二是深刻檢視剖析。正視存在問(wèn)題,系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)研討認(rèn)識(shí)等X個(gè)方面問(wèn)題,匯總梳理上年度民主生活會(huì)尚未整改到位的問(wèn)題等X個(gè)方面情況,逐條列出已經(jīng)解決、正在推進(jìn)、持續(xù)解決問(wèn)題。深入剖析問(wèn)題根源,D員領(lǐng)導(dǎo)人員自己動(dòng)手撰寫(xiě)檢視剖析材料,自我畫(huà)像、自揭傷疤,人均檢視問(wèn)題X條以上,為開(kāi)展政治體檢奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)人員拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器,開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng),拋開(kāi)面子自我亮丑,直指要害批評(píng)同志,共查擺個(gè)人問(wèn)題X多條,提出批評(píng)意見(jiàn)X多條,領(lǐng)導(dǎo)人員普遍接受了嚴(yán)格的D性鍛煉。5.堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,在真刀真槍解決問(wèn)題上持續(xù)發(fā)力。堅(jiān)持把問(wèn)題整改貫穿始終,聚焦實(shí)際工作和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以自我革命精神、從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)、科學(xué)有效方法抓整改,不斷用解決問(wèn)題成效強(qiáng)化ZT教育效果。
項(xiàng)目開(kāi)工只是開(kāi)端,加快推進(jìn)、建成投產(chǎn)才是關(guān)鍵。全市上下要進(jìn)一步強(qiáng)化“項(xiàng)目為王”理念,堅(jiān)持項(xiàng)目工地就是陣地、現(xiàn)場(chǎng)就是考場(chǎng)、進(jìn)度就是尺度,一切圍著項(xiàng)目轉(zhuǎn),緊緊盯著項(xiàng)目干,以嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)的服務(wù)做保障、強(qiáng)支撐。要高強(qiáng)度推進(jìn)項(xiàng)目,各縣市區(qū)、市直部門(mén)要堅(jiān)持一線辦公、一線協(xié)調(diào)、一線督促,調(diào)配資源,集中攻堅(jiān),全力保障項(xiàng)目建設(shè)。各建設(shè)單位要堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量為先,爭(zhēng)分奪秒,爭(zhēng)取項(xiàng)目早建成、早投產(chǎn)、早達(dá)效。要高水平服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)優(yōu)化提升營(yíng)商環(huán)境,主動(dòng)對(duì)接服務(wù),提升辦事效率,合力解決難題,當(dāng)好“店小二”、做好“服務(wù)員”
新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的,要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性?!庇捎诂F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家中是小皇帝,非常受寵,所以當(dāng)遇到不開(kāi)心的事時(shí),就會(huì)亂發(fā)脾氣,不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情,也不會(huì)照顧他人的情緒,更不懂得如何讓自己快樂(lè),并帶給他人快樂(lè)。因此,設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動(dòng):《心情播報(bào)》。 活動(dòng)以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線,使幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)”,最后達(dá)到以下目標(biāo): 1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感?! ?、并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己高興。 3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力?! 「鶕?jù)目標(biāo),我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、多媒體課件。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái),話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。 4、各種玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物。三:活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始部分:以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。 基本部分: 1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,回答問(wèn)題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關(guān)“說(shuō)心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)(請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào))。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說(shuō)明猴子的心情怎么樣?我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂(lè)的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法)我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興?。?、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。
(1)文化與經(jīng)濟(jì)、政治在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上相互影響。①經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會(huì)生活的三個(gè)基本領(lǐng)域。其中,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定,又反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì),給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。②經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展亦步亦趨。如同不能簡(jiǎn)單地把精神文明看作是物質(zhì)文明的派生物和附屬品一樣,也不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為文化是經(jīng)濟(jì)、政治的派生物和附屬品。文化有其自身的傳承性和相對(duì)的獨(dú)立性。那種認(rèn)為只要物質(zhì)條件好了,精神文化自然而然地就會(huì)好起來(lái),物質(zhì)條件差一點(diǎn),精神文化就不可能搞好的觀點(diǎn),不符合歷史發(fā)展的事實(shí),是不正確的。③掀開(kāi)歷史的畫(huà)卷,文化既有古今和地域之別,又有先進(jìn)與落后、腐朽之分。不同的文化,對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的影響不同,對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用也不同。不同民族的文化,影響不同民族和國(guó)家各具特色的發(fā)展道路。
教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。讓學(xué)生在京劇的音樂(lè)中進(jìn)入教室(動(dòng)作可自由。)二、導(dǎo)入。1、老師讓學(xué)生唱一唱上一節(jié)課的《唱臉譜》并且說(shuō)出歌曲中有幾種臉譜及各種臉譜的特點(diǎn)(多媒體同時(shí)播放一段京劇,讓學(xué)生注意京劇中的臉譜、行頭、人物的動(dòng)作、表情等。)2、老師、同學(xué)們:你們對(duì)京劇知道多少?(學(xué)生暢所欲言)京劇是中國(guó)的國(guó)粹。特別是臉譜、服裝等,是中國(guó)物質(zhì)文化的寶貴遺產(chǎn)。你們喜歡嗎?三、欣賞感受。(一)《包龍圖打坐在開(kāi)分那府》。1、老師出示臉譜問(wèn):同學(xué)們剛才你們看到這個(gè)臉譜嗎?代表什嗎?(正義,鐵面無(wú)私)常用來(lái)代表誰(shuí)?(包公、張飛。)2、師:對(duì)他們都是正義的象征,今天咱們講一個(gè)關(guān)于包公的故事。(先簡(jiǎn)介一下《鍘美案》的劇情,激起同學(xué)的憤慨。師:咱們先看一下包公是怎樣對(duì)待忘恩負(fù)義的陳世美的?3、大屏幕放錄音唱段,老師提出問(wèn)題,哪部分情緒激昂,哪部分節(jié)奏舒緩。(先照對(duì)歌詞,有助于學(xué)生對(duì)唱詞的理解。)放錄音第二遍,師生互填表。4、拓展延伸。讓學(xué)生舒一下情懷,假如你遇到如此情況,是剛正不阿主持正義,還是順?biāo)浦圩鰝€(gè)人情?(學(xué)生自由議論,熱烈發(fā)言。)
教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課。1、欣賞歌曲《唱臉譜》。設(shè)問(wèn):剛才我們聽(tīng)到的歌曲與以往聽(tīng)到的歌曲有什么不同?你在什么地方聽(tīng)到過(guò)京劇?你知道哪些關(guān)于京劇的知識(shí)?導(dǎo)入:京劇是我國(guó)的國(guó)粹,迄今已有200多年的歷史。它是第一個(gè)走向國(guó)際舞臺(tái)的,代表中華民族的表演藝術(shù)。所以我認(rèn)為作為中國(guó)人,有必要了解一下自己的國(guó)寶——我們的京劇藝術(shù)。(二)新課教學(xué)。1、欣賞京劇《智斗》(現(xiàn)代京劇《沙家浜》選段)。a。簡(jiǎn)介人物身份、故事情節(jié)后聽(tīng)賞《智斗》。b。這三個(gè)人物之間的關(guān)系?這三個(gè)人物在劇中的性格形象分別有什么特點(diǎn)?(1)唱腔:西皮。反西皮 :是[西皮]聲腔的一種曲調(diào),它是從[西皮]正調(diào)中演生出來(lái)的。是正[西皮]的反調(diào),即向下四度發(fā)展轉(zhuǎn)化而成。[反西皮]和[西皮]一樣大多是"眼起板落",開(kāi)唱在眼上,末句落在板上。請(qǐng)注意:[反西皮]的下句落音往往是低音5和中音1,和[西皮]相比,音調(diào)較低沉,常常用于表現(xiàn)人物內(nèi)心思索的過(guò)程。(2)板式:搖板(緊拉慢唱)。流水板(一拍子):流水板就是一種形似流水一樣的板式,節(jié)奏比較快,但不是像波濤滾滾的長(zhǎng)江那樣跌宕起伏,而是像水流平緩的涓涓小溪,用快而不急的節(jié)奏,把人物的內(nèi)心感情抒發(fā)出來(lái),多用于對(duì)事物的敘述和自我表白。比流水板節(jié)奏更加快的,則是“快板”。快板用于劇中人物異常激動(dòng),或事態(tài)急劇變化,或矛盾瞬間變得激烈時(shí),往往把劇情引向高潮。
l 通過(guò)學(xué)習(xí)該單元的內(nèi)容,學(xué)會(huì)正確讀出小動(dòng)物的單詞及其復(fù)數(shù)形式。如:dog(s ), cat(s), bird(s), rabbit(s), hamster(s), turtle(s);l 掌握基本句型: What are these ? They are .... What are those ? They are ....l 學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)描述自己喜歡的寵物。l 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片,獲取關(guān)鍵信息的能力;l 培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。l 激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,同時(shí)培養(yǎng)積極參與、樂(lè)于合作、大方交流的情感態(tài)度。
l 通過(guò)學(xué)習(xí)該單元的內(nèi)容,學(xué)會(huì)正確讀出小動(dòng)物的單詞如:dog cat bird rabbit hamster turtle;l 掌握基本句型: What is this ? It is a .... What isthat ? It is a .....l 學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)描述自己喜歡的寵物。l 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片,獲取關(guān)鍵信息的能力;l 培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。l 激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,同時(shí)培養(yǎng)積極參與、樂(lè)于合作、大方交流的情感態(tài)度。
通過(guò)此次燃?xì)獍踩珯z查,還發(fā)現(xiàn)一些不足:一是有部分工作人員安全意識(shí)不夠強(qiáng),對(duì)燃?xì)馕kU(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不到位;二是燃?xì)獍踩麄髋嘤?xùn)教育還需進(jìn)一步提升;三是燃?xì)獍踩珮?biāo)準(zhǔn)化管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。三、下一步工作計(jì)劃在今后的工作中,我們將以杜絕燃?xì)獍踩靥卮笫鹿蕿槟繕?biāo),狠抓燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,進(jìn)一步提高安全檢查工作的有效性。一是持續(xù)加大燃?xì)獍踩嚓P(guān)設(shè)施、設(shè)備管理,做好日常監(jiān)督檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理和消除隱患,確保不留死角,不留隱患。二是深化燃?xì)獍踩恼J(rèn)識(shí),通過(guò)微信群、報(bào)紙等媒介,加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩褂弥R(shí)的宣傳力度,進(jìn)一步強(qiáng)化燃?xì)獍踩R(shí)的普及和教育,提高員工安全意識(shí)。三是監(jiān)督落實(shí)燃?xì)獍踩黧w責(zé)任,完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)演練頻次,切實(shí)提高員工處置突發(fā)事件的能力。
三、聚焦發(fā)展大局,激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新活力作為縣域治理“三起來(lái)”示范縣,xx市積極站位、超前謀劃,較好完成了改革任務(wù),為持續(xù)激發(fā)市場(chǎng)活力提供了強(qiáng)有力的保障。(一)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不斷提速改革后,開(kāi)通審批事項(xiàng)“綠色通道”,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目申報(bào)直達(dá)。2022年,xx在面臨疫情影響和災(zāi)后重建任務(wù)艱巨的雙重壓力下,仍實(shí)現(xiàn)了P同比增長(zhǎng)x%,增速居全省第1位。一般公共預(yù)算收入增長(zhǎng)x%,增速居xx八縣市第1位。截至目前,我市新建改造東關(guān)、北關(guān)、司灣等泵站x座,擴(kuò)寬東關(guān)排、北關(guān)排x米,修建xx河、xx河箱涵x公里,疏通管網(wǎng)x萬(wàn)米,城區(qū)排水能力整體提升x倍以上;新增科技型中小企業(yè)x家、規(guī)上工業(yè)企業(yè)x家??h域經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步實(shí)現(xiàn)“提速換擋”。(二)民生福祉持續(xù)增強(qiáng)交通領(lǐng)域權(quán)限承接后,xx市國(guó)、省干線公路完成投資x億元;新增xx至鄭州、開(kāi)封、湯陰等x條客運(yùn)班線,交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加明顯。實(shí)施總投資x億元的交通公路災(zāi)后重建項(xiàng)目x個(gè),改造農(nóng)村公路x公里、危橋x座,打造“美麗農(nóng)村路”精品線路x公里,成功創(chuàng)建省“四好”農(nóng)村路示范縣,群眾幸福感、獲得感持續(xù)增強(qiáng)。
第八周國(guó)旗下講話稿:規(guī)范自身行為爭(zhēng)做道德標(biāo)本記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要,但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。道德是做人的基本準(zhǔn)則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會(huì)成為有道德的人。做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我們要想成為一名道德高尚的人,除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展有意義的活動(dòng)外,還必須從小事做起。
現(xiàn)有甲乙雙方就廣告代理一事,本著“互惠互利,共同發(fā)展”的原則,在“平等、自愿”的基礎(chǔ)上,簽定本合同,內(nèi)容如下:1、甲乙雙方須共同遵守《中華人民共和國(guó)廣告法》及相關(guān)國(guó)家法律法規(guī)。2、乙方在甲方媒體刊登廣告,遵守甲方媒體的廣告管理規(guī)定(刊登細(xì)則)。3、甲方有權(quán)審查乙方提交的廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式,如廣告內(nèi)容和形式不符合法律法規(guī)的規(guī)定,有權(quán)要求乙方做出修改,乙方做出修改前,甲方有權(quán)拒絕發(fā)布。4、乙方代理甲方媒體的廣告,享受優(yōu)惠的代理價(jià)格為:甲方刊例價(jià)格的六折。5、雙方約定在甲方媒體刊發(fā)廣告,一律實(shí)行先款后登的原則。6、甲方給乙方頒發(fā)廣告代理委托授權(quán)書(shū),作為乙方的廣告代理資格證明。 7、甲方同意乙方在宣傳手冊(cè)、網(wǎng)站等乙方媒介上對(duì)外宣傳甲方媒體,甲方有義務(wù)為乙方提供相關(guān)宣傳內(nèi)容,如:甲方媒體背景、發(fā)行量、讀者群、廣告報(bào)價(jià)等。
第一條 雙方關(guān)系 1.協(xié)議雙方均為公司法人,作為相互獨(dú)立的締約人。 2.乙方愿意作為《____________》廣告代理,甲方同意乙方作為《____________》廣告代理。雙方承諾,為拓展《____________》的廣告業(yè)務(wù)、為維護(hù)并提升雙方的商業(yè)形象和聲譽(yù)共同努力。 3.雙方同意,除協(xié)議中已表達(dá)的相互關(guān)系之外,各方都有獨(dú)立的權(quán)利和義務(wù),任何一方的債務(wù)或經(jīng)營(yíng)行為引起第三方訴訟、索賠,均由該方獨(dú)立承擔(dān),對(duì)方不承擔(dān)連帶責(zé)任。 4.雙方同意,乙方代理甲方廣告業(yè)務(wù)的期限為_(kāi)____年_____月_____日至_____年_____月_____日。在此期間,乙方不得將廣告代理權(quán)轉(zhuǎn)授第三方,否則甲方有權(quán)取消乙方廣告代理的資格,并要求經(jīng)濟(jì)賠償。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)廣告法》、《中華人民共和國(guó)合同法》及國(guó)家其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、資源、等價(jià)有償、公平、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托乙方對(duì)_________項(xiàng)目進(jìn)行廣告代理事宜嗎,達(dá)成一致意見(jiàn),特簽訂本合同,以資信守。第一條 代理范圍甲方委托乙方對(duì)其房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目__________________進(jìn)行廣告代理,負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、調(diào)研、公關(guān)活動(dòng)、監(jiān)控、廣告效果評(píng)估等代理事宜。第二條 代理期限(1)合作期為_(kāi)________年_________月_________日至_________年_________月_________日,為期_________月。(2)本合同期滿前一個(gè)月,雙方可就續(xù)簽合同進(jìn)行協(xié)商。合同期滿,若雙方未明示提出終止本合同的,則繼續(xù)按本合同條款執(zhí)行,直至新合同簽訂或自任意一方提出終止合同之日起_________日為止。第三條 代理內(nèi)容1.代理費(fèi)用包含的工作內(nèi)容(1)宣傳推廣的總體策劃思路及具體廣告操作方案(包括前期的市場(chǎng)資料收集、與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手優(yōu)缺點(diǎn)比較、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手近期的推廣策略、營(yíng)銷狀況、廣告推廣狀況分析)。(2)各階段的媒介策略和具體排期計(jì)劃、媒介預(yù)算建議(包括電視收視率、報(bào)紙閱讀率、廣播收聽(tīng)率等媒介資料的提供與分析)。(3)根據(jù)項(xiàng)目自身特點(diǎn),結(jié)合市場(chǎng)狀況,提供項(xiàng)目整體宣傳策劃方案及銷售建議。(4)報(bào)紙廣告:創(chuàng)意、撰文、設(shè)計(jì)、輸出、發(fā)布等事宜(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(5)廣播廣告:創(chuàng)意、撰文、制作監(jiān)控、發(fā)布(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(6)戶外廣告(含車身廣告):創(chuàng)意、撰文、設(shè)計(jì)等事宜(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(7)雜志廣告、電子媒體廣告等:創(chuàng)意、撰文、制作監(jiān)控、發(fā)布(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(8)公關(guān)促銷活動(dòng)的策劃。
隨后,新怡和集團(tuán)總裁李剛發(fā)表講話,他說(shuō)到紅星美凱龍固始商場(chǎng)是固始縣招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目、縣商務(wù)中心區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新怡和集團(tuán)與紅星美凱龍集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,正式將世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)家居龍頭請(qǐng)進(jìn)固始,紅星美凱龍固始商場(chǎng)的如期開(kāi)業(yè),標(biāo)志著我縣商務(wù)中心區(qū)已經(jīng)從規(guī)劃、建設(shè)階段轉(zhuǎn)入運(yùn)營(yíng)時(shí)期,也開(kāi)啟了商務(wù)中心區(qū)繁榮發(fā)展的新局面。新怡和集團(tuán)作為卓越的區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施投資運(yùn)營(yíng)服務(wù)商,將繼續(xù)按照縣委、縣政府整體規(guī)劃,繼續(xù)做好商務(wù)中心區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)工作,讓更多的明星項(xiàng)目落地生根,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙豐收。
一、定義: ,這一公式表示的定理叫做二項(xiàng)式定理,其中公式右邊的多項(xiàng)式叫做的二項(xiàng)展開(kāi)式;上述二項(xiàng)展開(kāi)式中各項(xiàng)的系數(shù) 叫做二項(xiàng)式系數(shù),第項(xiàng)叫做二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng),用表示;叫做二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng)公式.二、二項(xiàng)展開(kāi)式的特點(diǎn)與功能1. 二項(xiàng)展開(kāi)式的特點(diǎn)項(xiàng)數(shù):二項(xiàng)展開(kāi)式共(二項(xiàng)式的指數(shù)+1)項(xiàng);指數(shù):二項(xiàng)展開(kāi)式各項(xiàng)的第一字母依次降冪(其冪指數(shù)等于相應(yīng)二項(xiàng)式系數(shù)的下標(biāo)與上標(biāo)的差),第二字母依次升冪(其冪指數(shù)等于二項(xiàng)式系數(shù)的上標(biāo)),并且每一項(xiàng)中兩個(gè)字母的系數(shù)之和均等于二項(xiàng)式的指數(shù);系數(shù):各項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)下標(biāo)等于二項(xiàng)式指數(shù);上標(biāo)等于該項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)減去1(或等于第二字母的冪指數(shù);2. 二項(xiàng)展開(kāi)式的功能注意到二項(xiàng)展開(kāi)式的各項(xiàng)均含有不同的組合數(shù),若賦予a,b不同的取值,則二項(xiàng)式展開(kāi)式演變成一個(gè)組合恒等式.因此,揭示二項(xiàng)式定理的恒等式為組合恒等式的“母函數(shù)”,它是解決組合多項(xiàng)式問(wèn)題的原始依據(jù).又注意到在的二項(xiàng)展開(kāi)式中,若將各項(xiàng)中組合數(shù)以外的因子視為這一組合數(shù)的系數(shù),則易見(jiàn)展開(kāi)式中各組合數(shù)的系數(shù)依次成等比數(shù)列.因此,解決組合數(shù)的系數(shù)依次成等比數(shù)列的求值或證明問(wèn)題,二項(xiàng)式公式也是不可或缺的理論依據(jù).
(六)安全生產(chǎn)、市場(chǎng)穩(wěn)定持之以恒。今年以來(lái),XX鎮(zhèn)糧庫(kù)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作規(guī)定,我鎮(zhèn)的糧食生產(chǎn)和銷售市場(chǎng)穩(wěn)定,未發(fā)生安全儲(chǔ)糧和安全生產(chǎn)方面的問(wèn)題。聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管所、派出所深入開(kāi)展“三無(wú)”種子專項(xiàng)整治行動(dòng),堅(jiān)決打擊生產(chǎn)、售賣和使用“三無(wú)”種子的行為。我鎮(zhèn)會(huì)繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì),加強(qiáng)糧食安全生產(chǎn)管理,確保糧食市場(chǎng)穩(wěn)定,確保XX鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定。二、存在的問(wèn)題糧食安全責(zé)任制實(shí)施以來(lái),我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作得到有效落實(shí),取得了一定成效,但也存在一些問(wèn)題。一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不均衡。目前在一產(chǎn)中,種植業(yè)仍占很大比重,畜牧水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)產(chǎn)值偏少,農(nóng)、林、畜、漁還沒(méi)有形成生態(tài)循環(huán)。二是各相關(guān)職能部門(mén)缺乏溝通,沒(méi)有形成工作合力,協(xié)同配合意識(shí)有待進(jìn)一步提高。三、下一步打算(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ),逐項(xiàng)逐條落實(shí)糧食安全工作目標(biāo)任務(wù),壓實(shí)落靠責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)糧食安全各項(xiàng)工作。(二)完善工作機(jī)制。立足我鎮(zhèn)實(shí)際,強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作,統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)部門(mén)合力,進(jìn)一步提高各項(xiàng)舉措的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,打好完善糧食安全制度政策的“組合拳”,堅(jiān)決筑牢糧食安全防線。(三)突出問(wèn)題導(dǎo)向。采取針對(duì)性措施,著力查找當(dāng)前存在的薄弱環(huán)節(jié)和短板,研究解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,不斷提升糧食安全治理能力。
二、存在的問(wèn)題糧食安全責(zé)任制實(shí)施以來(lái),我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作得到有效落實(shí),取得了一定成效,但也存在一些問(wèn)題。一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不均衡。目前在一產(chǎn)中,種植業(yè)仍占很大比重,畜牧水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)產(chǎn)值偏少,農(nóng)、林、畜、漁還沒(méi)有形成生態(tài)循環(huán)。二是各相關(guān)職能部門(mén)缺乏溝通,沒(méi)有形成工作合力,協(xié)同配合意識(shí)有待進(jìn)一步提高。三、下一步打算(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ),逐項(xiàng)逐條落實(shí)糧食安全工作目標(biāo)任務(wù),壓實(shí)落靠責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)糧食安全各項(xiàng)工作。(二)完善工作機(jī)制。立足我鎮(zhèn)實(shí)際,強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作,統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)部門(mén)合力,進(jìn)一步提高各項(xiàng)舉措的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,打好完善糧食安全制度政策的“組合拳”,堅(jiān)決筑牢糧食安全防線。(三)突出問(wèn)題導(dǎo)向。采取針對(duì)性措施,著力查找當(dāng)前存在的薄弱環(huán)節(jié)和短板,研究解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,不斷提升糧食安全治理能力。
(三)館舍面積不足方面X圖書(shū)館內(nèi)設(shè)的社會(huì)科學(xué)閱覽室、自然科學(xué)閱覽室、兒童閱覽室、視障閱覽室、期刊閱覽室等5個(gè)常用閱覽室受使用面積影響無(wú)法再安放新書(shū)架,現(xiàn)有書(shū)架藏書(shū)擺放已滿,無(wú)法再存放、展示書(shū)籍。但最大存放量仍小于X圖書(shū)館現(xiàn)有6萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū),不得已X圖書(shū)館將一部分書(shū)籍存放在書(shū)庫(kù)保存??紤]到書(shū)籍未到達(dá)報(bào)廢年限且書(shū)籍仍具有較大流通價(jià)值,且每年X圖書(shū)館都在不斷接受上級(jí)單位、讀者捐贈(zèng)圖書(shū),和自身購(gòu)買圖書(shū),現(xiàn)有館舍面積實(shí)難完成所有圖書(shū)上架借閱,嚴(yán)重制約X圖書(shū)館為讀者提供多領(lǐng)域、全方位的圖書(shū)文獻(xiàn)服務(wù)。(四)地方文獻(xiàn)收集工作民族地方文獻(xiàn)為圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)中一個(gè)重要組成部分。它記錄了本地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況,是具有本地特色的區(qū)域性文獻(xiàn),對(duì)了解與研究X區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面具有重要的作用,且完整地收藏、利用、保護(hù)地方文獻(xiàn)資料,對(duì)推動(dòng)X區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)具有重要意義。