第二條 宿管人員要督促學(xué)生及時(shí)起床、洗漱、早操、就寢、熄燈等。每晚檢查記錄學(xué)生就寢情況。認(rèn)真記錄缺寢學(xué)生名單,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要逐級(jí)上報(bào)。 第三條 宿管人員每天早晨、中午、晚自習(xí)前應(yīng)檢查宿舍內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生,督促內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生清掃工作?! 〉谒臈l 宿管人員應(yīng)管理好學(xué)生洗漱、午休、晚自習(xí)后就寢等時(shí)段秩序,避免學(xué)生大聲喧嘩,避免學(xué)生尋釁滋事、打仗斗毆。發(fā)現(xiàn)尋釁滋事、打仗斗毆現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)處理,做好筆錄,并逐級(jí)上報(bào)?! 〉谖鍡l 宿管人員應(yīng)嚴(yán)查宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、賭博、男女生串舍、晚上容留異性就寢等行為,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要做好記錄并及時(shí)上報(bào)宿管主任或值班教師或值班領(lǐng)導(dǎo)。 第六條 宿管人員應(yīng)在學(xué)生離舍時(shí)及時(shí)鎖好宿舍門(mén),督促學(xué)生關(guān)好宿舍電燈、窗戶。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生不請(qǐng)假回舍、跳窗戶進(jìn)舍、偷盜等現(xiàn)象?! 〉谄邨l 宿管人員要及時(shí)鎖好男女生宿舍大門(mén),對(duì)宿舍樓門(mén)鑰匙做到專(zhuān)人管理,做好備份,保證在必要時(shí)及時(shí)開(kāi)啟大門(mén)。
1.儀表:公司職員工應(yīng)儀表整潔、大方; 2.微笑服務(wù):在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場(chǎng)合,應(yīng)注釋對(duì)方,微笑應(yīng)答,切不可冒犯對(duì)方; 3.用語(yǔ):在任何場(chǎng)合應(yīng)用語(yǔ)規(guī)范,語(yǔ)氣溫和,音量適中,嚴(yán)禁大聲喧嘩; 4.現(xiàn)場(chǎng)接待:遇有客人進(jìn)入工作場(chǎng)地應(yīng)禮貌勸阻,上班時(shí)間(包括午餐時(shí)間)辦公室內(nèi)應(yīng)保證有人接待;
同立互易契約人 簡(jiǎn)稱甲方,同 簡(jiǎn)稱乙方,茲為汽車(chē)互易,經(jīng)雙方同意締結(jié)契約條件如下: 第一條 甲方將其所有后列第一標(biāo)示車(chē)一輛,與乙方所有后列第二標(biāo)示車(chē)一輛,彼此互易約諾。 第二條 前條互易標(biāo)的物連同有關(guān)文憑證件,于契約訂立同時(shí)互相點(diǎn)交清楚,并限于一個(gè)月內(nèi)會(huì)同向有關(guān)機(jī)關(guān)辦理過(guò)戶手續(xù),各不得怠慢或刁難等。 第三條 本件互易甲方愿補(bǔ)貼乙方人民幣 元整,即日于乙方憑收據(jù)確實(shí)向甲方如數(shù)親收足訖。 第四條 本件互易標(biāo)的物各方確認(rèn)為自己所有,保證與他人毫無(wú)瓜葛,又無(wú)來(lái)歷不明現(xiàn)象,日后如有第三人出為異議或發(fā)生障礙時(shí),出易人應(yīng)出來(lái)抵御排除一切障礙,不得有使他方蒙受損失。 第五條 出易人各保證其出易標(biāo)的物,未經(jīng)與他人預(yù)約買(mǎi)賣(mài)及供為任何債權(quán)的擔(dān)保等瑕疵在前為礙,倘有是情,出易人除應(yīng)即為理清外,并應(yīng)負(fù)賠償損害的責(zé)任。 第六條 如違背前二條契約時(shí),對(duì)方除可依債務(wù)不履行的規(guī)定行使權(quán)利外,并可追究其責(zé)任。
二、巡查內(nèi)容 為有效防止新違章建筑的搭建和及時(shí)了解掌握已有違章建筑信息,要求實(shí)行每天巡查制度,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各村委會(huì)和監(jiān)督員務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)要求仔細(xì)做好巡查工作,并將巡查發(fā)現(xiàn)的違章建筑進(jìn)行拍照取證和登記造冊(cè)并及時(shí)上報(bào),為拆除違章建筑提供事實(shí)依據(jù)。
二、具體活動(dòng) 第一步,根據(jù)《*中英文學(xué)校20*-20*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》,班級(jí)得分達(dá)到85分即為班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。各班在20*年5月31日前基本完 成班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?! 〉诙剑鶕?jù)《*中英文學(xué)校20*-20*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》,班級(jí)得分達(dá)到90分以上、并排名前兩名的班級(jí)獲“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌。 各班在20*年5月至學(xué)期末競(jìng)掛“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌?! ∪?、激勵(lì)辦法 、班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)過(guò)程和“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌競(jìng)掛過(guò)程,作為本學(xué)期班主任工作考核的主要依據(jù)?! ?、本學(xué)期在競(jìng)掛“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌活動(dòng)中,中小學(xué)各選出兩個(gè)班級(jí),在下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課鈴響后,班長(zhǎng)喊“起立!”,教師親切地招呼“同學(xué)們好!”同學(xué)們答“老師好!”教師微笑著說(shuō)“請(qǐng)坐下!”學(xué)生方可坐下?! ?、課上集中注意力,專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見(jiàn)解;教師提問(wèn)時(shí),發(fā)言要舉手。 4、課上不喝水,不吃零食,不做小動(dòng)作,不隨便說(shuō)話,不妨礙他人學(xué)習(xí),不擅自離開(kāi)教室?! ?、認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),要求書(shū)寫(xiě)工整,不抄襲,真正做到“堂堂清”。
(二)小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)教育要全面實(shí)施素質(zhì)教育。在教學(xué)中,教師要把教書(shū)和育人和諧統(tǒng)一起來(lái),不僅要求學(xué)生學(xué)好“雙基”,發(fā)展“智能”,而且要促進(jìn)學(xué)生思想、品德、興趣、意志、行為、習(xí)慣的健康發(fā)展,全方位地實(shí)施素質(zhì)教育?! 。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有:備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考查與考試以及與此相關(guān)的工作計(jì)劃和總結(jié)。任課教師必須著眼全過(guò)程,把握好每個(gè)環(huán)節(jié),步步落實(shí),勇于創(chuàng)新,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果?! 。ㄋ模┙虒W(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,教師要遵循主體性原則,在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,形成教與學(xué)的互動(dòng),師與生的默契,既要關(guān)注每一位學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng),又要注重“培優(yōu)輔差”;既保證全面發(fā)展,又要注重發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)?! 。ㄎ澹└鲗W(xué)科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相照應(yīng)、適時(shí)調(diào)控、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)?! 。W(xué)校要按國(guó)家教育部制訂的課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),控制周活動(dòng)總量。根據(jù)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),增開(kāi)的校本課程(如口語(yǔ)、藝術(shù)、古詩(shī)文誦讀等)和興趣活動(dòng)須在課程表上標(biāo)明。學(xué)生興趣活動(dòng)和體育鍛煉時(shí)間,任何學(xué)科不得擠占?! 《?、備課 ?。ㄆ撸﹤浜谜n是上好課的前提,不備課者不得上課。不備課而上課者或用舊教案上課者應(yīng)作瀆職行為處理。不認(rèn)真?zhèn)湔n者,應(yīng)予以批評(píng)和處罰。
一、計(jì)劃的制定 學(xué)期初,教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃,計(jì)劃制訂要作到:據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(新課程標(biāo)準(zhǔn))、依教材、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效?! ?、教學(xué)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容:①學(xué)生基本情況分析②、教材分析③、本學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)及工作重點(diǎn)④教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排。 2、計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過(guò),符合要求準(zhǔn)予實(shí)施,不符合要求者,重新制定。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教學(xué)大綱,研究教材教參,制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,分解到課時(shí)?! ?、按時(shí)交教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表一式兩份,交一,留一,貼于備課本前面?! ?、認(rèn)真寫(xiě)好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案),一課時(shí)一教案,格式規(guī)范,項(xiàng)目齊全?! ?、教案既有周目錄,又有總編號(hào),準(zhǔn)確無(wú)誤?! ?、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng) 6、教學(xué)過(guò)程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計(jì)和使用過(guò)程。把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),詳略得當(dāng),切實(shí)提高“五大效 率”,落實(shí)“激發(fā)興趣、教會(huì)方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性”的目標(biāo)要求。 7、積極參加集體備課。定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一大部分作業(yè)?! ?、教案保持余量一周?! ?、同年級(jí)同學(xué)科禁止共用一本教案,應(yīng)該做到每人一本教案。
二、禁止三亂督查 校長(zhǎng)每周督查一次分管德育校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)每周督查一次德育主任,德育主任每周督查一次班主任,嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂罰款、亂訂資料。 三、安全工作督查 校長(zhǎng)每周督查分管安全工作校長(zhǎng)一次,分管校長(zhǎng)每周督查一次所分管部門(mén)的安全工作,負(fù)責(zé)安全工作的部門(mén)每周督查安全工作一次。德育處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育,督促班主任作好安全教育,門(mén)衛(wèi)教育等,總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全、食品衛(wèi)生安全等,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
2、喜歡與同伴交流自己的生活經(jīng)驗(yàn),愿意在集體面前大膽說(shuō)話?;顒?dòng)準(zhǔn)備:《汽車(chē)城》活動(dòng)課件一個(gè)活動(dòng)指導(dǎo):一、情境導(dǎo)入,引發(fā)興趣孩子們和老師一起進(jìn)行音樂(lè)游戲“開(kāi)汽車(chē)”,創(chuàng)設(shè)“紅綠燈”的游戲情境。二、游戲汽車(chē)城,了解車(chē)輛給生活帶來(lái)的便捷1、汽車(chē)城里有些什么車(chē)?2、互動(dòng)游戲——各種各樣的車(chē)(一)(1)猜一猜,這是一輛什么車(chē)? (2)卡車(chē)可以幫助我們干什么呢? (3)情景:秋天到了,果園里的蘋(píng)果都熟了,我們?cè)撛趺催\(yùn)回幼兒園呢?小結(jié):原來(lái)卡車(chē)可以幫助我們運(yùn)輸各種各樣的貨物,真方便。
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。 2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。 3、 有愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 重點(diǎn):了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。 難點(diǎn):懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好,約定參觀的時(shí)間和地點(diǎn)。(盡可能與幼兒園靠近一些,且能確保安全。) 2、小抹布(與幼兒人手相等)。 幼兒用書(shū):《城市美容師》 活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)封閉的三角形,并嘗試用各種簡(jiǎn)單的圖形裝扮小白羊。2、在為小白羊美容的過(guò)程中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:背景圖發(fā)型書(shū)椅子 鏡子 各種幾何圖型的發(fā)夾小白羊13只炫彩棒24支(黃色、桔黃色;紅色、粉紅色;綠色、淡綠色;藍(lán)色、淡藍(lán)色各3支)
一是爭(zhēng)重大交通項(xiàng)目進(jìn)省規(guī)劃。在兩位主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視、悉心關(guān)心下,x(三門(mén)經(jīng)天臺(tái))至x(x)城際鐵路、xx鐵路支線列入了《x省中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃修編》,這兩個(gè)項(xiàng)目及通用機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目列入《x綜合交通運(yùn)輸“十三五”規(guī)劃》,我局已完成五年工作計(jì)劃編制,為明年列入《x省通用機(jī)場(chǎng)“十三五”規(guī)劃》打下基礎(chǔ)?! 《菭?zhēng)重大項(xiàng)目進(jìn)省重點(diǎn)。新增東屏水庫(kù)、下灣生活垃圾填埋場(chǎng)、海游港北岸綜合治理工程、xx城中村改造、石巖棚戶區(qū)改造等項(xiàng)目進(jìn)入今明兩年省重點(diǎn)。
2、了解公共汽車(chē)給人帶來(lái)了很多的方便。3、體驗(yàn)乘坐公共汽車(chē)的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:與客運(yùn)站聯(lián)系好、幼兒帶好一元錢(qián)。活動(dòng)過(guò)程:一、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到站臺(tái),體驗(yàn)乘車(chē)。1、等候汽車(chē)的到來(lái),提醒幼兒要遵守站臺(tái)秩序,上車(chē)先下后上或前門(mén)上后門(mén)下的道理。2、指導(dǎo)幼兒有序上車(chē)及投幣上車(chē)。3、注意乘車(chē)禮貌,給老人及抱小孩的人讓座。
1、搞好資金的收集和運(yùn)用,確保資金安全完整。2、嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)制度,嚴(yán)格按《會(huì)計(jì)法》進(jìn)行核算,嚴(yán)格做好收銀稽核工作。4、主動(dòng)做好各部門(mén)間的協(xié)調(diào)工作,做到遇事有商量,有事不推諉。5、積極搞好與財(cái)政、稅務(wù)、銀行等職能部門(mén)的關(guān)系,力爭(zhēng)他們對(duì)酒店的最大支持。
⑴協(xié)助經(jīng)理做好前廳的'整體運(yùn)營(yíng)工作,并對(duì)人員進(jìn)行合理的安排,安排好店員工的住宿問(wèn)題; ⑵每天能按時(shí)做3次例會(huì),并在例會(huì)中提出一天工作的不足,并及時(shí)采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,同時(shí)要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié),做好記錄;⑶制定店內(nèi)工作表。讓前廳員工按照當(dāng)天的工作表進(jìn)行工作,并把重要事情標(biāo)注在工作表內(nèi)。制定店內(nèi)工作表是為了能更好的熟知當(dāng)天的工作任務(wù),這樣也能體現(xiàn)工作的透明度和工作進(jìn)度; ?、日莆彰刻斓目土髁亢蜖I(yíng)業(yè)額,并對(duì)周客流量和月客流量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制定相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)方案,同時(shí)根據(jù)周周之間、月月之間的營(yíng)業(yè)額進(jìn)行對(duì)比,找出其中的不足,做出總結(jié)和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施;
三、作出速度-時(shí)間圖像(v-t圖像)1、確定運(yùn)動(dòng)規(guī)律最好辦法是作v-t圖像,這樣能更好地顯現(xiàn)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、x y x1 x2 y2 y1 0討論如何在本次實(shí)驗(yàn)中描點(diǎn)、連線。(以時(shí)間t為橫軸,速度v為縱軸,建立坐標(biāo)系,選擇合適的標(biāo)度,把剛才所填表格中的各點(diǎn)在速度-時(shí)間坐標(biāo)系中描出。注意觀察和思考你所描畫(huà)的這些點(diǎn)的分布規(guī)律,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)大致落在同一條直線上,所以不能用折線連接,而用一根直線連接,還要注意連線兩側(cè)的點(diǎn)數(shù)要大致相同。)3、若出現(xiàn)了個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn),該如何處理?(對(duì)于個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn),我們可以認(rèn)為是測(cè)量誤差過(guò)大、是測(cè)量中出現(xiàn)差錯(cuò)所致,將它視為無(wú)效點(diǎn),但是在圖像當(dāng)中仍應(yīng)該保留,因?yàn)槲覀円鹬貙?shí)驗(yàn)事實(shí),這畢竟是我們的第一手資料,是原始數(shù)據(jù)。)4、怎樣根據(jù)所畫(huà)的v-t圖像求加速度?(從所畫(huà)的圖像中取兩個(gè)點(diǎn),找到它們的縱、橫坐標(biāo)(t1,v1)、(t2,v2),然后代入公式,求得加速度,也就是直線的斜率。在平面直角坐標(biāo)系中,直線的斜率
3、若出現(xiàn)了個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn),該如何處理?(對(duì)于個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn),我們可以認(rèn)為是測(cè)量誤差過(guò)大、是測(cè)量中出現(xiàn)差錯(cuò)所致,將它視為無(wú)效點(diǎn),但是在圖像當(dāng)中仍應(yīng)該保留,因?yàn)槲覀円鹬貙?shí)驗(yàn)事實(shí),這畢竟是我們的第一手資料,是原始數(shù)據(jù)。)4、怎樣根據(jù)所畫(huà)的v-t圖像求加速度?(從所畫(huà)的圖像中取兩個(gè)點(diǎn),找到它們的縱、橫坐標(biāo)(t1,v1)、(t2,v2),然后代入公式,求得加速度,也就是直線的斜率。在平面直角坐標(biāo)系中,直線的斜率四、實(shí)踐與拓展例1、在探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,如圖所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1s。⑴根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),計(jì)算B、C、D各點(diǎn)的數(shù)據(jù),填入表中。
(三)合作交流能力提升教師:剛才我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解了小車(chē)的速度是怎樣隨時(shí)間變化的,但實(shí)驗(yàn)中有一定的誤差,請(qǐng)同學(xué)們討論并說(shuō)出可能存在哪些誤差,造成誤差的原因是什么?(每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)之間進(jìn)行熱烈的討論)學(xué)生:測(cè)量出現(xiàn)誤差。因?yàn)辄c(diǎn)間距離太小,測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)容易產(chǎn)生誤差。教師:如何減小這個(gè)誤差呢?學(xué)生:如果測(cè)量較長(zhǎng)的距離,誤差應(yīng)該小一些。教師:應(yīng)該采取什么辦法?學(xué)生:應(yīng)該取幾個(gè)點(diǎn)之間的距離作為一個(gè)測(cè)量長(zhǎng)度。教師:好,這就是常用的取“計(jì)數(shù)點(diǎn)”的方法。我們應(yīng)該在紙帶上每隔幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取作一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),進(jìn)行編號(hào)。分別標(biāo)為:0、1、2、3……,測(cè)各計(jì)數(shù)點(diǎn)到“0”的距離。以減小測(cè)量誤差。教師:還有補(bǔ)充嗎?學(xué)生1:我在坐標(biāo)系中描點(diǎn)畫(huà)的圖象只集中在坐標(biāo)原定附近,兩條圖象沒(méi)有明顯的分開(kāi)。學(xué)生2:描出的幾個(gè)點(diǎn)不嚴(yán)格的分布在一條直線上,還能畫(huà)直線嗎?