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物業(yè)管理保潔服務(wù)合同
受甲方委托，乙方對(duì)甲方辦公區(qū)域及廠(chǎng)區(qū)內(nèi)提供物業(yè)保潔服務(wù)，為明確雙方權(quán)利和義務(wù)甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，本著平等互利的原則，特訂立本合同。第一條 委托服務(wù)項(xiàng)目、范圍：1. 清潔項(xiàng)目：1.1 物業(yè)共用部位和相關(guān)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生服務(wù)甲方廠(chǎng)區(qū)的公共場(chǎng)所、外場(chǎng)路面保潔、房屋共用部位（含墻面）、大廳、樓道、消毒殺菌、用品更換以及垃圾的收集、清運(yùn)；1.2 專(zhuān)業(yè)部位的保潔包括會(huì)議室、辦公室、生產(chǎn)車(chē)間的垃圾清理、共用通道、茶水間、洗手間、三樓食堂衛(wèi)生以及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生、消毒殺菌、用品更換以及垃圾的收集、清運(yùn)；1.3 保潔面積約21.5萬(wàn)平方米；第二條 雙方權(quán)利義務(wù)1. 甲方權(quán)利義務(wù)（1）檢查監(jiān)督乙方管理工作的實(shí)施情況；（2）審定乙方提出的物業(yè)管理服務(wù)年度計(jì)劃；（3）甲方提供物業(yè)堆放間（休息室）一處；（4）及時(shí)向乙方支付物業(yè)管理費(fèi)；（5）甲方指定一名負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)與乙方的工作事宜；（6）對(duì)乙方物業(yè)工作不到位、整改不及時(shí)的事項(xiàng)進(jìn)行處罰；2. 乙方責(zé)任乙方作為物業(yè)管理提供方，具有以下權(quán)利和義務(wù)：（1）乙方配置保潔人員32人（工作時(shí)間上午7:00-11:00，下午13:00-17:30），上班時(shí)間為8小時(shí)，輪休，如業(yè)主需要加班，另行計(jì)算；（2）為甲提供服務(wù)，乙方人員養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)、勞務(wù)合同由乙方負(fù)責(zé)；（如甲方要求增減人員再作相應(yīng)調(diào)整）
物業(yè)保潔服務(wù)合同
甲乙雙方就日常保潔事宜，經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利、雙方自愿的原則簽訂本合同，以便共同遵守。一、 服務(wù)內(nèi)容乙方為甲方位于 項(xiàng)目 區(qū)域根據(jù)本合同的要求提供日常保潔服務(wù)。二、 服務(wù)期限自 年 月 日起至 年 月 日止。三、 服務(wù)范圍和標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)范圍、要求和標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件一《清潔作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》四、 保潔服務(wù)費(fèi)用和付款方式1、 保潔服務(wù)費(fèi)用保潔服務(wù)費(fèi)用按每人每月 元，共 人，（本保潔服務(wù)費(fèi)用每年4月1日根據(jù)社保繳費(fèi)、最低工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，作相應(yīng)調(diào)整；本保潔服務(wù)費(fèi)用系綜合包干單價(jià)，該綜合單價(jià)包括乙方人員的薪酬、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、勞動(dòng)關(guān)系解除補(bǔ)償金、防暑保暖費(fèi)、勞防用品費(fèi)、帶薪年休補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等一切除高溫季節(jié)津貼以外的費(fèi)用）；管理費(fèi)： 元 ；稅金： 元合計(jì)： 元 高溫季節(jié)津貼： 元/月（6月1日—9月30日，按實(shí)際工作日計(jì)算）合同總合計(jì)（暫定）： ,（大寫(xiě)）： 元整
《綠色環(huán)保，從我做起》說(shuō)課稿
在這個(gè)環(huán)節(jié)我根據(jù)會(huì)前學(xué)生搜集的資料并發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力讓他們自編公益廣告，如：“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水?！薄叭绻祟?lèi)不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！薄白屛覀兊目臻g更潔凈，讓我們的生活更美好！”“小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！”等等?！驹O(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力，用此種形式來(lái)進(jìn)一步加深學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！?、宣讀“綠色決心書(shū)”。（全體師生一同朗讀）(1)隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約水電，垃圾分類(lèi)回收。(2)盡量少用塑料袋，少用一次性的紙杯、塑料杯(3)節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙盡量?jī)擅嬗?4)生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(5)不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。(6)從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力
《低碳 環(huán)?！分黝}班會(huì)教案10 篇
環(huán)節(jié)二⑴先讓我們進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。問(wèn)：環(huán)境教育基本原則有哪五條？（①滲透性原則；②綜合性原則；③實(shí)踐性原則；④開(kāi)放性原則；⑤服務(wù)性原則）問(wèn)：影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類(lèi)？（①自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問(wèn)題；②人類(lèi)活動(dòng)引起的環(huán)境問(wèn)題）問(wèn)：校園內(nèi)的活動(dòng)主要有哪些？（校園設(shè)計(jì)、校園的綠化、飲食供應(yīng)、學(xué)校課程、紛張使用、購(gòu)物方式，公共場(chǎng)所的維持、廢棄物管理）。問(wèn)：庭園有哪些部分構(gòu)成，影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類(lèi)？（構(gòu)成：過(guò)道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、書(shū)房、屋頂、陽(yáng)臺(tái)、車(chē)庫(kù)。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。問(wèn)：田園環(huán)境的構(gòu)成有哪些？（大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物）。問(wèn)：校園物質(zhì)文化環(huán)境包括哪些？（學(xué)校主體建筑、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)園地、綠化地）問(wèn)：語(yǔ)文學(xué)科與環(huán)境教育的關(guān)系是什么？（語(yǔ)文學(xué)科教育系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開(kāi)放，而環(huán)境教育是以跨學(xué)科、多樣化活動(dòng)的特征的，故環(huán)境教育可謂語(yǔ)文教育的延伸和擴(kuò)展）。
第五周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿：體育教育與生命教育
老師們、同學(xué)們：早上好！當(dāng)今的教育出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題的出現(xiàn)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是人文精神的失落。人文精神，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是現(xiàn)在人們常說(shuō)的“以人為本”，也就是說(shuō)，要把人放在最重要的位置上，要尊重人的價(jià)值。人身上有三種東西是最寶貴的：生命、頭腦和靈魂。與生命相應(yīng)的教育除了狹義的體育教育，還要擴(kuò)大到生命教育。今天，我和大家交流的話(huà)題就是：體育教育與生命教育。很多研究“運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系”的成果都表明每天參加一小時(shí)體育鍛煉的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。當(dāng)有記者問(wèn)及“全美最佳教師”雷夫教育孩子的秘訣，他說(shuō)，秘訣無(wú)非有二：一是藝術(shù)引領(lǐng)；二是打棒球。眾所周知，雷夫班上的孩子個(gè)個(gè)是棒球高手。北京匯文中學(xué)“Astrongmindinastrongbody.”（健全的頭腦只寓于健康的身體之中。）的教育信條影響了一代代匯文人。清華附小竇桂梅校長(zhǎng)提出的“體育應(yīng)為小學(xué)核心課程”的理念也給了我深深地啟發(fā)?，F(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)還在不斷地完善中，近期，學(xué)校將配備上籃球架和乒乓球臺(tái)，同學(xué)們還可以自帶跳繩來(lái)學(xué)校。學(xué)校也會(huì)逐漸開(kāi)發(fā)一些體育項(xiàng)目供大家進(jìn)行體育活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)體育設(shè)施的完善，體育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐來(lái)促進(jìn)體育教育的開(kāi)展。
縣委宣傳部鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果重點(diǎn)工作“回頭看”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作情況總結(jié)
一、“回頭看”工作開(kāi)展情況自鞏固脫貧攻堅(jiān)成果“回頭看”工作開(kāi)展以來(lái)，縣委宣傳部按照中央、省、州、縣對(duì)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果“回頭看”工作要求，全員出動(dòng)，全力出擊，全面深入，拿出過(guò)硬舉措，深查短板弱項(xiàng)，落實(shí)幫扶措施，力促問(wèn)題解決，堅(jiān)決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線(xiàn)，確保鞏固脫貧攻堅(jiān)成果經(jīng)得起查，經(jīng)得起看，經(jīng)得起檢驗(yàn)，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興打好基礎(chǔ)。（一）全面謀劃部署，安排部署到位?？h委宣傳部高度重視，切實(shí)把“回頭看”工作擺在首要位置，及時(shí)研究部署，全面貫徹落實(shí)。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)次，召集宣傳部所有干部職工開(kāi)展集中培訓(xùn)會(huì)次，召開(kāi)專(zhuān)題工作推進(jìn)會(huì)2次，實(shí)地到幫單位現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)指導(dǎo)4余場(chǎng)次。嚴(yán)格按照《X縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果重點(diǎn)工作“回頭看”專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案》要求，明確“回頭看”工作的具體內(nèi)容，做到層層落實(shí)措施、細(xì)化責(zé)任。（二）建立健全機(jī)制，組織領(lǐng)導(dǎo)到位?？h委宣傳部及時(shí)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的鞏固脫貧攻堅(jiān)成果“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確單位及掛包干部工作職責(zé)，制定工作方案，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自安排、親自部署、親自督促，親自研辦，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓落實(shí)的工作機(jī)制，充分發(fā)揮幫扶作用，目前縣委宣傳部共組織開(kāi)展4輪入戶(hù)遍訪(fǎng)工作，深入村寨農(nóng)戶(hù)、田間地頭，對(duì)35戶(hù)掛包脫貧戶(hù)全面開(kāi)展“回頭看”相關(guān)工作。（三）全面高位推進(jìn)，工作落實(shí)到位。通過(guò)一戶(hù)一戶(hù)的看，一項(xiàng)一項(xiàng)地過(guò)，縣委宣傳部完成了掛包X戶(hù)X人的“回頭看”排查任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了排查全覆蓋，走訪(fǎng)無(wú)死角，摸排無(wú)遺漏。一是入戶(hù)走訪(fǎng)看戶(hù)收入變化。排查出監(jiān)測(cè)對(duì)象2戶(hù)8人（脫貧不穩(wěn)定戶(hù)2戶(hù)8人），無(wú)邊緣戶(hù)。經(jīng)入戶(hù)測(cè)算，2戶(hù)家庭年人均純收入均在元以上。二是深入復(fù)核看防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)對(duì)象有沒(méi)有“漏測(cè)失幫”。通過(guò)深入排查和收入測(cè)算，縣委宣傳部聯(lián)系的X戶(hù)脫貧戶(hù)各項(xiàng)幫扶政策措施得到有效落實(shí)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)委員2024年三季度以來(lái)工作總結(jié)、存在問(wèn)題和下一步工作建議
（三）農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面：一是強(qiáng)化農(nóng)技服務(wù)。堅(jiān)持“服務(wù)為本，強(qiáng)農(nóng)富民”理念，完善服務(wù)手段，提高服務(wù)水平，積極開(kāi)展新技術(shù)、新品種試驗(yàn)、示范、推廣、培訓(xùn)等工作。強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，用心參與農(nóng)資市場(chǎng)的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊違法經(jīng)營(yíng)行為，保障農(nóng)資質(zhì)量安全。對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行“三品一標(biāo)”申報(bào)規(guī)劃，組織企業(yè)積極申報(bào)。加強(qiáng)病蟲(chóng)害預(yù)防及防治工作力度。狠抓水稻稻飛虱、稻瘟病、稻縱卷葉螟等水稻重大病蟲(chóng)害重點(diǎn)防治。加大科技培訓(xùn)和宣傳力度，以農(nóng)廣校培訓(xùn)、安慶師范大學(xué)校地合作為契機(jī)，精心組織各類(lèi)各層次農(nóng)技培訓(xùn)。完成2024年市級(jí)、縣級(jí)促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展若干政策獎(jiǎng)補(bǔ)申報(bào)工作。二是扎實(shí)推進(jìn)和美鄉(xiāng)村建設(shè)。常態(tài)化開(kāi)展人居環(huán)境整治活動(dòng)，10月初完成西河省級(jí)美麗中心村初驗(yàn)和市級(jí)驗(yàn)收并根據(jù)反饋意見(jiàn)迅速開(kāi)展補(bǔ)缺補(bǔ)差。
教育勞動(dòng)合同
(一)在下列情況下，甲方可以解除勞動(dòng)合同：1.在試用期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不符合招用條件的;2.患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的;3.按照國(guó)務(wù)院《國(guó)營(yíng)企業(yè)辭退違紀(jì)職工暫行規(guī)定》應(yīng)予以辭退的;4.甲方宣告破產(chǎn)或者瀕臨破產(chǎn)處于法定整頓期間的`;5.違反勞動(dòng)合同規(guī)定的，合同范本《遼寧省勞動(dòng)合同范本》。(二)被依法追究刑事責(zé)任，因工或非因工死亡的，勞動(dòng)合同自行解除。(三)在下列情況下，乙方可以解除勞動(dòng)合同：1.經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)確認(rèn)，勞動(dòng)安全、衛(wèi)生條件惡劣，無(wú)有效保護(hù)措施，嚴(yán)重危害工人身體健康的;2.甲方不能按照勞動(dòng)合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬的;3.甲方不履行勞動(dòng)合同或違反國(guó)家法規(guī)、政策侵害工人合法權(quán)益的;4.經(jīng)甲方同意，被招為合同制工人或參軍、自費(fèi)考入中等以上專(zhuān)業(yè)學(xué)校的。
體育活動(dòng)教案
教學(xué)過(guò)程： 孫悟空的“火眼金睛”。 ――為什么孫悟空能很快認(rèn)出妖魔鬼怪?因?yàn)樗礀|西的時(shí)候，盯著看，仔細(xì)地看。我們來(lái)學(xué)孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎? ――引導(dǎo)幼兒定眼看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”?！ ∥沂切∥蚩??！ 〃D―幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個(gè)消息，猴山上來(lái)了許多怪獸，我們?cè)撛趺崔k? ――教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準(zhǔn)”，邊做投擲動(dòng)作?！ 〃D―幼兒兩人一組，互相分散自由地進(jìn)行拋接、投擲練習(xí)。
體育說(shuō)課課稿
二、教材分析1.地位與作用：隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，健身和娛樂(lè)體育走進(jìn)人們生活，得到普遍快速的發(fā)展，健身操作為一個(gè)新興項(xiàng)目，以其獨(dú)特的風(fēng)格和魅力很快風(fēng)靡全國(guó)，成為人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。健身操融體操、舞蹈、武術(shù)、音樂(lè)為一體，是一種能增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)正確姿態(tài)、健美形體、發(fā)展素質(zhì)、陶冶情操的體育鍛煉形式。
中班體育教案：踢紙球
2、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。 準(zhǔn)備 若干張廢舊報(bào)紙、幾個(gè)弓形門(mén)、一些細(xì)繩。 過(guò)程 1、制造紙球幼兒自己動(dòng)手，把廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)個(gè)紙球，然后用細(xì)繩捆綁一下。
教育服務(wù)合同
甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律之相關(guān)規(guī)定,本著誠(chéng)實(shí)信用,互惠互利的原則,結(jié)合雙方實(shí)際,協(xié)商一致, 簽訂本合同,以求共同遵守. 第一條 服務(wù)內(nèi)容,方式和要求 1.甲方在中華人民共和國(guó)法律允許范圍內(nèi),在乙方提供的場(chǎng)地內(nèi)為乙方提供國(guó)學(xué)培訓(xùn)講座,在乙方的協(xié)助下，按時(shí)完成規(guī)劃課程，使學(xué)員在國(guó)學(xué)方面有進(jìn)一步的提高。 2.甲方采用分期開(kāi)課的形式開(kāi)展國(guó)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng).其中每期大概 人。共計(jì) 期。如果在完成上述課程后，乙方需要甲方繼續(xù)提供國(guó)學(xué)培訓(xùn)講座,乙方應(yīng)按照本合同第五條的規(guī)定向甲方支付費(fèi)用. 第二條 服務(wù)期限 20___年___月___日至20___年___月___日. 第三條 服務(wù)時(shí)間 甲方所提供的每期國(guó)學(xué)培訓(xùn)講座課程時(shí)間 點(diǎn)至 點(diǎn)，期間分為 課程，中間休息 分鐘。第四條 雙方義務(wù) 1. 甲方的義務(wù) (1).甲方須向乙方提供書(shū)面形式的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)材料. (2).甲方應(yīng)向乙方提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)學(xué)講師、老師、輔導(dǎo)員以順利完成活動(dòng)任務(wù). (3).甲方在服務(wù)過(guò)程中不得提及任何不允許在課堂談到的有違中華人民共和國(guó)法律的有關(guān)政治,宗教,或 其他任何違法問(wèn)題. (4).甲方自行提供所提供國(guó)學(xué)講師、老師、輔導(dǎo)員的交通工具. (5).甲方自行負(fù)責(zé)所提供國(guó)學(xué)講師、老師、輔導(dǎo)員的安全問(wèn)題.包括往返及停留在乙方場(chǎng)地和餐飲中的安全問(wèn)題.
大班體育教案：區(qū)域性體育活動(dòng)
2.培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動(dòng)能力。 3.發(fā)展幼兒鉆，爬，跳，平衡等基本活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干 活動(dòng)流程： 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：師生共同布置-->調(diào)動(dòng)身心：做準(zhǔn)備操-->基本活動(dòng)：分散活動(dòng) -->放松活動(dòng)：收拾器械-->集中活動(dòng)-->分散活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、設(shè)環(huán)境： 1. 小動(dòng)物來(lái)和我們一起鍛煉身體，看那些小動(dòng)物來(lái)了？（1號(hào)小狗，2號(hào)小烏龜，3號(hào)小兔，4號(hào)小猴）
安全教育國(guó)旗下講話(huà)稿：安全教育
安全教育，是每一所學(xué)校的責(zé)任；是每一個(gè)教師（教育工作者）應(yīng)盡的義務(wù)。安全知識(shí)與技能，越來(lái)越成為現(xiàn)代人健康成長(zhǎng)無(wú)以替代的“必需品”。相關(guān)部門(mén)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要真正重視！要切實(shí)把安全教育的重要性、必要性真正認(rèn)識(shí)到位。校園安全、學(xué)生安全的重要性，每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都十分清楚。但是，絕不能僅僅“說(shuō)在嘴上、寫(xiě)在紙上”！由學(xué)校分管安全的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部相關(guān)部門(mén)、協(xié)調(diào)相關(guān)年級(jí)組教師、班主任，對(duì)于每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)的課如何安排，以學(xué)年度為單位，根據(jù)課時(shí)要求制訂好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)好教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)好時(shí)間和場(chǎng)地。
婚禮策劃婚慶策劃方案
1 送親人數(shù)： 位2 女方家中放炮與撒花人員：男方派人派車(chē)過(guò)去；3在家中女婿給岳父岳母改口、敬茶、老人給紅包，并認(rèn)親；4新娘父母及親屬到酒店的車(chē)輛安排
國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境三篇
堅(jiān)定地說(shuō)：“終有一天，我的弟弟妹妹們要去上學(xué)的，我也要重新走進(jìn)校園!”在我國(guó)廣大農(nóng)村貧困地區(qū)，還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面對(duì)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對(duì)這些被陽(yáng)光忽略的角落，我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷呢?涓涓細(xì)流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”到來(lái)之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈(zèng)不分多少，善舉不分先后。只有送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書(shū)，卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛(ài)，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。
警務(wù)保障隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告
(一)落實(shí)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要有學(xué)習(xí)制度，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求、組織方法等進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確保學(xué)習(xí)按計(jì)劃有步驟地進(jìn)行。二是落實(shí)學(xué)習(xí)日制度，每周固定相對(duì)集中時(shí)間對(duì)上級(jí)一些重要文件、方案組織學(xué)習(xí);落實(shí)檢查講評(píng)制度，定期進(jìn)行檢查、講評(píng)，督促大家學(xué)習(xí);落實(shí)學(xué)習(xí)交流制度，對(duì)警保民警的工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)做法評(píng)審，組織一些好工作方法交流學(xué)習(xí)，組織大家進(jìn)行評(píng)議，使大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿7篇
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動(dòng)、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險(xiǎn)。例如卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，因人類(lèi)垂涎其肉和羽毛，或當(dāng)做果園里的害鳥(niǎo)還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹(shù)林，紅樹(shù)林生長(zhǎng)在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過(guò)度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因?yàn)樵獾皆S多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護(hù)野生動(dòng)、植物，許多國(guó)家建立了自然保護(hù)區(qū)，還專(zhuān)門(mén)頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟?lèi)是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個(gè)人來(lái)治。
小班語(yǔ)言《保護(hù)蛋妹妹》說(shuō)課稿
愛(ài)是體驗(yàn)到的，不是認(rèn)識(shí)到的，光有認(rèn)識(shí)，沒(méi)有體驗(yàn)，不可能產(chǎn)生真愛(ài)。大多數(shù)孩子缺乏關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐和體驗(yàn)，只知道被愛(ài)，不知到回報(bào)。蛋寶寶可愛(ài)而嬌嫩，稍有不慎便會(huì)摔破，這對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)具有很大的挑戰(zhàn)性。同時(shí)蛋又是幼兒非常熟悉的，他們經(jīng)常吃蛋，也對(duì)蛋有著濃郁的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛(ài)，會(huì)滾，會(huì)轉(zhuǎn)；圓圓的蛋里還會(huì)孵出小雞、小鴨……一只只蛋就是一個(gè)個(gè)秘密，因此我選擇這一主題和幼兒一起去小心翼翼的保護(hù)易碎的蛋。通過(guò)這一活動(dòng)，幼兒感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，同時(shí)增強(qiáng)幼兒“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，萌發(fā)愛(ài)心與責(zé)任心。
大班科學(xué)《動(dòng)物的自我保護(hù)》說(shuō)課稿
動(dòng)物的自我保護(hù)方法多種多樣，像保護(hù)色、擬態(tài)、硬殼、硬刺、裝死等等。喜愛(ài)小動(dòng)物是孩子們的天性，動(dòng)物保護(hù)自己的方法是孩子們很喜歡了解的內(nèi)容，但它不容易通過(guò)直接的實(shí)驗(yàn)或探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師也不可能有那么多的資料，所以這個(gè)活動(dòng)需要通過(guò)收集資料的方式進(jìn)行，在收集資料、整理資料的基礎(chǔ)上通過(guò)討論交流等手段獲取科學(xué)知識(shí)，是科學(xué)討論型的活動(dòng)。這種活動(dòng)首先要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子一起收集各種有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的資料，如圖書(shū)、圖片、網(wǎng)上下載的資料。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體的手段，如準(zhǔn)備好相關(guān)的課件和錄像資料更生動(dòng)、形象、直觀(guān)地展示動(dòng)物的自我保護(hù)方法，更有利于孩子的討論、交流、學(xué)習(xí)。