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人音版小學音樂三年級上冊捉迷藏說課稿（1）
第五個環(huán)節(jié)，完整教唱。在教唱過程中，首先采用師一句生一句的方式來學唱，接著利用黑板上歌詞卡片的兩種顏色，來進行師生接龍唱，例如第一遍，我唱藍色的樂句，學生唱綠色的樂句，第二遍，則反過來。接龍唱以后則全部由學生自己，完整地演唱一遍。最后，我會讓他們帶著三拍子的強弱規(guī)律，再有感情地演唱歌曲。以上五個環(huán)節(jié)是我歌曲教學的部分。四、拓展部分（7分鐘）這一部分我主要讓孩子們分組對歌曲的后半部分進行歌詞創(chuàng)編。例如，春天除了藏在花叢中，還可以藏在哪里？而四個小組剛好是春夏秋冬組，每個組探討出一個詞來進行創(chuàng)編。最后將新歌詞改進去課件中，讓孩子們自己來演唱自己創(chuàng)編的新歌曲。五、欣賞部分（5分鐘）音樂中描寫春夏秋冬四個季節(jié)的歌曲有很多，在音樂欣賞的部分，我會讓孩子們通過點擊課件中的四季娃娃，欣賞其代表的不同的四季音樂，最后進行簡單的小結。
人音版小學音樂三年級上冊捉迷藏說課稿（2）
三、拓展延伸1．游戲表演（春夏秋冬四個頭飾）請四位學生分別扮演春夏秋冬四個娃娃，前半部分每個娃娃站在對應的小組前帶領同學打三拍子節(jié)拍，后半部分下面同學根據(jù)歌詞扮演花叢、草帽、谷堆、棉褂褂，四位學生自由躲藏。（設計意圖：在游戲活動中進一步鞏固三拍子“強弱弱”的律動感，調動學生表演的熱情，寓教于樂。）2．歌曲綜合處理，加入說唱、分組演唱等形式，分組討論，最后選出最佳表演方案進行全體表演。（設計意圖：運用參與體驗法發(fā)揮學生的主體作用，引導學生利用之前教學中設計的說唱等形式進行綜合表演，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，并通過相互合作表現(xiàn)歌曲。）四、小結師生談話，滲透熱愛大自然，保護環(huán)境的意識，在《捉迷藏》的歌聲中結束本課教學。（挖掘教材中蘊含的更深層次的東西，結合生活實際進行情感教育，爭取讓學生在課堂上有更多的收獲。）
2023年政務公開工作總結材料匯編（4篇）
（四）摸清家底，夯實基礎，有序推進第五次全國經濟普查一是保質保量完成“五經普”。根據(jù)國家和省、市的部署要求，科學安排，周密部署，按時優(yōu)質完成第五次全國經濟普查現(xiàn)場登記、查疑補漏、審核驗收等各項工作，確保普查對象不重不漏、普查數(shù)據(jù)真實可靠。二是強化經普成果運用。充分利用經普取得的數(shù)據(jù)成果，細化xx行業(yè)發(fā)展、產業(yè)分布等方面趨勢研究，為區(qū)委區(qū)政府打造“五個新高地”提供更有針對性地科學依據(jù)。三是推進經普成果共享。按照上級統(tǒng)一部署，及時發(fā)布經濟普查數(shù)據(jù)公報，全面展現(xiàn)普查成果。加大數(shù)據(jù)共享力度，與其他部門聯(lián)合開發(fā)運用經普主要數(shù)據(jù)成果，盡可能實現(xiàn)普查數(shù)據(jù)服務區(qū)域發(fā)展的效益最大化。（五）堅定信念，建強品牌，打造統(tǒng)計D建新高地一是加強思想政治建設。以新時代中國特色社會主義思想為指引，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。深入學習貫徹考察xx重要講話精神，進一步深化主題教育成果，堅定理想信念。堅持統(tǒng)計機關首先是政治機關，確保統(tǒng)計工作始終保持正確方向。
國企改革三年行動工作總結材料匯編（7篇）
此外，xx集團還連續(xù)xx年為全國“兩會”提供車輛服務保障。2022年，xxxx輛xx冬奧會服務保障用車安全運營近xxx萬公里，載客x.x萬人次，減碳超xxx噸。為落實防疫車輛保供，xx負壓救護車沖在抗疫最前線，打造疫苗冷藏車等醫(yī)療救護產品，為全國疫情防控貢獻了“xx力量”。歲序更替的重要時刻，也是事業(yè)繼往開來的關鍵節(jié)點。xx集團相關負責人表示，xx集團將持續(xù)落實“聚焦主業(yè)、開放合作、改革創(chuàng)新、減量增效、D建引領”x個發(fā)展舉措，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，提升自主創(chuàng)新發(fā)展的潛力和韌性，加速釋放改革紅利，全面開創(chuàng)高質量發(fā)展新局面。國企改革三年行動工作總結中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度更加成熟定型取得實質性成果，經濟布局優(yōu)化和結構調整系統(tǒng)深入呈現(xiàn)新格局，市場化經營機制建立健全取得新突破，國資監(jiān)管強化制度執(zhí)行監(jiān)管“大格局”加快構建??2022年是國企改革三年行動收官之年，xx在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)取得了顯著成績，制度機制不斷完善，布局結構持續(xù)優(yōu)化，活力效率有效提升。
2024年第一季度“四雁工程”工作總結（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）
（一）做好“線上＋線下”文章，整合各方資源。借助電子商務平臺，整合中藥材地道產區(qū)資源，打造線上線下虛擬與實體相結合，編織成以金銀花為主X道地中藥材交易市場，讓中藥材交易超越時間、地域的限制，打造一個真正的實體與虛擬相結合的交易平臺，真切推動群眾受益，集體增收，企業(yè)增效，政府增稅的，真正實現(xiàn)“四雁”同頻共振，共同融合，共同發(fā)展。（二）加大“雙招雙引”力度，吸引“歸雁”回巢。繼續(xù)通過招商引才，招才引智，鼓勵XX籍在外人員返回家鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、投智助業(yè)，通過載體創(chuàng)建、平臺搭建，崗位設置、職業(yè)設定，引導他們助力家鄉(xiāng)的振興，建立好涵蓋歸雁工程宣傳發(fā)動、登記入庫、匯總分析、項目對接、成果推送、線上活動的“歸雁人才平臺”為統(tǒng)籌調度、制定政策、推動落實提供了科學化、智能化支撐。下一步，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞發(fā)展這一主題，積極推動“四雁工程”在我鎮(zhèn)落實落地，有效提高農民收入，壯大集體經濟，為推動我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)跨越發(fā)展打下堅實的基礎。
2024年縣在愛國衛(wèi)生運動工作進展情況報告（總結）
三是強化網格化管理。按照網格化責任分工，重點對主次干道、大王廟市場、第二農貿市場處出店經營、流動攤販、非機動車亂停亂放、占道經營等行為的易反彈點位、易發(fā)處進行集中規(guī)范和整治行動，保障市容整潔文明有序。強化宣傳“門前三包”宣傳力度，引導和提高經營戶文明規(guī)范經營意識，自覺落實“門前三包”責任制，充分調動了沿街商戶參與文明創(chuàng)建工作的積極性、主動性。2024年以來勸導占道經營、店外經營1730起，非機動車亂停亂放2361起，亂晾曬273起。三、加大力度，殺滅“四害”為切實做好老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂等“四害”的防治工作，邀請市衛(wèi)健委、市疾控中心專家來懷開展病媒生物防制業(yè)務培訓，通過培訓，與會培訓人員掌握了病媒生物防制相關知識和技能，提高了業(yè)務技術水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門積極做好春季滅蚊工作，加強對公廁、衛(wèi)生間等重點場所的衛(wèi)生保潔、消毒及通風，增加保潔和消毒頻次，一季度總計消毒面積達6000平方米，有效遏制今年夏季蚊蟲滋生和成蚊密度。
教務上半年工作總結精選匯編（17篇）
一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革1、夯實課改，進取推進新課標實施進程。作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)進取認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學情景，不定時檢查教師課堂教學情景，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
（5篇）本年度第一季度工作總結匯編
二、存在問題（一）文物保護經費未能納入財政預算。按照相關文物保護法，縣級以上人民政府應當將文物保護事業(yè)納入本級國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，所需經費列入本級財政預算。但由于縣級財政困難，文物保護經費一直未能納入財政預算。（二）日常維護措施落實難?？h級文物保護機構專業(yè)技術人才不足，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）基本無文物專業(yè)技術人員。一些日常維護措施還得不到落實。（三）保護和利用矛盾凸顯。由于價值、產權等諸多原因，很多文物未能得到很好地利用，處于閑置或無人使用狀態(tài)，無人使用或無管理單位的文物在管理中找不到管理相對方，一些安全隱患整改和日常管理等問題很難得到落實，縣級文物行政主管部門很難發(fā)揮監(jiān)督管理作用。（四）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居）兩級對文物保護工作主動性不夠。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居）兩級沒有文物保護機構，也沒有落實專人負責管理。許多文物保護單位、未核定保護等級的文物缺乏日常維護，處于無人管理狀態(tài)。
2024年第一季度轉作風提效能工作總結（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）
二是依托志愿服務隊伍深化群防群治。加快推進平安*建設，充分整合*個村（社區(qū)、聯(lián)社）群眾及校園志愿服務力量，組建一支約*人的守護平安志愿者服務隊，常態(tài)化開展防溺水等平安宣傳活動、安保巡防活動。三是全面增強群眾防范養(yǎng)老詐騙、識邪反邪防邪意識。以開展無邪示范村居、無毒村居、星級平安村居建設等為契機，全面開展打擊整治養(yǎng)老詐騙、反（防）邪教、禁毒、出租屋管理、打擊非法集資等平安宣傳活動，建成以“健康人生綠色無毒”為主題的禁毒宣傳教育主題公園，進一步增強群眾防范養(yǎng)老詐騙、識邪反邪防邪意識。一季度以來，累計開展有關宣傳活動*次，吸引約*名群眾參與。六、全心護平安，夯實高質量發(fā)展根基。一是加大各類場所安全隱患排查整治。一季度以來，第共派出檢查組*組*人次，排查各類生產經營單位*家次，發(fā)現(xiàn)隱患*條，落實整改*處，發(fā)出限期責令整改指令書*份，行政處罰*宗（警告處罰）。積極協(xié)助消防救援部門處罰單位*家，下發(fā)行政處罰決定書*份，處罰*.*萬元，無臨時查封、三停、重大火災隱患單位。
2024年第一季度公平競爭審查工作總結（局機關）
個別科室（部門）在起草規(guī)范性文件和規(guī)章制度時，對是否需要開展公平競爭審查甄別不準確，認識不夠到位、主動性不夠強，公平競爭審查制度落實力度有待加強。三、下一步工作打算一是加強工作指導。落實《國務院關于在市場體系建設中建立公平競爭審查制度的意見》（國發(fā)〔****〕**號）、《公平競爭審查制度實施細則（暫行）》等相關文件精神，指導、規(guī)范各科室（部門）開展公平競爭自我審查和存量政策清理工作，確保**區(qū)財政局制定的政策措施符合公平競爭和相關法律法規(guī)要求，防止出現(xiàn)排除、限制競爭的情況。二是加強政策解讀。針對社會各界及相關利益人對涉及**區(qū)財政局規(guī)章、規(guī)范性文件及政策措施提出異議時，各科室（部門）要積極應對，做好相關解答工作，在**區(qū)政府門戶網站政策解讀欄目公開。三是強化責任追究。對未進行公平競爭審查而出臺的相關規(guī)范性文件及政策措施的，引起相應責任將追究責任人責任。
駐村工作隊2024年第一季度工作總結（局機關）
一是強化責任擔當意識。切實發(fā)揮牽頭單位組織協(xié)調作用，形成團隊內部信息互通，上下級常態(tài)對接，定期溝通匯報，行業(yè)資源共享，多方協(xié)同發(fā)力良好局面，從資金、政策運用、項目支持和個人結對幫扶等多方面提出多項措施，確保團隊幫扶方案切實可行、幫扶措施取得實效。二是確保措施落地見效。牽頭確保將6萬元的專項幫扶資金或項目落實到位，協(xié)助推動xx村基礎設施建設和經濟發(fā)展。持續(xù)開展“定向采購”等消費幫扶行動，結合xx村當?shù)剞r產品特色，加強農副產品、生產資料和社會需求、政府采購等信息對接，協(xié)助xx村擴大農產品銷路，實現(xiàn)消費助農興農。發(fā)揮單位職能優(yōu)勢，統(tǒng)籌抓好村環(huán)境整治、農村道路硬化、溝渠清淤、村容村貌及村民污水收集處理全覆蓋提升等工作，持續(xù)改善人居環(huán)境。三是充分激發(fā)內生動力。積極幫助結對村抓住鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略紅利，幫助結對戶享受優(yōu)惠政策，理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，選擇高附加值項目，發(fā)展高效農業(yè)，推動村集體經濟發(fā)展再上新臺階。
駐村工作隊2024年第一季度工作總結匯編（4篇）
三是做大做強海產品自主品牌。工作隊于xx年指導成立的冬松村海產品合作社，通過與消費幫扶平臺合作，在工作隊各派出單位、社會團體、個人支持下，已獲得逾xx萬元銷售額。2022年底工作隊推動合作社海產品加工點擴建的工作方案已獲批，待資金下?lián)芎髮⒄絾訑U建工作。四是積極助企紓困，帶動群眾增收致富。工作隊利用去年建立的xx鎮(zhèn)產業(yè)發(fā)展工作群，收集本地企業(yè)在產品銷售、技術、人力、資金、運營、用地等方面的需求，并加大xx支持鄉(xiāng)村振興力度，xx助理赴各村委開展多場xx政策支持鄉(xiāng)村振興宣講活動，本季度有x萬元助農貸款獲批，xx萬貸款正在審批中。在壯大既有產業(yè)的同時，完善聯(lián)農帶農機制，一方面鼓勵企業(yè)雇用本地農戶就業(yè)，另一方面計劃與本地農戶簽訂長期收購合同，讓農民種得放心、種得安心，帶動當?shù)厝罕姽餐赂弧?/p>
北師大初中數(shù)學九年級上冊一元二次方程的解及其估算2教案
探索1：上節(jié)我們列出了與地毯的花邊寬度有關的方程。地毯花邊的寬x(m)，滿足方程 (8―2x)(5―2x)=18也就是：2x2―13x+11=0你能估算出地毯花邊的寬度x嗎？（1）x可能小于0嗎？說說你的理由；_____________________________.（2）x可能大于4嗎？可能大于2.5嗎？為什么？（3）完成下表x 0 0.5 1 1.5 2 2.52x2-13x+11 （4）你知道地毯花邊的寬x(m)是多少嗎？還有其他求解方法嗎？與同伴交流。探索2：梯子底端滑動的距離x(m)滿足方程(x+6)2+72=102，也就是x2+12x―15=0（1）你能猜出滑動距離x(m)的大致范圍嗎？（2）x的整數(shù)部分是_____？十分位是_______？x 0 x2+12x-15 所以 ___<x<___進一步計算x x2+12x-15 所以 ___<x<___因此x 的整數(shù)部分是___,十分位是___.三、當堂訓練：完成課本34頁隨堂練習四、學習體會：五、課后作業(yè)
北師大初中數(shù)學七年級上冊一元一次方程及其解法說課稿
還有其他解法嗎?從中讓學生體會解一元一次方程就是根據(jù)是等式的性質把方程變形成“x=a(a為已知數(shù))”的形式(將未知數(shù)的系數(shù)化為1)，這也是解方程的基本思路。并引導學生回顧檢驗的方法,鼓勵他們養(yǎng)成檢驗的習慣)5、提出問題：我們觀察上面方程的變形過程，從中觀察變化的項的規(guī)律是什么？多媒體展示上面變形的過程，讓學生觀察在變形過程中，變化的項的變化規(guī)律，引出新知識．師提出問題：1．上述演示中，題目中的哪些項改變了在原方程中的位置？怎樣變的？2．改變的項有什么變化？學生活動：分學習小組討論，各組把討論的結果上報教師，最好分四組，這樣節(jié)省時間．師總結學生活動的結果：－2x改變符號后從等號的一邊移到另一邊。師歸納：像上面那樣，把方程中的某項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊的變形叫做移項．這里應注意移項要改變符號．
北師大初中數(shù)學七年級上冊一元一次方程及其解法說課稿
1．上述演示中，題目中的哪些項改變了在原方程中的位置？怎樣變的？2．改變的項有什么變化？學生活動：分學習小組討論，各組把討論的結果上報教師，最好分四組，這樣節(jié)省時間．師總結學生活動的結果：－2x改變符號后從等號的一邊移到另一邊。師歸納：像上面那樣，把方程中的某項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊的變形叫做移項．這里應注意移項要改變符號．（三）理解性質，應用鞏固師提出問題：我們可以回過頭來，想一想剛解過的方程哪個變化過程可以叫做移項．學生活動：要求學生對課前解方程的變形能說出哪一過程是移項．對比練習： 解方程：(1) X+4=6 (2) 3X=2X+1(3) 3-X=0 (4) 9X=8X-3學生活動：把學生分四組練習此題，一組、二組同學(1)(2)題用等式性質解，(3)(4)題移項變形解；三、四組同學(1)(2)題用移項變形解，(3)(4)題用等式性質解．師提出問題：用哪種方法解方程更簡便？解方程的步驟是什么？（答：移項法；移項、化簡、檢驗．）
北師大版初中數(shù)學八年級下冊不等式的解集說課稿2篇
說明：8.2.1在表示范表演的點畫空心圓圈，表不包括這一點，表示大時就往右拐；圖8.2.2在表示-2的點畫黑點表示包括這一點，表示小時往左拐。3，講解補充例題，例1：判斷：①x=2是不等式4x＜9的一個解.（）②x=2是不等式4x＜9的解集.（）例2、將下列不等式的解集在數(shù)軸上表示出來：（1）x＜2（2）x≥－2（設計意圖：例1是讓學生理解不等式的解與不等式的解集。聯(lián)系與區(qū)別，例2揭示不等式的解集與數(shù)軸上表示數(shù)的范圍的一種對應關系，從而進一步加深學生對不等式解集的理解，以使學生進一步領會到數(shù)形結合的方法具有形象，直觀，易于說明問題的優(yōu)點）4.鞏固練習：課本44頁練習2，3題5.歸納總結，結合板書，引導學生自我總結，重點知識和學習方法，達到掌握重點，順理成章的目的。6.作業(yè)：課本49頁習題1，2題
北師大初中七年級數(shù)學上冊利用去括號解一元一次方程教案2
小明說：“我姐姐今年的年齡是我去年的年齡的2倍少6，”已知姐姐今年20歲，問小明今年幾歲？若取小明今年為x歲，則依據(jù)下面的等量關系式列方程：姐姐今年的年齡=小明去年年齡的2倍－6.得2（x－1）－6=20.例5解方程－3（x＋1）=9總結：根據(jù)乘法分配律和去括號法則（括號前面是“＋”號，把“＋”號和括號去掉，括號內各項都不改變符號；括號前面是“－”號，把“－”號和括號去掉，括號內各項都改變符號）去括號時要注意：1、 不要漏乘括號內的任何一項；2、若括號前面是“－”號，記住去括號后括號內各項都變號.習題訓練：解方程，如課本P122練一練1，P113練一練2等.思維拓展，解簡單的應用題，如課本P123練一練3或補充一些題，如含小括號、中括號、大括號的方程（這方面課本安排幾乎沒有，只限淺顯問題，教師不必深究）
北師大初中七年級數(shù)學上冊利用去括號解一元一次方程教案1
解：設每張300元的門票買了x張，則每張400元的門票買了（8－x）張，由題意得300x＋400×（8－x）＝2700，解得x＝5，∴買400元每張的門票張數(shù)為8－5＝3（張）.答：每張300元的門票買了5張，每張400元的門票買了3張.方法總結：解題的關鍵是熟練掌握列方程解應用題的一般步驟：①根據(jù)題意找出等量關系；②列出方程；③解方程；④作答.三、板書設計本節(jié)課的教學先讓學生回顧上一節(jié)所學的知識，復習鞏固方程的解法，讓學生進一步明白解方程的步驟是逐漸發(fā)展的，后面的步驟是在前面步驟的基礎上發(fā)展而成的.然后通過一個實際問題，列出一個有括號的方程，大膽放手讓學生去探索、猜想各種解法，去嘗試各種解題的途徑，啟發(fā)學生在化歸思想影響下想到要去括號.
北師大初中八年級數(shù)學下冊一元一次不等式組的解法教案
把解集在數(shù)軸上表示出來，并將解集中的整數(shù)解寫出來．解析：分別計算出兩個不等式的解集，再根據(jù)大小小大中間找確定不等式組的解集，再找出解集范圍內的整數(shù)即可．解：x＋23<1?、?，2（1－x）≤5 ②，由①得x＜1，由②得x≥－32，∴不等式組的解集為－32≤x＜1.則不等式組的整數(shù)解為－1，0.方法總結：此題主要考查了一元一次不等式組的解法，解決此類問題的關鍵在于正確解得不等式組或不等式的解集，然后再根據(jù)題目中對于解集的限制得到下一步所需要的條件，再根據(jù)得到的條件進而求得不等式組的整數(shù)解．三、板書設計一元一次不等式組概念解法不等式組的解集利用數(shù)軸確定解集利用口訣確定解集解一元一次不等式組是建立在解一元一次不等式的基礎之上．解不等式組時，先解每一個不等式，再確定各個不等式組的解集的公共部分.
北師大初中八年級數(shù)學下冊一元一次不等式的解法教案
方法總結：已知解集求字母系數(shù)的值，通常是先解含有字母的不等式，再利用解集唯一性列方程求字母的值．解題過程體現(xiàn)了方程思想．三、板書設計1．一元一次不等式的概念2．解一元一次不等式的基本步驟：(1)去分母；(2)去括號；(3)移項；(4)合并同類項；(5)兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)．本節(jié)課通過類比一元一次方程的解法得到一元一次不等式的解法，讓學生感受到解一元一次不等式與解一元一次方程只是在兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)這一步時有所不同．如果這個系數(shù)是正數(shù)，不等號的方向不變；如果這個系數(shù)是負數(shù)，不等號的方向改變．這也是這節(jié)課學生容易出錯的地方．教學時要大膽放手，不要怕學生出錯，通過學生犯的錯誤引起學生注意，理解產生錯誤的原因，以便在以后的學習中避免出錯.