運(yùn)作電子商務(wù)事宜達(dá)成以下協(xié)議:1 合作形式本協(xié)議所稱合作,指由甲方提供品牌和商品,乙方負(fù)責(zé)該品牌和商品各大電子商務(wù)平臺(tái)架構(gòu)搭建、營銷推廣、頁面設(shè)計(jì),雙方聯(lián)合經(jīng)營的運(yùn)營模式。2 合作期限及目標(biāo)本合同期限自 2016 年月日起至 2016年月日止。3 甲方的資質(zhì)甲方必須為在中國境內(nèi)依蜂法登記、注冊(cè)的經(jīng)營主體,甲方保證其具有簽訂本協(xié)議的姻主體資格,并依法具有經(jīng)營本協(xié)議所列商品的權(quán)利能力和ゥ行為能力。如甲方提供虛假文件,乙方有權(quán)隨時(shí)解除本協(xié)怪議及全部附件,甲方還應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任。4┫ 雙方的權(quán)利與義務(wù)乙方權(quán)利與義務(wù)乙方依據(jù)甲方瘌實(shí)際情況搭建網(wǎng)上銷售平臺(tái)并提供相應(yīng)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)支持,墮保證其正常運(yùn)行,使甲方在網(wǎng)上交易活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
20XX.01-20XX.01 —— XXX軟件有限公司 —— 產(chǎn)品運(yùn)營 ² 負(fù)責(zé)平臺(tái)運(yùn)營的數(shù)據(jù)分析,幫助運(yùn)營經(jīng)理解決存在的問題,力所能及的事自己解決;² 對(duì)剪輯有獨(dú)立的創(chuàng)造性思維能力,能根據(jù)各平臺(tái)的內(nèi)容調(diào)性剪輯創(chuàng)意,保質(zhì)保量完成作品;² 收集、研究網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題,結(jié)合賬號(hào)自身的特性,對(duì)短視頻計(jì)劃的實(shí)時(shí)調(diào)整和更新;² 負(fù)責(zé)抖音等短視頻的剪輯、制作整理, 能夠獨(dú)立完成產(chǎn)品后期的剪輯工作;把控音樂、文字、圖像等視頻元素,保證視頻整體效果,負(fù)責(zé)公司圖片素材的歸檔整理以及使用;
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“十三五”以來,我們按照“高端能化強(qiáng)市”戰(zhàn)略,加快實(shí)施《<中國制造2025>XX實(shí)施意見》,改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高端能化、綠色載能和XX技術(shù)產(chǎn)業(yè),依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài),構(gòu)建多元發(fā)展、多極支撐的現(xiàn)代工業(yè)體系,工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量不斷攀升,規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值累計(jì)超過XX億元,工業(yè)增加值累計(jì)突破XX億元,年均增速X%,工業(yè)占GDP比重達(dá)X%。非公經(jīng)濟(jì)快速成長,市場(chǎng)主體達(dá)到X萬戶,非公經(jīng)濟(jì)占GDP比重較“十二五”末提高X個(gè)百分點(diǎn)。
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一、指導(dǎo)思想。今年,本班在安全工作上,要以“十九大”精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,認(rèn)真落實(shí)國家、集團(tuán)公司、分廠、車間有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施,圍繞車間、班組確定的安全工作目標(biāo),以控制事故為重點(diǎn),以減少傷亡為目標(biāo),積極參加各項(xiàng)安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化安全生產(chǎn)的源頭管理,協(xié)助車間和分廠建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制,推動(dòng)本單位安全生產(chǎn)工作?! 《⒐ぷ髂繕?biāo)。全年,本班將完成“一個(gè)目標(biāo)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”、加強(qiáng)“三大建設(shè)”,為推動(dòng)本單位安全工作作出新的貢獻(xiàn)。 一個(gè)目標(biāo):保證本班全年不出任何安全事故。
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