親愛的老師、同學們:大家好!時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里,我們每個同學都曾經(jīng)努力過,付出過,收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試,我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,你們才是真正的富翁,因為你們有朝氣、有活力,擁有許許多多的機會。如果說人生好比四季,那么,少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代,也正是學習知識打基礎的階段?;A就好比是建筑的墊基石,基石打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則,即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此,我們的學習基礎一定要扎實。在這里,我代表我們二年級全體師生給大家提幾點復習建議:1、抓緊時間、勤奮讀書。
材料二 1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說,他說:“到處在謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的,但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒,并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而,從上面解決要比從下面解決好得多?!薄獡?jù)孫成木《俄國通史簡編》(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出亞歷山大二世怎樣“從上面解決”“農(nóng)民和地主間敵對情緒”的。(2分)
材料二 1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說,他說:“到處在謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的,但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒,并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而,從上面解決要比從下面解決好得多?!薄獡?jù)孫成木《俄國通史簡編》(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出亞歷山大二世怎樣“從上面解決”“農(nóng)民和地主間敵對情緒”的。(2分)
材料二 20世紀80年代初,大陸的統(tǒng)一觀已經(jīng)有了創(chuàng)新性的發(fā)展,不完全要求絕對的“政治上的服從”和制度上的一致,首創(chuàng)了一個國家中允許存在不同社會制度的理論。這一理論在香港和澳門獲得了成功的實踐?!獡?jù)許士鈴《國家統(tǒng)一是中華民族歷史形成的國家觀》⑵材料二中,大陸首創(chuàng)的“一個國家中允許存在不同社會制度的理論”是指什么(2分)分析這一理論提出的依據(jù)(2分)。
材料二 20世紀80年代初,大陸的統(tǒng)一觀已經(jīng)有了創(chuàng)新性的發(fā)展,不完全要求絕對的“政治上的服從”和制度上的一致,首創(chuàng)了一個國家中允許存在不同社會制度的理論。這一理論在香港和澳門獲得了成功的實踐?!獡?jù)許士鈴《國家統(tǒng)一是中華民族歷史形成的國家觀》⑵材料二中,大陸首創(chuàng)的“一個國家中允許存在不同社會制度的理論”是指什么(2分)分析這一理論提出的依據(jù)(2分)。 材料三 1861年2月4日,美國南部諸州退出聯(lián)邦,成立南部同盟政權,定名為“美利堅諸州同盟”。3月1日,又通過了永久憲法?!獡?jù)李龍、魏臘云《<中國反分裂國家法>與美國<反脫離聯(lián)邦法>的比較研究》(3)材料三反映了什么歷史現(xiàn)象(2分)?對此,美國聯(lián)邦政府采取了哪些應對措施(3分)
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日很多,除了端午節(jié),還有元宵節(jié)、花朝節(jié)、上巳節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)——這些傳統(tǒng)節(jié)日的習俗也很豐富。元宵節(jié)吃湯圓,猜燈謎,賞花燈。清明節(jié)祭先祖,放風箏,蕩秋千。二月十二花朝節(jié),民間有“貫紅”之俗,文人雅士會相聚飲酒,賦詩唱和。三月三上巳節(jié),人們以香草沐浴,與親友攜游……豐富的習俗讓傳統(tǒng)節(jié)日成為古往今來人們共同的期盼。
閱讀下面的宋詞,完成下面小題。菩薩蠻黃庭堅半煙半雨溪橋畔,漁翁醉著無人喚。疏懶意何長,春風花草香。江山如有待,此意陶潛解。問我去何之,君行到自知。(選自《全宋詞》)
中國人對猴的喜愛由來已久。位于北京平谷距今六七千年前的一處新石器時代文化遺址中,曾出土了一件小石猴雕塑,它頭部如猴形,下身似蟬狀,被考證為人類早期的辟邪飾物。
我對雨雖不特別愛好,也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不覺 得難過,毋寧有一種超然的心情。你只要不以打濕衣帽為意,便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機中的雨絲。真的,那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細長,而且整齊地排列著,似乎要把天空和大地縫織起來。 那時你就像一把梭子,從那些雨絲中穿過。雨不僅可看,而且可聽。聽雨最好是在夜里,沒有市聲混雜,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲,什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹,瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號,霏霏 細雨如嗚咽,一個是英雄氣短,一個是兒女情長。
一、說教材《我變成了一棵樹》是統(tǒng)編小學語文三年級下冊第五單元以圍繞想象為主題的一篇精讀課文。這篇課文通過大膽而新奇的想象,描寫了“我”變成一棵樹以后的情景:“我真的變成了一棵樹”“樹上有各種形狀的鳥窩”“水珠從我嘴巴里流出來”……十分有意思。同時,文中也深深地透露著“愛”與“童心”。“我”有一顆純凈的童心,所以變成樹、還和好多動物交上了朋友,而媽媽到底是發(fā)現(xiàn)了“我”的秘密,令人感受到幸福的母子之愛。 選編這篇課文的意圖,是讓學生走進想象的世界,感受想象的神奇,并能發(fā)散思維,發(fā)揮想象寫故事,創(chuàng)造自己的想象世界。二、說學情三年級的學習思維活躍、求知欲強、想象豐富,已經(jīng)具備了基本的閱讀理解和語言表達能力。新課標尤其強調(diào)讓學生充分地讀,在讀中實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提升,而本課想象新奇、有趣,更能讓學生在讀中產(chǎn)生生動的畫面和豐富的聯(lián)想。
第一個感謝,要感謝新市鎮(zhèn)政府,在這樣一個空氣中都夾雜著疫情的日子里,依然能想到我們教師,尤其是像我們這樣一所默默無聞的私立學校,仍然給了我們這么一個好的平臺,讓我們感受到原來溫馨就一直縈繞在我們身邊?! 〉诙€感謝,要感謝我自己的老師們,正是因為他們的辛勤教育,才有了我的今天,所以,在第25個教師節(jié)來臨之際,無論他們身在何處,我也要對他們說一句:老師們,你們辛苦了。
三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,帶著家人與老師的殷殷期盼,興奮地跨進了心儀已久的美麗的邗中校園。春來春去,楊柳依依,書寫無悔年華;燕離燕歸,白云點點,唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風淡去了煙塵與傷痛,沉淀在內(nèi)心的,是繽紛的夢想和那收獲前的耕耘與奮斗。驀然回首,三年寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。我們的目光,從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著;我們的思想,從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿;我們的心靈,從來沒有眼前這般激蕩燃燒。
比如這個學期我要取得什么樣的成績,要完成哪些事情,這就是一個長期的目標,而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后,才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標,但學習不踏實,不嚴謹,不愿意學硬學,不花時間少學,不動腦筋淺學,考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認為課后自己多花點時間也照樣能學好,這些做法其實是不對的。
一是堅持把政治過硬擺在首位。制定領導干部政治素質(zhì)考察辦法,列出15條具體指標和20條負面清單,實行政治表現(xiàn)首問、正反向?qū)m棞y評、政治表現(xiàn)和廉政意見“雙鑒定”、“雙簽字”等制度,開展個別談話“十問”、集體面談“五問”,建立區(qū)管干部政治素質(zhì)檔案,提高政治把關的科學性和精準度,堅決把兩面人識別出來、擋在門外。共對××名政治上、廉潔上有問題的區(qū)管干部一票否決?! 《菄栏袢诉x條件。把任職資格、履行程序和遵守紀律等情況作為干部選拔任用工作有關事項報告的重要內(nèi)容,對受處理處分干部和“裸官”使用、領導干部近親屬和身邊工作人員提任、破格提拔等情形從嚴審核把關,嚴控用人風險。
一、明確責任分工。制定印發(fā)了《市應急局關于強****年人大建議和政協(xié)提案辦理工作的通知》,成立了以主要領導為組長,各承辦業(yè)務科室負責人為成員的辦理領導小組,落實一把手第一責任人責任,形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、業(yè)務科室抓落實的工作格局。建立“定分管領導,定承辦人員,定責任目標,定辦理時限”的“四定”工作機制,次召開專題會議,統(tǒng)一思想、明確責任、分解任務,把議案建議辦理作為各科室的硬任務、硬指標,確保件件有答復,件件有落實。二、規(guī)范辦理程序。在總結過去議案建議辦理經(jīng)驗教訓基礎上,今年我局進一步強辦理工作規(guī)范化建設,嚴格執(zhí)行議案辦理程序。按照主要領導批閱、召開會議統(tǒng)一要求、業(yè)務科室擬定答復意見、分管領導初審把關、約請代表見面答復、修改答復意見上報審核、主要領導審閱簽章、辦室網(wǎng)上提交答復函的程序認真辦理。同時,局辦室強督查督辦工作力度,對相關責任科室辦理全過程進行跟蹤問效,確保所有議案建議在*月底前辦理完成。三、強化溝通聯(lián)系。一是準確把握建議人思路。為精準辦理議案建議,在辦理前我們要求相關責任科室認真閱讀議案建議原,深刻領會議案建議的原意,對不明確、不理解的及時與人大代表溝通聯(lián)系,采取實地走訪調(diào)研等方式,認真聽取人大代表的意見和建議,全面把握人大代表的思路和想法,為議案建議辦理工作打下基礎。二是廣泛征求意見。應急管理各項工作涉及范圍廣、專業(yè)知識強,應急管理部門自認為在辦理過程中無法全面答復。因此,我們在辦理過程中廣泛聽取相關部門和部分重點企業(yè)意見和建議,全面掌握了解強開,促進議案建議辦理的準確性和有效性。三是強化溝通交流。在辦理過程中,我們始終注重與人大代表的溝通和交流,及時反饋辦理結果,持續(xù)征求意見,持續(xù)推進工作開展。
一般情況下它總是保持清潔新鮮狀態(tài)。但是當空氣中某些成分的含量超過了正常含量,或者空氣中進入了正常情況下不存在的成分或有毒有害物質(zhì),從而影響人的健康和生物的生長發(fā)育,或?qū)Ω鞣N物體以及對天氣和氣候產(chǎn)生不良影響時,這樣的空氣狀態(tài)稱為空氣污染。1、當空氣受到污染時會是怎樣呢?下面我們做一個實驗。點燃蠟燭,把一張白紙放于火焰上方(不能點燃紙),過一段時間看紙有什么變化?和另外一張紙對比你發(fā)現(xiàn)了什么?請同學們仔細觀察下面幾幅圖片,認真思考這是我們生活中的什么現(xiàn)象?他們污染了空氣嗎?小結:大氣污染源就是大氣污染物的來源,主要有以下三個:小結:大氣污染源就是大氣污染物的來源,主要有以下三個:(1)工業(yè)污染:工業(yè)是大氣污染的一個重要來源。工廠排放到大氣中的污染物種類繁多,性質(zhì)復雜,有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。
我是___班的___。今天,我非常榮幸夠代表全體新生在開學典禮上發(fā)言。昨天我們帶著父母的叮嚀,師長的關切,滿懷好奇和憧憬,帶著依然稚嫩的笑臉走進了校園。作為新生,我們在感受著這新鮮的同時,也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進學校的那一刻起,所有的疲倦和迷茫,都被拋之腦后,所有離家的顧慮全部一掃而光。老師們的親切關懷,同學們的熱情幫助,都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會,向老師及同學們表示最崇高的敬意和感謝! 同學們,我們來到學校都應該給自己樹立一個的目標,我認為無論樹立的是什么目標,做一名優(yōu)秀的學生是最基本的。當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時,要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰,距離偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
篇一各位老師,同學們:1.如果正在上課,地震來了,同學們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。2.次震感過后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,又要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學樓,沖向操場。3.如果正在操場上上體育課,可原地不動,蹲下或趴下,雙手護著頭部,注意避開高大建筑物。4.應該強調(diào)的是千萬不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去,更不要尖叫,不要擁擠,迅速撤離教室、教學樓。剛才學老師在說到地震來了怎么辦的時候,同學們注意到了沒有,有兩個關鍵詞:一個是“在老師的指揮下”;一個是波地震來時“桌子”非常重要。下面老師就來說一說發(fā)生在四川大地震時發(fā)生的兩個實例。首先請同學們、老師們記住一個偉大而平凡的名字―――譚千秋。他是四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學的老師。地震發(fā)生時他正在上課,強烈的地震突然發(fā)生時,譚老師立即組織學生鉆桌子下面。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來時,譚老師立刻張開雙臂撲向桌子上面,用血肉的身軀護佑著桌子下面的四位學生,兩天后四位學生全部生還,而他的老師―――譚千秋,成了他們和我們永遠懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師?!叭藗儼l(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下還死死地護著4個學生,4個學生都活了!”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當時的情景。
1、防疫工作的主要做法(一)認真細致,當好城市管理的“巡查員”。截止X月X日,共出動執(zhí)法隊員X人次,執(zhí)法車輛X車次,對全區(qū)X個農(nóng)貿(mào)市場周邊開展集中巡查,抽查X余家餐飲業(yè)均未發(fā)現(xiàn)售賣家禽和野生動物現(xiàn)象;抽查全區(qū)X個社區(qū),處理散養(yǎng)家禽X起,共X只;加大對全區(qū)主次干道和背街小巷的出店、占道經(jīng)營巡查控管,共取締出店經(jīng)營X處、占道經(jīng)營X處;加強對共享單車的清理,共清理亂停放共享單車X處;抽查生活垃圾車X臺,均無“跑冒滴漏”污染環(huán)境現(xiàn)象。(二)沖鋒在前,當好防疫一線的“突擊員”。為高效完成防疫工作中指揮部交辦的各項突擊任務,執(zhí)法大隊立即成立X個突擊隊,共計X人。在配合快速建設方艙醫(yī)院和運送群眾急需物資的工作中,他們表現(xiàn)出色,共開展突擊任務X次,出動X人次,完成運送方艙醫(yī)院防疫物資X件,群眾急需物資X余噸。其中X名隊員身負重任參與方艙、康復驛站、醫(yī)院的防疫工作,協(xié)助做好環(huán)境保障、病人轉(zhuǎn)運等任務。(三)嚴格執(zhí)法,當好環(huán)境衛(wèi)生“監(jiān)督員”。為了減少病毒的傳播,提升城市的環(huán)境衛(wèi)生,X個中隊積極協(xié)助X個農(nóng)貿(mào)市場、X多個老舊社區(qū)、定點醫(yī)院、隔離點、接待酒店等周邊區(qū)域開展日常消殺工作,每天X次。對全區(qū)開展全面的環(huán)境衛(wèi)生巡查,督促環(huán)衛(wèi)公司及時清運生活垃圾、小區(qū)物業(yè)保持垃圾桶表面干凈、做好口罩分類處理等工作,共下督辦單X個。(四)嚴防死守,當好外防輸入的“守門員”。高速路口、社區(qū)卡口檢查點是疫情防控的重要屏障,是外防輸入的關鍵關口。七個中隊積極配合X個隔離道路的執(zhí)法卡點工作,安排X名隊員進行倒班制值守,做到“逢車必檢、逢人必查”。下沉社區(qū)的X名人員(執(zhí)法隊員X名,協(xié)管員X名)也積極參與社區(qū)的防控工作,“風、雨、雪”無阻,日夜連軸轉(zhuǎn),為X余個社區(qū)的居民筑起了一道堅不可摧的“防火墻”。
四是聚焦保爭創(chuàng),加強消防監(jiān)管、提升維穩(wěn)創(chuàng)安。研判受疫情影響消防安全形式,多舉措并舉加強社會面火災防控。推進消防體系建設。*縣先后召開會議5次,聽取和研究消防工作,付剛縣長等領導帶隊開展專項檢查8次;向行業(yè)部門發(fā)送工作建議書、提示函73份;通過視頻遠程連線方式對行業(yè)部門負責人進行約談3次,圓滿完成省政府安全生產(chǎn)和消防安全考核工作。推進消防隱患治理。施劃消防通道1059平方米,設置警示牌71個,清理通道35條,查處隱患52處;提請政府掛牌重大火災隱患單位2家,已摘牌1家;抽查社會單位74家,抽查任務完成率達100%,未發(fā)生較大以上火災事故,無行政復議變更、撤銷、行政訴訟敗訴案件;共辦理行政處罰案件3起,嚴格執(zhí)行裁量標準處罰。推進消防全民參與。建成消防主題餐廳1個;開展農(nóng)村干部和社會群眾消防培訓510余人次;聘請消防安全課外輔導員15人;拓展出租車電子屏、高速廣告牌兩大宣傳平臺;與*縣電視臺、牡丹江晨報特約記者建立合作機制,與牡丹江市公安局新聞中心、*縣電視臺達成定期培訓協(xié)議,聘請地方專業(yè)攝影師、電視臺人員完成大隊形象宣傳片。