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XX縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局2024年工作總結(jié)
3.扎實(shí)推進(jìn)法制化規(guī)范化建設(shè)。一是積極參與創(chuàng)建國家級(jí)法治政府示范創(chuàng)建工作。7月以來，積極開展創(chuàng)建國家級(jí)法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)照創(chuàng)建方案及任務(wù)分解提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完成縣市場(chǎng)局牽頭指標(biāo)13項(xiàng)，配合縣編辦完成指標(biāo)1項(xiàng)，上報(bào)材料60余份。目前該項(xiàng)工作已經(jīng)由馬鞍山市牽頭。二是加強(qiáng)行政復(fù)議指導(dǎo)。認(rèn)真梳理行政復(fù)議問題清單，參考相關(guān)法律法規(guī)，制定《投訴舉報(bào)答復(fù)參考模板》，對(duì)投訴舉報(bào)規(guī)定時(shí)限、投訴處理的三種情況、舉報(bào)處理的五種情況等方面進(jìn)行指導(dǎo)。三是加強(qiáng)行政三項(xiàng)制度。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法記錄儀使用的通知》和《關(guān)于成立行政處罰案件工作領(lǐng)導(dǎo)小組》的文件，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行政處罰案件辦理工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高處罰案件辦案質(zhì)量，提升執(zhí)法辦案能力水平。四是規(guī)范行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制定和管理。全面統(tǒng)計(jì)目前在用行政裁量權(quán)基準(zhǔn)法律法規(guī)10部，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)其中修改的行政裁量權(quán)基準(zhǔn)依據(jù)的法律法規(guī)或規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)向執(zhí)法人員推送最新行政裁量權(quán)基準(zhǔn)法律法規(guī)。
縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局2024年工作總結(jié)
2024年以來，我局各項(xiàng)工作取得了良好成效，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，但也還存在一些問題和不足：（一）市場(chǎng)監(jiān)管力量有待加強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)訂餐、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)售藥等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來新的風(fēng)險(xiǎn)隱患和監(jiān)管難題?；鶎邮袌?chǎng)監(jiān)管部門人員結(jié)構(gòu)老化，特種設(shè)備安全監(jiān)察、食品安全監(jiān)管、藥品醫(yī)療器械監(jiān)管等專業(yè)人才匱乏，執(zhí)法裝備、執(zhí)法車輛、經(jīng)費(fèi)資金缺少保障，影響了監(jiān)管能力提升。部門聯(lián)合監(jiān)管、聯(lián)合懲戒機(jī)制尚未健全完善，在一定程度上制約了監(jiān)管效能。（二）商標(biāo)注冊(cè)仍是短板。商標(biāo)注冊(cè)任務(wù)量巨大，且由于我國超過千萬件有效注冊(cè)商標(biāo)已接近商標(biāo)用詞的極限，企業(yè)尋找新的漢字組合來進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)已有些困難，商標(biāo)注冊(cè)成功率也越來越低。（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運(yùn)營能力薄弱。目前，我縣專利轉(zhuǎn)化、交易、開放許可等運(yùn)營效果不佳，未建立運(yùn)營平臺(tái)，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)專利缺少轉(zhuǎn)化運(yùn)用渠道。
XX市2024上半年生態(tài)環(huán)境工作總結(jié)
一、主要工作開展情況及工作成效（一）主要指標(biāo)完成情況。一是環(huán)境空氣質(zhì)量方面。中心城區(qū)有效監(jiān)測(cè)天數(shù)*天，優(yōu)*天，良*天，輕度污染天數(shù)*天（均在4月份），優(yōu)良率*.*%。二是水污染防治方面。*個(gè)縣級(jí)集中式飲用水水源地：*水源地水質(zhì)保持為Ⅱ類，*常水源地水質(zhì)下降至Ⅲ類。*個(gè)“千噸萬人”飲用水水源地、*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率均為*%。地表水*個(gè)國控?cái)嗝嫠|(zhì)優(yōu)良率為*%，*個(gè)省控?cái)嗝?，除橋頭斷面*月水質(zhì)下降至Ⅲ類外，其余均達(dá)到考核目標(biāo)要求。三是土壤污染防治方面。將*晨光云麻生物科技有限公司納入重點(diǎn)監(jiān)管名錄。（二）重點(diǎn)工作開展情況。一是深入開展全市生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。在全市*個(gè)市直單位（部門）、*個(gè)駐騰單位和*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全面開展生態(tài)環(huán)境問題自檢自查，共反饋問題*個(gè)，經(jīng)梳理歸納為突出生態(tài)環(huán)境問題*個(gè)。
關(guān)于XX市十年人才工作總結(jié)
建立多元化金融扶持機(jī)制，設(shè)立信貸風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償資金池，引導(dǎo)銀行探索創(chuàng)新體制機(jī)制、信貸模式和金融產(chǎn)品，累計(jì)為全市科技人才企業(yè)發(fā)放各類貸款超×億元；依托專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)行人才科創(chuàng)天使基金，完善“政府引導(dǎo)＋民間參與＋專業(yè)管理＋市場(chǎng)運(yùn)作”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)撥、險(xiǎn)、貸、投一體運(yùn)行。三是聚焦需求保障。打造線上線下同步的高層次人才一站式服務(wù)平臺(tái)，綜合運(yùn)用市場(chǎng)化、社會(huì)化手段解決安居住房、醫(yī)療保健、子女就學(xué)等需求。建成×萬平方米、×套人才公寓房，20×年以來累計(jì)發(fā)放優(yōu)秀大學(xué)生租房補(bǔ)貼×萬元、高層次人才安家補(bǔ)貼×萬元，全力解決人才“居”的后顧之憂。組建高層次人才聯(lián)誼會(huì)，每年舉辦新年茶話會(huì)、HR人才沙龍、精英徒步賽、名醫(yī)進(jìn)企等活動(dòng)×余場(chǎng)次，提升高層次人才在澄融入感和歸屬感。
2024年XX市公安局一季度工作總結(jié)
五、強(qiáng)化提質(zhì)增效，全面深化公安改革。持續(xù)深化“公安大腦”建設(shè)，圍繞破題領(lǐng)先、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效、品牌打造，梳理明確115項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)清單。制定實(shí)施巡特警處置能力提升三年行動(dòng)計(jì)劃及治安復(fù)雜派出所輕裝PTU建設(shè)方案，進(jìn)一步優(yōu)化完善合成作戰(zhàn)體系。積極參加“賽馬晾曬”，塊狀產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品集群及提升護(hù)航體系、行刑銜接協(xié)同等4個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)一季度市局“最佳”系列獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，“兩法通”入圍省數(shù)字法治好應(yīng)用評(píng)選。另外，聚焦基層治理，迭代升級(jí)基礎(chǔ)管理大基座（浙里人口全息管服）、交通管理大平臺(tái)（平安行2.0）、護(hù)企優(yōu)商大系統(tǒng)（警企云）等主干應(yīng)用，有效賦能警務(wù)實(shí)戰(zhàn)。六、堅(jiān)持嚴(yán)優(yōu)并舉，錘煉過硬公安鐵軍。部署開展“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、守底線、樹形象”專項(xiàng)整治暨最佳警營創(chuàng)建活動(dòng)，舉行老民警榮休、青年民警宣講比賽暨新民警授銜等儀式，優(yōu)化藍(lán)鷹人才戰(zhàn)隊(duì)，開展“我最喜愛的”系列評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)提高隊(duì)伍凝聚力、向心力。
市公安局2024年一季度工作總結(jié)
五、強(qiáng)化提質(zhì)增效，全面深化公安改革。持續(xù)深化“公安大腦”建設(shè)，圍繞破題領(lǐng)先、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效、品牌打造，梳理明確115項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)清單。制定實(shí)施巡特警處置能力提升三年行動(dòng)計(jì)劃及治安復(fù)雜派出所輕裝PTU建設(shè)方案，進(jìn)一步優(yōu)化完善合成作戰(zhàn)體系。積極參加“賽馬晾曬”，塊狀產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品集群及提升護(hù)航體系、行刑銜接協(xié)同等4個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)一季度市局“最佳”系列獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，“兩法通”入圍省數(shù)字法治好應(yīng)用評(píng)選。另外，聚焦基層治理，迭代升級(jí)基礎(chǔ)管理大基座（浙里人口全息管服）、交通管理大平臺(tái)（平安行2.0）、護(hù)企優(yōu)商大系統(tǒng)（警企云）等主干應(yīng)用，有效賦能警務(wù)實(shí)戰(zhàn)。六、堅(jiān)持嚴(yán)優(yōu)并舉，錘煉過硬公安鐵軍。部署開展“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、守底線、樹形象”專項(xiàng)整治暨最佳警營創(chuàng)建活動(dòng)，舉行老民警榮休、青年民警宣講比賽暨新民警授銜等儀式，優(yōu)化藍(lán)鷹人才戰(zhàn)隊(duì)，開展“我最喜愛的”系列評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)提高隊(duì)伍凝聚力、向心力。
中國夢(mèng)主題的國旗下講話發(fā)言稿
對(duì)于我們每個(gè)具體的人來說，“中國夢(mèng)”的核心可以用三句話來概括即：實(shí)現(xiàn)自我，回饋社會(huì)，擁抱自然。無疑，這是一個(gè)人性化、可持續(xù)、符合中國價(jià)值觀和文明特征的簡(jiǎn)潔公式。在追求個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的過程中，享受內(nèi)心的平和，平衡，平靜；在與社會(huì)的互動(dòng)回饋中，找尋和諧，和睦，和順的感覺和定位；在與自然環(huán)境的共生共存狀態(tài)中，尊重自然，享受自然，保護(hù)自然。
中班主題《美麗的春天》說課稿
（一）、出示“春天”的掛圖，引起幼兒興趣，引出課題。興趣是幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的關(guān)鍵，開始部分我就以一個(gè)孩子們喜歡的角色吸引了他們，并且通過一個(gè)提問直接進(jìn)入了課題：小朋友們仔細(xì)觀察圖上都有什么？誰能說說這幅美麗的景色描寫的是哪個(gè)季節(jié)呢？（請(qǐng)幼兒討論并說說）（二）、看課件，幼兒感受春雨的聲音和小燕子給小朋友們帶來的春天的禮物。此環(huán)節(jié)我運(yùn)用了直觀法和提問等方法，讓幼兒感受春天的美麗的景色。提問1：小朋友們春天的天氣是怎樣的呀？你們喜歡下雨嗎？那我們一起來欣賞歌曲“小雨沙沙”，孩子們會(huì)情不自禁的和我跳起舞來。提問2：小朋友們春天到了，誰從南方飛回來了？（小燕子）小燕子還給小朋友們送來了春天的禮物，你們想不想看一看呢？
中班主題課件教案：快樂心情
我們一起收集和模仿了許多有趣的表情，孩子們最喜歡和擅長(zhǎng)模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發(fā)了設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的想法；另外現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開展本次活動(dòng)，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為朋友帶來快樂的情感，增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受，解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破?！ ≈邪嗑C合活動(dòng)：快樂心情 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒?！ ?、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。 3、 萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。 前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列，
中班主題課件教案：感官總動(dòng)員
3、認(rèn)識(shí)感覺器官的重要性，學(xué)習(xí)運(yùn)用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。教育活動(dòng)：1、健康活動(dòng)：身體觸覺 愛護(hù)眼睛2、語言活動(dòng)：故事《顏色真奇妙》 小線索大偵探3、社會(huì)活動(dòng)：神秘箱 假如我看不見4、科學(xué)活動(dòng)：嗅覺瓶 眼睛變魔術(shù) 復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)的形成5、藝術(shù)活動(dòng)：歌曲《貓戴帽》 制作香香袋環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置活動(dòng)區(qū)角，各種五官表情卡片、娃娃臉譜（無五官）、彩色透明卡、眼鏡架。家長(zhǎng)工作：1、和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮明、氣味較強(qiáng)、觸感較明顯的物品，供幼兒運(yùn)用不同的感官去感知探索。2、外出時(shí)注意引導(dǎo)孩子運(yùn)用不同的感官了解周圍環(huán)境?；顒?dòng)設(shè)計(jì)1集體活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)《神秘箱》活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探索的興趣2、發(fā)展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的發(fā)展。3、運(yùn)用感官知覺做游戲，了解各種感覺器官的功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師自制神秘箱，并將常見物品，放在箱子中?；顒?dòng)過程：（一）、導(dǎo)入 游戲“指指點(diǎn)點(diǎn)”，激發(fā)幼兒興趣。
中班主題課件教案：我們的身體
主題目標(biāo)：1、了解的身體主要部分的外部特征，體驗(yàn)它們的作用。2、運(yùn)用策略及比較的方法，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大，并為自己長(zhǎng)大而高興。優(yōu)秀教案：活動(dòng)名稱：我想長(zhǎng)大活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運(yùn)動(dòng)與身體長(zhǎng)大的關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象讓自己長(zhǎng)大的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT《我想長(zhǎng)大》、幼兒對(duì)測(cè)量身高體重有一定的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化看PPT《我想長(zhǎng)大》1、你們覺得它們長(zhǎng)大了嗎？從哪里看出來它們長(zhǎng)大了？2、小老鼠小青蛙原來多高？原來多重？現(xiàn)在多高？現(xiàn)在多重？觀察：身高樹2-3 天平秤蘋果2只—3只小結(jié)：師生共同小結(jié)（小老鼠長(zhǎng)高了嗎？原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。）
中班主題課件教案：十二生肖
活動(dòng)準(zhǔn)備：十二生肖的圖片一、你知道十二生肖嗎1、教師出示“兔子”圖，——介紹：每個(gè)人都有自己的屬相，你屬什么？你的爸爸媽媽是屬什么的？2、你知道人的屬相一共有幾種動(dòng)物？有哪些動(dòng)物？3、出示眾多圖，請(qǐng)幼兒找找哪些是十二生肖的動(dòng)物？——揭示正確答案小結(jié)：十二生肖的說法是我們中國人很早就有的，每年就以一種動(dòng)物做標(biāo)志，一共有十二個(gè)動(dòng)物，十二生肖。幾年后又是這個(gè)小動(dòng)物的生肖？（十二年）4、今年、去年、后年分別是什么年？
中班主題課件教案：《會(huì)說話的符號(hào)》
一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)掌握生活中常見的符號(hào)，并說說符號(hào)的作用，掌握一定的規(guī)律。2、知道公共場(chǎng)所中符號(hào)標(biāo)志的重要性，養(yǎng)成自覺按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、禁止駛?cè)?、禁止行人通過、火警電話、滅火器、人行橫道標(biāo)志、禁止燃放煙火等各種常見的信號(hào)標(biāo)志；錄音機(jī)、磁帶、掛圖及場(chǎng)景布置。2、事先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的符號(hào)標(biāo)志。
中班主題課件教案：我愛我家
活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦。2、 情感目標(biāo)：感應(yīng)家庭的幸福，感受父母的愛，培養(yǎng)孩子愛父母、愛家庭的情感，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任心。3、 行為目標(biāo)：通過活動(dòng)，把認(rèn)識(shí)落在今后的生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：部分學(xué)生選好一張全家福，卡片，印泥活動(dòng)過程：教師介紹本次班會(huì)的主持人一、 一張照片就是一個(gè)幸福的家庭1、 談話引題主持人：家是我們溫暖的搖籃，家里有親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們一家人血脈相融，下面就請(qǐng)幾位小朋友來介紹一下自己的家庭。（部分幼兒介紹自己的家庭）
中班主題活動(dòng)課件教案：我愛讀書
二、核心目標(biāo)：1、 喜歡看書，愿意與同伴分享讀書的樂趣。2、 掌握讀書的方法，看圖講述的方法及初步續(xù)編故事的方法。3、 愿意以自己的方式把讀懂的書及續(xù)編的結(jié)果將給大家聽。愿意分享其中的知識(shí)與樂趣。三、活動(dòng)過程：這一學(xué)期的分享閱讀是一個(gè)讓孩子感受愛、享受愛的過程。這個(gè)閱讀過程是一個(gè)與教師、家長(zhǎng)、共同游戲的過程。在這個(gè)過程中，如果幼兒的第一需要——父母的愛、老師的愛得不到滿足，那么在幼兒眼中，這樣的閱讀便是一次失敗的游戲。因此在活動(dòng)開始我們?cè)诩议L(zhǎng)的一封信中介紹主題的目標(biāo)，以及家長(zhǎng)需要配合的活動(dòng)，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)們介紹了什么是分享閱讀，分享活動(dòng)的意義以及我們要達(dá)到目的。我們反復(fù)宣傳這種分享閱讀中的分享就是強(qiáng)調(diào)享受——既讓幼兒享受到閱讀的樂趣，也讓幼兒享受到父母、老師的愛，而且這種享受是由父母、老師和幼兒一起閱讀共同創(chuàng)造的。在這種閱讀活動(dòng)中幼兒帶者聽有趣故事的平常心態(tài)和父母、老師一起閱讀，閱讀活動(dòng)中的視覺、聽覺、觸覺的信息都由大腦詮釋安詳、愜意、深切的親情。因此，閱讀自然就成為了孩子們的一種甜蜜的享受，孩子們紛紛帶書來一起分享，我們一起認(rèn)識(shí)新書書名，孩子們把心愛的圖書繪畫出來，講述著自己的書有趣的地方，增進(jìn)了交流的機(jī)會(huì)，對(duì)看書有了濃厚的興趣。隨著閱讀活動(dòng)的重復(fù)、深入，孩子們?cè)絹碓绞煜す适轮械恼Z言，并開始從被動(dòng)的聽故事最終過渡到自己主動(dòng)閱讀講述故事。在閱讀多個(gè)故事以后在把曾經(jīng)閱讀過的故事拿出來讓幼兒再次閱讀，這也是一種反復(fù)閱讀。此時(shí)的分享閱讀，已不需要家長(zhǎng)、老師的太多的參與或在必要的時(shí)候給予幫助即可，完全可以讓幼兒自己進(jìn)行獨(dú)立的閱讀、講述。孩子們都喜歡到前面給小朋友講故事由此獲得閱讀的成功感、勝利感，膽小的雪婷，默默無聞的瑩瑩，怕被人笑話的曦曦，在老師們和小朋友的鼓勵(lì)下，在輕松的讀書環(huán)境中，都開始爭(zhēng)著講故事。，看到他們勇敢的樣子，真讓人欣慰。孩子們都爭(zhēng)先龍后的講述，很短的環(huán)節(jié)時(shí)間已經(jīng)不能滿足孩子們的愿望，在討論后，我們開始了給好朋友講故事活動(dòng)，誰講得多，可以在爭(zhēng)做“讀書小明星”榜上蓋上多個(gè)可愛的笑臉，讀書小明星活動(dòng)使分享交流達(dá)到了高潮，也促使他們進(jìn)行更多的閱讀活動(dòng)。
中班主題課件教案：“我長(zhǎng)大了”
中班：通過觀察自己由小到大的變化感知每個(gè)時(shí)期都有一定的特點(diǎn)，幫助幼兒樹立積極的自我意識(shí)，形成初步的自尊。大班：使幼兒知道自己不但會(huì)長(zhǎng)大，本領(lǐng)也越學(xué)越多，還有著與別人不同的特長(zhǎng)、愛好，鼓勵(lì)幼兒在集體面前表現(xiàn)出來，促使孩子產(chǎn)生滿足感和充實(shí)感，樹立自信。（二） 設(shè)計(jì)活動(dòng) 1、 通過教師和幼兒共同準(zhǔn)備，收集物品，提高幼兒的興趣，在積極、主動(dòng)投入的過程中感到自己長(zhǎng)大了，增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí)。 在中班“我會(huì)長(zhǎng)大”活動(dòng)中，我們讓孩子同父母老師共同收集不同時(shí)期的衣服、用品、照片、錄像片、出生時(shí)的寶寶卡……這些反映了幼兒成長(zhǎng)的狀況，在準(zhǔn)備收集的過程中讓孩子感到：我從嬰兒長(zhǎng)到現(xiàn)在，從只會(huì)吃奶到現(xiàn)在能自己吃飯；從要大人抱著到現(xiàn)在會(huì)跑步、拍球；從小時(shí)候處處要大人照顧，到現(xiàn)在會(huì)自己穿衣疊被，從這些具體的感知中，幼兒體驗(yàn)到自己在長(zhǎng)大，個(gè)子在長(zhǎng)高，本領(lǐng)也越學(xué)越多，以后還會(huì)長(zhǎng)大，還要學(xué)更多的本領(lǐng)。 2、 在系列活動(dòng)“我長(zhǎng)大了”中，教師應(yīng)抓住有利契機(jī)，向幼兒進(jìn)行正面的、積極的影響，讓幼兒對(duì)自我開成正確認(rèn)識(shí)，逐步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己。 在大班活動(dòng)中，幼兒繼續(xù)討論自己在漸漸長(zhǎng)大，身體、能力也在發(fā)生變化，更重要的是除了外貌與別人不同，自己還有許多與別人不同的長(zhǎng)處，教師要在日常生活中注意觀察，和幼兒一起發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，給幼兒以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，孩子們通過競(jìng)賽看到自己疊被子、系鞋帶比別人快、好，通過表演和展示作品，讓大家看到自己的繪畫好，表演朗誦比別人強(qiáng)等，通過情景再現(xiàn)讓幼兒看到自己的特長(zhǎng)，在進(jìn)行上述種種活動(dòng)中，增進(jìn)了孩子對(duì)自我的積極體驗(yàn)，使他們進(jìn)一步對(duì)自己有所認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)自己的信心。
中班主題課件教案：人體的骨骼
2、了解保護(hù)骨骼的基本方法。愿意多參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片。 活動(dòng)過程：一、猜謎語。二百零六塊，人人隨身帶，從來不敢放，總是架起來。猜一樣人人都有的東西，這是什么？（骨骼）二、骨骼的構(gòu)造。1、骨骼在哪里？幼兒用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。（結(jié)合英語my body講講身體中有骨骼地的方。如：拍拍頭，誰說：head。摸摸肩，說：shoulder……。）
中班主題課件教案：《有趣的昆蟲》
活動(dòng)一：《我認(rèn)識(shí)的昆蟲》 活動(dòng)目的： 1． 認(rèn)識(shí)常見的昆蟲，了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)。 2． 嘗試對(duì)昆蟲進(jìn)行分類活動(dòng)。 3． 體驗(yàn)捕捉昆蟲的樂趣。 4． 嘗試飼養(yǎng)昆蟲，增進(jìn)關(guān)愛小生命的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1． 收集昆蟲標(biāo)本、圖片等資料，師生共同布置“昆蟲世界”展區(qū)。 2． 有關(guān)昆蟲的VCD片 活動(dòng)指導(dǎo)： 1． 組織幼兒觀看有關(guān)昆蟲的VCD，了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)。 2． 啟發(fā)幼兒說一說自己知道的昆蟲，引發(fā)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)昆蟲的話題，比一比誰知道的昆蟲多。3． 引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行分類活動(dòng)，按會(huì)飛的、會(huì)爬的、泥土中的昆蟲進(jìn)行分類布置展區(qū)。 活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《畫昆蟲》 活動(dòng)指導(dǎo)：1.引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡的昆蟲。 2鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式話出喜歡的昆蟲。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí)，使用鮮艷的色彩。 4． 展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)。 活動(dòng)的延伸：飼養(yǎng)昆蟲，引導(dǎo)幼兒記錄昆蟲的成長(zhǎng)過程。 第二階段：《昆蟲的本領(lǐng)》。 活動(dòng)一：《昆蟲的本領(lǐng)》 活動(dòng)目的： 1. 了解昆蟲的本領(lǐng),增強(qiáng)保護(hù)益蟲的意識(shí)。 2. 學(xué)習(xí)搜集信息、資料。 3. 能用不同的方式表達(dá)對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,通過多種途徑查閱百科畫冊(cè)、網(wǎng)上查找了解昆蟲的本領(lǐng)。 活動(dòng)指導(dǎo): 1. 啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談昆蟲有哪些本領(lǐng)? 2. 引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能知道更多昆蟲的本領(lǐng)? 3. 鼓勵(lì)幼兒將自己了解到的昆蟲的不同本領(lǐng)用圖畫表現(xiàn)出來。 活動(dòng)
中班主題課件教案：各種各樣的燈
2、幼兒自選游戲活動(dòng)：科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)?！ ? 重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)：燈的發(fā)展史圖片展?！ ? 語言區(qū)：看愛迪生故事書，聽故事《愛迪生發(fā)明電燈》。 集中教育活動(dòng)（一）：認(rèn)識(shí)常見的燈 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的燈，了解它們的用途，知道日常生活離不開它?！ ? 2、了解燈的發(fā)展免，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍，激發(fā)幼兒對(duì)各種燈的興趣?！ ? 3、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?！ ? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、日常生活中常見的燈（日光燈、節(jié)能燈、白熾燈、防爆燈、感應(yīng)燈和一般臺(tái)燈）。 2、燈的發(fā)展史、各種燈的分類展示錄像?！ ? 活動(dòng)過程： 1、談話：了解光明對(duì)人的作用?！ ? 假如天黑了，沒有亮光了，你能在屋里看書、做游戲嗎？引導(dǎo)幼兒說出光在生活中的作用?！ ? 2、看錄像，了解燈的發(fā)展史?！ ? 有沒有電燈之前，人們是用什么照明的？幼兒看錄像《知識(shí)窗》節(jié)目，了解不同的時(shí)期人們所使用 的照明用具，讓幼兒對(duì)燈的發(fā)展史有直觀的認(rèn)識(shí)?！ ?、認(rèn)識(shí)節(jié)能燈、防爆燈，讓幼兒操作，了解燈的開關(guān)方法。 ?。?）出示節(jié)能燈、防爆燈?！ ? 教師：見過這種燈嗎？在哪見過？這種燈同別的燈有什么不同？有什么特殊作用？ ?。?）你知道怎樣才能使它們亮起來嗎？（通電打開開關(guān)）請(qǐng)幼兒實(shí)際操作將活動(dòng)室的燈打開、關(guān)上?！ 。?）幼兒探索嘗試感應(yīng)臺(tái)燈和一般臺(tái)燈開關(guān)方法的不同。
中班主題課件教案：大家喜歡我
一、教學(xué)性情境 活動(dòng)名稱：交朋友 活動(dòng)要求：讓幼兒學(xué)會(huì)用友好的態(tài)度對(duì)待別人，當(dāng)別人不接受自己時(shí)，會(huì)想辦法讓別人喜歡自己。 活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶劇表演，課前學(xué)習(xí)表演《拉拉勾》。 活動(dòng)指導(dǎo)： ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境《啞巴老虎》，幼兒觀察交流。 1．小動(dòng)物們?cè)敢夂屠匣⑼慌笥褑?？為什么?2．老虎威威想了一個(gè)不說話的辦法來跟小動(dòng)物們交朋友，你們想一想不說法這個(gè)辦法好不好？為什么？（可用表情、動(dòng)作，好聽的聲音）（幼兒嘗試）。 3. 除了用這些方法交朋友，還有什么好辦法能交朋友？（幼兒商量，教師巡迥指導(dǎo)）。