隨著生活水平的不斷提高,自行車、電動車、摩托車、汽車已經(jīng)慢慢的進(jìn)入了我們的身邊,但同時危險也在慢慢的逼近我們。同時死亡的腳步也在一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們移動。同學(xué)們你們看,一次又一次的車禍發(fā)生了,它無情的吞噬著人類的生命,它在吞噬著人類生命的過程中同時也讓許多的家庭支離破碎。同學(xué)們,你們想過嗎?當(dāng)你們闖紅燈時、當(dāng)你們和你們的小伙伴們在馬路上追逐打鬧時,死神已經(jīng)在向你們招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!”
清明時節(jié),祭祀先祖、緬懷逝者,一直是中國人寄托哀思的重要方式,也是這個傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)涵。此舉有利于倡導(dǎo)孝親理念,對于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族精神,具有十分積極的意義。但同時也要看到,近年來,一些地方常常因祭掃活動造成交通擁堵,加之不文明的祭掃陋習(xí),燃燒香燭紙錢、隨地亂扔垃圾等問題頻頻出現(xiàn),不但擾亂公共秩序、造成環(huán)境污染,而且極易引發(fā)交通事故、墓地火災(zāi)等嚴(yán)重后果。特別是疫情期間,如果掃墓者大量聚集,防控風(fēng)險必然突增。從這個角度看,暫緩舉辦集體共祭、骨灰撒海、公益性安葬儀式等群體性活動,暫緩開放不具備疫情防控條件的骨灰存放場所祭掃服務(wù),大力倡導(dǎo)“云祭掃”“預(yù)約祭掃”,既有利于降低疫情傳播風(fēng)險,也能激蕩社會文明新風(fēng),提升社會文明程度。
第一、獻(xiàn)身教育,為人師表 教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。
英烈們雖打下了江山,但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比,中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢,讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí),每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的,目前中國還窮,正因為如此,才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮,美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂,但他們的后代沒有抱怨、觀望,更沒有逃避和背叛??恐淮忠淮说呐?,他們富強(qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣,繼承先烈遺志,實(shí)現(xiàn)先烈遺愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根,愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
有一次,我趕去朋友家玩,走著走著,我就發(fā)現(xiàn)對面的紅綠燈變成了紅燈,我不得不停下了腳步,等著等著,我等不及了,這時,我看到馬路上沒有車,心想:“我闖一次紅燈吧?!本瓦@樣,我飛快地沖了出去,過了這個紅綠燈,我心里有一種說不出來的快活。我走啊走,又走到了另一個紅綠燈前,我想:再闖一次紅燈吧。當(dāng)我想像上次一樣飛快的跑過馬路時,一個叔叔搶在了我的前面,一場慘劇就在我的眼前發(fā)生了,這位叔叔剛到馬路中央時一臺車飛快的沖了過去“碰”,只見叔叔躺在地上,露出驚愕的表情,地下流了很多血,我看到了這一幕,定定的在原地呆著,直到綠燈亮?xí)r,我才呆呆地往前走,腦海里一直回想著剛才發(fā)生的那一幕。
敬業(yè)也不例外,“愛崗敬業(yè)”就是教師職業(yè)的基本要求。所謂“愛崗”就是熱愛教育,熱愛學(xué)生,熱愛本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守,盡職盡責(zé),教書育人。教師的責(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)。當(dāng)一個教師把愛崗敬業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則時,他就會產(chǎn)生對職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感和幸福感。這些積極的情感又會使教師對工作表現(xiàn)出積極、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責(zé)任心又是教師自覺地依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎(chǔ)和首要條件。許多實(shí)例表明,缺乏責(zé)任心的教師不可能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),工作也不可能有積極性。所以在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中,增強(qiáng)責(zé)任心是至關(guān)重要的問題。世界各國的教師職業(yè)道德規(guī)范,盡管由于民族差異,文化背景不同,但是各國都把愛崗敬業(yè)、忠于職守作為對教師的基本要求。
雪容融形象來源于燈籠。燈籠具有鮮明的中國文化特色,有著20**年的悠久歷史,是世界公認(rèn)的“中國符號”,它是歡樂喜慶節(jié)日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的完美結(jié)合。雪,象征潔白、美麗,是冰雪運(yùn)動的特點(diǎn)。容,意喻包容、寬容、交流互鑒。融,意喻融合、溫暖、相知相融。容融表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念,體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景
一、加強(qiáng)安全管理,從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,做到防患于未然 學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題,把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,成為一項常抓不懈的工作,在每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,使廣大師生增強(qiáng)安全意識,經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識,逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計劃,建立健全安全工作責(zé)任制,定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查,及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
“創(chuàng)意無限,匠心支撐”。當(dāng)下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮涌動,“互聯(lián)網(wǎng)+”頗受青睞,大批創(chuàng)客投身其中。這里頭有腳踏實(shí)地的深耕者,但也有不少一天到晚想著如何造噱頭、拉投資,幻想借互聯(lián)網(wǎng)的東風(fēng),“抄一把就走”之人。與此相應(yīng),很多產(chǎn)品往往火了一把便再無蹤跡。如此“創(chuàng)”法,除了攪出些過時即破的泡沫,難言價值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不應(yīng)成為浮躁的代名詞,那些真正成功的互聯(lián)網(wǎng)神話締造者,遠(yuǎn)非鼓吹概念、販賣情懷這么簡單。很多大佬正是以其對細(xì)節(jié)近乎嚴(yán)苛的追求向大家證明,只有“互聯(lián)網(wǎng)+工匠精神”,才能出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
二)教師必須認(rèn)真撰寫教案,準(zhǔn)備電子課件。(三)教學(xué)管理人員不定期地認(rèn)真對照大綱、課表、教案和“授課小結(jié)”進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向任課老師指出,對優(yōu)秀和較差者,在月度考核時給予相應(yīng)的獎懲。
三、精準(zhǔn)施策,科學(xué)部署夏訓(xùn)工作要想解決好執(zhí)勤訓(xùn)練工作中存在的問題,我們就必須把“能打仗、打勝仗”的練兵鮮明導(dǎo)向立起來,建立長效機(jī)制,堅持治標(biāo)兼治本,做到“統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)部署,科學(xué)推進(jìn)、有條不紊,全力保障、全面提升”。1、以目標(biāo)定向。建立夏訓(xùn)工作目標(biāo)清單,清晰的時間表、制定保障機(jī)制三項工作。這三項工作要明確工作做什么、怎么做、如何保障,達(dá)到什么成效。2、建章立制。堅決糾正坐而論道,完善考評機(jī)制,解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題,使能帶頭帶好頭的干部受到褒獎和鼓勵,使不干事、庸懶散、無責(zé)任心的干部受到鞭策和懲戒。3、科學(xué)組訓(xùn)。優(yōu)化練兵方法、細(xì)化練兵方案、強(qiáng)化練兵研討,明確“練什么、怎么練”的問題,助力履職盡責(zé)。4、多重激勵。要從政治上、精神上、經(jīng)濟(jì)上建立健全獎懲激勵機(jī)制,提升練兵熱情,著力營造“你追我趕”的練兵氛圍。5、服務(wù)保障。要著力解決保障明顯不足的問題。相關(guān)部門要下真功夫,排除困難,解決問題。
1、編制目的:為加強(qiáng)消防安全管理,預(yù)防火災(zāi),減少火災(zāi)危害。2、編制依據(jù):根據(jù)《中華人民共和國消防法》編制本制度。3、適用范圍:本制度適用于各 及全體員工。第二條:各人員應(yīng)當(dāng)遵守消防安全法律、法規(guī),貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針,履行消防安全責(zé)任,保障消防安全。
2、值班任務(wù):接待來訪人員,接受信息反饋,妥善保管電腦,做好值班登記(包括學(xué)生會各部門在該日進(jìn)行的會議、活動),打掃辦公室,遇到重大事情應(yīng)立即報告主席或秘書長?! ?、值班干部要注意保管辦公室公共財物?! ?、不能按時值班但能主動做好調(diào)班安排并提前報秘書處的,考勤記錄作正常值班處理。主席團(tuán)或秘書處對值班出勤作不定期檢查,秘書處對出勤情況作定期整理,作為各部評優(yōu)的一個考察方向.
訂立合同各方:培訓(xùn)單位: 學(xué)院(或?qū)W校),以下簡稱甲方;委托培訓(xùn)單位: ,以下簡稱乙方;學(xué)生: ,以下簡稱丙方。為了開辟人才培訓(xùn)的渠道,加速智力開發(fā),保證受培人員的質(zhì)量,明確培訓(xùn)各方的責(zé)任,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才,經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致,特訂立本合同,以便共同遵守。第一條 甲方對丙方的授課內(nèi)容,應(yīng)按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學(xué)校按其系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定)的科目、學(xué)時安排,不得降低對丙方的要求。甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況,應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細(xì)介紹。第二條 甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系,共同研究處理辦法,丙方在期末思想品德評為“差”等、學(xué)期內(nèi)有三門功課不及格,一年之內(nèi)有兩門功課補(bǔ)考不及格者,甲方有權(quán)勸其退學(xué)或取消其學(xué)籍。第三條 甲方負(fù)責(zé)丙方獎學(xué)金的評定和發(fā)放。獎學(xué)金每學(xué)期評定一次、分一、二、三等,具體評定和發(fā)放方法、標(biāo)準(zhǔn),按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。第四條 乙方承擔(dān)丙方在校學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費(fèi)和獎學(xué)金費(fèi)。學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期 元,獎學(xué)金每人每學(xué)期 元,其它費(fèi)用每人每學(xué)期 元。丙方的以上費(fèi)用,乙方應(yīng)于每學(xué)期學(xué)生報到時直接匯到甲方,或由丙方帶交給甲方。第五條 乙方應(yīng)按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標(biāo)準(zhǔn)工資加地區(qū)生活費(fèi)補(bǔ)貼,不發(fā)獎金)和其它福利待遇,丙方如在甲方食宿,乙方按規(guī)定每天補(bǔ)助丙方生活費(fèi) 元(如國家有新規(guī)定,按新規(guī)定執(zhí)行),向甲方支付丙方的寄宿費(fèi)和代伙費(fèi)。兩方節(jié)假日回家的來回路費(fèi),乙方按規(guī)定給予報銷。丙方如不在甲方食宿,其家離甲方兩公里以上,乙方應(yīng)按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費(fèi)補(bǔ)貼。
甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國合同法》,遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)信用的原則,就乙方為甲方提供活動服務(wù)的事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、 培訓(xùn)事宜1. 課程名稱:詳見附件一2. 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶指定地點(diǎn)3. 培訓(xùn)對象: FESCO江蘇公司新進(jìn)儲備干部 二、 雙方責(zé)任和義務(wù)甲方責(zé)任:1. 培訓(xùn)前10個工作日與乙方簽訂培訓(xùn)合同; 2. 按照課程要求及時、充分地與乙方進(jìn)行培訓(xùn)前期溝通,明確培訓(xùn)目的、內(nèi)容及相關(guān)要求;3. 提供培訓(xùn)場地、設(shè)施及必要的文具。根據(jù)乙方授課要求,提供培訓(xùn)環(huán)境布置協(xié)助。4. 合同簽訂后,如因甲方原因,導(dǎo)致培訓(xùn)課程、日期、時間、地點(diǎn)和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時,甲方均應(yīng)于開始培訓(xùn)前五個工作日通知乙方;并承擔(dān)由此帶來的不確定性和相關(guān)的費(fèi)用增加;如甲方單方面取消此次培訓(xùn),乙方有權(quán)解除本合同;則甲方需向乙方支付培訓(xùn)總合同額的50%,作為違約金;與乙方協(xié)商一致的除外;5. 因不可抗力導(dǎo)致本合同不能履行的,甲方不承擔(dān)責(zé)任;6. 原則上不得安排旁聽人,如安排,須征得乙方同意,并承擔(dān)由此對課程質(zhì)量的全部影響;7. 有義務(wù)對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo),并要求其遵守培訓(xùn)中的秩序要求;8. 為保護(hù)乙方知識產(chǎn)權(quán),培訓(xùn)過程中不得進(jìn)行錄音、攝像。如有此類需求須與乙方協(xié)商一致,并在合同中注明。
一、機(jī)構(gòu)設(shè)立 1、成立以校長為第一負(fù)責(zé)人,校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé),相關(guān)科室主任成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作?! ?、學(xué)??蒲刑幾鳛樾1九嘤?xùn)的組織機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常組織、管理工作 3、學(xué)校其他科室應(yīng)配合校本培訓(xùn)?! ?、校本培訓(xùn)的檔案有專門收集、整理和歸類存檔。
首先,是加快推進(jìn)“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,促進(jìn)溧水經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要??h委十一屆四次全體擴(kuò)大會議提出實(shí)施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,加快全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最近召開的縣委十一屆五次全體擴(kuò)大會議,強(qiáng)調(diào)要突出抓好工業(yè)經(jīng)濟(jì),全力推進(jìn)招商引資,要求機(jī)關(guān)部門要轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓服務(wù),狠抓落實(shí)。企業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ),高效服務(wù)是經(jīng)濟(jì)增長的保障。全面貫徹落實(shí)“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展,必須要加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營管理者的培訓(xùn),提升企業(yè)管理水平,做大做強(qiáng)現(xiàn)有的企業(yè),必須通過打造服務(wù)型政府,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住、吸引更多的企業(yè)來溧水投資創(chuàng)業(yè)。
三、精準(zhǔn)施策,科學(xué)部署夏訓(xùn)工作要想解決好執(zhí)勤訓(xùn)練工作中存在的問題,我們就必須把“能打仗、打勝仗”的練兵鮮明導(dǎo)向立起來,建立長效機(jī)制,堅持治標(biāo)兼治本,做到“統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)部署,科學(xué)推進(jìn)、有條不紊,全力保障、全面提升”。1、以目標(biāo)定向。建立夏訓(xùn)工作目標(biāo)清單,清晰的時間表、制定保障機(jī)制三項工作。這三項工作要明確工作做什么、怎么做、如何保障,達(dá)到什么成效。2、建章立制。堅決糾正坐而論道,完善考評機(jī)制,解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題,使能帶頭帶好頭的干部受到褒獎和鼓勵,使不干事、庸懶散、無責(zé)任心的干部受到鞭策和懲戒。3、科學(xué)組訓(xùn)。優(yōu)化練兵方法、細(xì)化練兵方案、強(qiáng)化練兵研討,明確“練什么、怎么練”的問題,助力履職盡責(zé)。4、多重激勵。要從政治上、精神上、經(jīng)濟(jì)上建立健全獎懲激勵機(jī)制,提升練兵熱情,著力營造“你追我趕”的練兵氛圍。5、服務(wù)保障。要著力解決保障明顯不足的問題。
1、將消防工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃、按照本轄區(qū)消防工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定年度消防工作計劃。 2、召開消防工作會議,與各村莊、社區(qū)及各相關(guān)科室簽訂《消防工作目標(biāo)責(zé)任書》?! ?、健全落實(shí)消防工作部署、督查、考核、獎懲制度;每半年開展一次消防安全形勢分析評估,研究解決消防安全重大問題。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。 3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備: 1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動過程: 1、警報響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。 2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。 3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。