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幼兒園大班美術(shù)教學方案
2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的能力。關(guān)鍵詞：線條想象畫。情況分析：針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。<BR><P></P>一、教學名稱：美術(shù)《線條想象畫》二、教學目的：1.要求幼兒知道什么是線條想象畫;2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義; 3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;4.培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。三、教學重難點：<BR><P></P>重點:知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫難點:根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個或多個物體的的形象四、教學準備：錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。五、教學過程：（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。<BR><P></P>（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強調(diào)“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？”（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
開展生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案演練周活動計劃及方案
二、組織方式 生產(chǎn)安全應(yīng)急預(yù)案演練周活動，由鎮(zhèn)安監(jiān)站主辦，中心學校、中心衛(wèi)生院、長運汽車站、森美加油站、移動公司、豪錦化妝品有限公司、新華都購物廣場、恒晨超市等單位承辦，有關(guān)單位負責人、分管安全生產(chǎn)工作的人員、業(yè)務(wù)骨干參加?！ ∪?、活動時間 x月份第三個星期，即x月xx日至xx日。 四、活動內(nèi)容 組織應(yīng)急預(yù)案培訓；開展應(yīng)急預(yù)案演練；進行應(yīng)急預(yù)案評估；落實應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)。
項目部綜合應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場處置方案
1.4.1本應(yīng)急預(yù)案堅持以“以人為本，確保國家財產(chǎn)安全”為原則，以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”為方針，貫徹爭分奪秒，高效運轉(zhuǎn)的精神。在事故救援過程中，要特別注意保護救援人員安全，加強作業(yè)人員的安全防護，防止次生事故發(fā)生，力求職責明確、規(guī)范有序、反應(yīng)靈敏、科學應(yīng)對、運轉(zhuǎn)高效。
疫情防控期間燃料保障工作應(yīng)急預(yù)案方案
二、適用范圍本制度適用于大唐彬長發(fā)電有限責任公司疫情燃料供應(yīng)緊缺事件的應(yīng)急處理三、應(yīng)急處置基本原則遵循“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅持防御和救援相結(jié)合的原則。統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、加強聯(lián)動、快速響應(yīng)，最大限度的減少突發(fā)事件造成的損失。四、事件類型、影響范圍及后果疫情防控期間燃料供應(yīng)緊缺是指當全廠庫存煤量低于警戒線或因缺煤被迫降低機組出力運行或停機，可能影響企業(yè)的正常生產(chǎn)、生活的情況，甚至直接危及電網(wǎng)。
應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場處置方案管理辦法
1. 2 工作目標。 成立事件應(yīng)急預(yù)案體系， 分級負責， 認真履行職責， 加強應(yīng)急管理機構(gòu)和應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，構(gòu)建統(tǒng)一指揮、 反應(yīng)靈敏、 協(xié)調(diào)有序、 運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機制， 加強應(yīng)急管理， 全面落實應(yīng)急管理的各項要求。1. 3 為保證企業(yè)在發(fā)生事件救援工作能夠有序的進行， 最大限度地降低事故程度和對社會的影響， 保障人民生命安全。根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《公司安全生產(chǎn)危急事件管理工作規(guī)定》 的要求?！?007 年洛陽市應(yīng)急管理工作要點》、洛陽市人民政府《關(guān)于全面加強應(yīng)急管理工作的實施意見》、 洛陽市人民政府《關(guān)于做好突發(fā)事件信息報告工作的通知》 要求和有關(guān)工作安排， 結(jié)合電力公司實際狀況。 遵循“安全第一、預(yù)防為主、 綜合治理”的方針， 以危急事件的預(yù)測、 預(yù)防為基礎(chǔ)， 以對危急事件過程處理的快捷準確為核心， 以全力保人身， 保設(shè)備為目標， 認真做好突發(fā)事件防范和處置處理工作，積極預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生， 處理突發(fā)事件， 做好相關(guān)綜合協(xié)調(diào)工作， 發(fā)揮積極作用， 以建立事件的長效管理和應(yīng)急處理機制為根本， 提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理處置的能力，將事件造成的損失和影響降低到最低程度。 特制定事件應(yīng)急預(yù)案。
CNG加氣站現(xiàn)場處置方案-生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案
1. （三）事故可能發(fā)生的季節(jié)和造成的危害程度1. 電氣火災(zāi)多發(fā)期是用電高峰期，設(shè)備超負荷運轉(zhuǎn)。2. 電氣火災(zāi)如果控制不及時，容易引發(fā)加氣站的燃氣爆炸事故。電氣火災(zāi)可能造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會環(huán)境影響。
中班主題課件教案：方案活動旋轉(zhuǎn)的陀螺
孩子們口中常說的小龍就是里面的角色。既然孩子們對玩陀螺那么感興趣，又有著豐富的經(jīng)驗。我想可以通過這樣的活動讓孩子們在玩中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，掌握科學知識，激發(fā)孩子們探索科學知識的興趣，提高孩子們探究科學的能力。活動一：談話活動：我最喜歡的陀螺目標：1、認識陀螺的外型特征，知道陀螺的一些種類。2、能說出自己喜歡陀螺的原因，愿意在集體面前大膽表達自己的想法。準備：幼兒帶來自己喜歡的陀螺過程：1、（出示陀螺）激發(fā)幼兒學習的興趣老師提問：這是什么？你玩過這樣的陀螺嗎？2、你還玩過什么樣的陀螺？徐晟：我玩過擰的陀螺，尤志浩：我玩過木頭的陀螺，也叫打不死陀螺；周杰：我玩過裝電池有按扭的陀螺，邵未龍：我見過遙控陀螺，很厲害的；周舟：我玩過有發(fā)條的陀螺……（評析：這樣的談話可以讓孩子了解到陀螺的種類有很多：木頭的，塑料的，擰的，有發(fā)條的，自動的。）3、你喜歡什么樣的陀螺？為什么？郁幸嫻：我喜歡音樂發(fā)光戰(zhàn)斗陀螺，因為它會發(fā)出火星；戚奔：我喜歡白虎陀螺，因為它很厲害，可以打敗龍陀螺；呂新煒：我喜歡大的陀螺，因為它可以轉(zhuǎn)很長的時間；邵未龍：我喜歡小的陀螺，因為它轉(zhuǎn)的速度很快；鄒蓉蓉：我喜歡牽牛陀螺，因為它很好玩；蔣鈺：我喜歡鐵的陀螺，因為不容易壞……（評析：孩子對陀螺真的是愛不釋手，又有過玩的經(jīng)驗，所以在講的時候能充分表達自己的理由。由于孩子的知識能力有差異，所以喜歡的原因也各不相同。由此可見，我們的談話內(nèi)容一定要圍繞孩子已有的經(jīng)驗進行。）4、如果讓你設(shè)計一個陀螺，你想設(shè)計一個什么樣的陀螺呢？ 我想設(shè)計一個彩色的陀螺，我想設(shè)計一個噴火的陀螺，我想設(shè)計一個很厲害的陀螺，我想要一個會飛的陀螺……（評析： 從孩子們的談話中可以看出他們喜歡陀螺的原因很多，有的是因為動畫中的角色厲害他就喜歡那個陀螺，有的是因為轉(zhuǎn)得快，有的是因為轉(zhuǎn)得穩(wěn)，也有的是因為色彩或圖案漂亮。通過與同伴的交流小朋友對陀螺的種類也多了一些了解。那為什么搖搖晃晃旋轉(zhuǎn)的陀螺不會倒下，為什么陀螺旋轉(zhuǎn)的時候會有的快有的慢呢，其中有什么奧秘呢？）
小班第一周教育活動方案課件教案
晨會：（談話）高高興興上幼兒園?；顒幽繕耍?、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。活動準備：1、各種桌面玩具、滾動小車等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性?；顒又攸c： 通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園?；顒与y點： 讓幼兒愿意上幼兒園。
大班數(shù)學活動方案：二等分課件教案
2.鼓勵幼兒用（目測、計量、數(shù)數(shù)、折疊）等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。3.引導幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。活動材料；教具：天線寶寶兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學具：長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙；吸管、圓片、三角形、正方形；硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗；量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?；顒舆^程：1.幼兒將長方形紙進行二等份。 (1)班上請來了兩位小客人，看看是誰？它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕，可是只有一塊蛋糕，兩人都想吃，怎么辦？(2)請一位幼兒動手試一試，有什么辦法知道這兩塊一樣大呢？（重疊）(3)教師小結(jié)：把蛋糕分成一樣大的兩份，這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分，還有不一樣的分法嗎？每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙，請你想出和別人不同的方法進行二等份？(4)幼兒動手操作，展示幼兒分法。（邊與邊對折、對角折）請幼兒比較一下，分出來的圖形和原來的圖形有什么變化？(5)教師小結(jié)：小朋友用了對折、對角折對長方形紙進行了二等份，把它分成了兩份一樣大的圖形。
高速公路防汛搶險應(yīng)急演練方案
一、演練的目的1、確保汛期事故發(fā)生時能夠及時采取有效措施疏散車輛及人員，確保司乘人員生命安全，將損失降到最低。2、檢驗高速公路各部門及消防、醫(yī)療等聯(lián)勤單位的相互協(xié)作，進一步深化聯(lián)勤聯(lián)動機制。3、檢驗XX高速養(yǎng)護應(yīng)急搶險施工隊伍快速反應(yīng)、集結(jié)水平及應(yīng)急物資儲備能力。4、檢驗一路四方應(yīng)急處置專項預(yù)案的適用性、完整性和針對性。
防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動方案優(yōu)選八篇防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動方案優(yōu)選八篇
二、應(yīng)急預(yù)案 1、預(yù)防預(yù)警：洪水災(zāi)害來臨之前，社區(qū)廣播應(yīng)不間斷發(fā)出預(yù)警與報警；社區(qū)各單位應(yīng)確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通，檢查、補齊、落實所有的應(yīng)急裝備、工具等救災(zāi)配備，保證應(yīng)急需要；領(lǐng)導小組向責任區(qū)的重點部位發(fā)生警報，通知做好撤離準備?！ ?、抗洪救災(zāi)：領(lǐng)導小組成員應(yīng)各就各位，各負其責，確保有備、有序、有效地領(lǐng)導、組織、動員社區(qū)居民全力投入抗洪救災(zāi)工作；緊急應(yīng)急分隊負責組織受威脅的居民撤離到安全位置，先人后物，確保人員不傷亡，最大程度地減少損失；各應(yīng)急分隊負責各責任區(qū)重點部位的疏散、撤離與監(jiān)控，組織應(yīng)急分隊全社區(qū)范圍內(nèi)不間斷巡邏、監(jiān)控災(zāi)情，將損失減至最低。
關(guān)于開展防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動方案范文
（1）組長：負責事故的決策和全面指揮，調(diào)動各工區(qū)的救援人員、設(shè)備、物質(zhì)等資源?！ 。?）副組長：協(xié)助組長工作，負責事故現(xiàn)場的具體指揮，組織相關(guān)人員盡快趕到現(xiàn)場，組織指揮救援工作?！ 。?）應(yīng)急行動組：接到現(xiàn)場報警通知以后，第一時間向應(yīng)急救援小組組長匯報事故概況，并通知各組應(yīng)急負責人做好應(yīng)急出發(fā)準備工作?！ 。?）疏散引導組：負責現(xiàn)場警戒、維護秩序、疏導現(xiàn)場閑雜人員及疏導交通，引導救援人員、物資車輛、設(shè)備進入救援現(xiàn)場，保護好現(xiàn)場。
金蛇狂舞 《金蛇狂舞》教案
一、對比音樂，感受樂曲熱鬧喜慶的氛圍?！ ?、對比兩段音樂 T：“快過年了，劉老師家要招待很多的客人，我想放點音樂，我找到了兩段好聽音樂，但是不知道哪段音樂比較合適，請你們來幫我選擇一下哪短音樂在春節(jié)放比較合適?為什么?” 2、樂曲介紹 T：“這首好聽的'樂曲有一個好聽的名字《金蛇狂舞》
建團100年心得體會范文模版
青年應(yīng)該勇于放飛夢想，追逐夢想。周總理的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們：年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么?就是有目標。我一直相信，目標比努力更重要。有個故事是這么說的：有個人好不容易攬到了一個工程，他便加班加點、認認真真的施工。完工后，不但沒賺到錢，還挨了一頓揍。什么原因?人家讓他挖一口井，他把圖紙看倒了，蓋了個煙囪。“磨刀不誤砍柴工。”沒有明確目標、找不準方向，就急于出發(fā)、急于求成，最終的結(jié)果很有可能就是南轅北轍，無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的，作為青年一代的我們，是實現(xiàn)目標的生力軍，所以我們應(yīng)該追夢，但更要正確的追夢。
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青年應(yīng)該勇于放飛夢想，追逐夢想。周總理的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們：年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么?就是有目標。我一直相信，目標比努力更重要。有個故事是這么說的：有個人好不容易攬到了一個工程，他便加班加點、認認真真的施工。完工后，不但沒賺到錢，還挨了一頓揍。什么原因?人家讓他挖一口井，他把圖紙看倒了，蓋了個煙囪?！澳サ恫徽`砍柴工?！睕]有明確目標、找不準方向，就急于出發(fā)、急于求成，最終的結(jié)果很有可能就是南轅北轍，無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的，作為青年一代的我們，是實現(xiàn)目標的生力軍，所以我們應(yīng)該追夢，但更要正確的追夢。
財務(wù)助理類會計崗位簡歷模板
l 主要負責公司帳務(wù)處理工作，包括組織設(shè)置帳目、結(jié)帳對帳，編制會計報表及財務(wù)分析；l 每月整理應(yīng)收應(yīng)付表，以便對賬及收款。每半年進行倉庫盤點工作；l 辦理年度所得稅匯算清繳、管理會計檔案以及每月申報納稅；l 負責財務(wù)軟件的維護，審核記賬憑，證按時編制月、季、年度會計表。
財務(wù)會計個人求職簡歷模板
l 負責客戶、稅局、工商聯(lián)系及溝通，并處理問題；l 協(xié)助財務(wù)主管核算成本及收入，編制本月的預(yù)算報表；l 前期工作：通過網(wǎng)站、電話等形式尋找客戶資源并預(yù)約客戶到公司進行洽談；l 根據(jù)會計制度審核、統(tǒng)計原材料原始憑證，制作原材料匯總表; l 與供應(yīng)商核對應(yīng)付賬款，月初與分站對賬，準確無誤后向會計提交統(tǒng)計表;
小學美術(shù)人教版三年級上冊《第1課魔幻的顏色》教學設(shè)計模板說課稿
3課題類型造型表現(xiàn)4教學目標1、認識三原色，讓學生初步了解三原色的知識。2、觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色（間色）3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。5重點難點1、引導學生觀察三原色在相互流動中的色彩變化。2、引導學生進行色彩的調(diào)和、搭配。3、培養(yǎng)學生愛色彩、善于動手、善于觀察、善于動腦的能力。
小學美術(shù)人教版一年級上冊《第5課五彩的煙花》教學設(shè)計模板說課稿
2學情分析一年級學生對美術(shù)的興趣很高，對五顏六色的物體特別感興趣，孩子們課前做的準備很好。3重點難點1.節(jié)日里煙花的畫法。2.油畫棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧。教學活動活動1【活動】教案第5課五彩的煙花
建團百年心得體會范文模版
青年應(yīng)該勇于放飛夢想，追逐夢想。周總理的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們：年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么?就是有目標。我一直相信，目標比努力更重要。有個故事是這么說的：有個人好不容易攬到了一個工程，他便加班加點、認認真真的施工。完工后，不但沒賺到錢，還挨了一頓揍。什么原因?人家讓他挖一口井，他把圖紙看倒了，蓋了個煙囪?！澳サ恫徽`砍柴工。”沒有明確目標、找不準方向，就急于出發(fā)、急于求成，最終的結(jié)果很有可能就是南轅北轍，無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的，作為青年一代的我們，是實現(xiàn)目標的生力軍，所以我們應(yīng)該追夢，但更要正確的追夢。