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學(xué)會溝通交流 說課稿

  • 早睡早起  說課稿

    早睡早起 說課稿

    一、依標(biāo)扣本,說教材《早睡早起》是部編版《道德與法治》一年級上冊第三單元《家中的安全與健康》中的最后一課。這一單元的主要目的是教育學(xué)生要注意家庭生活中的安全和健康。本課關(guān)注的是學(xué)生的作息習(xí)慣,能根據(jù)學(xué)校的作息時間來調(diào)整孩子作息時間,幫助孩子進(jìn)入學(xué)校以后更快的適應(yīng)學(xué)校新生活的規(guī)則。 二、以人為本,說學(xué)情本次執(zhí)教班為一年級學(xué)生,共51人,經(jīng)觀察、調(diào)查、問卷了解到具體情況如下: 1.由于年齡小,總體自主規(guī)劃、自我管理的意識與能力較弱,學(xué)生作息時間不一,晚上10點或以后才及睡達(dá)半數(shù),早上基本7點左右起床,睡眠不足的人達(dá)全班五之三。說明很多家長,對孩子的作息時間沒有規(guī)劃意識。 2.學(xué)生清楚睡眠不足對自己有影響,具體有什么影響了解得不多。有些父母不知道讓孩子從小學(xué)會規(guī)劃時間會對學(xué)生終生都有良好的影響作用。 3.導(dǎo)致孩子晚睡的原因多種多樣,前三原因分別是“沒完成作業(yè)”、“家里人還沒睡”、“還想玩”,學(xué)生自我管理問題為主。教學(xué)時要關(guān)注引導(dǎo)孩子合理解決這些問題。 教學(xué)目標(biāo):1.了解早睡早起和晚睡對安全、健康生活的影響,培養(yǎng)早睡早起的好習(xí)慣。 2.學(xué)會合理安排自己的作息時間,適應(yīng)學(xué)校生活作息。 3.知道合理的作息時間。

  • “環(huán)保伴我行”說課稿

    “環(huán)保伴我行”說課稿

    各位老師:大家好!今天我說課的主題隊會題目是《環(huán)保伴我行》。下面我將從本次隊會開展的活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、隊會反思五方面進(jìn)行說課。一、活動背景當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化,世界各國都在努力。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護(hù),全國再掀環(huán)保熱潮,同時為響應(yīng)湄潭縣正在進(jìn)行的《創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市》的活動。本次活動以孩子們喜歡的主題班隊會的形式開展。對孩子們進(jìn)行環(huán)境教育, 幫助他們行成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。樹立環(huán)保意識,共筑中國夢!二、活動目標(biāo)1、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。3、 讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣, 以實際行動為中國少年先鋒隊增光添彩,做一名合格的、光榮的中國少年先鋒隊隊員。重點:激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。難點:喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。三、活動準(zhǔn)備1、召開班干部會議,闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀湄潭縣自來水廠,氣象站,了解與環(huán)保相關(guān)的知識。3、 成立 四個小隊并組織實踐 ,進(jìn)行角色分工(每隊正副隊長各一名),收集有關(guān)的環(huán)保圖片,詩歌等資料。 最后以少先隊活動課的形式展示成果。

  • 感恩父母-說課稿

    感恩父母-說課稿

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我?guī)淼纳傧汝牷顒又饕獓@“感恩父母”這一主題展開。一、說活動背景、主題學(xué)校里,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的畫面:1、早上上學(xué)時,孩子們?yōu)t灑地走在前面,后面跟著提著書包的爸爸媽媽。2、傍晚放學(xué)時,孩子們理所當(dāng)然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽?,F(xiàn)在的父母們總是百般呵護(hù)自己的孩子,而孩子們呢,習(xí)慣了接受父母的付出,把呵護(hù)和關(guān)愛當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋瑓s很少會對身邊的父母說句最簡單的“謝謝”!那么,如何讓孩子們學(xué)會感恩父母呢?記得印度詩人泰戈爾有一首《金色花》表達(dá)的是母親愛自己的孩子,孩子也思索著要回報母愛的情感,孩子想將自己變成一朵金色花,以散發(fā)香味,讓媽媽看書不傷眼睛,讓媽媽聞到花香等方式來回報母愛,一朵“金色花”把母與子緊緊地聯(lián)系在一起。再結(jié)合我校提出的“益智、養(yǎng)德、尚美、怡情”這一校園文化,我將這次中隊活動的主題定為《感恩父母》(課件出示主題),希望通過此次活動,能在孩子們心里播下感恩的種子。二、說活動目標(biāo)、前期準(zhǔn)備、具體做法下面我從以下幾方面談一談設(shè)計這次活動課的具體做法。首先,搞一個調(diào)查,(課件出示)調(diào)動學(xué)生的積極性,創(chuàng)設(shè)活動氛圍,力求達(dá)到以下兩個預(yù)期目標(biāo)(課件出示:活動預(yù)期目標(biāo)):1、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生感受親情,學(xué)會自主反思,能夠在體驗活動中學(xué)習(xí)、成長,懂得孝敬父母、知恩圖報。2、豐富學(xué)生的生活和情感積累,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。其次,活動前我們主要做了這樣一些準(zhǔn)備工作:1、讓讓我們一起來分享愛的故事,一起聆聽歌手韓紅的歌曲《天亮了》。讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。2、關(guān)于英語單詞Mother可以這樣解釋的: M (many)媽媽給了我很多很多O (old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭T (tears)您為我流過不少淚H (heart)您有一顆慈祥溫暖的心E (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛R (right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。3、分享文章《奇跡的名字叫父親》(課件出示文章,必要時可以朗讀)并讓學(xué)生談感受。4、老師送給學(xué)生的話(課件出示)第三 ,這次的主題活動以調(diào)查、故事、歌曲、朗誦等形式,充分體現(xiàn)以人為本的活動原則。三、說活動過程圍繞預(yù)期目標(biāo),通過隊員集體討論,最后確定了五個活動環(huán)節(jié),分別是:環(huán)節(jié)一:隊會儀式1、整隊、報告人數(shù)(各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù))2、出旗敬禮、唱隊歌(從左向右出中隊旗)3、宣布儀式開始現(xiàn)在的活動中,少先隊的儀式越來越被大家忽視,但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化,給隊員一種莊嚴(yán)的感覺,使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,同時這也是向隊員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。

  • 誠實守信-說課稿

    誠實守信-說課稿

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師: 大家好!一、說活動背景、主題背景分析:誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,哲人的“人而無信,不知其可也”,民間的“一言既出,駟馬難追”,都極言誠信的重要。幾千年來,“一諾千金”的佳話,廣為流傳。不可否認(rèn),在現(xiàn)實生活中的確存在不誠實者占便宜、老實人吃虧的現(xiàn)象,但這畢竟不是我們社會生活的主流。我們作為新時期的有社會責(zé)任感的分子,正確的做法應(yīng)當(dāng)是“堂堂正正做人,老老實實做事?!睒淞⒄\信意識要從每個人做起,只有自己做到了誠信,才能要求別人也這么做。每個人都是社會的個體,每個人都以誠信要求自己,社會就會成為誠信社會。由于家庭教育的功利性,目前我國的家庭教育普遍存在著只關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績,忽視心理健康的教育,導(dǎo)致學(xué)生在與老師、同學(xué)、伙伴甚至家長的交往過程中,不同程度地存在著一些欺騙等失信行為,如不加以糾正,將影響其一生。誠信文化教育,無疑是“榮辱觀”思想教育的重要內(nèi)容之一,本節(jié)主題隊會以學(xué)生為主體,通過講故事、詩朗誦、歌伴舞、相聲、演課本劇等多個環(huán)節(jié),讓學(xué)生明白誠信就在我們身邊,更能深刻領(lǐng)悟誠信的內(nèi)涵,加強(qiáng)誠信的內(nèi)心體驗,實實在在地使學(xué)生受到誠信文明的教育,讓誠信伴著學(xué)生成長。二 說活動目標(biāo)和前期準(zhǔn)備活動目標(biāo):通過本次活動,讓學(xué)生感悟誠信,體驗誠信,弘揚(yáng)誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì),讓他們從自我做起,從身邊的每一件 小事做起,在家做一個誠信的好孩子,在校做一名誠信的好學(xué)生,在社會做一名誠信的好公民。前期準(zhǔn)備:1、 收集有關(guān)誠實守信的名言,并做成精致的小書簽。2、 讀名人、偉人誠實守信的故事,并能有聲有色地講出來。3、 排練課本劇《苦柚》、歌伴舞等?;顒有问剑好?、故事、詩朗誦、歌舞、相聲、課本劇等。

  • 《感恩有你》說課稿

    《感恩有你》說課稿

    (三)溫情故事,感恩有你。 為了讓大家明白感動無處不在,這個環(huán)節(jié)我讓學(xué)生回憶生活里的感動瞬間,以歌曲>為背景音樂,觀看2013年抗震救災(zāi)時全校師生捐款的照片,并講述我校五年級的一個女孩子平日里連買一顆糖的錢都很少有,但她卻把積攢了三個月才有的兩元錢捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。 (四)體驗游戲,珍惜感恩。 在本環(huán)節(jié)中我設(shè)置游戲《最舍不得的人》。在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個人,然后在紙上寫出這五個人的名字,接下來通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個,第二個,第三個,直到在剩下的最重要的兩個人中只能選擇其中一個留下。這樣設(shè)計是想讓學(xué)生通過游戲感受到,每劃去生命中的一個重要的人,對我們的靈魂都是一次震撼。讓大家學(xué)會珍惜,感謝我們現(xiàn)在所擁有的一切。

  • “環(huán)保伴我行”說課稿

    “環(huán)保伴我行”說課稿

    當(dāng)今社會是一個高度文明、日益繁華的社會,但是環(huán)保現(xiàn)狀卻不容樂觀。走在街道和馬路上,人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見,工廠的排污排氣的狀況日趨嚴(yán)重,森林里砍伐樹木、濫殺野生動物現(xiàn)象比比皆是,人們的環(huán)保意識淡薄……地球已經(jīng)向人類發(fā)出了嚴(yán)重的警告!我感覺產(chǎn)生問題的主要原因是以下這些:現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修,精美的家具,而實木家具則是最流行的家具,因此,一些商販們?yōu)榱速嶅X就大量的砍伐樹木,使樹木的數(shù)量大為減少。還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味,穿戴高貴的皮草,導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動物。城市里的人們?yōu)榱丝旖?、省時,紛紛購買私家車為代步工具,可汽車排出的尾氣卻嚴(yán)重污染了環(huán)境。對于這些情況,我為大家提出以下幾條建議:一、講究衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,盡量不使用一次性物品,如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。二、保護(hù)自然環(huán)境,多植樹,少砍伐。三、愛護(hù)野生動物、嚴(yán)禁捕殺,更不要以野生動物為桌上菜肴。

  • 《珍愛生命,注意交通安全》說課稿

    《珍愛生命,注意交通安全》說課稿

    五、說學(xué)法新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,以及重視培養(yǎng)交流與合作的能力。我著重以下幾種學(xué)法的指導(dǎo):1.表演展示學(xué)習(xí)法本節(jié)課主要以學(xué)生直接參與為主要教學(xué)活動形式,強(qiáng)調(diào)寓教于樂,指導(dǎo)學(xué)生參與模擬游戲、情景再現(xiàn)活動方式進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生在活動中認(rèn)識。2.合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)給全體學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會,有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與競爭意識,給學(xué)生提供較多的討論、交流、合作的機(jī)會。3.競賽討論法從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性參與性和主動性,以競賽的形式來活躍課堂氣氛。下面我就我就具體談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何進(jìn)行教法和學(xué)法指導(dǎo)的。

  • 小班科學(xué)《會跳舞的罐寶寶》說課稿

    小班科學(xué)《會跳舞的罐寶寶》說課稿

    二、說教材1.本活動的目標(biāo)是啟蒙教育,主要激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。2.活動過程有趣、形象,利用擬人的方法,抓住小班幼兒的年齡特點,充分調(diào)動幼兒主動參與和操作的積極性。3.分組活動、綜合活動使每個幼兒都有參與的機(jī)會,而難易適中、動靜交替促使不同水平的幼兒在上自信心的發(fā)展,獲得成就感。三、說教法1.操作法:為了激發(fā)幼兒的活動興趣,我采用了操作法,在適當(dāng)?shù)囊笙拢l(fā)展幼兒動手能力與觀察力,體會探究的樂趣。2.游戲法:“游戲”是低齡幼兒活動的最佳方法,教師在游戲中輔以形象生動的教具、有趣活潑的語言,會使幼兒興致勃勃,從而寓教寓樂。

  • 大班語言《漂流屋》說課稿

    大班語言《漂流屋》說課稿

    而我選擇的《漂流屋》這個故事中一開頭就描寫了青蛙看到一座神奇的小屋子,調(diào)動了幼兒的興趣“房子是誰的呢”?接著描寫青蛙并沒有想把它占為己有,而是去尋找屋子的主人,但沒有找到主人,他就想到了請螃蟹和自己一起分享這座房子,并邀請了小鳥和烏龜來跟他們一起玩。最后,故事又承前啟后地回到了開頭的疑問:漂流屋飄到了它的小主人跟前,小兄妹并不想將自己制作的小屋子留著自己玩,而是希望它找到自己的主人。該故事雖然篇幅不長,人物對話簡潔明了,但有趣的故事情節(jié)能吸引幼兒的注意。我們不難發(fā)現(xiàn),故事的主題就是-----分享快樂。那故事中又是如何突破這個重點的呢:這則故事中再三描寫了青蛙看到房子不占為己有的無私精神,后又描寫了青蛙與小動物們一同分享快樂,繼而描寫了小兄妹樂于幫助別人。步步深入主題,而又在小青蛙與同伴分享住在漂流屋的快樂達(dá)到高潮。故事鮮明突出的人物形象,使幼兒受到很好的教育,生動淺顯的語言,又便于幼兒理解、記憶和模仿。(二)幼兒情況分析大班幼兒的認(rèn)識水平在不斷提高,具體形象思維又占優(yōu)勢,因此,他們對文學(xué)作品,特別是童話故事較感興趣,也能接受和理解內(nèi)容較豐富、表現(xiàn)手法較復(fù)雜的故事,并具有一定的傾聽和語言表達(dá)能力。上學(xué)期,我們以班級主題《童話谷》為切入口,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。我班的幼兒也積累了不少的童話故事知識、童話作家知識和豐富的詞匯,培養(yǎng)了他們活潑大方、富有觀察力、好奇心,探究欲望強(qiáng),有豐富的想象力,并喜歡把自己對故事的理解通過各種形式表現(xiàn)出來。但是,由于幼兒成長環(huán)境的影響,幼兒經(jīng)常出現(xiàn)自私、以自我為中心的現(xiàn)象,導(dǎo)致這些行為成為幼兒交往中的障礙。而故事是運(yùn)用兒童文學(xué)作品向幼兒進(jìn)行教育的一種重要形式。基于以上兩點分析,我選擇了故事主題明確、情節(jié)簡單有趣,形象鮮明突出、語言生動淺顯而富有教育意義的故事《漂流屋》。二、目標(biāo)確定發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,同時幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)。因此,根據(jù)綱要中語言領(lǐng)域的目標(biāo)和知道要點提示以及本班幼兒的實際情況,我將本次活動的目標(biāo)定位于:1、理解故事內(nèi)容,抓住故事中心,有感情地講述自己的看法或評價別人的發(fā)言;2、感受作品中比喻手法的運(yùn)用,發(fā)展幼兒想象力。3、通過活動,體驗與同伴分享帶來的快樂。這三個目標(biāo)中蘊(yùn)涵了語言能力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗的獲得和情感方面的培養(yǎng),體現(xiàn)了目標(biāo)的綜合性和層次性。我們將本次活動的重點放在“體驗與同伴分享帶來的快樂”,從第一、第四環(huán)節(jié)的逐步深入,到最后互換禮物的情感體驗,將知識進(jìn)行遷移,將重點逐漸攻破。當(dāng)然,培養(yǎng)幼兒懂得分享是需要一個漫長的累積過程的,因此,本次活動是先讓幼兒獲得情感體驗,是一個累積良好體驗的好機(jī)會,對幼兒有一定的教育意義?;顒訉㈦y點定在“抓住故事中心,有感情地講述自己的看法或評價別人的發(fā)言”從以下幾點來突破:1、問題設(shè)計富有啟發(fā)性,如:如果是你,你會怎么做?你覺得他這樣做好嗎?你有不同的看法嗎?;2、集體與個別討論、回答相結(jié)合。活動準(zhǔn)備

  • 拉拉手,交朋友  說課稿

    拉拉手,交朋友 說課稿

    一、說教材  1、說教學(xué)內(nèi)容  《拉拉手 交朋友》是人教版《品德與生活》教材一年級上冊第一單元《認(rèn)識你真好》的第一課。本單元以“你“為主,以兒童熟悉、最想親近的人為切入口,由認(rèn)識老師、同學(xué)到認(rèn)識校園、國旗,小學(xué)生活認(rèn)識范圍逐步擴(kuò)大。作為第一課,是本單元的一個鋪墊,也是引起學(xué)生對這門學(xué)科喜歡的關(guān)鍵?! ”菊n分為三個版塊:第一版塊:和老師、同學(xué)交朋友;第二版塊:游戲(找朋友 網(wǎng)小魚);第三版塊:活動(紅黃藍(lán)綠大行動)。根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容,將課時分為兩課時。第一課時,通過設(shè)計動物問好情境導(dǎo)入,消除學(xué)生膽怯心理,培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感,從而初步掌握人際交往的基本技能,第二課時,以游戲承接上一課,通過各種游戲,滲透文明禮貌、規(guī)則、紀(jì)律等行為習(xí)慣的教育,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。  下面以第一課時的目標(biāo)、過程來闡述本節(jié)課是怎樣體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下回歸生活、關(guān)注兒童現(xiàn)實生活“的理念的。

  • 大班英語《交響曲》說課稿

    大班英語《交響曲》說課稿

    二、幼兒情況大班的幼兒已經(jīng)掌握了一些基本的日常生活用語和課堂用語,因此進(jìn)行全英文教學(xué)活動。三、活動目標(biāo)1、通過輕松、自然、愉快的英語游戲設(shè)計,讓幼兒積極參與英語活動,大膽用英語進(jìn)行表達(dá),并感受英語活動帶給他們的快樂與自信。2、復(fù)習(xí)兩首英語歌曲:《松餅先生》《快樂拍手歌》3、學(xué)習(xí)新詞匯:碗、盤子、筷子、調(diào)羹。學(xué)習(xí)新句子:我是一個廚師。四、活動準(zhǔn)備碗、盤子、筷子、調(diào)羹若干廚師帽和廚師圍兜每人一套神秘箱音樂磁帶五、教學(xué)方法1、游戲法孩子生來是好動的,是以游戲為生命的。游戲化教學(xué)有著其他活動不能代替的功能和價值。英語與游戲的結(jié)合,能充分激起幼兒學(xué)英語的興趣,密切師幼關(guān)系,尤其能提供給幼兒輕松自然愉快運(yùn)用英語的機(jī)會。2、直接法全英文教學(xué)形式,直接培養(yǎng)幼兒簡單英語思維以及表達(dá)習(xí)慣。3、重復(fù)法不斷重復(fù)單詞與句型,刺激幼兒印象,強(qiáng)化鞏固記憶。4、賞識教育法鼓勵與表揚(yáng)幼兒的每一次進(jìn)步,培養(yǎng)孩子們的興趣,并幫助他們樹立信心。六、活動過程1、問候

  • 大班社會《我會坐地鐵》說課稿

    大班社會《我會坐地鐵》說課稿

    二、說教材 教育活動內(nèi)容的選擇首先要貼近于幼兒的生活?!毒V要》中指出,幼兒在共同的生活和活動中,以多種方式認(rèn)識、體驗、理解基本的社會行為規(guī)則。設(shè)計本節(jié)教育活動也鼓勵幼兒及家人綠色出行。三、說活動目標(biāo) 根據(jù)大班幼兒的年齡特點,《綱要》中指出幼兒能理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則?!吨改稀分刑岬?5-6 歲幼兒要懂得節(jié)約資源,建立環(huán)保意識。因此,我將本節(jié)教育活動目標(biāo)定為: (1)了解地鐵的特點,初步建立綠色出行的意識。 (2)能夠遵守乘車秩序四、說重點難點 根據(jù)活動的目標(biāo),確定本次活動的重點是了解地鐵的特點,初步建立綠色出行的意識。難點是能夠遵守乘車秩序。

  • 大班社會《愛》說課稿

    大班社會《愛》說課稿

    (一)出示“愛心卡”,引出主題。師:這是什么?(愛心卡)幼:上面還有一個字。析:幼兒發(fā)現(xiàn)卡上有字,順著孩子們的“發(fā)現(xiàn)”,我及時地把問題轉(zhuǎn)到了卡上的字——“愛(love)”,接著自然地導(dǎo)入了我們的活動主題——愛(love)。師:對,這是一個愛字,下面的love是愛的英文字母。師:什么是愛?析:沒有答案的問題,給孩子一個自由講述的空間。讓孩子可以把所自己認(rèn)為的愛可以隨意表達(dá)出來。(二)感受、理解愛的不同表達(dá)方式。師:剛才小朋友講了很多的愛,我這里也有一些愛的故事,請你們來看看,里面都有哪些愛?他們的愛是怎樣的愛?析:讓幼兒帶著問題去看圖。2.提問,依次出示相應(yīng)圖片。師:誰來說說你在圖片里看到了什么樣的愛心故事?圖一:貓媽媽和小貓的愛心故事。師:貓媽媽和小貓在干什么?它們?yōu)槭裁幢г谝黄???這個提問給了孩子大膽想像,充分講述的自由。

  • 大班社會《感恩的心》說課稿

    大班社會《感恩的心》說課稿

    在當(dāng)今物質(zhì)條件比較優(yōu)越的時代,孩子們更多的感受著來自家庭及各方面的寵愛,成為家中的“小太陽”物質(zhì)需要有了不同程度的滿足,從而也使孩子更以自我為中心,習(xí)慣于接受別人的關(guān)心與愛護(hù),而不知道積極主動地用愛心去對待別人,雖然在幼兒園教育中,我們也無時不在對孩子們進(jìn)行著苦口婆心的德育教育,但是更多的是流于口頭教育、書面示范,形式單調(diào)而枯燥,并不能激發(fā)幼兒內(nèi)在的動力。那么怎樣使我們的孩子發(fā)自內(nèi)心的、真誠地學(xué)會關(guān)愛別人呢?我們想到了利用我們的社區(qū)基地——聾啞學(xué)校的孩子們,這是身邊的實例、鮮活的感受、生動的體驗。將這些社會弱勢群體請到我們孩子中間來,讓我們的孩子對“愛”有更深的體驗與認(rèn)知,它震撼孩子們的心靈,滌蕩他們的情感,為此我們設(shè)計了本活動動《感恩的心》通過一系列的互動活動,讓孩子們感受到愛與被愛都是幸福的,培養(yǎng)幼兒有關(guān)愛別人的情感。

  • 大班社會《十二生肖》說課稿

    大班社會《十二生肖》說課稿

    (一)內(nèi)容選擇的依據(jù)中華民族具有豐富的民族文化傳統(tǒng),孩子是傳承民族文化的橋梁,在幼兒階段開展民族文化教育,接受民間文化熏陶具有重要的意義。在日常生活中幼兒經(jīng)常接觸有關(guān)十二生肖的話題,也看過有關(guān)十二生肖的影視片,特別是十二生肖中的許多動物都是幼兒熟悉的,喜歡的,《綱要》中也要求我們:一個活動的選擇既要貼近幼兒的生活,選擇他們感興趣的事物和問題,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。選擇十二生肖這個課題,對幼兒來說是非常有趣的,也具有可接受性。(二)設(shè)計思路根據(jù)社會教育的目標(biāo)要求十二生肖社會活動的內(nèi)容,不僅要讓幼兒知道十二生肖的名稱和形象,同時還要了解十二生肖的順序和輪回問題。我的活動思路為:熟悉動物;感知順序;理解含義;了解輪回規(guī)律;游戲鞏固認(rèn)知。

  • 傳統(tǒng)游戲我會玩  說課稿

    傳統(tǒng)游戲我會玩 說課稿

    一、說教材《傳統(tǒng)游戲我會玩》一課,借助傳統(tǒng)游戲這一話題,通過調(diào)查采訪、動手制作等方式,對學(xué)生進(jìn)行初步的社會探究能力的培養(yǎng)。本課兩個主題分別有不同的教學(xué)側(cè)重點?!皞鹘y(tǒng)游戲知多少”意在引導(dǎo)學(xué)生通過小調(diào)查的方式實現(xiàn)對傳統(tǒng)游戲的了解;“看看他們怎么玩”,旨在以泰國的椰殼鞋游戲為范例,從“有創(chuàng)意地玩”的角度,倡導(dǎo)學(xué)生開發(fā)屬于自己的創(chuàng)意游戲。學(xué)情分析當(dāng)下的學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)時代,電子游戲受到很多學(xué)生的追捧,不僅占據(jù)了他們絕大多數(shù)的休閑時光,而且也是他們交談的主要話題。但由于我國的電子游戲沒有分級,有的游戲內(nèi)容中有不適宜小學(xué)生心理健康的黃色與暴力因素,加上長時間玩電子游戲,對學(xué)生的身體健康也不利。所以,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲,可以開闊學(xué)生的游戲視野,讓他們參與到更多元的游戲中來,是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生過好游戲生活的重要內(nèi)容。

  • 《那一定會很好》說課稿

    《那一定會很好》說課稿

    這是一棵怎樣的樹?(板書:成長快樂,服務(wù)他人也快樂)大樹一系列變化過程中,他每經(jīng)歷人生的一個階段,都會完成自己的心愿。所以他已經(jīng)實現(xiàn)了自己一生的價值,不論自己在怎樣的環(huán)境里,都保持著樂觀積極的心態(tài)奉獻(xiàn)一生。一生都是滿足快樂的。

  • 中班社會《我想幫忙》說課稿

    中班社會《我想幫忙》說課稿

    根據(jù)中班幼兒與人交往能力較差,缺乏友愛、助人為樂意識的年齡特點我選擇了《我想幫忙》這節(jié)活動。這節(jié)活動選自鳳凰康軒中班上冊語言領(lǐng)域《好朋友》這一主題。本活動選用了幼兒熟悉的小兔、小雞、小羊等動物形象為角色,以主角河馬的思想、行為活動為主線展開情節(jié)講述。在原有教材的基礎(chǔ)上,我首先以談話導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)一個幼兒想說、敢說、愿意說、有機(jī)會說的語言環(huán)境,又抓住幼兒喜歡小動物的心理出示動物形象,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。通過設(shè)置懸疑問題引導(dǎo)幼兒積極動腦思考,充分發(fā)揮想象,進(jìn)一步激發(fā)幼兒積極探索的欲望和興趣。又利用情境表演環(huán)節(jié)幫助幼兒感受和體驗河馬助人為樂的情感,同時培養(yǎng)幼兒的自信,進(jìn)而學(xué)習(xí)幫助他人。

  • 小班音樂《我會變》說課稿

    小班音樂《我會變》說課稿

    當(dāng)代教育論認(rèn)為教育過程就是師生交往積極互動,共同發(fā)展的過程。師幼互動是本活動的教法學(xué)法的最大特點,一方面,幼兒是音樂活動的探索者,學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者,幼兒帶著對音樂的熱愛,帶著對音樂教育活動的期盼、帶著各種各樣的問題和挑戰(zhàn),主動積極地參與到音樂活動中,自由地與音樂交流、大膽地表現(xiàn)自己優(yōu)美的動作,對于音樂活動的愉快體驗主動與老師溝通,吸取經(jīng)驗,并獲得教師的支持、幫助,與鼓勵。另一方面,教師是幼兒主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和促進(jìn)者,也是幼兒音樂表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造活動的發(fā)現(xiàn)者、欣賞者和學(xué)習(xí)者。教師為幼兒營造一個愉快、歡樂、無拘無束的音樂游戲氛圍,從而有效地激發(fā)幼兒音樂學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的動機(jī)興趣,充分體驗到音樂游戲所表達(dá)的快樂,讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會。為此,我為《我會變》這一活動確定了以下的目標(biāo):1、跟著音樂愉快地做動作,喜歡參與活動。2、嘗試用身體創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種水果的造型。

  • 小班社會《不一樣的車》說課稿

    小班社會《不一樣的車》說課稿

    隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來的危險日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險時刻威脅著年幼的孩子。幼兒生活經(jīng)驗少,自我保護(hù)能力差,極易受到傷害,因此,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育和學(xué)習(xí)處理一些突發(fā)事件十分必要。與其整天把幼兒看管得緊緊的,不如教會他們必要的安全知識。鑒于此,我除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外,覺得有必要組織一次專門的教育活動,對孩子進(jìn)行教育,讓幼兒掌握正確的報警知識。小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害,雖然知道了一些急用電話,但還不會正確使用,根據(jù)小班幼兒的這些特點,我為本活動定出了兩條教育目標(biāo):第一,了解警車、救護(hù)車、消防車與人們生活的關(guān)系。第二,知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應(yīng)的電話號碼。

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