一、樹立事業(yè)心,增強責(zé)任心?! 〗虝鞘侄危耸悄康?。因此,教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
素質(zhì)教育與現(xiàn)代思想要求我們要教會學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”和“學(xué)會健體,要重視培養(yǎng)獨立從事科學(xué)鍛煉身體的能力。于是我們有些教師由此認(rèn)為體育教學(xué)要實現(xiàn)多項轉(zhuǎn)變:由“重視學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾晻W(xué)”;由“重視體育技能學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曮w育能力的培養(yǎng)”;由“重視技能掌握”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾暻楦畜w驗”。于是在教學(xué)中就出現(xiàn)了“自定目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉”等名目繁多的教學(xué)手段。學(xué)生在課堂上愛怎么學(xué)就怎么學(xué),只要課堂上學(xué)生始終是在歡笑中度過就是成功的好課,就說我們學(xué)校這次開展的體育教學(xué)活動來說,兩堂體育課內(nèi)容設(shè)計都合乎學(xué)生的興趣,但是總覺得少了些什么,運動技能蕩然無存,教師和學(xué)生輕輕松松在歡笑中下了課。試問學(xué)生的能力得到發(fā)展了嗎?學(xué)生的體能得到鍛煉了嗎?
第七條勞動合同的變更、解除、終止1、符合《勞動法》所列的法定條件或者經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容或者解除合同。2、甲方經(jīng)營情況變化,或乙方因個人原因要求變更本合同條款,經(jīng)雙方協(xié)商同意,可以變更。3、本協(xié)議期限屆滿即告終止。如雙方協(xié)商同意,可以續(xù)訂。本協(xié)議如有變更或期滿經(jīng)雙方同意續(xù)訂的,須由甲乙雙方簽署或蓋章。4、依據(jù)本條款終止本協(xié)議的,雙方債權(quán)債務(wù)并不因本協(xié)議終止而消失。5、乙方有下列情形之一,甲方可隨時解除本協(xié)議書,并有權(quán)扣除乙方任何應(yīng)得的收入賠償給甲方:(1)乙方嚴(yán)重違反本協(xié)議及甲方依法制定的規(guī)章制度。(2)乙方嚴(yán)重失職、營私舞弊或泄露商業(yè)秘密,給甲方利益造成損害的。(3)乙方服務(wù)態(tài)度惡劣,嚴(yán)重破壞甲方聲譽的。(4)乙方未按公司規(guī)定的各項守則、條款和規(guī)定招攬業(yè)務(wù)。(5)乙方被依法追究刑事責(zé)任。
甲 方: 乙 方:法定地址: 身 份 證:法人代表: 電 話:鑒于乙方的演藝才能和欲求演藝界發(fā)展的需要,鑒于甲方的專業(yè)、權(quán)威經(jīng)紀(jì)資源和對乙方的認(rèn)可,為了更有效地保證乙方在娛樂行業(yè)的發(fā)展,維護(hù)合作雙方的合法權(quán)益,經(jīng)委托方(以下簡稱乙方)和代理方(以下簡稱甲方)友好磋商,并達(dá)成共識,乙方正式委托甲方作為其經(jīng)紀(jì)代理人為乙方進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。為明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,特簽訂本合同。一、合作內(nèi)容、范圍與方式甲乙雙方業(yè)務(wù)合作范圍如下:甲、乙雙方就甲方為乙方提供培訓(xùn)、參與演藝業(yè)務(wù)有關(guān)的經(jīng)紀(jì)服務(wù)進(jìn)行合作。1、甲方在本合同有效期內(nèi)為乙方從事演藝事業(yè)的經(jīng)紀(jì)人。2、乙方在本合同有效期內(nèi)為甲方提供培訓(xùn)、演藝服務(wù)。3、甲乙雙方的合作范圍包括:符合中華人民共和國法律、法規(guī)規(guī)定的并為之允許的網(wǎng)絡(luò)直播、廣告、電影、電視、演唱等雙方約定的合作范圍。4、甲乙雙方的合作內(nèi)容:甲方獨家代理和經(jīng)紀(jì)乙方在合作范圍條款中所涉及的各項內(nèi)容的策劃、包裝、安排、實施、收益的獲得等業(yè)務(wù),以及對屬于乙方的直播權(quán)、表演權(quán)、代言權(quán)及其相鄰權(quán)等派生的各種權(quán)益的使用和許可使用行使經(jīng)紀(jì)代理。二、協(xié)議雙方的權(quán)利與義務(wù)甲方的權(quán)利與義務(wù)1、甲方有權(quán)在為乙方制定了整體規(guī)劃并獲得乙方認(rèn)可的前提下,對本協(xié)議所規(guī)定范圍內(nèi)的所有業(yè)務(wù)合作方面全權(quán)獨立地進(jìn)行有關(guān)安排、規(guī)劃和實施,甲方對此具有最終決策權(quán),并獲得相應(yīng)收益。2、全力協(xié)助乙方在演藝事業(yè)上發(fā)展,輔助乙方在各媒體的宣傳和推介。3、負(fù)責(zé)乙方在演出及工作期間的人身安全。4、維護(hù)乙方的經(jīng)濟(jì)利益和名譽。5、甲方制作和出版的影視作品、唱片、圖書、畫冊等作品的著作權(quán)歸甲方所有,乙方享有署名權(quán)和獲得報酬權(quán)。甲方有權(quán)對任何媒體、組織和個人對乙方形象侵權(quán)和未經(jīng)甲方許可的使用行為進(jìn)行制裁,并代理乙方行使法律訴訟。6、甲方有權(quán)對乙方不利于本協(xié)議實施整體目標(biāo)的言行和習(xí)慣進(jìn)行提醒和建議。7、本協(xié)議期間,當(dāng)甲方安排與任意第三方發(fā)生沖突的情況下,乙方必須優(yōu)先首先服從甲方安排。8、甲方有權(quán)在乙方違反本協(xié)議規(guī)定的前提下,要求乙方進(jìn)行賠償、直至解除合約。
甲方: 乙方:住址: 身份證號:聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:鑒于:甲方(以下稱為公司)是依法注冊成立并合法存續(xù)經(jīng)營的影視文化傳媒公司;乙方(以下稱為經(jīng)紀(jì)人或乙方)是具有完全民事行為能力的自然人,在演藝經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)方面具有豐富的娛樂資源和專業(yè)操作管理經(jīng)驗。甲乙雙方本著自愿、平等、公平、互利的原則,根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律、法規(guī),經(jīng)雙方充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議,并誓言共同信守。一、合作內(nèi)容1、公司聘請乙方為公司經(jīng)紀(jì)人,經(jīng)紀(jì)人為公司推薦藝人,幫助公司維護(hù)與包裝藝人,協(xié)助藝人簽訂《藝人經(jīng)紀(jì)合同》。2、經(jīng)紀(jì)人有權(quán)管理公司所安排分配的藝人在全球范圍內(nèi)的演藝活動,包括但不限于影視劇演出、舞臺演出、主持、歌唱、唱片、廣告代言、商業(yè)活動等領(lǐng)域內(nèi)的演藝活動和業(yè)務(wù)的策劃、聯(lián)絡(luò)、談判、簽約、履約等事宜,并有權(quán)獲取報酬。二、合作期限自_______ 年_______月________日 起 至________年_________月___________日止,為期_______年,自簽約后立即生效。合同期滿,如雙方均有意續(xù)簽,應(yīng)在本合同期限屆滿前一個月發(fā)出書面通知。三、公司權(quán)利和義務(wù)1、經(jīng)紀(jì)人應(yīng)嚴(yán)格遵守公司制度,不允許私下承接業(yè)務(wù),如經(jīng)紀(jì)人為公司帶來業(yè)務(wù),公司給予一定比例的補貼與獎勵。2、公司為經(jīng)紀(jì)人提供必要的業(yè)務(wù)活動支持。經(jīng)紀(jì)人承接公司發(fā)布的藝人活動的相關(guān)費用(如活動經(jīng)費、交通費、通訊費等)由經(jīng)紀(jì)人自行承擔(dān)。
甲 方:xxxxxx文化傳播有限公司 乙 方:法定地址: 南京江寧東山街道23號 身 份 證:法人代表:顏飛翔 電 話:鑒于乙方的演藝才能和欲求演藝界發(fā)展的需要,鑒于甲方的專業(yè)、權(quán)威經(jīng)紀(jì)資源和對乙方的認(rèn)可,為了更有效地保證乙方在娛樂行業(yè)的發(fā)展,維護(hù)合作雙方的合法權(quán)益,經(jīng)委托方(以下簡稱乙方)和代理方(以下簡稱甲方)友好磋商,并達(dá)成共識,乙方正式委托甲方作為其經(jīng)紀(jì)代理人為乙方進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。為明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,特簽訂本合同。一、合作內(nèi)容、范圍與方式甲乙雙方業(yè)務(wù)合作范圍如下:甲、乙雙方就甲方為乙方提供培訓(xùn)、參與演藝業(yè)務(wù)有關(guān)的經(jīng)紀(jì)服務(wù)進(jìn)行合作。1、甲方在本合同有效期內(nèi)為乙方從事演藝事業(yè)的經(jīng)紀(jì)人。2、乙方在本合同有效期內(nèi)為甲方提供培訓(xùn)、演藝服務(wù)。3、甲乙雙方的合作范圍包括:符合中華人民共和國法律、法規(guī)規(guī)定的并為之允許的網(wǎng)絡(luò)直播、廣告、電影、電視、演唱等雙方約定的合作范圍。4、甲乙雙方的合作內(nèi)容:甲方獨家代理和經(jīng)紀(jì)乙方在合作范圍條款中所涉及的各項內(nèi)容的策劃、包裝、安排、實施、收益的獲得等業(yè)務(wù),以及對屬于乙方的直播權(quán)、表演權(quán)、代言權(quán)及其相鄰權(quán)等派生的各種權(quán)益的使用和許可使用行使經(jīng)紀(jì)代理。
鑒于乙方的演藝才能和欲求演藝界發(fā)展的需要,鑒于甲方的專業(yè)、權(quán)威經(jīng)紀(jì)資源和對乙方的認(rèn)可,為了更有效地保證乙方在娛樂行業(yè)的發(fā)展,維護(hù)合作雙方的合法權(quán)益,經(jīng)委托方(以下簡稱乙方)和代理方(以下簡稱甲方)友好磋商,并達(dá)成共識,乙方正式委托甲方作為其經(jīng)紀(jì)代理人為乙方進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。為明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,特簽訂本合同。一、合作內(nèi)容、范圍與方式甲乙雙方業(yè)務(wù)合作范圍如下:甲、乙雙方就甲方為乙方提供培訓(xùn)、參與演藝業(yè)務(wù)有關(guān)的經(jīng)紀(jì)服務(wù)進(jìn)行合作。1、甲方在本合同有效期內(nèi)為乙方從事演藝事業(yè)的經(jīng)紀(jì)人。2、乙方在本合同有效期內(nèi)為甲方提供培訓(xùn)、演藝服務(wù)。3、甲乙雙方的合作范圍包括:符合中華人民共和國法律、法規(guī)規(guī)定的并為之允許的網(wǎng)絡(luò)直播、廣告、電影、電視、演唱等雙方約定的合作范圍。4、甲乙雙方的合作內(nèi)容:甲方獨家代理和經(jīng)紀(jì)乙方在合作范圍條款中所涉及的各項內(nèi)容的策劃、包裝、安排、實施、收益的獲得等業(yè)務(wù),以及對屬于乙方的直播權(quán)、表演權(quán)、代言權(quán)及其相鄰權(quán)等派生的各種權(quán)益的使用和許可使用行使經(jīng)紀(jì)代理。
這本書平凡的事情中又突出不凡的人格!我的心也跟著人物的故事經(jīng)歷不安的躁動起來。有擔(dān)當(dāng)?shù)膶O少平、勤勞的孫少安、賢惠的秀蓮、懂事的蘭香、二流子王滿銀、舍己救人的王世寬、精明的金俊武、自私又潑辣的高銀花、惡貫滿盈的胡永州、走上犯罪道路的金富……里面的人物性格刻畫十分鮮明,也有一兩個因世俗的偏見和社會的封建走向悲劇的愛情故事,全書大致以孫家由衰轉(zhuǎn)盛為主線。面對世俗的偏見,社會的封建以及命運的不公,這些人物也會奮起反抗
一、說教學(xué)目標(biāo)1.回憶值得細(xì)細(xì)回味的點點滴滴,回憶印象最深的人或事。 2.和同學(xué)分享令人難忘的集體活動,舍不得的人,有特殊意義的物品,或者一兩個關(guān)于成長的故事。3.以學(xué)生為主體,通過閱讀、交流、活動等方法引導(dǎo)學(xué)生。 4.回憶小學(xué)生活的美好時光,在寫一寫中感受生活的美好,激發(fā)學(xué)生對母校、對老師的熱愛和感激之情。 5.感受生活的美好,激發(fā)師生情、同學(xué)情及學(xué)生對母校的感激之情。二、說教學(xué)重難點1.引導(dǎo)學(xué)生圍繞“難忘”表達(dá)出自己的真情實感。(重點)2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。(難點)三、說教法學(xué)法1.情境導(dǎo)入法由一首學(xué)生耳熟能詳?shù)男≡姡阉麄円胍粋€故事的情境,既為課文學(xué)習(xí)、了解田老師的教學(xué)方法打下基礎(chǔ),又創(chuàng)設(shè)了一個輕松、愜意的教學(xué)情境,對于剛從暑假回到課堂的學(xué)生來說,這一點非常重要。
1、閩南大戲院采用隱蔽型下噴和消火栓箱,觀感效果很好值得借鑒;2、舞臺地面設(shè)置隱藏型插座使用方便,值得借鑒;
1、閩南大戲院采用隱蔽型下噴和消火栓箱,觀感效果很好值得借鑒;2、舞臺地面設(shè)置隱藏型插座使用方便,值得借鑒;3、因空調(diào)采用側(cè)送風(fēng)方式會影響舞臺幕布,閩南大戲院運維單位建議在施工階段要充分考慮空調(diào)送風(fēng)方式;
社團(tuán),這是一個我們并不陌生的詞匯,自從我們來到學(xué)校的第一天起,我們就對社團(tuán)有了很深的印象,社團(tuán)是我們學(xué)生自己的組織,我們每個人都有自己的興趣愛好,擁有共同愛好的同學(xué)走到一起,結(jié)成了興趣社團(tuán),擁有不同愛好的同學(xué)紛紛走到一起,就組成了七中精彩紛呈的社團(tuán)大家庭。社團(tuán)生活已經(jīng)成為了同學(xué)們校園生活的一個重要部分。我們的大七中擁有各種各樣的學(xué)生社團(tuán)。在學(xué)校的大力支持下我們先后創(chuàng)辦了文學(xué)社,象棋社,天文社,機器人社,動漫社,模擬飛行社,話劇社,3D打印社,街舞社等等社團(tuán),只要我們是一個有興趣愛好的人,總能在大七中找到相應(yīng)的社團(tuán)。當(dāng)然,如果現(xiàn)有的社團(tuán)沒有滿足你的興趣需求,你也可以向?qū)W生會申請成立一個新的社團(tuán),去發(fā)展更多與你志同道合的人。加入社團(tuán)的大家庭,你能夠與其他同學(xué)一起合作建設(shè)自己的社團(tuán)組織,能夠通過共同的興趣愛好結(jié)識更多的朋友,能夠讓你有機會在你感興趣的領(lǐng)域從菜鳥級玩家發(fā)展為骨灰級玩家,能夠開拓更廣闊的視野而不是僅僅做一只井底之蛙……總之,加入社團(tuán),你將深刻體會到“我的愛好我作主”的樂趣。
2018.08-2019.02Beijing HansenTechnology Co., Ltd. Personnel Department InternshipJob Description:Responsible for the recruitment of theprevious campuses and the recruitment of the interns. Them In, the main job ofthe campus is is the ing recruitment needs research;Began in the country'smajor 211, 985 institutions to organize 30 campus work, familiar with onlineand offline recruitment recruitment channels2017.08-2018.02Minister of The Organization Students' Union,SuzhouUniversityJob Description:Plan and organize the first ShanghaiUniversity Animation Festival, the event lasts a week, a total of 11 collegeshopping associations to theRepresented the student union to perform in 9thschool-level quality association evaluation, won the honour of thre e-starassociation(the top 20 of the 120 associations).
教學(xué)目標(biāo):1、了解文學(xué)作品解讀的個性化及其原因。2、探討個性化解讀遵循的基本原則,合理解讀文學(xué)作品。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)他們對文學(xué)作品理解的多重思維能力。教學(xué)難點:把握個性化的度。避免偏激的理解、過度的張揚所謂個性,嚴(yán)重歪曲文學(xué)作品。教學(xué)方法:導(dǎo)讀、計論、合作探究。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、揭題導(dǎo)入:記得有這樣一個故事:一個小孩在四歲就能背《登鸛雀樓》,可平時只有在大人的要求下,他才背出來。直到六歲的某一天,他父母帶他去旅游,在他登陸上山頂時,竟然隨口背出:“欲窮千里目,更上一層樓”來。這說明了什么?……(討論)文學(xué)作品解讀的個性化。二、探討個性化解讀的原因1、讀者的差異導(dǎo)致解讀的個性化A、同一作品,閱讀的時間不同,解讀不同。如上面的例子。如《從百草園到三味書屋》和《風(fēng)箏》主題的多元化理解?!皽毓手隆?,名作重讀,不但有趣,而且有益。B、同一作品,不同讀者,解讀不同。
3.制定教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材內(nèi)容、教材的編寫意圖和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:知識與技能:給合生活實際,經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍隨觀察點,觀察角度的變化而改變,并能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。過程與方法:從熟悉的、有趣的生活背景中讓學(xué)生感受觀察范圍的變化,通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀:體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及與他人合作交流的意識。4.教材的重難點根據(jù)教材內(nèi)容的地位、作用和學(xué)生已有知識經(jīng)驗的實際情況,制定本節(jié)課的重難點是:經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍隨觀察點,觀察角度的變化而改變,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,能解決日常生活中的一些現(xiàn)象。
二、教學(xué)目標(biāo)針對本人對教材的理解,結(jié)合中年級學(xué)生好奇心強,求知欲日益增加,但他們的認(rèn)識能力有限,對文字描寫的景象難以形成深切體會,這一年齡特征,以及新課標(biāo)對本年段的基本要求,我將本篇課文安排為兩課時進(jìn)行教學(xué)。第一課時的教學(xué)目標(biāo)是1、認(rèn)識5個生字,會寫6個生字,理解“呼風(fēng)喚雨”等16個詞語的意思。2、了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力。3、感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。這里,了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化是第一課時的教學(xué)重點,理解課文中一些含義深刻的詞語和句子是第一課時的教學(xué)難點第二課時的教學(xué)目標(biāo)是,1、品讀課文,體會語言簡潔,條理清楚的表達(dá)特點,能聯(lián)系生活實際,談出自己的閱讀感受。2、激發(fā)熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。三、說教學(xué)過程。下面我將第一課時的教學(xué)流程、設(shè)計意圖以及教法學(xué)法進(jìn)行具體闡述。預(yù)習(xí)是求知過程的一個良好開端,注重課前的有效預(yù)習(xí),能更好地提高課堂教學(xué)的有效性。所以我在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)課文勾畫自學(xué)生字詞,標(biāo)記自然段序號;嘗試?yán)斫庠~語,收集的有關(guān)20世紀(jì)重大科技發(fā)明的文字和圖片資料
四、說教法學(xué)法 1.教法:本課遵循教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的原則,注意主體的參與,發(fā)展思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo),使用的方法為:情境教學(xué)法、直觀演示法、合作探究法,品詞析句法、以讀帶講法,練習(xí)法,討論法,指導(dǎo)法等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高課堂教學(xué)效率。 2.學(xué)法:指導(dǎo)學(xué)生運用讀、思、劃、議、說,同桌互學(xué),小組合作等方法。五、說教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 同學(xué)們,當(dāng)你按動遙控器看電視的時候,當(dāng)你打開冰箱取飲料的時候,當(dāng)撥通電話與同學(xué)交談的時候,當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候,你能感覺到什么?板書課題,理解課題。簡單介紹作者路甬祥及本文的寫作意圖。 設(shè)計依據(jù):創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,一開始就抓住了學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感,自然引入課文。
世言晉王①之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“吾有三遺恨,與爾三矢,爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事②以一少牢③告廟,請其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。方其還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯矣!及仇讎④已滅,天下已定,則專寵伶官,沉溺聲色,朝政皆廢。終至一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉皇東出,不知所歸,何其衰也!憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。
彭德懷接著說:“我正從他家門前經(jīng)過,停止著觀看這種示威。我看這些人一多半已餓個半死,而且我知道這個富人在他的倉里有一萬石以上的米??墒撬耆芙^幫助這些饑餓的人們。我激怒起來了,領(lǐng)導(dǎo)著農(nóng)民攻打并且沖進(jìn)他的家里。農(nóng)民運走了他的倉里的一大半糧,食。以后我想到這件事情時,我不知道當(dāng)時為什么要那樣做。我只知道他應(yīng)該把米賣給窮人的,而且如果他不肯這樣做的話,那他們從他這里把米搶走,是很對的?!?/p>
文人收藏紫砂壺,已不僅僅是為了品茶,更是為了在閑暇之余,在竹影琳瑯、綠影映墻之時,拿在手里細(xì)細(xì)把玩,修身養(yǎng)性、涵養(yǎng)品德。紫砂壺也因之成為文人夢寐以求的茶具,甚至千金難求,罕如美玉。紫砂壺名家供春所制紫砂壺,清朝時期成為極品。雍正年間的狀元周澍曾得到一款供春的紫砂壺,繪畫著文之余,泡茶獨品,清雅非常。此壺價錢,用他的文字描述:“供春小壺一具,用之?dāng)?shù)年,則值金一笏?!?/p>