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XX年7月份國旗下的講話
各位老師、同學(xué)們：春回大地，冰雪初融，伴隨著環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)月的圓滿落幕，我們又翻開了新的篇章！我們?nèi)w師生，即將踏上新的征程，迎來文明禮貌的挑戰(zhàn)！在過去的一個(gè)月里，全校師生以蓬勃之氣，憑著“不遜于前人，無愧于來者”的自信，最大程度的搞好了校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè)，達(dá)到了建設(shè)整潔校園的目的。我們銳意進(jìn)取，步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅！在文明禮貌月來臨之際，學(xué)校的各項(xiàng)工作將一如既往，不遺余力求創(chuàng)新，是每一位同學(xué)都勤奮學(xué)習(xí)、敢于拼搏、享受健康、擁有快樂，讓每一老師都與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、心情舒暢、創(chuàng)造輝煌！一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛，也可以長成參天大樹；一個(gè)人可以碌碌無為的在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒！所有的成功與失敗，關(guān)鍵取決于我們對待人生的態(tài)度，對待理想的追求，對待社會(huì)的責(zé)任！文明禮貌月活動(dòng)到來之際，我希望同學(xué)們能志存高遠(yuǎn)、文明守紀(jì)、勤學(xué)向上，讓自己擁有優(yōu)秀的意志品格！
國旗下的講話演講稿格式
親愛的同學(xué)們：今天在藍(lán)天下，我們迎著初生的晨曦，舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵
國旗下講話：做的自己
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)附中校門的那一刻，你們都對高中生活充滿了憧憬和期待，人人都有自己的夢想，人人都希望心想事成。如今高中生活不覺已度過了六分之一，你們正在經(jīng)歷著自己的努力，也收獲著自己的努力，也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠的希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力，做的自己。要做的自己，就要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上學(xué)不遲到，自習(xí)不說話，上課專心聽;作業(yè)獨(dú)立做，課本仔細(xì)看，學(xué)案認(rèn)真寫，有問題及時(shí)請教老師;課間操迅速到位，跑步速度快，精神面貌好。要做的自己，就要珍惜你的分分秒秒，不虛度青春年華。一走進(jìn)校門，就不要再聽mp3，就不要再玩手機(jī)，就不要看影響你學(xué)業(yè)進(jìn)步的雜書，更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動(dòng)也應(yīng)該活動(dòng)，但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時(shí)間太過寶貴，老師知道你真的浪費(fèi)不起、揮霍不起。
XX小學(xué)國旗下的講話演講稿
時(shí)光匆匆，歲月無情， 我上了小學(xué)五年級，轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
優(yōu)秀的國旗下講話稿范例
敬愛的老師、同學(xué)：大家早上好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢? 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一， 爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。 在歷史的長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要?jiǎng)?wù)實(shí)?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
優(yōu)秀的國旗下講話稿
敬愛的老師、同學(xué)：大家早上好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢? 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一， 爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。 在歷史的長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要?jiǎng)?wù)實(shí)?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
2月國旗下的講話稿
學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。今天是6月5日“世界環(huán)境保護(hù)日”，我校今天的升旗儀式的主題就定為“保護(hù)環(huán)境，我們的責(zé)任”。升旗儀式中國旗下講話讓孩子們更加知道了清澈的水，蒼茫的綠，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……許多美麗在遠(yuǎn)離我們，許多美好正在被我們?nèi)祟惵裨?。國旗下講話最后結(jié)合我校的責(zé)任教育向?qū)W生再次提出新的要求：一片廢紙，收好，它可以再生，不能丟去垃圾桶，放進(jìn)校內(nèi)回收箱;堅(jiān)決消除亂丟廢棄物、隨地吐痰等不良現(xiàn)象。升旗儀式后在校長的帶領(lǐng)下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤教師紛紛投入到主題教育活動(dòng)中，對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了清除。今天的升旗儀式進(jìn)一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，促進(jìn)了我校師生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為，強(qiáng)化了師生的環(huán)保行為。為了我們居住的家園，更為了我們自己，擺在我們眼前的只有一條路，那便是從現(xiàn)在做起為環(huán)保盡力，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是你的責(zé)任、我的責(zé)任、我們大家的責(zé)任。
XX.5.17國旗下的講話稿
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家早上好。在中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)過多少風(fēng)流人物，仁人志士?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女，勵(lì)志成材，報(bào)效祖國。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”孟子的教誨激勵(lì)成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”那是范仲淹心系天下的博大情懷。還有岳飛精忠報(bào)國的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神州飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國人的民族精神是由舜禪讓的精神，蘇秦刺股的精神，蘇武牧羊的精神，孔融讓梨的精神，屈原問天的精神，臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人——這就是中國人的脊梁?！?/p>
2023收心會(huì)的講話簡短發(fā)言
同志們：新春伊始,萬象更新。我代表局班子給大家拜個(gè)晚年,祝大家在新的一年里，身體健康、工作順利、闔家幸福。節(jié)后上班第一天召開全體干部會(huì)議,基本上已經(jīng)成為咱們局的慣例。它既是集中歸位、調(diào)整狀態(tài)的收心會(huì),又是打氣鼓勁開始工作的動(dòng)員會(huì)。經(jīng)過了春節(jié)假期,大家的身心得到了休息、休整,希望大家能以信心百倍、充滿活力的狀態(tài)迅速投入到新年的工作中,搶抓時(shí)間,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,扎實(shí)工作,為今年各項(xiàng)工作任務(wù)開好局、起好步。下面,我講三點(diǎn)意見。一、收假收心，立即進(jìn)入工作狀態(tài)XXX年我們安排了多項(xiàng)重點(diǎn)工作,任務(wù)比較繁重,要求大家馬上從假期的氣氛和狀態(tài)里走出來,按照已經(jīng)確定的思路、目標(biāo)、方案、路徑、方法、時(shí)限,立即啟動(dòng)各項(xiàng)工作。在這里,我想給大家鼓好“四股勁”:一是拼勁。困難面前勇者勝。年我們要想取得優(yōu)異的成績,必須發(fā)揚(yáng)“勇往直前、頑強(qiáng)拼搏”的精神,稍有松動(dòng),就可能導(dǎo)致進(jìn)度滯后、標(biāo)準(zhǔn)降低。所以,一定要有“拼命三郎”的精神工作態(tài)度上要不怕千辛萬苦,要鍥而不舍,工作方法上要千方百計(jì),要“擠”要“鉆”,確保把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
國際許可合同的格式
第一條 定義１．１ “專利技術(shù)”－－是指本合同附件一中所列的技術(shù)，該技術(shù)已于 年 月 日經(jīng)中國專利局批準(zhǔn)，獲得了專利權(quán)，其專利編號為 。 １．２ “出讓方”－－是指 國 市 公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。 １．３ “受讓方”－－是指中國 公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。 １．４ “合同產(chǎn)品”－－是指合同附件二中所列的產(chǎn)品。 １．５ “合同工廠”－－是指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的工廠，該工廠在 省 市，名叫 工廠。 １．６ “凈銷售價(jià)”－－是指合同產(chǎn)品的銷售發(fā)票價(jià)格扣除包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、傭金、商業(yè)折扣、稅費(fèi)、外購件等費(fèi)用后的余額。 １．７ “專利資料”－－是指本合同附件一中所列的有關(guān)資料。 １．８ “合同生效日”－－是指本合同雙方有關(guān)當(dāng)局的最后一方的批準(zhǔn)日期。 第二條 合同范圍２．１ 受讓方同意從出讓方取得，出讓方同意向受讓方授予合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造和銷售的權(quán)利。合同產(chǎn)品的名稱、型號、規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見本合同附件二。 ２．２ 出讓方授予受讓方在中國設(shè)計(jì)制造合同產(chǎn)品、使用、銷售和出口合同產(chǎn)品的許可權(quán)，這種權(quán)利是非獨(dú)占性的，是不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。 ２．３ 出讓方負(fù)責(zé)向受讓方提供合同產(chǎn)品的專利資料，包括專利的名稱、內(nèi)容、申請情況和專利編號等，具體的資料詳見本合同附件一。 ２．４ 在合同的執(zhí)行中，如果受讓方需要出讓方提供技術(shù)服務(wù)或一部分生產(chǎn)所需的零部件或原材料時(shí)，出讓方有義務(wù)以最優(yōu)惠的價(jià)格向受讓方提供，屆時(shí)雙方另行協(xié)商簽訂合同。
《誰的雙手勤又巧》班會(huì)說課稿
小學(xué)德育工作的重點(diǎn)是:培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。而勞動(dòng)習(xí)慣也是小學(xué)生應(yīng)該具有的習(xí)慣之一。蘇霍姆林斯基在《怎樣教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)》一文中曾通過具體的事例引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，并用自己和同學(xué)們的行動(dòng)證明了熱愛勞動(dòng)是人的自尊和文明的最高程度。作為老師，也就更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，并讓學(xué)生在勞動(dòng)中找到樂趣。正如蘇霍姆林斯基說，真正的幸福的根源在哪里?就在于創(chuàng)造，在于創(chuàng)造性的勞動(dòng)。我們教育的目標(biāo)就是在一個(gè)人的面前揭示勞動(dòng)的偉大,努力把每一個(gè)人培養(yǎng)成勞動(dòng)的創(chuàng)造者。最近又適逢五一勞動(dòng)節(jié)，這對于教育學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣又是一個(gè)很好的契機(jī)。【班會(huì)目的】通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自己的事自己做，在勞動(dòng)中不怕臟、不怕累,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、自己管理自己的良好習(xí)慣。正基于此，采用兒歌、小品、討論、比賽、三句半、才藝表演、齊唱等形式，力求有層次的，潛移默化地引發(fā)，導(dǎo)向，激勵(lì)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。
感受集體的力量說課稿
A：我覺得我們經(jīng)常得不到流動(dòng)紅旗，就是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)。A(搶答):對！如果我們能做到每天互相監(jiān)督不丟垃圾，我們的衛(wèi)生就不會(huì)扣那么多分了！······（四） 輔導(dǎo)員總結(jié)一個(gè)人的力量是很小的，大家只有團(tuán)結(jié)一致，力量才是最大的。大家團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，共同努力，才能把我們的班集體建設(shè)的更好。希望同學(xué)們能手拉手、心連心，為創(chuàng)建和諧美好的班集體貢獻(xiàn)自己的力量。五、說效果少先隊(duì)活動(dòng)課已經(jīng)結(jié)束了。從參加課本劇的學(xué)生身上，從原本矛盾不斷，到最后能完整地演出，從觀眾們的反饋：團(tuán)結(jié)起來才有最大的力量中，我知道了，孩子們懂得了團(tuán)結(jié)；從那個(gè)向我埋怨胳膊很疼卻在我問道為什么不放手的時(shí)候，不假思索地回答：放手就輸了！的女生身上，我知道了，孩子們懂得了信任，沒有人會(huì)放手；從“兩人三足”的一二一二口號聲中，我知道了，孩子們學(xué)會(huì)了配合；從最后的采訪回答：我們?nèi)绻芑ハ啾O(jiān)督不扔垃圾，我們班的衛(wèi)生就不會(huì)扣那么多分，我知道了，他們將會(huì)互相幫助。
巧手裝扮我的家說課稿
主持人帶領(lǐng)隊(duì)員一起唱兒歌：讓我們一起拍拍手，我愛少先隊(duì)，我愛我的家。我用小巧手，裝扮我的家，我是小主人，細(xì)心愛護(hù)她。輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們，少先隊(duì)是我們共同的家，我們都是隊(duì)的小主人，讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，用巧手裝扮我們自己的家?；顒?dòng)課后，大家一起動(dòng)手，與你的親友團(tuán)、高年級大哥哥大姐姐一起積極準(zhǔn)備，完成任務(wù)。下節(jié)活動(dòng)課，我們就來布置中隊(duì)隊(duì)角?；顒?dòng)延伸：一節(jié)活動(dòng)課只有40分鐘，容量有限。隨著隊(duì)員年齡的增長和年級的升高，可以不斷增加和豐富中隊(duì)角的內(nèi)容，但要注意循序漸進(jìn)，如，三年級可以布置爭章園地；四年級可增加友誼角、出隊(duì)報(bào)；五年級可增加信息角；六年級可設(shè)立英雄角，并整理中隊(duì)日記等。
我愛我的班集體說課稿
請你夸夸他（她）或夸夸自己:我為集體做過哪些好事？（從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、禮儀方面考慮）自由發(fā)言.第三環(huán)節(jié):揚(yáng)長避短為集體以相聲《與眾不同》來引出雖然我們愛我們的班集體,但在實(shí)際生活中還存在著不盡人意的現(xiàn)象、接著討論班級的不足之處及其原因,讓學(xué)生真切的認(rèn)識到自身存在的小毛病.1）有的同學(xué)很小氣,為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較.2）下課有打鬧現(xiàn)象,玩的花樣層出不窮,玩心太重.3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?摳手指、玩橡皮、弄尺子.主持人引導(dǎo)學(xué)生從勤奮學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、養(yǎng)成習(xí)慣等方面分組討論今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體？并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短,班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用讓學(xué)生明確個(gè)人的步調(diào)要和集體保持一致,集體的利益大于一切.
我愛我的家鄉(xiāng)說課稿
（2）讓學(xué)生展示收集到的幾件陶瓷，如裝酒的陶瓷瓶，這樣讓學(xué)生更加直觀的接觸安陶。（3）幻燈播放陶瓷的制作過程，讓學(xué)生對陶瓷工藝的流程有更深的了解。第二樂章結(jié)束后對各小組進(jìn)行評比加分（用時(shí)20分鐘），我引導(dǎo)學(xué)生說說這么好的學(xué)校和家鄉(xiāng)有誰不愛？那么我們應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)校和家鄉(xiāng)呢？接下來進(jìn)入第三樂章 愛家鄉(xiāng) 分為2個(gè)環(huán)節(jié) 第1環(huán)節(jié)說說議議（說說你對家鄉(xiāng)的發(fā)展有哪些合理的建議？我們應(yīng)該怎么做？） 小組討論后解答（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)隊(duì)員對家鄉(xiāng)的責(zé)任感和創(chuàng)新能力，可以說是本次隊(duì)會(huì)主題的升華。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，鼓勵(lì)隊(duì)員大膽說出自己的想法，這時(shí)，老師以一個(gè)與隊(duì)員平等的活動(dòng)參與者的身份與隊(duì)員一起參加討論，共同為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。）通過交流隊(duì)員們知道原來愛護(hù)環(huán)境、講究公德、熱愛勞動(dòng)、為家鄉(xiāng)爭光等，這些一點(diǎn)一滴的小事都是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)呀。這樣隊(duì)員們明確了愛家鄉(xiāng)的具體行動(dòng)。
開展身邊的榜樣活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)不僅要讓人們看到身邊的榜樣的光輝事跡，更要讓更多的人從中受益，激發(fā)更多的人的積極性和創(chuàng)造力。其次，我們需要注重活動(dòng)的針對性和個(gè)性化。不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同年齡段的人，對身邊的榜樣的需求和關(guān)注點(diǎn)都不同。因此，我們需要根據(jù)不同的需求，來設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的活動(dòng)，讓更多的人從中受益。最后，我們需要注重活動(dòng)的合作性和協(xié)同性。開展身邊的榜樣活動(dòng)，需要各個(gè)方面的支持和協(xié)作，需要各個(gè)部門和機(jī)構(gòu)的共同努力，才能取得更好的效果和成果。開展身邊的榜樣活動(dòng)是一個(gè)非常有意義和有價(jià)值的事情。通過宣傳、表彰和學(xué)習(xí)身邊的榜樣，我們可以激勵(lì)更多的人為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。希望更多的人能夠參與到身邊的榜樣活動(dòng)中來，讓我們共同努力，讓身邊的榜樣成為我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和效仿的楷模。
新人教版高中英語選修2Unit 4 Journey Across a Vast Land教學(xué)設(shè)計(jì)
當(dāng)孩子們由父母陪同時(shí)，他們才被允許進(jìn)入這個(gè)運(yùn)動(dòng)場。3．過去分詞(短語)作狀語時(shí)的幾種特殊情況(1)過去分詞(短語)在句中作時(shí)間、條件、原因、讓步狀語時(shí)，相當(dāng)于對應(yīng)的時(shí)間、條件、原因及讓步狀語從句。Seen from the top of the mountain (＝When it is seen from the top of the mountain), the whole town looks more beautiful.從山頂上看，整個(gè)城市看起來更美了。Given ten more minutes (＝If we are given ten more minutes), we will finish the work perfectly.如果多給十分鐘，我們會(huì)完美地完成這項(xiàng)工作。Greatly touched by his words (＝Because she was greatly touched by his words), she was full of tears.由于被他的話深深地感動(dòng)，她滿眼淚花。Warned of the storm (＝Though they were warned of the storm), the farmers were still working on the farm.盡管被警告了風(fēng)暴的到來，但農(nóng)民們?nèi)栽谵r(nóng)場干活。(2)過去分詞(短語)在句中作伴隨、方式等狀語時(shí)，可改為句子的并列謂語或改為并列分句。The teacher came into the room, followed by two students (＝and was followed by two students)．后面跟著兩個(gè)學(xué)生，老師走進(jìn)了房間。He spent the whole afternoon, accompanied by his mom(＝and was accompanied by his mom)．他由母親陪著度過了一整個(gè)下午。
高校抓意識形態(tài)工作計(jì)劃
1.學(xué)校各級干部對意識形態(tài)工作的重視程度與首都高校意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢不適應(yīng) 北京作為國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這為首都高?？茖W(xué)文化發(fā)展面向世界提供了有利條件。但同時(shí)，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨復(fù)雜。在這方面，高校各級干部對意識形態(tài)工作的重視程度與面臨的嚴(yán)峻形勢仍不適應(yīng)。
安全教育日國旗下講話稿——強(qiáng)化安全意識,提高避險(xiǎn)能力
老師們，同學(xué)們：大家好，今天講話的題目是：強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力。邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，伴著豐富多彩的校園生活。我們已經(jīng)踏過了多半個(gè)三月，在這個(gè)生機(jī)盎然的三月即將結(jié)束之際，我們將迎來一個(gè)特殊的日子那就是：全國中小學(xué)安全宣傳教育日。十六年前，全國中小學(xué)安全宣傳教育日被國家有關(guān)部門確定于每年三月最后一周的星期一。今年教育日的主題是“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力?！痹谶@個(gè)特殊日子即將來臨之際，我們應(yīng)該怎樣做呢？一、從我做起，確保交通安全“沒有規(guī)矩，不成方圓”首先我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德。更要提升交通事故防范能力，尤其是上下學(xué)途中、學(xué)校高峰期，更要保持防范意識。
安全教育國旗下講話：增強(qiáng)安全意識、提高自我保護(hù)能力
各位老師、同學(xué)們：大家好！校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到能否健康成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須酒醒地認(rèn)識到“安全無小事”，“隱患就是事故”，必須時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各班級，各位同學(xué)認(rèn)真做好：1、要時(shí)刻保持高度的安全意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。2、要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，出進(jìn)教室不奔跑，不嬉戲，不在班門口玩耍。3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。4、要注意用電安全。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源開關(guān)和插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。