一、立足長遠(yuǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)抓好老舊小區(qū)改造工作的責(zé)任感和緊迫感城市是當(dāng)今世界各種要素資源和人類社會(huì)活動(dòng)最集中的地方。人們來到城市,是為了生活;人們居住在城市,是為了生活得更好。當(dāng)前,我們正積極落實(shí)省委“三個(gè)五”發(fā)展戰(zhàn)略,按照“打先鋒、站排頭”要求,加快建設(shè)X城市。
疫情防控是底線,守住陣地是使命。學(xué)校作為人員密集場所,是疫情防控的重點(diǎn)區(qū)域,涉及面廣、工作量大,面臨的任務(wù)更加艱巨、挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻,做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,特別是復(fù)學(xué)前后的疫情防控工作,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。隨著假期即將結(jié)束,社會(huì)關(guān)注點(diǎn)將迅速轉(zhuǎn)向返校、復(fù)學(xué)等教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作。防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散、守護(hù)師生安康、維護(hù)校園穩(wěn)定,是擺在教育系統(tǒng)面前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。
1.村級重大事項(xiàng)決策程序不夠民主。一是應(yīng)開村民代表大會(huì)而未開。一些村沒有按照“五議兩公開”決策程序?qū)嵤?,以?fù)印方式重復(fù)使用會(huì)議決議,以簽到冊作為決議使用。二是以村兩委會(huì)議代替村民代表會(huì)議決策。特別是涉及村兩委干部工資補(bǔ)貼、困難補(bǔ)助、村工程項(xiàng)目建設(shè)等事項(xiàng),有的只通過村兩委會(huì)議討論,未召開村民代表會(huì)議進(jìn)行表決。三是民主決策形式化。如清涼峰鎮(zhèn)白果村在20**年實(shí)施大明山茯苓林道建設(shè)項(xiàng)目、嶺下大禮堂再次修復(fù)工程時(shí),直接以村兩委會(huì)議討論決定或村民代表會(huì)議決議形式,指定個(gè)人實(shí)施。
一、關(guān)于“移風(fēng)易俗” 移風(fēng)易俗,成語,意指改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣。出處:《荀子·樂論》:“樂者,圣人之所樂也,而可以善民心,其感人深,其移風(fēng)易俗,故先王導(dǎo)之以禮樂而民和睦?!薄 ⌒轮袊骑L(fēng)易俗活動(dòng)起源于1952年愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),七十年代后擴(kuò)展到改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣,特別是紅白事的新事簡辦。反對索要彩禮,反對大操大辦,提倡勤儉節(jié)約?! ★L(fēng)俗本是一國一民族或地區(qū)族群傳承性的生活文化,一種獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在社會(huì)上,它展現(xiàn)為五彩繽紛的風(fēng)土人情。風(fēng)俗的多樣性,往往是因自然條件和人性的不同而造成的行為規(guī)范差異,我國自古以來就有“百里不同風(fēng),千里不同俗”的精辟見解。但是,隨著時(shí)光流逝,時(shí)代發(fā)展,當(dāng)時(shí)流行的時(shí)尚、習(xí)俗久而久之會(huì)發(fā)生變遷,尤其是改革開放以來,人民群眾的物質(zhì)文化需求不斷增高,生活趨于安逸,原有風(fēng)俗中的不適宜部分,逐漸顯現(xiàn)出來,基本已成為加重群眾負(fù)擔(dān)的另一主要形式。
(一)心態(tài)失衡,思想觀念落后。部分群眾在因循守舊,不患貧而患不均,思想還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,思想觀念難以適應(yīng)形勢發(fā)展,心理和經(jīng)濟(jì)承受能力較低,心態(tài)失衡,對兩極分化不滿情緒增大。還有部分群眾全局觀念淡薄,喜歡走“上層路線”,對基層干部不信任,認(rèn)為只有上面的領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)公正、公平?! 。ǘ├骝?qū)動(dòng),故意制造事端。少數(shù)群眾受利益驅(qū)動(dòng),組織策劃群眾上訪,煽動(dòng)群眾鬧事,以便自己從中獲利。如因集體資源、宗派利益等產(chǎn)生磨擦,就故意挑起矛盾,煽動(dòng)群眾鬧事。有的是為了博得群眾對自己的信任,讓上級覺得自己有能力處理各種棘手之事。還有的為了達(dá)到自己的目的,千方百計(jì)制造事端,激發(fā)矛盾為自己非法謀利提供條件。只要出現(xiàn)一定規(guī)模的上訪,一般都存在著組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教 把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程到達(dá)有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生經(jīng)過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,經(jīng)過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
第一,要提高政治意識和政治站位 “疏整促專項(xiàng)行動(dòng)”工作不是傳統(tǒng)整治工作的延續(xù),而是從建設(shè)一個(gè)什么樣的*、怎樣建設(shè)*,這樣的政治高度和*新的定義角度開展。圍繞著“四個(gè)中心”怎樣建設(shè)*、怎樣建設(shè)國際一流的和諧宜居之都,所以“疏整促專項(xiàng)行動(dòng)”工作要從這個(gè)高度開展???要從*的高度、政治的高度看,要提高“四個(gè)意識”,特別是要提高政治站位、政治意識,要用*的標(biāo)準(zhǔn)、*的要求來衡量和看待我們的工作,不符合*功能的都需要疏解。目前不主動(dòng)作為,以后被逼著作為時(shí),所有發(fā)展機(jī)遇都已經(jīng)失去了。只有疏解、騰退了空間,才可能承接更高端的東西。如果沒有這個(gè)政治意識和政治站位,把空間騰退出來,即使給了我們區(qū)這種規(guī)劃和定位,也沒有空間來實(shí)現(xiàn)它。我們的發(fā)展空間只能從拆違中拿,從騰退中取。在這點(diǎn)上,大家在思想上一定要真正想明白這個(gè)道理,不疏解就沒有出路。要認(rèn)識到這是一項(xiàng)政治任務(wù),也關(guān)系到未來我們要建設(shè)一個(gè)什么樣的*。 第二,要做好“疏整促專項(xiàng)行動(dòng)”這件大事 疏解的目的是為了提升,我們提升的是人居生產(chǎn)生活環(huán)境,提升的是城市品質(zhì),提升的是群眾獲得感,所以要做好規(guī)劃引領(lǐng)。要按照“四個(gè)中心”的定位和*的標(biāo)準(zhǔn),高水平、高層次的超前規(guī)劃、超前設(shè)計(jì)。一是要符合生態(tài)特性,*是*的西南生態(tài)屏障,也是*的一個(gè)重要定位,未來*建設(shè)要突出生態(tài)特色、科技特色、文化特色,這是*未來發(fā)展的方向。二是要保障民生,這也是委員們多次提到的問題,過去小散亂污不環(huán)保、不高端,但是方便。現(xiàn)在整治后,環(huán)境、產(chǎn)業(yè)、品質(zhì)都提升了,但是不方便了。在提升的同時(shí)便民服務(wù)設(shè)施要提早規(guī)劃好、建設(shè)好。還要盡量為群眾多留綠色空間,我們一切工作的最終目的都是讓*老百姓過上更好的生活。三是要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督。“疏整促專項(xiàng)行動(dòng)”工作應(yīng)該是全員參與的工作,不能政府干,群眾看,要讓老百姓參與進(jìn)來,利用好新媒體,加大宣傳,建立舉報(bào)監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓更多的老百姓參與進(jìn)來,真正發(fā)揮群眾的力量,打一場拆違的人民戰(zhàn)爭,建立一種監(jiān)督執(zhí)法的長效機(jī)制。
一、強(qiáng)化引才育才、鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向基層一線流動(dòng)(一)具體做法一是剛性引才方面:從X年起,我市就啟動(dòng)了剛性引才項(xiàng)目,就是每年從全市自然減員的事業(yè)編制中拿出X個(gè)用于剛性引進(jìn)高層次緊缺人才,五年來,通過面試的形式,為全市引進(jìn)碩士或副高以上人才X人,其中市級層面引進(jìn)X人,縣鄉(xiāng)X人。其中有X人入選省“千人計(jì)劃”,X人入選省“特支計(jì)劃”。我們還同步實(shí)施了“企業(yè)白領(lǐng)計(jì)劃”,五年來,通過筆試的方式,共選派X名優(yōu)秀高校畢業(yè)生到民營企業(yè)工作,其中為縣級民營企業(yè)輸送優(yōu)秀高校畢業(yè)生X人。二是柔性引才方面:我們通過搭建平臺,以不求所有,但求所用,不求所在、但求所為的柔性引才思路,充分發(fā)揮柔性引才針對性強(qiáng),層次高,受益面廣的特點(diǎn),依托已建成的X個(gè)院士專家工作站,X個(gè)博士后工作站,X個(gè)市專家工作站,X個(gè)流動(dòng)專家工作站,共柔性引才X名。其中:在縣級層面上建立院士工作站X個(gè)、市專家工作站X個(gè),流動(dòng)專家工作站X個(gè),柔性引才X人。通過這些措施,讓我市群眾在家門口享受到了國內(nèi)一流的醫(yī)療、教育和農(nóng)技服務(wù)。
一、認(rèn)真抓好標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建(一)充分準(zhǔn)備,精心組織。制定印發(fā)《X市X縣“為民服務(wù)”政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)精干力量組成工作專班,設(shè)立X縣“為民服務(wù)”政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理辦公室,健全組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、推進(jìn)落實(shí)工作體系,明確任務(wù)分工、壓實(shí)主體責(zé)任,形成推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建立的合力。(二)科學(xué)謀劃,多措并舉。遠(yuǎn)致……等地開展實(shí)地學(xué)習(xí)考察,借鑒省內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。邀請省市場監(jiān)督管理局標(biāo)準(zhǔn)化處副處長X做授課培訓(xùn),邀請市市場監(jiān)督管理局標(biāo)準(zhǔn)化科副科長X多次到場指導(dǎo),邀請“大國之禮”開展禮儀培訓(xùn)和服務(wù)提升,確保試點(diǎn)工作高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。分兩批赴X大學(xué)威海分校進(jìn)行行政審批理論集中培訓(xùn),全面提升工作人員綜合素質(zhì)。(三)扎實(shí)推進(jìn),成效明顯。試點(diǎn)推進(jìn)過程中,我們堅(jiān)持謀劃一項(xiàng)、實(shí)踐一項(xiàng),成熟一項(xiàng)、落實(shí)一項(xiàng),反復(fù)論證,翻閱了大量資料,參考了大量佐證,制定完成了涵蓋通用基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)X項(xiàng)、服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)X項(xiàng)、服務(wù)提供標(biāo)準(zhǔn)X項(xiàng)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)X項(xiàng),共計(jì)X項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的X縣“為民服務(wù)”政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系。
②與學(xué)牛的?;罱?jīng)驗(yàn)相關(guān),有利激發(fā)學(xué)列的興趣。⑧利用多媒體讓學(xué)牛通過觀看、比較、討論,加深理解f-J利掌握細(xì)胞內(nèi)的牛要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及其功能。④學(xué)牛白豐學(xué)習(xí),豐動(dòng)建構(gòu)新知識。⑤為完成后面的達(dá)標(biāo)圖表做充分的準(zhǔn)備。4、概括反饋:①設(shè)訃達(dá)標(biāo)表格,引導(dǎo)學(xué)牛完成。②應(yīng)用該表格進(jìn)行小結(jié)。③推薦相關(guān)網(wǎng)站,以解決課后遇到的附加題。這樣設(shè)置的理由是①通過完成表格,歸納各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,使學(xué)牛更好的掌握本節(jié)課的內(nèi)容。②培養(yǎng)學(xué)牛的分析問題和歸納總結(jié)的能力③培養(yǎng)學(xué)牛的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。④拓展了教育資源,為學(xué)牛提供了一個(gè)白豐學(xué)習(xí)的空間。[課堂小結(jié)]請4-5位學(xué)牛來總結(jié)本節(jié)課的學(xué)刊內(nèi)容和白己掌握的情況。請教師重新出示“八種細(xì)胞器的比較表”和“植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的比較表”對本節(jié)內(nèi)容的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
1、圖5.3“長江中游防洪形勢圖”(1)讀圖后,說出長江中游的主要水文特征:多曲流、多支流、多湖泊。(2)分析“千里長江,險(xiǎn)在荊江”的原因及其解決的措施:荊江河段特別彎曲,有“九曲回腸”之稱,水流不暢,泥沙大量淤積,使河床高出兩岸平地,形成“懸河”。一旦發(fā)生洪水,堤防漫潰直接威脅江漢平原和洞庭湖區(qū)的農(nóng)田、企業(yè)、城市、交通要道和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。新中國成立后,治理荊江的措施主要有:修建荊江分洪工程,完成了幾處裁彎取直工程,加固了荊江大堤。(3)在圖上找出主要分洪區(qū)。2、圖5.5“長江三峽圖”(1)掌握長江三峽的組成、名稱及其在圖上的位置:說明:①長江三峽的長度數(shù)據(jù)有多種,如192千米、193千米、204千米208千米等。②有的著作中把大寧河寬谷劃入瞿塘峽,把香溪寬谷劃入西陵峽。
以產(chǎn)業(yè)鏈共建促進(jìn)合作共贏,重點(diǎn)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)電子信息、先進(jìn)裝備制造等產(chǎn)業(yè)合作。目前,共建合作園區(qū)華南裝備園一期已全面實(shí)現(xiàn)“六通一平”,園區(qū)綜合服務(wù)中心、污水處理中心、燃?xì)忭?xiàng)目等配套服務(wù)設(shè)施已建成投入使用,表面處理站、新型多功能產(chǎn)業(yè)園一期已竣工。已累計(jì)引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目87個(gè),計(jì)劃總投資153.47億元,包括明陽、南興、易事特等上市企業(yè)?,F(xiàn)有規(guī)上企業(yè)28家,累計(jì)完成固定資產(chǎn)投資78.99億元,其中工業(yè)投資累計(jì)完成57.08億元,現(xiàn)正加快推進(jìn)園區(qū)二期、三期建設(shè)。截至今年上半年,市主平臺現(xiàn)有規(guī)上工業(yè)企業(yè)149家,實(shí)現(xiàn)規(guī)上工業(yè)增加值24.73億元,同比增長5.1%,增速實(shí)現(xiàn)扭負(fù)為正。精準(zhǔn)施策引鳳來,巧借外力促發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的營商環(huán)境、暢通的政策服務(wù),吸引了一大批國內(nèi)知名企業(yè)在我市落戶發(fā)展,有力促進(jìn)了我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效,招商引資的豐碩成果在粵北韶關(guān)這塊沃土上不斷開花結(jié)果。
強(qiáng)化特種設(shè)備和工業(yè)產(chǎn)品安全主體責(zé)任“兩個(gè)規(guī)定”落實(shí),加強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控,推動(dòng)5家氣瓶和壓力管道元件制造單位、326家氣瓶充裝單位配備安全總監(jiān)和安全員,完成9537家工業(yè)產(chǎn)品相關(guān)生產(chǎn)銷售單位摸底工作和分層分級責(zé)任清單,推動(dòng)2395家工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售單位配備質(zhì)量安全總監(jiān)和安全員,建立企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患清單并實(shí)行閉環(huán)管理。四、強(qiáng)化系統(tǒng)治理,高質(zhì)量推進(jìn)專項(xiàng)整治有效開展自治區(qū)市場監(jiān)管局圍繞燃?xì)獍踩耙患隆保瑘?jiān)持遠(yuǎn)近結(jié)合,深化標(biāo)本兼治,多措并舉提高專項(xiàng)整治質(zhì)效。聚焦液化石油氣瓶制造、充裝、檢驗(yàn)以及“灶、管、閥、氣”等相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售集聚區(qū)、安全問題易發(fā)區(qū)加強(qiáng)案件查辦。實(shí)施信息化精準(zhǔn)管理,完成全部氣瓶充裝企業(yè)與廣西氣瓶信息追溯管理平臺充裝數(shù)據(jù)對接,實(shí)現(xiàn)特種設(shè)備信息可追溯。同時(shí),強(qiáng)化從業(yè)人員和基層執(zhí)法培訓(xùn);通過新聞媒體多渠道、多形式全方位宣傳報(bào)道燃?xì)獍踩珜m?xiàng)整治行動(dòng),營造整治濃厚氛圍。
今年中秋國慶假期,廣元白天花團(tuán)錦簇,夜晚霓虹璀璨,景區(qū)歡聲笑語,街巷人潮涌動(dòng)全市迎客人次和旅游收入雙雙回升,增幅超過全省平均水平3.04個(gè)百分點(diǎn)和39.89個(gè)百分點(diǎn)、超過全國平均水平10.12個(gè)百分點(diǎn)和52.63個(gè)百分點(diǎn)。項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總抓手,抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展,謀項(xiàng)目就是謀未來。推進(jìn)景區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”,昭化區(qū)全域旅游配套設(shè)施提升工程已完成昭化古城等景區(qū)旅游設(shè)施改造提升。今年1—9月,我市文旅部門積極與方特科技等文旅企業(yè)對接洽談,先后外出考察和接待客商6次。簽約昭化葭萌院子等項(xiàng)目10個(gè),簽約金額10.05億元;加快推進(jìn)米倉山大峽谷旅游景區(qū)等27個(gè)文旅康養(yǎng)項(xiàng)目,累計(jì)完成投資77.15億元。同時(shí),豐富文旅產(chǎn)品業(yè)態(tài),推動(dòng)文旅融合,將文化元素融入景區(qū)景點(diǎn),將公共文化場所納入重點(diǎn)旅游線路,開發(fā)非遺之旅、文博之旅新產(chǎn)品;培育藝術(shù)展覽、文旅展會(huì)等新業(yè)態(tài);加大120廠、109廠等工業(yè)遺址保護(hù)利用讓望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁在廣元得到生動(dòng)展現(xiàn)。
今年7月,走進(jìn)廣東金志利科技股份有限公司二期5萬噸產(chǎn)能項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場,只見機(jī)械轟鳴、車輛穿梭,工人們有序施工,一派繁忙景象?!绊?xiàng)目達(dá)產(chǎn)后,銷售將不低于10億元、凈利潤規(guī)模不低于1.5億元,整體實(shí)力和水平將進(jìn)入行業(yè)前十?!眲ΨQ。該項(xiàng)目自2017年轉(zhuǎn)移至韶關(guān)以來,已獲得省、市各級獎(jiǎng)補(bǔ)共計(jì)6848.43萬元,其中,莞韶共建政策建廠補(bǔ)助1200萬元,貸款貼息523萬元。這是莞韶指揮部搶抓產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移機(jī)遇,推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目增資擴(kuò)產(chǎn)的一個(gè)生動(dòng)縮影。今年以來,借省推動(dòng)產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移的東風(fēng),在韶關(guān)市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)指導(dǎo)下,莞韶指揮部抓實(shí)抓好合作共建這一抓手,積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移主平臺建設(shè),成效初顯。建立完善園區(qū)幫扶機(jī)制、運(yùn)營管理機(jī)制和長效資金保障機(jī)制,延續(xù)優(yōu)質(zhì)企業(yè)項(xiàng)目落戶莞韶產(chǎn)業(yè)園同時(shí)疊加享受東莞市給予的建廠補(bǔ)助、租金補(bǔ)助、貸款貼息和平臺建設(shè)補(bǔ)助等4個(gè)1000萬元獎(jiǎng)補(bǔ)政策。
強(qiáng)化特種設(shè)備和工業(yè)產(chǎn)品安全主體責(zé)任“兩個(gè)規(guī)定”落實(shí),加強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控,推動(dòng)5家氣瓶和壓力管道元件制造單位、326家氣瓶充裝單位配備安全總監(jiān)和安全員,完成9537家工業(yè)產(chǎn)品相關(guān)生產(chǎn)銷售單位摸底工作和分層分級責(zé)任清單,推動(dòng)2395家工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售單位配備質(zhì)量安全總監(jiān)和安全員,建立企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患清單并實(shí)行閉環(huán)管理。四、強(qiáng)化系統(tǒng)治理,高質(zhì)量推進(jìn)專項(xiàng)整治有效開展自治區(qū)市場監(jiān)管局圍繞燃?xì)獍踩耙患隆?,?jiān)持遠(yuǎn)近結(jié)合,深化標(biāo)本兼治,多措并舉提高專項(xiàng)整治質(zhì)效。聚焦液化石油氣瓶制造、充裝、檢驗(yàn)以及“灶、管、閥、氣”等相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售集聚區(qū)、安全問題易發(fā)區(qū)加強(qiáng)案件查辦。實(shí)施信息化精準(zhǔn)管理,完成全部氣瓶充裝企業(yè)與廣西氣瓶信息追溯管理平臺充裝數(shù)據(jù)對接,實(shí)現(xiàn)特種設(shè)備信息可追溯。同時(shí),強(qiáng)化從業(yè)人員和基層執(zhí)法培訓(xùn);通過新聞媒體多渠道、多形式全方位宣傳報(bào)道燃?xì)獍踩珜m?xiàng)整治行動(dòng),營造整治濃厚氛圍。
今年中秋國慶假期,廣元白天花團(tuán)錦簇,夜晚霓虹璀璨,景區(qū)歡聲笑語,街巷人潮涌動(dòng)全市迎客人次和旅游收入雙雙回升,增幅超過全省平均水平3.04個(gè)百分點(diǎn)和39.89個(gè)百分點(diǎn)、超過全國平均水平10.12個(gè)百分點(diǎn)和52.63個(gè)百分點(diǎn)。項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總抓手,抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展,謀項(xiàng)目就是謀未來。推進(jìn)景區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”,昭化區(qū)全域旅游配套設(shè)施提升工程已完成昭化古城等景區(qū)旅游設(shè)施改造提升。今年1—9月,我市文旅部門積極與方特科技等文旅企業(yè)對接洽談,先后外出考察和接待客商6次。簽約昭化葭萌院子等項(xiàng)目10個(gè),簽約金額10.05億元;加快推進(jìn)米倉山大峽谷旅游景區(qū)等27個(gè)文旅康養(yǎng)項(xiàng)目,累計(jì)完成投資77.15億元。同時(shí),豐富文旅產(chǎn)品業(yè)態(tài),推動(dòng)文旅融合,將文化元素融入景區(qū)景點(diǎn),將公共文化場所納入重點(diǎn)旅游線路,開發(fā)非遺之旅、文博之旅新產(chǎn)品;培育藝術(shù)展覽、文旅展會(huì)等新業(yè)態(tài);加大120廠、109廠等工業(yè)遺址保護(hù)利用讓望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁在廣元得到生動(dòng)展現(xiàn)。
在教學(xué)分析中,我先進(jìn)行教材分析,本課程選自計(jì)算機(jī)“十二五”規(guī)劃教材《PHTOSHOP圖像處理》第七章第三節(jié)《圖層蒙版的建立和使用》,屬于專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)對象為16級電子商務(wù)與美工專業(yè)一年級的學(xué)生,通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)掌握了PS的基本操作,對PS興趣濃厚,整體感受為不難學(xué),很有意思。根據(jù)知識點(diǎn)我制定了以下三維目標(biāo)。使學(xué)生理解圖層蒙版概念以及它在合成圖像中的應(yīng)用方法為知識目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生初步掌握圖層蒙版在圖像合成中的應(yīng)用技巧為能力目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)互助協(xié)作和獨(dú)立解決問題的能力,提高創(chuàng)新意思則是本課程的德育目標(biāo)。
二、學(xué)情分析11春建筑二、三班大部分學(xué)生對單純的理論學(xué)習(xí)不感興趣,但比較喜歡實(shí)際操作。而《建筑CAD》正是一門重實(shí)踐操作的課程,若單純靠理論講解,必然提不起學(xué)生的興致,因此本課多數(shù)時(shí)間應(yīng)在機(jī)房上實(shí)踐課程。根據(jù)我校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,保證每個(gè)學(xué)生課有所得,本節(jié)課我設(shè)計(jì)少講多練,讓學(xué)生在操作中懂理論,在練習(xí)中長技能。
l、在圖形的反復(fù)變化中,訓(xùn)練幼兒思維,提高操作能力。2、通過讓幼兒反復(fù)對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進(jìn)行變化操作,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化,轉(zhuǎn)換,它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形。3、培養(yǎng)幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣。本節(jié)課我塑造了一個(gè)深受孩子們喜歡的人物形象貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,開始部分通過模仿機(jī)器人幽默、詼諧的聲音設(shè)置懸念,一下子吸引住了孩子,也為后面活動(dòng)有效的開展做了一個(gè)鋪墊。第二個(gè)環(huán)節(jié),通過讓孩子看看、說說等方式讓孩子對已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固和提升。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行了本節(jié)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)-----“尋找圖形變換的秘密”。孩子們在自己動(dòng)手操作的過程中,探索著,最后,尋找到圖形之間可以相互變換的這一規(guī)律。結(jié)束活動(dòng)時(shí),又給孩子們呈現(xiàn)出一組圖形拼貼畫,激發(fā)孩子們動(dòng)手制作的強(qiáng)烈愿望,孩子們在此次活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。此次活動(dòng),我最大的收獲就是看到孩子們學(xué)習(xí)時(shí)的那種喜歡探索的精神,我們教師應(yīng)該為孩子創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì),當(dāng)然,在此次活動(dòng)中也存在著許多的問題: