參觀學(xué)校心得體會

國旗下講話：保護(hù)環(huán)境，美化校園

自古以來，中華民族就是一個(gè)崇尚自然的民族，中國傳統(tǒng)文化是與自然完美融合的文化?！疤烊撕弦弧保叭朔ǖ?，地法天，天法道，道法自然”這些充滿智慧、充分體現(xiàn)人與自然和諧共生的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想。過去的幾個(gè)世紀(jì)中，中國一直是世界上人口最多的國家，由此產(chǎn)生的環(huán)境影響也是巨大的。對于一個(gè)有著13億人口的大國，經(jīng)濟(jì)繁榮帶來的消費(fèi)增長，其累積效應(yīng)是巨大的。據(jù)預(yù)測，到2025年中國將成為全球最大的溫室氣體排放國。統(tǒng)計(jì)的338個(gè)中國城市中，有三分之二的城市空氣中的廢氣含量超過國家就城區(qū)廢氣含量所制定的指標(biāo)，40％的城市甚至連工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)不到。中國的七大淡水體系（遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江和長江）中已經(jīng)有42％的水體受到嚴(yán)重污染，水質(zhì)處在三類以下，即無法用作人類生活用水。36％的中國城市河流的水質(zhì)達(dá)到了污染最嚴(yán)重的劣五類，即無法進(jìn)行任何利用，甚至無法作為工業(yè)用水。近50年來，中國沿海海平面呈明顯上升趨勢，近年平均每年上升毫米。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末，中國沿海海平面上升幅度將達(dá)到30至70厘米。因?yàn)橹袊０毒€漫長，集中了約有70%以上的大城市、一半以上的人口和60%的國民經(jīng)濟(jì)，不斷上升 的海平面將對中國的社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我們每個(gè)人胸前都有一枚閃光的?；?，無論在什么地方，我們都有一種自豪感。校徽，雖然比不上漂亮的胸花，也比不上珍貴的獎(jiǎng)?wù)?，但是，它代表著祖國和人民的重托，它代表著父母的期待，代表著老師的厚望，更代表?#215;×人的一份責(zé)任。校徽，見證著××悠久的歷史。從1925年起，××穿越了80多年歷史的風(fēng)云，一步步發(fā)展壯大，從這里走出了一大批學(xué)貫中西的專家學(xué)者，更有一大批國家政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面的杰出人才，他們有的已為祖國的解放事業(yè)光榮獻(xiàn)身，有的正在為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)努力奮斗。在××這片熱土上，有老一輩革命家奮斗的足跡，有革命烈士流過的鮮血，也有幾代××人灑下的汗水。戴陶、呂土奇烈士為祖國的解放事業(yè)血灑疆場;粟裕將軍、黃逸峰先生曾在這里點(diǎn)燃革命的火種?？梢哉f××?；丈嫌∪局沂康孽r血，××校園是革命斗爭的搖籃。

國旗下的講話：校園安全從我做起

各位老師、同學(xué)們：早上好!我今天演講的題目是《校園安全，從我做起》生命對于我們每一個(gè)人只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年有 萬中小學(xué)生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如：12月7日晚，湖南省育才中學(xué)發(fā)生的校園踩踏事件，目前已經(jīng)造成8人死亡，26人受傷，另有8人在醫(yī)院留觀。四年前,四川省一所學(xué)校晚自習(xí)放學(xué)時(shí),樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:"鬼來了!"被嚇壞的同學(xué)紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。為了讓這些校園悲劇不再重演，倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn)：1、要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，有次序的用餐、出操、集會等的活動(dòng)。2、不攀坐學(xué)校各樓層的護(hù)欄、窗臺，上下樓梯要靠右行走,不要互相本推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧，不攀上門窗、欄桿來打掃衛(wèi)生或做其他任何事。3、在校期間未經(jīng)允許不得私自離校，更不能攀爬圍墻出校。4、不能在宿舍及其他場所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場所私拉、亂接電線.

國旗下的講話：想做校園的主人

國旗下的講話：想做校園的主人同學(xué)們，我在平常的一天之中， 經(jīng)歷了這樣幾個(gè)場景，請大家與我一同看看：場景一：天還未亮，水聲便隨著某位同學(xué)的“勤奮”早起而響了起來。因昨晚室友的挑燈夜戰(zhàn)而未睡好的我在乒乒乓乓的聲響中無奈起身，精神不振地去教室。場景二：清晨的空氣格外清新，某位老師夾著課本去上課，路過教學(xué)樓時(shí)，被一杯從天而降的水澆走了好心情，無奈地轉(zhuǎn)身趕回家換衣服。場景三：下了早讀的同學(xué)蜂擁而出，三五成群的吃著早飯?jiān)谛?nèi)、外走動(dòng)著談笑風(fēng)生，在校外白色垃圾也隨著同學(xué)們的足跡幾乎遍地都是。在嘈雜的人群中，一個(gè)患了小兒麻痹癥的中年男人一瘸一拐的默默地?fù)熘?/p>

關(guān)于遵守校規(guī)的國旗下的講話

自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，爭做文明學(xué)生大家好！今天我演講的題目是《自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，爭做文明學(xué)生》。同學(xué)們當(dāng)我們穿著整潔的校服，在陽光的照耀下，目睹五星紅旗，冉冉升起，這是多么激動(dòng)人心的一幕啊。升旗儀式是我校履行《中華人民共和國國旗法》、增強(qiáng)同學(xué)們公民意識的重要表現(xiàn)。然而在過去和今天幾次升旗儀式上，我們中間卻又個(gè)別的同學(xué)轉(zhuǎn)頭說話、甚至當(dāng)眾打鬧，《國旗法》是為增強(qiáng)公民的國家觀念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神而制定的法律，升旗儀式上從出旗開始到升旗儀式結(jié)束都應(yīng)該行注目禮，當(dāng)老師或同學(xué)在國旗下發(fā)言的時(shí)候，出于禮貌更加應(yīng)該肅立安靜，在我看來這是對國旗的褻瀆，是對法律的藐視，更是我們自身修養(yǎng)不夠的體現(xiàn)。日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過八十四個(gè)春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅(jiān)定信念。自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)性，是我們珍惜的道德底線，遵紀(jì)守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長。

關(guān)于校園守規(guī)矩的國旗下講話

1月國旗下講話——政教處主任 做一個(gè)1440次不逾矩的學(xué)生時(shí)間飛逝，一學(xué)期工作即將告一段落，又到了期末總結(jié)評優(yōu)的時(shí)候，我不由地想起了作家吳非先生說的一件小事。那是以前學(xué)校期末，學(xué)生自行申報(bào)“三好學(xué)生”，一個(gè)原先不積極的學(xué)生小路也申報(bào)了，他在“個(gè)人表現(xiàn)及事跡”一欄中只寫了一句“在校食堂用餐兩年，沒有插過一次隊(duì)”。小組討論時(shí)，有同學(xué)嘀咕了一句：“就憑這個(gè)也能申報(bào)？”那時(shí)學(xué)校已有種不太好的風(fēng)氣，即考試成績優(yōu)秀的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)差一些不要緊；諸如“在食堂就餐偶爾插隊(duì)”，也不會有人當(dāng)回事。吳非先生在食堂值班，也曾見過學(xué)生插隊(duì)，批評教育時(shí)，常有學(xué)生滿不在乎，因?yàn)椤皥F(tuán)委學(xué)生會干部也插隊(duì)”。班會討論時(shí)，小路一言不發(fā)，神色平靜，他讀書多，常有自己的想法。在申報(bào)表上只寫這么一句，就是一種表態(tài)。吳非先生說，大家還是來算一算吧：每周六天上學(xué)，他住校，除去假期，他在學(xué)校用餐一共是1440次；兩年時(shí)間，在每天都看到其他人“隨便”的情況下，小路的一件事重復(fù)做了1440次，每一次都循規(guī)蹈矩，一絲不茍，大家說說看，容易嗎？這件事他都做到了，還有什么做不到的？

關(guān)于校園欺凌的國旗下講話稿

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。下面，小編為大家分享關(guān)于校園欺凌的國旗下講話稿，希望對大家有所幫助!關(guān)于校園欺凌的國旗下講話稿一：　　敬愛的老師 同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。在世界的各個(gè)國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。

安全伴我在校園國旗下講話稿

安全伴我在校園國旗下講話稿同學(xué)們，早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全伴我在校園”, 一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此我向全校同學(xué)提出如下要求：一、關(guān)注課間安全同學(xué)們上下樓梯要有序，不可在樓梯上奔跑，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧。上周也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在校園內(nèi)奔跑時(shí)出現(xiàn)相撞現(xiàn)象，這是很危險(xiǎn)的。

感謝您，親愛的母校（國旗下講話）

感謝您，親愛的母校（國旗下講話）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！我是來自初三（15）班的xx。今天我講話的題目是：《感謝您，親愛的母?！獂xx》。徜徉在校園的小路上，細(xì)細(xì)地看著周圍的一切：三年的時(shí)間，新的教學(xué)樓建起來了，銀杏樹已經(jīng)長得枝繁葉茂了，而我們也已不再是當(dāng)年不諳世事的小孩子了。三年的初中生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽起來是那么漫長，但當(dāng)我們真正意識到的時(shí)候，它已接近尾聲。從三年前，我們第一次邁進(jìn)這校門開始，學(xué)校對我們無微不至的關(guān)懷，如潤物細(xì)雨，滋潤我們的心田；如拂面春風(fēng)，溫暖我們的靈魂。三年來，我們在青竹湖一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今將成為甜蜜的往昔?；厥走^去有太多記憶值得我們珍藏：課堂上，我們一起在知識的海洋中遨游；運(yùn)動(dòng)會上，我們一起在操場揮汗如雨；班歌比賽中，我們一起在舞臺上展示自己的風(fēng)采。那寫滿心底的，是留戀，是溫馨，是感激。這三年中，我們健康、快樂地成長。而這一切，都與老師對我們的辛勤栽培是分不開的。記得武校長曾經(jīng)說過：要把每一個(gè)學(xué)生放在心上！確實(shí)，每一位老師都是這樣做的：不論工作再怎么繁忙，武校長總是會抽時(shí)間來了解我們的學(xué)習(xí)情況

XX年國旗下講話稿：構(gòu)建和諧校園

我是初二7班XXX，今天我講話的主題是“構(gòu)建和諧校園”。和諧是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

XX年高考前校長國旗下講話稿

高考前校長國旗下講話稿各位老師、同學(xué)們：大家好!今天是XX年6月2日----星期一，它意味著，對于我們高三年的同學(xué)來講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了：五天后他們就要奔赴高考的考場，去接受祖國的挑選，然后去到他們夢想的地方，也是祖國需要的地方，去學(xué)習(xí)，去工作，去圓自己的人生之夢!今天我們?yōu)榧磳⒉饺敫呖伎紙龅母呷w同學(xué)壯行，為他們助陣壯威!在此也提醒同學(xué)們面對高考：首先，要沉著冷靜?，F(xiàn)在的高考，考的不再僅僅是知識的再現(xiàn)，而是全面考查考生的能力、素養(yǎng)和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態(tài)，輕松和沉著冷靜地解答問題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳;沉著冷靜，才能應(yīng)對自如。其次，要細(xì)心謹(jǐn)慎。細(xì)心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯(cuò)誤，尤其是筆誤。做完試題要細(xì)心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識，但細(xì)心檢查，往往會發(fā)現(xiàn)，或所給的條件，或所提的要求已經(jīng)變化，如不細(xì)心推敲而匆忙作答，往往會因差之毫厘而謬以千里。所以說，細(xì)心謹(jǐn)慎能防止你丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。

XX慶元旦校長國旗下講話稿4篇

慶元旦國旗下講話稿1各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

國旗下講話稿：共建文明校園

為大家收集整理了《 國旗下講話稿：共建文明校園》供大家參考，希望對大家有所幫助！?。±蠋焸?、同學(xué)們：大家好!今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

國旗下講話稿：凈化語言,美化校園

今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。我說這個(gè)“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學(xué)聊起這樣的事情。同學(xué)們在笑著告訴我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

國際盲人節(jié)校長國旗下講話稿

各位同學(xué)，各位老師：大家好!今天我講話的主題是《關(guān)愛他人，快樂自己》。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾肓讼胝f，“我希望快樂”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語了一番就消失了。后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。透過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：關(guān)愛他人，才能快樂自己，并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香” ，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧?也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個(gè)道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己?！?/p>

高校開展宣傳思想工作總結(jié)

“我們D最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾?！币龅矫芮新?lián)系群眾就要善于為群眾服務(wù)，為群眾解決生活中的實(shí)際困難，辦好事實(shí)事。“四下基層”工作法正是按照把民情了解好、政策宣傳好、群眾服務(wù)好、矛盾化解好、工作落實(shí)好的目標(biāo)要求，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的具體問題，成為D聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的重要渠道。進(jìn)入新時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、后疫情時(shí)代，高校師生的民主意識、參與意識更加強(qiáng)烈，更喜歡用鮮明而直接的方式表達(dá)訴求、參與互動(dòng)。針對這些新變化、新特點(diǎn)，高校宣傳思想工作要堅(jiān)持以人民為中心，站穩(wěn)人民立場，秉持走好群眾路線的態(tài)度，堅(jiān)持“四下基層”工作法，深入基層、深入一線，訪民意、察民情，及時(shí)了解師生所想所愿，著力在抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、解決薄弱點(diǎn)上下功夫，開展面對面宣講、心貼心宣傳、點(diǎn)對點(diǎn)傳播，通過事實(shí)與道理共同闡釋的方式，向廣大師生講清楚“怎么看”“怎么辦”，引導(dǎo)師生在紛繁復(fù)雜的社會思潮中堅(jiān)定立場、明辨是非。同時(shí)，新時(shí)代高校宣傳思想工作堅(jiān)持以立德樹人為根本，通過“四下基層”，到師生群眾中間開展形式多樣、特色鮮明的社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)以及豐富多彩的文化活動(dòng)，為基層師生輸送接地氣、有溫度、感染力強(qiáng)的宣傳文化作品，滿足師生多層次和多樣化的精神文化需求，可以有效增進(jìn)師生的獲得感和幸福感，引導(dǎo)師生將社會主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

企業(yè)愛心慈善講話發(fā)言稿

弘揚(yáng)慈善文化，助推善事業(yè)，“情系學(xué)子，愛心永駐”大型公益活動(dòng)，主要是向樅陽貧困兒童提供援助的一項(xiàng)大型公益活動(dòng)，是一項(xiàng)非常有意義的社會公益活動(dòng)，社會公益活動(dòng)越來越多的得到社會各界有責(zé)任感的企業(yè)，團(tuán)體及個(gè)人積極參與關(guān)注與支持，并慷慨解囊，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和扶貧濟(jì)困，互助互愛的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)更多的企業(yè)，更多的群眾積極參與進(jìn)來，將公益活動(dòng)引向深入，盡已所能，共同來關(guān)心需要幫助的弱勢貧困群體。用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心，傳遞溫暖，幫扶弱勢群體是民生的有效彰顯，民風(fēng)的有力感染，和諧的強(qiáng)力推進(jìn)，具有極強(qiáng)的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開展慈善活動(dòng)，為弘揚(yáng)慈善文化盡綿薄之力。

關(guān)于心理健康工作計(jì)劃

1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

疾控中心工作計(jì)劃范文

二、工作任務(wù)及奮斗目標(biāo)　　積極響應(yīng)我市爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，認(rèn)真落實(shí)上級對創(chuàng)衛(wèi)工作的安排和部署，繼續(xù)抓好中心日常衛(wèi)生工作，鞏固取得的成績，積極配合全市“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)，繼續(xù)抓好干部職工的健康知識的宣傳、教育工作，大力改善中心環(huán)境衛(wèi)生、職工個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，加強(qiáng)對傳染病、常見病和多發(fā)病的宣傳教育和預(yù)防工作，促進(jìn)全面健康發(fā)展。