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主題教育階段性總結講稿
聚焦關系群眾切身利益的現實問題，精心組織實施就業(yè)優(yōu)先政策、優(yōu)化調整教育資源、強化醫(yī)療資源配置、完善社區(qū)養(yǎng)老服務、增建城市停車泊位、改造燃氣供熱舊管網等20項民心工程，不斷增進民生福祉。目前，**將居民醫(yī)保住院最高支付限額從18萬元提高到25萬元，大病保險各費用段報銷比例提高5個百分點；失業(yè)保險金月發(fā)放標準提高80元；利用閑置空地等資源增建城市停車泊位2700余個，新建小區(qū)公共充電樁3100多臺，完成燃氣庭院管道改造110公里，切實把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好。二是群眾訴求即接即辦。市委主題教育領導小組辦公室專門設立為民服務組，用好12345政務服務平臺，建立接聽受理、轉辦督促、回訪評判的閉環(huán)系統，帶著感情傾聽群眾訴求，對不能當場解答的第一時間掛單轉辦，督促相關部門研究解決，跟蹤辦理結果。今年4月以來，平臺共受理訴求73.66萬件，辦結率99.99%，滿意率98.71%。定期對平臺受理的問題進行梳理匯總，對全市面上普遍性、集中性問題和群眾關心關注的重點事項，分類歸集形成問題臺賬，按照屬事原則向相關部門反饋，推動從“解決一件事”向“解決一類事”轉變。
主題教育工作自評總結
五是抓實檢視整改以刀刃向內的勇氣深挖問題癥結。迅速傳達學習省委以案促改專項教育整治動員部署會議精神嚴格標XXXX要求把專項教育整治納入主題教育檢視整改梳理形成問題清單把整改責任落實到崗、化到人。把檢視整改精準調研施策的切入點、破除發(fā)展壁壘言的突破口針指導組反饋的見建議、調查研究的突出問題和自查梳理的短板不足建立完善整改進度定期報告、問題清單跟蹤銷號等制度深入查擺分析拿出整改實招。六是抓實建章立制以制度機制的成效鞏固深化成果。堅持從問題上找規(guī)律從制度上找漏洞著力構建符合省情實際、具有XXXX工特色的制度體系。與XXXX聯合制定XXXX制度做好XXXX工、健全完善干部教育管理閉環(huán)體系制度支撐。組織力會議議事、調查研究、XXXX、XXXX等現行制度進行再梳理、再修訂、再完善。不斷大制度執(zhí)行情況的檢查指導力度把XXXX、XXXX單位制度制定和執(zhí)行情況納入XXXX系統年度考核有效增強制度的剛性約束。
《學會感恩與愛同行》主題班會說課稿
爸爸建議說,只要讓你快樂的事都值得去感激.藍藍想了想對爸爸說,陽臺上的茉莉開了,那么香，那么美,這事令她很開心,她要謝謝花開了!9歲的藍藍已開始會感激花開了.到了秋天,她就會感激碩果;到了冬天,她還會感激......一、感激無處不在1、藍藍才九歲,已經開始會感激花開了.你呢?說說你感激的一切.促進你成長的人、讓你快樂的事、一切美好的事物都值得去感激．2、背景音樂《沉醉在風中》有請一位同學上臺展示.我感謝....感謝父母給了我生命和無私的愛;感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我友誼和支持;感謝書籍,生命因你而多了充實與清新;感謝所有陪伴我的人,你們使我的生命不再孤單;感謝快樂,讓我幸福地綻開笑容,在美好生活著;感謝傷痛,讓我學會了堅忍,也練就了我釋懷生命之起落的本領;感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗,充滿生機的世界;感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;
社會主義核心價值觀主題實踐教育月總結
二、強化宣傳報道加強精神文明宣傳，積極挖掘集團新聞線索，重點圍繞集團工作中的亮點舉措及師生志愿服務典型撰寫稿件，在集團官網專欄進行系列報道，通過宣傳集團師生自身事跡教育引導全體師生。在集團官網、微信等平臺發(fā)布“文明交通 安全出行，讓我們一起承諾”推文，廣泛刊播公共交通防疫知識,加強對健康理念和傳染病防控知識,以及相關法治宣傳教育,教育引導集團師生提高文明素質和自我保護能力。三、強化文化引領先后發(fā)起了H5承諾活動、面向全體師生開展主題文藝作品創(chuàng)作征集活動。將集團官網封面圖更新為“眾志成城、春暖花開”，激發(fā)建設發(fā)展強大正能量?；顒釉缕陂g，集團還結合讀書日活動組織了“書香xx，文明單位”為主題的“我的讀書故事”征文活動，引導廣大師生多讀書、讀好書，打造書香xx、文明單位，濃厚成才氛圍，堅持不懈地用社會主義核心價值觀凝心聚力，為助力加快建設交通強國堅定主心骨、匯聚正能量、振奮精氣神。
《學雷鋒-爭做向上向善好少年》主題班會說課稿
活動三——讀《雷鋒日記》讓學生讀雷鋒給一位陌生老人送完手套后寫的日記。重點理解“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快?！边@一句話。讓學生談談自己的感受。（此活動的目的是讓學生了解雷鋒的內心世界，理解雷鋒精神的實質，全心合意為人民服務。)（三）討論交流新時代還需要不需要學習雷鋒?（1）小組討論雷鋒精神是不是已經過時了?新時代還用學雷鋒嗎?通過小組的討論讓學生認識雷鋒精神的重要性，這是本次班會的重點內容，要引導學生積極參與，達到真正的思想教育。通過辯論后利用課件為學生們出示新時代的雷鋒，《小林浩救人事跡》、感受社會的正能量。（設計本活動是讓學生在討論和辯論引起學生思想和情感的升華，更加深入理解雷鋒精神對社會的重要性。)
《幫助別人，快樂自己》主題班會課說課稿
齊說：大家都是一家人，親親密密同努力，你有困難我來幫，我有喜悅你分享。說完牽手成圓圈，將老師圍在中心。齊呼：幫助別人，喜悅自己。2、演情境劇《不要急，我?guī)湍恪非榫常赫n上做練習題，優(yōu)等生做完了，下課鈴聲響了，還有兩名學生因為不會做而沒做完，老師在一邊輔導。這時有兩名女生主動說，老師你去喝口水吧，我來教他。在小老師的幫助下，這兩名學生做完了練習題。（有改動）3、演情境劇《還有一個小饅頭》情境：中午，吃飯時。飯班的孩子有的吃完米飯還要吃小饅頭。小明和小軍吃得慢，等他倆到前邊領小饅頭時，還有一個小饅頭，此時，小軍說：“老師，我比他大，讓給小明吃吧?！毙∶髡f：“還是讓給小軍吃吧?！眰z從互相謙讓，老師表揚了他們之后，把小饅頭分開給了他們。
主題教育專題讀書班結班總結講話
第二，要把調查研究貫穿始終，實干擔當促進發(fā)展。開展好“察實情、出實招”“破難題、促發(fā)展”“辦實事、解民憂”專項行動，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調查研究推動解決發(fā)展難題。領導班子成員要每人牽頭XX個課題開展調查研究，XX月底前召開調研成果交流會，集思廣益研究對策措施。各部門、各單位要制定調研計劃，通過座談訪談、問卷調查、統計分析等方式開展調查研究，解決工作實際問題，幫助基層單位和客戶解決實際困難。第三，要把檢視問題貫穿始終，廉潔奉公樹立新風。認真落實公司主題教育整改整治工作方案要求，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，對標對表xxx新時代中國特色社會主義思想，深入查擺不足，系統梳理調查研究發(fā)現的問題、推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題，結合巡視巡察、審計和內外部監(jiān)督檢查發(fā)現的問題，形成問題清單。
師德師風主題教育心得體會通用范本
1、以身示范——以情感染每一個學生在課堂上，要對學生進行孜孜不倦的教導，一絲不茍地傳授書本的知識。在日常生活中，從道德、行為、言談、學風等方面對學生進行嚴格的要求，制定出行之有效的措施。對于教育工作，老師應做到不計較報酬，不講條件無私奉獻，教師既要向學生傳授課本的知識，也要傳授有關社會生活中的知識。在午間休息中，老師要率先示范，言傳身外。老師是學生的朋友，要讓學生愉快而又很好地接受老師灌輸的知識并與老師做"知心朋友":首先要做的就是要消除師生之間的"代溝".只要能掌握學生的心理，老師就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做好這些工作，老師要深入到學生群體中，跟每個學生一一談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛好和困難等，在課堂上和平時的生活中對他們的點滴進步進行表揚和鼓勵，使他們樹立自信心，因為教師事業(yè)是一首愛心贊歌，是需要付出心血的，要我們的教師有耐心、有恒心、有愛心才能散發(fā)出的高尚的師風師德。
市人大在主題教育階段總結會上的匯報材料
二是深化拓展不夠深入。新時代中國特色社會主義思想博大精深、內涵豐富、思想深邃，需要不斷地學習鞏固，不斷地通過讀原著、學原文、悟原理來加強理論武裝，目前常委會機關各項工作仍需再加強。三是工作效率還有差距。工作節(jié)奏跟不上市委的步伐，不同程度上存在習慣按“形式”“套路”開展工作的問題，運轉不快、協調不暢、推進不動的現象時有發(fā)生。究其原因，是機關干部擔當意識不夠、責任意識不強，工作不在狀態(tài)，有的對工作不盡責，滿足于一般化、過得去；有的精神狀態(tài)暮氣沉沉，做一天和尚撞一天鐘。這些問題必須下大力氣加以解決！下一步，市人大將深化學習教育，提高政治站位。以學習貫徹新時代中國特色社會主義思想為引領，貫穿政治教育、廉政教育等，進一步增強機關全體D員干部的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
在“用心耕耘才會有更大收獲”主題教育上的講話
有的人面子思想嚴重，工作不夠大膽，但只要用心在工作、生活中去克服，去鍛煉，我們以后處事就會坦然很多。有的人天生個性較強、性格急躁，不利于工作，但只要用心去磨礪，我們就會更好地適應團隊、適應社會。也許我們的工作條件和工作環(huán)境還不盡如人意，但只要我們用心去爭取領導的支持、爭取同事的幫助、爭取社會的認同，那樣，我們的條件和環(huán)境就會很快得到改善。
市人大常委會及機關主題教育階段性總結
三、堅持解民困、紓民憂，確保為民服務增福祉堅持以人民為中心的發(fā)展思想，緊密結合人大職能，聚焦人民群眾急難愁盼問題，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，做到民有所呼、我有所應。一是扎實開展“深調研、解難題、促發(fā)展”活動。由市人大常委會領導班子成員帶頭開展11項專題調研，形成一批高質量調研成果，為市委市政府決策提供“人大方案”，努力增進人民群眾健康福祉。二是跟蹤監(jiān)督十件民生實事項目實施情況。加強對代表票決產生的十件民生實事項目實施情況的監(jiān)督，將聽取和審議市人民政府關于2023年民生實事項目完成情況的報告列入市人大常委會2023年會議議題，按時間節(jié)點跟蹤監(jiān)督實施情況，并組織開展?jié)M意度測評，確保年度十件民生實事項目順利完成。
公司主題教育總結：主題教育開展情況的匯報材料（階段性總結）
一、主要工作開展情況公司D委聚力在組織謀劃、宣傳發(fā)動、理論學習上先學先行，在摸清問題、調查研究、檢視整改上先破后立，以五個“先一步”推動ZT教育“第一步”走得實、走得穩(wěn)，實現良好開局。一是堅持先謀一步，確保組織領導到位。按照xx集團D委學習貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育工作會議精神和ZT教育實施方案等相關要求，公司D委提前謀劃、精心組織，牢牢把準集團D委部署要求，第一時間研究制訂《中共xx有限公司委員會學習貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育工作方案》，明確重點抓好理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制等5項重點任務。方案注重整合D建、安全、經營、發(fā)展等核心部門力量，突出“五個一”特點，體現抓好學習這一主線，用好調研這一抓手，聚焦發(fā)展這一中心，突出問題這一導向，深化制度這一目標。
中班主題《美麗的春天》說課稿
（一）、出示“春天”的掛圖，引起幼兒興趣，引出課題。興趣是幼兒主動參與活動的關鍵，開始部分我就以一個孩子們喜歡的角色吸引了他們，并且通過一個提問直接進入了課題：小朋友們仔細觀察圖上都有什么？誰能說說這幅美麗的景色描寫的是哪個季節(jié)呢？（請幼兒討論并說說）（二）、看課件，幼兒感受春雨的聲音和小燕子給小朋友們帶來的春天的禮物。此環(huán)節(jié)我運用了直觀法和提問等方法，讓幼兒感受春天的美麗的景色。提問1：小朋友們春天的天氣是怎樣的呀？你們喜歡下雨嗎？那我們一起來欣賞歌曲“小雨沙沙”，孩子們會情不自禁的和我跳起舞來。提問2：小朋友們春天到了，誰從南方飛回來了？（小燕子）小燕子還給小朋友們送來了春天的禮物，你們想不想看一看呢？
大班主題《美麗的瓷器》說課稿
根據《綱要》精神“能運用各種感官，動手、動腦，探究問題”、“能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動”，結合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，我制定了目標1，并將其作為本次活動的重點，即：通過看、講、操作等手段，讓幼兒探索、感知，并表現美麗的瓷器，體驗成功的樂趣?！毒V要》中明確指出：1、充分利用社會資源，引導幼兒實際感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2、引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛。因此，我將目標2制定為：感受家鄉(xiāng)陶瓷藝術的美，萌發(fā)幼兒熱愛瓷業(yè)、熱愛勞動人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感。根據山區(qū)幼兒“完整表達事物或過程的能力較差”的實際情況，我制定了目標3：能用較連貫的語言表達自己的看法，發(fā)展幼兒的口語表達能力。并作為本次活動的難點。
大班主題《有趣的漢字》說課稿
活動過程：1、找漢字：出示英文字卡和中文字卡，讓幼兒比較這兩種文字一樣嗎？請小朋友找出其中的漢字，并告訴幼兒漢字是中國人發(fā)明的和使用的文字，可以用來記錄，是一種符號。2、看圖猜字：幼兒感知象形字：出示掛圖（遮住漢字部份）以游戲方式啟發(fā)幼兒辨別象形字，引導幼兒觀察漢字：“火、日、山、水”圖畫部份和象形字。猜一猜，認一認，并說說這些漢字是怎么認出來的？幫助幼兒了解我國最早的文字叫象形字。3、游戲《找朋友》嘗試看圖識字：以看圖猜字的形式啟發(fā)幼兒認識象形字，鼓勵幼兒為象形字配上對應的現代漢字，引導幼兒在認讀的過程中，教師及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。4、交流關于漢字的經驗：你看見過這些漢字嗎？你在什么地方見過？5、組織幼兒分組進行讀字，舉字卡的游戲，鞏固所學內容。
主題教育脫貧攻堅調研報告
(一)自然條件差，可持續(xù)發(fā)展能力弱。一是土地貧瘠破碎，平地極少。XX縣位于XX山系東段XX山東北坡麓、XX高原向XX丘陵過渡的斜坡地帶，素有“九山半水半分田”之稱。目前，全縣人均耕地不足0.X畝，且XX%以上為坡耕田。二是自然災害較多。大多數貧困村邊遠偏僻，災害性種類較多，干旱、地震、泥石流、滑坡等災害頻度較大，對農民生產生活危害嚴重。全縣共有XXX個地質災害隱患點，一旦發(fā)生“天災”，殃及面廣、受災程度深。三是“人禍”時有發(fā)生。XX屬于林區(qū)縣，火災是XX農村最主要的災害之一。全縣農村住房XX%為木結構房，且村寨密集，房屋間距較近，加上消防設施缺乏，農戶安全用電用火防范意識不強，火災等“人禍”時有發(fā)生。
2023年主題教育自查評估總結報告
二、存在問題及下步打算總結ZT教育開展情況，雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現在：一是學習浮于表面，不深入不具體，效果不理想。個別D員對ZT教育重要性認識不足，有時忙于工作，存在以業(yè)務學習代替理論學習、縮小范圍選擇性學習的現象，政治理論學習缺乏主動性，圖完成任務，學深悟透、知行合一做得不好。二是理論學習研討深度不夠，不能活學活用，用理論指導實際工作。有的D員學習研討被動應付，將理論分析的多，結合實際具體工作的少，沒有真正將理論知識應用于實踐，沒有真正用的D的最新理論創(chuàng)新工作思路，解決實際問題。三是調查研究不深不細，了解情況不具體，解決措施不明確。有的D員還沒有真正沉下心來，帶著問題到一線了解實際情況，存在以座談、走訪代替調研的情況，了解實際情況不細致，沒有真正發(fā)現實際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠，解決問題還不徹底。
主題教育脫貧攻堅調研報告
一高：即貧困發(fā)生率高。XX縣下轄XX個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)、XXX個村。20**年全縣貧困發(fā)生率XX.X%，比全省的XX.X%高出X個百分點，是全省貧困發(fā)生率在XX%以上的11個縣之一。截至20**年8月，全縣貧困發(fā)生率大于20%的有XX個村，占全縣貧困村的XX.X%，其中XX個深度貧困村貧困發(fā)生率超過XX%，X個超過40%?！ 傻停杭崔r民收入低、財政收入低。從農村居民人均可支配收入來看，20**年，全縣農村居民人均可支配收入為XXXX元，比全省平均水平低XXX元。從收入結構看，工資性收入XXXX元、家庭經營性收入XXXX元、財產性收入XXX元、轉移性收入XXXX元，分別占XX.X%、XX.X%、X.X%和XX.X%。從財政收入來看，20**年全縣一般公共預算收入僅X.X億元，財政供養(yǎng)人員工資發(fā)放就需X.X億元。近年來全縣一般公共預算支出均超XX億元，20**年達到XX.XX億元，經濟發(fā)展和社會事業(yè)投入，主要依靠財政轉移支付和社會融資等，經濟可持續(xù)發(fā)展的內生動力非常弱。
2023年主題教育工作總結匯編35篇
主題教育開展以來，XX省審計廳對標D中央部署和省委要求，一體推進理論學習、專題調研、檢視問題整改、推動發(fā)展，推動主題教育走深走實。始終把理論學習擺在首位。通過強化以上率下帶動學、強化融合互促聯動學、強化重點踐行學、強化措施督促學，廳D委班子成員帶頭讀原著學原文悟原理，以“專題授課講＋審計一線講＋青老聯學講”等方式為審計D員干部講授專題D課6次，召開中心組專題學習研討會3次，開展D支部（含審計組臨時D支部）學習研討56次，開展1次審計青年D員“書香黔審、青春悅讀、崗位建功”主題讀書分享會，召開1次主題教育青老聯學座談會，專題學習、反復重溫對審計工作作出的重要講話和重要指示批示。采取“請進來＋走出去”方式舉辦1期讀書班和2期處級干部培訓班，多次開展專題輔導交流研討、小組研討、中心組集中研討等方式，推動個人自學與集中領學、互動研學、專家導學、視頻教學有機融合。主題教育讀書班被省主題教育辦評價等次為“好”，相關做法被省主題教育簡報和《XX日報》刊載。定期督促引導審計D員干部學好“必讀篇”，深學“業(yè)務篇”，掌握“最新篇”。
2023年主題教育工作總結匯編（2篇）
把學習貫徹有關主題教育系列重要講話，與學習貫徹對福建、對民政工作的重要講話重要指示批示精神結合起來，與學習貫徹D的二十大精神結合起來，做到一體學習、一體領會、一體貫徹。四是豐富形式“樂學”。制定局機關青年理論學習計劃，開展“青年大學習”行動，結合“中秋、國慶”兩節(jié)舉辦“感悟思想偉力、書寫青春華章”青年讀書分享會，開展形式多樣的“三會一課”、主題D日活動，通過寓教于樂，增強學習吸引力和感染力。五是警示教育“促學”。結合全市民政系統突出問題專項治理，開展警示教育，組織全系統D員干部職工開展旁聽巡聽、觀看警示教育片，召開警示教育大會，以案釋紀、以案釋法，用身邊事教育人，堅定不移推進全面從嚴治D向縱深發(fā)展，持續(xù)營造風清氣正的良好政治生態(tài)，扎實推進主題教育走深走實。六是現場交流“活學”。組織D員干部到閩西革命歷史博物館開展現場教學，深入了解革命時期閩西人民在中國共產D領導下所進行的可歌可泣的革命斗爭歷史，更加深切地感受、朱德等老一輩無產階級革命家對中國革命事業(yè)作出的重大貢獻，達到學思想、強D性、重實踐、建新功的效果。