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團市委2023年為基層減負工作自查自糾報告
2023年1－9月，累計募集、爭取助學金、生活補助35萬余元，資助貧困家庭學生210人；開展“情暖六一”等關愛留守兒童活動25場，發(fā)放“希望微心愿”禮包等各類愛心物資價45萬元，惠及留守兒童320人次；暑期建立“希望家園”“七彩假期”項目點7個，為32余名少年兒童提供課業(yè)輔導、安全教育、興趣培養(yǎng)、素質拓展服務；聯(lián)合公檢法司、教育部門印發(fā)《關于開展2023年“法治進校園”活動的通知》，每半月在學校開展一次法治宣教活動，目前已在各中小學校舉辦專家授課、法治講座、模擬法庭等活動6場。下一步，團市委將堅持狠抓減負工作，堅持把整治形式主義官僚主義往實里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文辦會、任務落實上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓干部群眾切實感受到減負成果。
基層干部群眾心理疏導工作總結
四是將心理健康教育跟進到“三互”活動中。xx局充分發(fā)揮“三互”活動小組的作用，準確把握干部群眾細微的心理變化，分析深層次原因，從而使心理問題早發(fā)現(xiàn)、早治療、早處理。并建立“愛心”幫扶機制，及時幫助生活比較困難的干部群眾家庭解決一些實際問題。做到了“三個務必、三個了解、三個明白”即：“三互”小組與互助對象務必定期進行一次思想交流，務必做到真幫助、真關心、真了解，務必達到互相學習、互相幫助、互相提高的效果。思想骨干了解互助對象家庭狀況，性格愛好，工作表現(xiàn)。對互助對象的個人想法要明白，生活交際圈要明白，履行職責情況要明白。努力營造拴心育人的良好氛圍。五是將心理健康教育跟進到崗位練兵活動中。如今日益繁重的工作對干部群眾的綜合能力要求越來越高，這給干部群眾帶來了強大的思想負擔和心理壓力，在進行崗位練兵過程中，xx局重點開展心理健康教育和心理素質鍛煉，消除干部群眾心理障礙。通過鍛煉，使隊伍戰(zhàn)斗力的正常發(fā)揮得到了有效保障。
X集團公司在培養(yǎng)高層次人才工作的總結
投運公司圍繞“兩外兩型”（海外、系統(tǒng)外；管理型、技術型）、聚焦“兩新兩高”（新型模式、新興業(yè)務；高端人才，高效市場），創(chuàng)新人才職業(yè)發(fā)展通道，打造了“經營管理＋項目管理＋專業(yè)技術＋技能操作”4條通道、5個崗位序列、××個層級的投產運行專業(yè)化人才隊伍。削弱級別概念，實現(xiàn)經營管理崗級一體化；搭建項目管理人才通道，建立了適用于公司“項目群”和以站場為基本管理單元的項目經理序列和基層站隊長序列崗位選聘制；實行專業(yè)技術“雙通道”聘任制，為多渠道引進的人才提供職業(yè)晉升通道。檢測公司依照相關管理辦法，成立資質取證培訓工作領導小組，負責取證培訓工作的統(tǒng)一部署和協(xié)調工作，由公司經理任組長，層層壓實責任。公司人事部負責提供檢驗檢測人員報考所需的各項業(yè)績證明材料，指導相關單位和報考員工進行培訓考試的申請和預約，對培訓考試報名過程中產生的各種問題進行溝通與協(xié)調，相關成員單位負責資質取證培訓工作的具體組織和實施，處理好工學矛盾，確保員工能按時參加相關培訓和考試。
關于基層農技推廣體系改革與建設工作總結
（二）農技從業(yè)人員專業(yè)技能不足，推廣力量有待加強。在基層農技推廣隊伍當中，部分農技員沒有接受系統(tǒng)的推廣教育，其推廣含金量不足。部分農技人員沒有外出學習和培訓機會，知識結構老化。技推廣人員老齡化問題較為突出，特別是基層一線技術人員退休后，新生力量得不到及時補充，出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。（三）工作經費不足。基層農技推廣站的農技推廣經費、培訓費、資料費，下鄉(xiāng)費等存在很大缺口，特別是村級農民技術員待遇低，開展農技推廣工作難。五、新時期農技推廣工作思路與重點舉措（一）充分發(fā)揮專家組的積極作用。為強化農業(yè)特色產業(yè)科技支撐，加快推進農村科普工作開展，縣分別成立茶葉、中草藥、獼猴桃、生態(tài)養(yǎng)殖、蔬菜五個專家組，指導選擇適宜品種，加強關鍵技術攻關，加快實用技術推廣應用，指導建立試驗示范基地，推動品種技術升級換代，幫助解決產業(yè)發(fā)展技術難題。
在全區(qū)高層建筑安全隱患整治行動座談會上的講話
一是早期消防設計問題突出。存在消防車通道狹窄，無救援場地等情況，加之私家車普及，占道現(xiàn)象突出，嚴重影響火災撲救。二是建筑消防設施損壞嚴重。部分建筑消防維保經費投入不足，維護保養(yǎng)不到位，自防自救能力不足，消防設施“帶病”運行，甚至癱瘓。三是高層建筑救援難度大。建筑高度越高，消防系統(tǒng)就越復雜，高層建筑內部人員眾多，火災后疏散困難，消防救援設備落后。
在全區(qū)高層建筑安全隱患整治行動座談會上的講話
通過這段時間的走訪調研，我深切感受全區(qū)高層建筑安全方面存在諸多隱患，主要表現(xiàn)在：一是早期消防設計問題突出。存在消防車通道狹窄，無救援場地等情況，加之私家車普及，占道現(xiàn)象突出，嚴重影響火災撲救。二是建筑消防設施損壞嚴重。部分建筑消防維保經費投入不足，維護保養(yǎng)不到位，自防自救能力不足，消防設施“帶病”運行，甚至癱瘓。三是高層建筑救援難度大。建筑高度越高，消防系統(tǒng)就越復雜，高層建筑內部人員眾多，火災后疏散困難，消防救援設備落后。這些問題事關我縣高層建筑工程質量，事關人民群眾的切身利益和生命財產安全，事關全區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展的大局，必須引起各部門單位的高度重視，要全力推進高層建筑安全隱患整治行動，確保消防安全“大事不出，小事也不出”。
在全區(qū)高層建筑安全隱患整治行動座談會上的講話發(fā)言
一、正視問題，切實提高思想認識通過這段時間的走訪調研，我深切感受全區(qū)高層建筑安全方面存在諸多隱患，主要表現(xiàn)在：一是早期消防設計問題突出。存在消防車通道狹窄，無救援場地等情況，加之私家車普及，占道現(xiàn)象突出，嚴重影響火災撲救。二是建筑消防設施損壞嚴重。部分建筑消防維保經費投入不足，維護保養(yǎng)不到位，自防自救能力不足，消防設施“帶病”運行，甚至癱瘓。三是高層建筑救援難度大。建筑高度越高，消防系統(tǒng)就越復雜，高層建筑內部人員眾多，火災后疏散困難，消防救援設備落后。
關于縣基層農業(yè)專業(yè)技術人才隊伍建設情況的調研報告
一是注重組織領導，精心謀劃部署。領導重視是做好任何工作的關鍵和前提。為加強全縣基層農業(yè)技術人才隊伍建設，建立X縣農業(yè)技術人才隊伍建設聯(lián)席會議制度，把技術人才隊伍建設工作放在重要位置，列為重要議事日程，作為工作重點，定期召開聯(lián)席會議，研判人才機構、人才資源、人才利用等重要事項，圍繞工作內容、工作環(huán)節(jié)、工作重心等方面研究部署工作計劃和工作任務，建立了科學的用人機制，使此項工作真正落到了實處。
關于我市鼓勵引導人才向基層流動情況的調研工作總結報告
一是政策體系初步形成。近年來，X市委、市政府按照不同層次、不同行業(yè)特點，出臺了《關于進一步加強人才隊伍建設的意見》《X市引進高層次人才暫行辦法》《X市引進高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才實施細則》等政策，形成了一個“意見”、五個“辦法”、十一個“細則”的較為完備的政策體系。二是優(yōu)惠政策嚴格落實。對引進人才的安家補貼、科研經費、薪酬待遇以及人才培訓補貼、實施路徑等方面作出明確規(guī)定，嚴格落實了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼X元+工齡補貼（X元/年）優(yōu)惠政策，并從20**年起，補貼起步線調整為X元/月，從20**年起，工齡補貼為X元/月，為人才向基層流動提供強有力的政策保障。三是工作機制逐步完善。各縣市區(qū)結合當?shù)貙嶋H，制定出臺了緊缺性人才引進暫行辦法和人才工作中長期發(fā)展規(guī)劃，如《X縣人才發(fā)展五年規(guī)劃（2018-2022）》，20**年至20**年安置大學生退役士兵X人，三年共安置和招聘事業(yè)單位工作人員X人。《X縣緊缺人才引進暫行辦法》，20**年至20**年X通過X省醫(yī)療定向招聘醫(yī)學類畢業(yè)生X名，柔性引進醫(yī)療專家人才X名。《X縣人才工作中長期發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》，X區(qū)在X大招聘會上儲備高層次人才并建立人才信息庫，現(xiàn)儲備碩士生X名，博士生X名。各縣市區(qū)按照“引進與培養(yǎng)并重、使用與激勵齊抓”的工作思路，大力培養(yǎng)提升本土現(xiàn)有人才、盤活現(xiàn)有存量人才，著力注滿人才“蓄水池”，為X經濟社會健康發(fā)展注入強勁動能。
基層小微權力規(guī)范運行工作情況調研報告3篇
1.村級重大事項決策程序不夠民主。一是應開村民代表大會而未開。一些村沒有按照“五議兩公開”決策程序實施，以復印方式重復使用會議決議，以簽到冊作為決議使用。二是以村兩委會議代替村民代表會議決策。特別是涉及村兩委干部工資補貼、困難補助、村工程項目建設等事項，有的只通過村兩委會議討論，未召開村民代表會議進行表決。三是民主決策形式化。如清涼峰鎮(zhèn)白果村在20**年實施大明山茯苓林道建設項目、嶺下大禮堂再次修復工程時，直接以村兩委會議討論決定或村民代表會議決議形式，指定個人實施。
關于鎮(zhèn)街中層及以下干部隊伍建設的調研報告范文
（一）結構不夠優(yōu)。一是年齡結構不合理，編內人員（公務員和事業(yè)編制人員）年齡在*周歲以下的只有*人，占編內人員*%。二是學歷偏低，學歷為全日制大專及以下的有*人，占*%，碩士研究生只有*人；三是專業(yè)化水平不高，具有專業(yè)技術職稱的只有*人，占比*%，其中工程師職稱只有*人，難以適應專業(yè)化、高質量工作的需求。作為中堅力量的*名中層干部中，大專及以下學歷占*%，專業(yè)型干部不足*%，編外人員占一半以上。
關于縣基層農業(yè)專業(yè)技術人才隊伍建設情況的調研報告
一是注重組織領導，精心謀劃部署。領導重視是做好任何工作的關鍵和前提。為加強全縣基層農業(yè)技術人才隊伍建設，建立X縣農業(yè)技術人才隊伍建設聯(lián)席會議制度，把技術人才隊伍建設工作放在重要位置，列為重要議事日程，作為工作重點，定期召開聯(lián)席會議，研判人才機構、人才資源、人才利用等重要事項，圍繞工作內容、工作環(huán)節(jié)、工作重心等方面研究部署工作計劃和工作任務，建立了科學的用人機制，使此項工作真正落到了實處。
縣衛(wèi)生健康委員會2023年上半年基層衛(wèi)生工作總結
一、穩(wěn)步推進基層醫(yī)共體建設，促使健康幫扶與鄉(xiāng)村振興有效銜接（一）積極推進分級診療制度建設，建設新的醫(yī)療格局。為了推進分級診療工作，制定并印發(fā)了《*縣醫(yī)療集團雙向轉診方案》，制定了雙向轉診工作制度及雙向轉診流程，與相關單位簽訂了雙向轉診協(xié)議。依托醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)共體的建立，逐步構建分級、分層、分流的救治機制，基本形成了“村級首診、鄉(xiāng)級復診、大病進縣城、康復回社區(qū)”的醫(yī)療格局。（二）加強大病集中救治，提高慢性病管理質量。加強30種大病集中救治，提高慢性病管理質量。針對鄉(xiāng)村振興局認定的防止返貧檢測對象，按照“四定兩加強”的原則，持續(xù)做好大病分類救治工作。截至5月底，累計救治大病119人次（其中30種專項大病30人次）。按照“應簽盡簽”的原則，重點檢測簽約人口7383人，簽約率100%。累計救治重病3人，共排查出慢性病患者2378人，規(guī)范管理率均達到了90%以上。（三）持續(xù)執(zhí)行“先診療后付費”一站式結算政策，建立因病返貧致貧動態(tài)監(jiān)測和精準幫扶措施?？h域內各醫(yī)療衛(wèi)生機構均對脫貧享受政策人口執(zhí)行“先診療后付費”政策。截至5月底，縣醫(yī)院、縣中蒙醫(yī)院累計“先診療后付費”住院一站式結算271人次。對于門診治療的脫貧享受政策人口，縣醫(yī)院、縣中蒙醫(yī)院、各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構均通過醫(yī)保一站式結算平臺給予結算，只收取個人自付部分。主動配合各相關單位對重點人群、大病、重病救治情況進行跟蹤服務，對自付醫(yī)療費用較高的脫貧享受政策人口持續(xù)執(zhí)行“一事一議”政策。
2023年縣基層政務公開提升行動工作落實情況總結
三是推動雙招雙引再發(fā)力。為充分發(fā)揮基層政務公開對政府中心工作的促進作用，進一步推動全縣積極融入長三角一體化，全面推進高質量發(fā)展，縣依托重大項目建設、稅收管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等基層政務公開重點領域，建立高標準“雙招雙引”信息公開專題。該專題全方位展示了縣的雙招政策、產業(yè)基礎、優(yōu)秀企業(yè)、人文環(huán)境及雙招成效，自上線以來已發(fā)布各類信息647條，被查閱7萬余次，吸引意向投資企業(yè)直接咨詢114次。五、推動政務專區(qū)建設，助力基層公開便民縣秉持“勤儉節(jié)約、高效便民”理念進行政務公開專區(qū)建設，在嚴格落實《縣級政務公開專區(qū)建設規(guī)范（征求意見稿）》《鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務公開專區(qū)建設規(guī)范（征求意見稿）》相關規(guī)范的基礎上力求創(chuàng)新便民?？h級政務公開專區(qū)設置在縣政務服務大廳1樓，充分利用大廳現(xiàn)有設備，進行政務公開專區(qū)和在線辦事專區(qū)深度融合，方便群眾在一臺設備上完成政府信息查詢、在線辦事等多項功能。
市政府辦公室2023年整治形式主義為基層減負工作情況總結
三、存在的問題一是省直個別部門要求以政府文件制發(fā)作為落實和考評工作依據；要求以市政府名義報送回復、答復類文件，不符合“基層減負”相關工作要求。二是個別部門存在“以文件落實文件”、“配套制定方案”等問題。三是網絡視頻、電視電話等線上會議形式應用程度不夠高，臨時性工作會議的管控還需進一步強化。四是個別部門對督檢考工作認識不夠到位，工作調研事先報備不夠及時。四、下步工作打算下步，市政府辦將進一步強化責任意識、樹立擔當精神，以剛性約束推進各項工作落實，確保完成《清單》中的各項工作任務，切實做到為基層減負松綁，解決好困擾基層的形式主義問題。一是加強統(tǒng)籌治理。嚴格按照會議計劃統(tǒng)籌把握，沒有上報會議計劃的原則上不得召開。加大線上會議形式推廣力度。二是加大督檢考工作把關力度，定期對市直各單位督檢考工作進行檢查和指導，督促各部門嚴格落實為基層減負各項要求，非必要不開展督檢考。
個人到村總結扎根基層磨利劍初心如磐向未來
“咬定青山不放松”，用韌勁推進工作落實。到村工作要有一種決心和韌勁。無論面對什么工作，一定要捋清楚弄明白，無論遇到什么問題，一定能有解決辦法。在一年多的摸索與嘗試中，我逐步認識到，想要政策能夠順利實施，想要切實解決矛盾與問題，需要的不僅僅是講一兩句方言，更不是一個干部身份，需要的是能夠站在村民的角度，將村民利益視為自己的利益，將村民的困難視為自己的困難，設身處地的思考，才能正確解讀各項政策，找到工作方法并將政策落在實處。如改廁工作，一塊小小的橡膠蓋，保護著村民的安全，一條條排污渠道，連接的是群眾與政府的信任。而在抗震加固工作中，一塊小小的瓷磚，不僅要美觀大方，更要“貼”在群眾心上。當然群眾總有這樣的需求、那樣的不滿，這一度深深困擾著我，通過請教拜師領導，學會將主觀上困難要多方協(xié)調，做到“甜嘴攻心”;客觀上的困難與村民多溝通，做到“苦口婆心”。
小班語言《甜甜的雪糕水》說課稿
隨著社會的變化，孩子們的社會生活與從前相比大不一樣了，生活條件也明顯提高，但孩子們卻漸漸淡薄了對身邊老人們的關心和尊重意識。孩子們普遍認為，自己的爺爺、奶奶、外公、外婆都是他們的救世主，自己永遠是他們的心肝寶貝，想要什么就有什么，一切都是孩子們說了算！在現(xiàn)在孩子們的腦海里，從來都不曾想過去關心、尊重老人，相反，只見老人們?yōu)楹⒆拥钠鹁由畈傩模梢娺@里的愛并不平衡……因此，這篇語言活動教材將會用故事特有的內涵和寓意沁入孩子們的內心。對于小班孩子而言，這個語言活動倘若能順利地實施開展?？芍^是一場難得的及時雨！
《數(shù)的組成》說課稿
通過主題圖，草原牧羊圖。讓學生整體感知100有多少，體會數(shù)學與自然和人類社會的密切聯(lián)系。接著通過例1，數(shù)100以內各數(shù)從整體上感知100，認識計數(shù)單位“一(個)”和“十”、再通過例2，從三十五數(shù)到四十二，從八十八數(shù)到一百。這里有兩個層次，一個是讓學生借助小棒具體地數(shù)數(shù)，別一個是讓學生抽象的數(shù)數(shù)。例2 的主要目的是突破數(shù)數(shù)的難點，當數(shù)到接近整十數(shù)時，下一個數(shù)整十數(shù)應是多少。然后通過做一做，拿出五十六跟小棒。接著數(shù)到六十三，再接著數(shù)到七十二。目的是鞏固數(shù)數(shù)，突破數(shù)數(shù)難點。最后教學例3，100以內數(shù)的組成，目的是讓學生明白一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成。通過做一做，數(shù)鋼筆和數(shù)湯圓。目的是讓學生鞏固和掌握數(shù)的組成。根據教材的安排我確定如下教學目標：1、 學生能運用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內的物體的個數(shù)，能正確數(shù)出100以內的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。2、能根據提供的素材，估計數(shù)量在100以內的物體的個數(shù)；通過對100以內的數(shù)的認識，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。3、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和估數(shù)的意識，培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點：正確熟練地數(shù)100以內的數(shù)及其組成。教學難點：接近整十的數(shù)的數(shù)法。
大班數(shù)學《照相》說課稿
第一環(huán)節(jié)是通過聽音樂：照相，積極引導幼兒進入活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。第二環(huán)節(jié)是通過動物園的小動物照相排隊引導幼兒認識10以內序數(shù)，讓幼兒學習從不同方向觀察時小動物的排列次序。出示水果圖片，幼兒按教師的要求進行操作。第三環(huán)節(jié)是讓幼兒動手操作，自己給水果排排隊，然后按不同的方向說出各個水果分別排在第幾。對第二環(huán)節(jié)的知識進行了復習和鞏固。教師及時對幼兒的動手操作能力進行肯定。第四環(huán)節(jié)是完成幼兒用書中的題目。以上四個環(huán)節(jié)，由淺入深，寓教育于游戲活動中，啟發(fā)幼兒探索，來調動每個幼兒思維的積極性，通過讓幼兒動口、動手、動腦，積極主動地參與活動，給幼兒一個自由空間，使幼兒主動學習，達到認識“10以內序數(shù)”的目標。
（說課稿）部編人教版三年級下冊《 蜜蜂》
四、說教法學法1.談話激趣法 在學生交流所搜集信息的基礎上，我適時談話激趣撥動學生理智的琴弦，由此，“披情入文”達到“未成曲調先有情”的效果，在課堂中，我會利用精煉的語言，或指導，或點撥，或解疑，或釋惑，將學生的思維不斷引向深入。 2.體驗教學法讓學生走進課文，體驗文中人物的情緒變化，與文本展開零距離的對話，實現(xiàn)“三維一體”的教學。 3.讀書指導法在課堂教學中，我將通過“初讀、精讀、賞讀、活讀”等方式指導學生朗讀，讓學生步步深入，在教材中走上幾個來回，從而提高學生的語文綜合素養(yǎng)。自主探究、合作的學習法。新課標倡導自主、合作、探究的學習方式?！币虼耍诹私庠鯓幼鲈囼灥倪^程中，我放手讓學生讀、思、劃、議，通過自主學習和相互間的合作交流，明白科學試驗的嚴謹態(tài)度。