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第十周國旗下講話—發(fā)展藝術教育提高審美情趣
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我講話的題目是“發(fā)展藝術教育提高審美情趣”。近期不少教育界、學術界的有識之士呼吁，國民藝術教育應該成為人們關注的一個社會問題。這里所說的藝術教育，不同于培養(yǎng)專門藝術人才的專業(yè)教育，而是指提高同學們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術素質教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質，氣質為情的素質，性格為意的素質，能力為技的素質是我們追求的目標。藝術教育是滲透性教育即在語文、 數學、英語等學科教學中滲透藝術教育。它對于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。拿藝術教育中的美術教育來說，它是通過各種教學實踐活動，使同學們在直接感受中了解、認識美，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現和創(chuàng)造美，從而達到較深刻的審美意識。魯迅先生曾指出：“美術可以輔翼道德，美術之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治?！庇纱丝梢?，美術能陶冶人的情操，凈化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發(fā)展，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識，使人樹立正確的人生觀……
第二十個全國中小學生“安全教育日”國旗下講話稿
老師們、同學們，上午好！今天是第二十個全國中小學生“安全教育日”，所以，今天我講話的題目是《珍愛生命，安全第一》，教育部長周濟曾講過這么一句話：“沒有安全，何談教育”，的確是這樣，沒有校園安全，哪來教育事業(yè)的發(fā)展。校園安全不但關系到每位同學能否健康成長，也關系到每個家庭的幸福。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”。但校園安全事故每天都在上演，校園安全問題成了永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、交通安全、違規(guī)用電、火災火險、體育運動、網絡交友、打架斗毆、流感病毒、毒品危害等等，這些校園安全事故時刻威脅著我們青少年學生的健康成長。下面我們聽一聽這些觸目驚心的安全事故。XX年12月7日湖南省湘潭育才中學發(fā)生慘重的校園踩踏事件，一名學生在下樓梯的過程中跌倒，引起擁擠踩踏，造成8人死亡，26人受傷。XX年12月2日，山東東營某學校校車側翻事故造成3名學生死亡。XX年12月8日，安徽省淮北市同仁中學籃球場邊的高墻轟然坍塌，5名女同學的花季生命被永遠定格在哪里。XX年4月27日，遼寧省葫蘆島市某中學6名學生校外私自游泳，溺水死亡。
第二十一個全國中小學生安全教育日校長國旗下講話稿
老師、同學們：早上好！今天是第21個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一篇有關生命教育的書籍或資料；進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質，捍衛(wèi)生命的尊嚴；感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現生命的價值；學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同學們，生命最大的特征是“生生不息”，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情?！叭收邜廴恕保獜呐c自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統的土壤中，與他人、與過去現在未來之一切人的生命相依相系。
第22個“全國中小學安全教育日”國旗下講話稿：珍愛生命，安全第一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好!三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春?！比藗儼言S多紀念日都放在了三月，如：3月5日“學習雷鋒”紀念日，3月8日國際勞動婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)，3月15日國際消費者權益日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀念日：那就是“全國中小學安全宣傳教育日”。1996年由國家教委等有關部門規(guī)定，每年三月最后的一個星期一被定為“全國中小學安全教育日”。今天是第22個“全國中小學安全教育日”。我今天國旗下講話的題目是：《珍愛生命，安全第一》。當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。因此我們要懂得在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。學校高度重視校園安全工作，采取了多種加強校園安全的措施。對同學們多次進行交通安全、運動安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠
人教版新課標小學數學四年級下冊小數加減法的簡算說課稿
教材分析:小數加減法簡便運算這節(jié)課是九年義務教育課程標準實驗教科書人教版小學數學四年級下冊第六單元的第二節(jié)課。它是在學生已經熟練掌握了整數的運算定律與簡便計算,認識了小數的意義和性質,掌握了用豎式計算小數加減法的基礎上安排的教學內容,是數的運算中不可缺少的內容.學情分析:對于小數加減法簡便運算,學生有似曾相襄助的感覺.教材緊緊抓住學生的這一認知特點,引導學生得用已掌握的整數加減法簡便運算的舊知遷移支小數加減法簡便運算這一新的情境中.,通過讓兩位學生推測校運動會中本班4×100米接力的成績,體現對班集體的熱愛之情.教學目標:1讓學生理解整數的運算定律在小數運算中同樣可以應用.2能根據數據特點正確應用加法的運算定律進行簡便運算.
人教版新課標小學數學四年級下冊折線統計圖說課稿3篇
三、制作統計圖教師：事先我們一起搜集了這幾年中我們班同學家庭擁有計算機的情況，并制成了統計表，請誰來介紹一下。（學生利用事先制成的統計表介紹數據）如果請你將它制作一份折線統計圖，你有信心完成嗎？小組討論：你認為在制圖時應做哪些工作？有什么注意點？（學生小組討論后交流）在交流中，教師順應學生回答，并相應介紹折線統計圖各部分名稱：（1）橫軸：一般用于標明日期的前后；（2）縱軸：標明數據，反映單位長度表示的數據大小，一般最高數據比統計到的最高數據稍高一些；（3）制表日期和單位。學生獨立在練習之上嘗試練習。教師指名演示，同學互相評價并改正。統計分析：從這張統計圖上你可以獲得哪些信息？學生相互交流，也可以提問請同學回答。
人教版新課標小學數學五年級上冊簡易方程列方程解決問題說課稿
設計意圖：在游戲中鞏固策略，提高學生學習興趣，緩解學習疲勞。這個游戲的“揭密”過程關注方法的多樣化，讓學生體會列方程的策略和倒推策略之間的聯系，把新舊知識進行了有機地融合，以培養(yǎng)學生思維的靈活性和發(fā)散性。四、課堂小結 提升策略提問學生：這節(jié)課你學會了應用什么策略解決實際問題？什么類型的題目適合用今天的策略解答？用這樣的策略解決實際問題要注意什么？你還有別的收獲嗎？設計意圖：突出主題，讓學生總結本課的學習內容和學習重點；同時關注學生的個性發(fā)展，引導學生進行個性化的總結，體現不同層次的學生對課堂教學的領悟程度。五、課堂作業(yè)列方程解決實際問題，完成練習一4、5兩題。設計意圖：及時反饋學生學習情況，為后續(xù)教學研究收集寶貴的教學信息。
安全教育日國旗下講話稿——強化安全意識,提高避險能力
老師們，同學們：大家好，今天講話的題目是：強化安全意識，提高避險能力。邁著堅實的步伐，伴著豐富多彩的校園生活。我們已經踏過了多半個三月，在這個生機盎然的三月即將結束之際，我們將迎來一個特殊的日子那就是：全國中小學安全宣傳教育日。十六年前，全國中小學安全宣傳教育日被國家有關部門確定于每年三月最后一周的星期一。今年教育日的主題是“強化安全意識，提高避險能力。”在這個特殊日子即將來臨之際，我們應該怎樣做呢？一、從我做起，確保交通安全“沒有規(guī)矩，不成方圓”首先我們要認真學習法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。更要提升交通事故防范能力，尤其是上下學途中、學校高峰期，更要保持防范意識。
法制教育國旗下講話稿：弘揚憲法精神，推進依法治校
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天國旗下講話主題是：弘揚憲法精神，推進依法治校。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規(guī)矩。國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范，等等。
安全教育國旗下講話：增強安全意識、提高自我保護能力
各位老師、同學們：大家好！校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到能否健康成長，能否順利地完成學業(yè)；也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須酒醒地認識到“安全無小事”，“隱患就是事故”，必須時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各班級，各位同學認真做好：1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。2、要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，出進教室不奔跑，不嬉戲，不在班門口玩耍。3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。4、要注意用電安全。不亂動教室內的電源開關和插座，不要用濕布擦電器開關。
冬季安全教育國旗下講話稿：安全記心間，快樂過冬天
老師、同學們：大家好！我是504班的張xx，今天我國旗下發(fā)言的題目是《安全記心間，快樂過冬天》。隨著氣溫的下降，寒冷的冬季又來臨了。由于天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保同學們的人身安全，防止各類事故的發(fā)生，過一個健康安全的冬天，請同學們注意以下幾點：一、交通安全冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，加上冷空氣使人體關節(jié)的靈活性較差，反應也相對緩慢，平時在上、下學路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走；不搶機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行。學生不要騎車上學；不要到河邊玩耍；更不能到結冰的水塘、河溝里踩冰玩！二、校內安全在校內上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時一般不使用濕拖把，清潔用水不滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時不將手插在口袋里，不推擠其他同學。
人教版新課標小學數學五年級上冊解簡易方程說課稿2篇
一、本節(jié)內容在教材中所處的地位和作用：本單元是在學生理解了四則運算的意義和學會用字母表示數的基礎上進行學習的。由學習用字母表示數到學習方程，是學生又一次接觸初步的代數思想，這既是對所學四則運算意義和數量關系的進一步深化，又是為今后學習代數知識作準備，在知識銜接上具有重要作用。而這一節(jié)恰好在這一單元之中起著承上啟下的作用。二、 教學目標：1、在具體的活動中，體驗和理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程。2、結合有關黔金絲猴的數量情況，對學生進行保護珍稀動物方面的教育。3、培養(yǎng)學生的觀察、討論、推理、合作交流能力。三、重點難點：重點：解簡單方程、用方程解決問題。因為方程知識與現實生活聯系比較緊密，同時是今后學習代數知識的基礎，所以把解簡單方程作為本節(jié)重點。
人教版新課標小學數學五年級下冊打電話說課稿2篇
《打電話》這節(jié)課是人教版小學數學五年級下冊的綜合應用。是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”“等候時間”之后又一次向學生滲透運用運籌思想解決實際問題的內容。教材的素材是學生生活中所熟悉的，合唱隊在假期接到一個緊急任務，老師要打電話“盡快”通知到15名隊員。讓學生幫助老師設計一個打電話的方案，并從中尋找最優(yōu)的方案。通過這個實踐與綜合應用，旨在讓學生進一步體會數學與生活的密切聯系以及優(yōu)化思想在生活中的應用，培養(yǎng)學生應用數學知識解決實際問題的能力，同時通過畫圖的方式發(fā)現事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。因此，我認為，本節(jié)課的目標應定位于：1、讓學生嘗試在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案。通過動手操作、畫圖模擬等方式發(fā)現事物隱含的規(guī)律；
人教版新課標小學數學五年級上冊統計與可能性說課稿
（設計意圖：讓學生充分表述自己的想法，強化學生的應用意識，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。從中發(fā)現可能性會隨著數量的變化而變化的。）（四）歸納總結，完善認知1、學生匯報學習所得。（使學生體驗探索成功的喜悅）2、教師評價學習態(tài)度。（讓學生感受學習數學我能行）五、板書科學設計簡單明了，重點突出，加深對所學知識的理解和掌握。通過以上創(chuàng)新處理，營造寬松的學習氛圍，為學生創(chuàng)造聯想猜測、動手操作、合作交流、自主探究、解決問題的機會，使學生在“自主——合作——探究”的學習過程中，體驗數學探索成功的喜悅，體會到數學課堂充滿生命的活力。以上是我對本節(jié)課的一些設想，還有待于在實踐中去完善，如有不當之處，敬請各位專家評委給予批評和指正。
人教版新課標小學數學五年級上冊用計算器探索規(guī)律說課稿
（3）補充題：2008年的奧運會在北京舉行，小明的爸爸決定去北京觀看一些比賽項目，為中國健兒加油。如果坐汽車，每小時行使60千米，4小時可以多少千米？如果坐火車，火車的速度是汽車的2倍，同樣的時間可以行使多少千米？這題的第2個問題中蘊含著兩種解題思路，讓學生說一說、比一比。一種是根據速度×時間=路程的數量關系，先算出變化了的那個因數是多少，再求積。另一種是根據一個因數不變，另一個因數乘以幾，原來的積也乘以幾解決問題。兩種方法得出的積相同，使學生體會積的變化規(guī)律是客觀存在的普遍規(guī)律?！涸O計理念』在層次分明，形式多樣的練習中，通過讓學生想一想、填一填、說一說，使學生在規(guī)律的應用中逐步加深對積的變化規(guī)律的理解。
人教版新課標小學數學五年級下冊認識復式折線統計圖說課稿
3．第三個環(huán)節(jié)是：鞏固深化，應用新知。首先讓學生完成課本76頁練習十三的第一題。主要是檢驗學生對復式折線統計圖繪制方法的掌握情況，并能對復式折線統計圖所表達的信息進行簡單的分析、比較。練習時，先讓學生在書上獨立完成，再說一說制圖的正確步驟，我用多媒體演示，并提醒學生注意最高氣溫和最低氣溫對應的折線各用什么表示，還要寫上數據和制圖日期，根據學生的制作情況，還可以組織學生討論一下，兩條折線上的數據怎樣寫就不混淆了？最后讓學生看圖回答題中的問題，這里重點幫助學生弄清“溫差”的含義，另外，在回答最后一個問題時，學生可能會說“我喜歡看統計圖”，我就重點讓學生說說為什么喜歡看統計圖？從而讓學生進一步體會復式折線統計圖的直觀、形象的優(yōu)越性
XX中小學生安全教育日國旗下講話稿：安全在我心中
老師們、同學們：大家早上好！每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。XX年安全教育日主題：強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1．6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業(yè)。由于小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。
XX-XX學年第1學期第14周國旗下講話稿：“八禮四儀”教育
老師們，同學們，大家上午好!今天我國旗下講話的主題是：學“八禮四儀”，讓文明傳承。全國都在開展文明禮儀養(yǎng)成教育，強調要突出抓好未成年人的“八禮四儀”，具體包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮這八個方面的禮儀教育。四儀是指7歲入學儀式;10歲成長儀式;14歲青春儀式;18歲成人儀式。這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，注重從生活細節(jié)入手，未成年人易懂易學易做。“八禮四儀”是傳承文明的需要。古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，很多優(yōu)良的、傳統的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。
人教版新課標小學數學五年級下冊長方體和正方體的表面積說課稿
5、交流。學生可能有按照長方體的表面積的計算方法計算的。交流時注意引導學生比較哪種方法最簡便，同時明確在正方體表面積的計算公式中為什么要乘6。7、質疑問難。8、揭示表面積的含義：剛才我們在求做長方體和正方體紙盒至少各要用多少硬紙板的問題時，都算出了它們6個面的面積之和，長方體和正方體6個面積的總面積，叫做它的表面積。（三）鞏固練習，擴展應用。（10分）數學來源于生活，又服務于生活，學生學到的知識通過應用才能真正理解和掌握。1、書中的習題。15頁練一練、17頁1、5題。通過有目的的基本練習、鞏固練習、綜合練習，使學生進一步加深了對新知識的理解。強化了學生運用新知解決實際問題的能力，使學生形成了一定技能技巧。
人教版新課標小學數學五年級下冊找次品說課稿3篇
五、教學評價《數學課程標準》指出:“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”這節(jié)課的設計著力讓學生通過參與有效的實際操作、觀察比較來概括出“找次品”的最佳方案。把學生的學習定位在自主建構知識的基礎上，建立了“猜想——驗證——反思——運用”的教學模式。讓學生體驗解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。培養(yǎng)學生的自主性學習能力和創(chuàng)造性解決問題的能力。（一）創(chuàng)設情景通過身邊生活實例，為學生創(chuàng)設問題情景，讓數學問題生活化，一上課就吸引住學生的注意力，調動他們的探究興趣，為后面的教學做好鋪墊，使學生進入最佳的學習狀態(tài)。讓學生充分感受到數學與日常生活的密切聯系。