第一條 學生宿舍物業(yè)管理歸屬于服務公司管理,它是學生宿舍管理與服務的直接部門?! 〉诙l 學生住宿由學生處和物業(yè)管理部門統(tǒng)一安排調(diào)配,學生不準擅自進住及調(diào)整宿舍。未經(jīng)物業(yè)管理部同意,擅自進住及調(diào)房的同學,將按有關(guān)規(guī)定處理?! 〉谌龡l 新生入學時,由學生處和物業(yè)管理部統(tǒng)一安排住宿,在辦理住宿時,每人交一寸相片一張,并填寫住宿表格,由物業(yè)管理部建立學生住宿檔案?! 〉谒臈l 學生宿舍需調(diào)整,由物業(yè)管理部同意安排,原宿舍的家具、電話、熱水器等配套物品一律不準搬動,物業(yè)管理部將派管理人員驗收原宿舍的家具、門窗及其他設(shè)備,如有丟失或人為損壞,將按有關(guān)規(guī)定進行處理。宿舍調(diào)整后要重新核實并填寫住宿表格?! 〉诙录揖咴O(shè)備管理 第五條 宿舍的家具、門窗和其他設(shè)備,先由各寢室按要求填寫,后經(jīng)物業(yè)管理部和本宿舍人員雙方簽名。本宿舍的家具、設(shè)備等使用和管理由本宿舍人員負責。如屬自然損壞,學院負責維修或更換;如有丟失,照價賠償;如屬人為損壞,除了照價賠償外,還將給予紀律處分。
一、總則公司為提高主播人員的工作積極性,規(guī)范和加強管理,優(yōu)化薪資結(jié)構(gòu),現(xiàn)將主播薪資制度調(diào)整如下。二、目的為不斷提高為不斷完善直播主播的薪酬管理制度,穩(wěn)定和激勵員工,調(diào)動和激發(fā)其工作積極性和主動性,提高工作質(zhì)量和工作效率,特制定本制度。三、適用范圍全職及兼職主播人員。四、基本原則1、根據(jù)目前公司所處發(fā)展階段及實際情況,采用保障性薪酬策略,提高員工的穩(wěn)定性。2、加強薪資的激勵性,合理設(shè)置薪酬結(jié)構(gòu),使員工的總收入與其 工作業(yè)績適度掛鉤。五、職位等級與薪點設(shè)置:1、職位等級劃分:根據(jù)部門職位配置情況,對主播劃為五個等級,詳見下表:
為了更好的發(fā)展公會需要招收主播、穩(wěn)定主播、提升主播。一、招收主播為了在規(guī)模上擴大公會,對于招收主播特制定以下制度:1、主播的招募人(以下稱星探)可以拿主播簽約次月起連續(xù)三個月的后臺傭金的5%。2、原則上誰招收的主播誰做經(jīng)紀人,招收人可以拿主播4/5兩月后臺傭金的5%。3、星探每月必須招募滿6名合格主播,少一名工資扣8%,連續(xù)3月招不滿6人辭退。4、星探之間不得互相惡性競爭,如果出現(xiàn)兩名星探共招一人,則以主播意見為準。5、星探必須和經(jīng)紀人有有效交接,如果因交接失誤導致主播流失有一例扣底薪100,扣光為止。星探底薪2000。二、穩(wěn)定主播為了更好的穩(wěn)定公會,對于穩(wěn)定主播特制定以下制度:1、經(jīng)濟人必須熟練電腦和手機開播流程,能夠培訓主播正常開播。2、經(jīng)紀人主要負責維護已經(jīng)簽約主播,確保主播能過優(yōu)質(zhì)(公會)。
為了規(guī)范公司的組織和行為,維護公司、股東、債權(quán)人的權(quán)益,依據(jù)《中華人民共和國公司法》(以下簡稱《公司法》)和《中華人民共和國公司登記管理條例》(以下簡稱《公司條例》)及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定,由、共同出資設(shè)立(以下簡稱“公司”),特制定本章程。 第一章公司名稱和住所 第一條公司名稱:第二條公司住所:第二章公司經(jīng)營范圍 第三條經(jīng)營范圍:第三章公司注冊資本第四條公司注冊資本:萬元人民幣公司增加或減少注冊資本,必須召開股東會并由三分之二以上股東通過并作出決議。公司減少注冊資本,還應當自作出決議之日起十日內(nèi)通知債權(quán)人,并于三十日內(nèi)在報紙上公告。自公告之日起四十五日后申請變更登記,公司變更注冊資本應依法向登記機關(guān)辦理變更登記手續(xù)。公司減資后的注冊資本不得低于法定的最低限額。 第四章股東的名稱、出資方式、出資額和出資時間
(四)干部隊伍建設(shè)還需進一步加強。部分鎮(zhèn)村干部的思想、理念、能力和作風等方面與新時代的要求還不相適應,在處理一些村內(nèi)事務上干部拍板多、群眾發(fā)聲少,農(nóng)民群眾多是被動參與到整治當中,群眾的主觀能動性發(fā)揮不足,干部擔當進取精神有待進一步加強。三、下一步工作打算(一)聚焦招商引資,促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展堅持發(fā)展第一要務不動搖,切實提升開展招商引資工作的靶向性和成功率。超前謀劃并制定招商引資各項機制,主動加強與在外創(chuàng)業(yè)成功人士的交流合作,積極搜集梳理各類招商信息,組建招商引資工作組,吸引項目向我鎮(zhèn)聚集。全面對接縣級及各村有效項目信息,每月摸排有效億元以上信息不少于2個,億元以下項目信息不少于4個,爭取9月底完成全年2個億元項目。(二)聚焦綠色宜居,持續(xù)改善人居環(huán)境。
一是“十三五”主要預期目標完成情況良好。37個主要預期指標中的16個已提前完成,15個預計能夠完成。地區(qū)生產(chǎn)總值20**年—20**年分別增長12.4%、11.4%、11%和9.9%,前四年年均增速為11.1%,預計五年年均增長可實現(xiàn)超過規(guī)劃目標。 二是發(fā)展質(zhì)量和效益顯著提升。規(guī)模以上工業(yè)增加值突破萬億元,建成10個超千億產(chǎn)業(yè)集群(基地),高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重達15%。物流業(yè)、金融業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重提高到6.8%、6.2%,成為國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)?;ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅猛,電子商務交易額位居全國前列。
“營養(yǎng)午餐”是學生既熟悉又陌生的一個課題,熟悉的是學生每天都必須接觸,陌生的是學生對于什么樣的搭配才是合乎營養(yǎng)標準的“營養(yǎng)午餐”還沒有達到科學合理的認識,偏食挑食等不良飲食習慣在學生群體中比比皆是。教材結(jié)合學生的生活實際,圍繞午餐的營養(yǎng)問題設(shè)計了幾個數(shù)學綜合應用活動:首先是民主路小學為學生提供的三種午餐菜譜;其次是營養(yǎng)專家介紹了10歲兒童營養(yǎng)午餐的兩個基本指標;接著是讓學生嘗試合理搭配自己喜歡的午餐菜譜,最后通過統(tǒng)計、排列組合,讓學生運用所學知識,解決問題。一方面使學生綜合運用簡單的排列組合,統(tǒng)計等相關(guān)知識解決問題,體會數(shù)學在日常生活中的應用價值,增強學生應用數(shù)學的意識,另一方面通過了解各份菜中熱量、脂肪、蛋白質(zhì)的含量和營養(yǎng)午餐的一些基本指標,促使學生克服偏食、挑食的毛病,養(yǎng)成科學的飲食習慣。
落實河長制,是抓好河湖綜合治理、推進生態(tài)文明建設(shè)的制度保證。河長制在全國推行已經(jīng)一年多了,實踐證明是行之有效的。目前,X已經(jīng)建立了市縣鄉(xiāng)村四級河長體系,形成了一套運作機制,開展了一系列工作,取得了一定成效,但相關(guān)制度措施還不完善,協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作格局還沒有真正形成,四級河長的作用發(fā)揮還有待進一步提升、有的河長僅僅是掛個名,宣傳引導、經(jīng)費保障等方面還不到位。
一、強化責任落實,充分發(fā)揮河長制的作用落實河長制,是抓好河湖綜合治理、推進生態(tài)文明建設(shè)的制度保證。河長制在全國推行已經(jīng)一年多了,實踐證明是行之有效的。目前,X已經(jīng)建立了市縣鄉(xiāng)村四級河長體系,形成了一套運作機制,開展了一系列工作,取得了一定成效,但相關(guān)制度措施還不完善,協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作格局還沒有真正形成,四級河長的作用發(fā)揮還有待進一步提升、有的河長僅僅是掛個名,宣傳引導、經(jīng)費保障等方面還不到位。落實河長制湖長制,絕不是“明確一個責任人、豎立一塊公示牌”就萬事大吉,必須通過一套行之有效的制度措施,通過一系列較真碰硬的具體工作,推動河湖綜合治理取得實實在在的成效。
第二章 工作內(nèi)容第二條 乙方同意根據(jù)甲方工作需要,在_______部門,擔任________崗位(工種)工作。第三條 乙方完成的工作數(shù)量_______,達到______質(zhì)量標準,或在崗位(聘任)協(xié)議中約定。第三章 勞動保護和勞動條件第四條 甲方安排乙方執(zhí)行下列_________ 種工作制。(1)執(zhí)行定時工作制的,甲方安排乙方每日工作時間不超過8小時,平均每周不超過40小時。甲方保證乙方每周至少休息一日。甲方由于工作需要,經(jīng)與工會和乙方協(xié)商后可以延長工作時間,一般每日不得超過1小時,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障乙方身體健康的條件下,每日不得超過3小時,每月不得超過36小時。(2)執(zhí)行綜合計算工時工作制的,平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。(3)執(zhí)行不定時工作制的,在保證完成甲方工作任務情況下,工作和休息休假由乙方自行安排。
2、社會就業(yè)情況我國普通高校畢業(yè)生每年都在增加,而畢業(yè)生就業(yè)率僅能達到百分之八十左右,未就業(yè)的畢業(yè)生在以往其實都找到了工作,但好像出于一種無理由的現(xiàn)象吧,畢業(yè)生找到的第一份工作90%以上都不會是他們的終身職業(yè),甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當作跳板,然后尋求最好的、最適合自己的。、如我校一開始出去實習可以簽到工作的同學也會陸續(xù)返校。而又有時候是畢業(yè)生有好高騖遠的情結(jié),所以一直處于跳槽狀態(tài)。而這些畢業(yè)生以及下崗職工尋求再就業(yè)增多、大批農(nóng)村人口涌入城市,從而更加大了__年高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。
一是幫助農(nóng)村婦女提高素質(zhì),促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。堅持發(fā)展第一要務,努力提高婦女素質(zhì),不斷深化以“學文化、學技術(shù)、比成績、比貢獻”為主題的“雙學雙比”活動,著力培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型女農(nóng)民,注重“巾幗科技致富示范基地”建設(shè),通過現(xiàn)場示范、基地培訓、科技接力等形式,為農(nóng)村婦女的生產(chǎn)發(fā)展、科技致富提供了有效服務?! 《欠龀洲r(nóng)村婦女增收致富,實現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)村富余女勞動力的就業(yè)。
(一)地攤經(jīng)營主以低收入、就業(yè)難群體為主。一是進城務工農(nóng)民。隨著市民化進程,大量農(nóng)村人口進入城市,農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力集聚城市,地攤無需較大投入,經(jīng)營成本十分低廉,從而吸引農(nóng)民工流動擺攤設(shè)點。二是城鎮(zhèn)人口中的無固定職業(yè)人群和下崗工人。城鎮(zhèn)人口中學歷低、無技能而限制就業(yè)的人群,因資金短缺、時間限制需要靈活就業(yè)的人群,地攤無疑是不錯的選擇。三是大學生和有創(chuàng)業(yè)打算的新型攤販。為了積累創(chuàng)業(yè)第一桶金,增加市場實踐,累計創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,降低創(chuàng)業(yè)風險,部分大學生和創(chuàng)業(yè)初始者選擇“練攤”
1、根據(jù)上一階段的工作,找到當前工作流程中的漏洞,比如是否有本部門無法解決的問題,是否有需要相關(guān)部門協(xié)助解決而沒有具體的人和方法來落實的問題; 2、所有本樓層的員工是否清楚本崗位的工作職責及相應的工作流程,是否有能力做好本職工作及所在崗位需要幫助解決的問題,是否按照相應的要求來做好本職工作; 3、了解本樓層專柜經(jīng)營中需要解決的問題,例如燈光照明、商品陳列、庫存積壓等等。
1、強化服務意識?! ∞k公室是一個綜合性服務科室,是廣大教職工和學校領(lǐng)導之間溝通的橋梁和紐帶。既要做好為領(lǐng)導的服務工作,保障學校的有關(guān)文件、通知、工作安排、會議精神等及時傳達、落實到位;也要做好教師的服務工作,及時將教職工的思想、訴求等向有關(guān)領(lǐng)導反映,努力解決好職責范圍內(nèi)力所能及的事情,為教職工辦實事、辦好事;還要做好來人來客的接待服務工作,熱情耐心地接待學生家長來訪及電話咨詢,熱心解答有關(guān)疑問,不拖辦,不敷衍,努力使家長和學生滿意。
1、家園配合,制定合理的進餐時間和次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要?! ?、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求?! ?、日托幼兒遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐后管理工作,分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
1.更新觀念,增強服務意識,規(guī)范后勤常規(guī)管理,做好后勤保障工作。 2.加強協(xié)作,做好環(huán)境美化與綠化和校園文化建設(shè)工作?! ?.勤儉辦學,努力創(chuàng)建節(jié)約型學校?! ?.加強校園安全巡查力度,做好學校后勤安全工作。 5.加強校園衛(wèi)生管理水平,努力創(chuàng)造衛(wèi)生學校。
二、全期德育工作目標: 1、培養(yǎng)學生構(gòu)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。 2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的本事。 3、進取參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。 三、本學期班級德育工作基本要點: 1、確立班級奮斗目標
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有構(gòu)成良好的品德?! ?、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫忙關(guān)心他人?! ?、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動?! ?、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神?! ?、禮貌行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
(二)過程與方法 1.訓練整體感知、揣摩語言的能力。 2.提高對作者在文中表達的思想感情的領(lǐng)悟能力?! ?.提高對情景交融意境的鑒賞能力?! ?三)情感態(tài)度與價值觀 1.培養(yǎng)學生健康的審美情趣?! ?.引導學生關(guān)注社會,追求理想。