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藥品醫(yī)療器械化妝品稽查工作總結(jié)附藥品案件查辦有關(guān)情況統(tǒng)計表

  • 大班科學(xué)教案:結(jié)網(wǎng)的蜘蛛

    大班科學(xué)教案:結(jié)網(wǎng)的蜘蛛

    活動目標: 1、認識蜘蛛,知道蜘蛛是節(jié)肢動物,有吐絲結(jié)網(wǎng)的特性。 2、能用科學(xué)的態(tài)度對待蜘蛛,對蜘蛛不再有害怕和厭惡的情緒。 3、在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。 活動準備: 1、課件:各種蜘蛛的幻燈片、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的動畫。 2、彩條、橡皮筋、毛線、幼兒電腦、水彩筆、白紙。 3、在活動室貼上幼兒活動前自己收集的各種蜘蛛的圖片。 活動過程: 1、師帶幼兒進入活動室,請幼兒觀察:今天活動室有什么特別的地方?(讓幼兒自由觀察貼在墻上的各種蜘蛛的圖片)。 2、師告訴幼兒:這些圖片都是小朋友們和爸爸、媽媽一起收集的,真能干!今天老師也收集了許多各種各樣的蜘蛛圖片,請小朋友們來看看。然后展示各種蜘蛛的幻燈片讓幼兒觀看。 3、師請幼兒討論: (1)你看到蜘蛛心里有什么感覺? (2)蜘蛛是我們的朋友嗎?你喜歡它嗎? 4、將幼兒分成兩派:喜歡蜘蛛的坐到一邊,討厭蜘蛛的坐到一邊。 5、請幼兒分組商量:為什么喜歡(討厭)蜘蛛?并給自己的小組取名字。

  • 總也倒不了的老屋教案

    總也倒不了的老屋教案

    《總也倒不了的老屋》是三年級上冊第四單元的第一篇課文。課文主要描寫了老屋幫助了很多人,為他們遮風(fēng)擋雨的故事,贊揚了老屋的愛心和他的善良品質(zhì)。本課的重點是通過感情朗讀,理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文,體會老屋善良、富有同情心的美好品質(zhì)。本課的難點是學(xué)習(xí)預(yù)測故事,續(xù)編故事。課文用反復(fù)的手法推進情節(jié)的發(fā)展,各部分情節(jié)具有相似性,教學(xué)過程中可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)內(nèi)容,這也可以為學(xué)生預(yù)測故事的發(fā)展提供方法上的引領(lǐng),尤其是對老屋和小動物的語言、動作和心理等細節(jié)描寫的相似為學(xué)生提供預(yù)測的依據(jù)。

  • 二年級數(shù)學(xué)下冊教案匯總

    二年級數(shù)學(xué)下冊教案匯總

    教學(xué)反思:1、引導(dǎo)學(xué)生體驗抽象除法豎式的過程。學(xué)生在學(xué)習(xí)表內(nèi)乘除法時,利用乘法口訣已經(jīng)能夠在算式上直接寫出得數(shù)。教材安排了“18個蘋果,每盤放6個,可以放幾盤”的“分蘋果”活動,列舉了四種解決這一問題的方法。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生按照自己的想法來分這些蘋果,進而再由對除法豎式有一定了解的學(xué)生介紹豎式計算,并且把豎式中的每一步所表示的含義和分蘋果的活動緊密聯(lián)系起來。2、在探究中理解除法的試商方法。學(xué)生通過實際操作、觀察比較,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新精神,學(xué)會學(xué)習(xí)、積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的有意義的學(xué)習(xí)過程。3、不足:這節(jié)課上得不夠生動、活潑。

  • 中班美術(shù)教案:蔬菜總動員

    中班美術(shù)教案:蔬菜總動員

    1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法,掌握一定的力度?;顒訙蕚洌合灩P、圖畫紙、示范畫、各種蔬菜?;顒舆^程: 1、觀察與演示。(1)請幼兒觀察蔬菜,把它們按顏色分類:哪些是綠色?哪些是白的?還有些什么顏色?指導(dǎo)語:新鮮的蔬菜營養(yǎng)好,人人吃了身體棒!今天我們看看都有哪些菜?(2)看圖片,都有哪些菜?說說這些菜新鮮不新鮮?為什么?師幼總結(jié):新鮮的菜水分多,顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒,說出涂色應(yīng)該有一定的力度,著色均勻。

  • 大班體育教案:健康總動員

    大班體育教案:健康總動員

    2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,增強幼兒的體質(zhì)。3、通過游戲引導(dǎo)幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻,發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。 游戲準備:攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

  • 副區(qū)長在全區(qū)煤炭工業(yè)工作會議上的講話范文

    副區(qū)長在全區(qū)煤炭工業(yè)工作會議上的講話范文

    一、認清形勢,正視差距,切實增強抓好煤礦安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感   20**年,全區(qū)各地各部門把發(fā)展煤炭產(chǎn)業(yè)作為推進新型工業(yè)化進程的突破口,落實工作責(zé)任,強化煤礦技改,提高生產(chǎn)能力;認真落實各項安全生產(chǎn)措施,大力改善煤礦安全生產(chǎn)條件,堅決遏制重特大事故,千方百計減少一般事故,全區(qū)煤礦沒有發(fā)生一起死亡*人以上的較大事故和通風(fēng)瓦斯事故。但煤礦安全事故起數(shù)、死亡人數(shù)同比增加,突破了市安委會下達的控制指標,我區(qū)煤礦安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻。主要表現(xiàn)在:從領(lǐng)導(dǎo)層面看,一些地方、一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有真正樹立正確政績觀,安全發(fā)展的思想不牢,個別地方仍停留在以會議貫徹會議、以文件貫徹文件的狀態(tài),工作不深入、不細致、不扎實,抓落實的力度不夠。從企業(yè)層面看,一些煤礦受利益驅(qū)動,短期行為嚴重,重生產(chǎn)、輕安全,重效益、輕投入,重眼前、輕長遠,井上喊的是“安全第一”,井下抓的是“出煤第一”,無視相關(guān)規(guī)章制度,有令不行,有禁不止,盲目冒險蠻干,違法違規(guī)生產(chǎn);有的煤礦負責(zé)人不盡職盡責(zé),企業(yè)主體責(zé)任不明確,安全生產(chǎn)責(zé)任落實不力,管理制度流于形式,企業(yè)負責(zé)人和生產(chǎn)經(jīng)營管理人員下井帶班制度不落實,新工人不經(jīng)培訓(xùn)就上崗,特種作業(yè)人員無證也上崗;大多數(shù)煤礦安全投入不足,技術(shù)人員較為缺乏。從監(jiān)管層面看,存在人員不足、素質(zhì)不高、作風(fēng)不硬、執(zhí)法不嚴等問題,不會監(jiān)管、疏于監(jiān)管的現(xiàn)象依然存在,許多行之有效的規(guī)定、制度、辦法落不到實處,導(dǎo)致事故隱患不能及時發(fā)現(xiàn)和及時根除。全區(qū)各地各有關(guān)部門、各煤礦企業(yè)對此必須引起高度重視,切實從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度,從全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹立和落實安全發(fā)展觀,切實增強抓好煤礦安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感,正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與穩(wěn)定的關(guān)系,不折不扣地貫徹落實相關(guān)法律、法規(guī),當(dāng)前和今后一個時期,要把貫徹省安委會*號文件作為重中之重,時刻保持高度警惕,時刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦,采取超常規(guī)措施抓好煤礦安全生產(chǎn),有效遏制煤礦事故發(fā)生,堅決杜絕較大以上事故發(fā)生,促進我區(qū)煤炭工業(yè)安全發(fā)展、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

  • 辦公室公章管理制度3篇

    辦公室公章管理制度3篇

    1.儀表:公司職員工應(yīng)儀表整潔、大方;  2.微笑服務(wù):在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場合,應(yīng)注釋對方,微笑應(yīng)答,切不可冒犯對方;  3.用語:在任何場合應(yīng)用語規(guī)范,語氣溫和,音量適中,嚴禁大聲喧嘩;  4.現(xiàn)場接待:遇有客人進入工作場地應(yīng)禮貌勸阻,上班時間(包括午餐時間)辦公室內(nèi)應(yīng)保證有人接待;

  • 辦事處管理規(guī)章制度

    辦事處管理規(guī)章制度

    二、辦事處的設(shè)立、職責(zé)及其管理  1、辦事處的設(shè)立、機構(gòu)設(shè)置、人員編制由公司核批?! ?、辦事處是營銷部的分支機構(gòu),由營銷部直接管理。  3、辦事處的職責(zé):  1)確定區(qū)域的銷售目標及促銷戰(zhàn)術(shù)組合,并報營銷部批準后實施;  2)在營銷部的指導(dǎo)下,制定具體的實施計劃,并報營銷部批準后實施;  3)負責(zé)本區(qū)域的營銷管理工作;  4)負責(zé)本區(qū)域的F級人員的招聘、培訓(xùn)、考核、晉升等工作;

  • 依法辦事規(guī)章制度三篇

    依法辦事規(guī)章制度三篇

    1、行政許可的事項、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限;  2、需申請人提交的全部資料目錄和申請示范文本;  3、收費項目、收費標準及收費依據(jù);  4、審批窗口辦公時間、咨詢電話;  5、行政許可事項承辦人員的姓名、照片、編號、崗位職責(zé);  6、監(jiān)督部門及舉報投訴電話。

  • 企業(yè)活動承辦合同

    企業(yè)活動承辦合同

    甲 方: (以下簡稱“甲方”)聯(lián)系人:電 話:地 址:乙 方: (以下簡稱“乙方”)聯(lián)系人:電 話:地 址:為了明確甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù),甲、乙雙方經(jīng)平等友好協(xié)商一致,根據(jù)《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國民法典》和《中華人民共和國廣告法》等相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定,共同訂立本合同信守執(zhí)行。1、活動概況活動名稱:活動地點:活動時間: 活動內(nèi)容:甲方委托乙方負責(zé)的主要項目內(nèi)容包括項目開盤物料搭建、活動現(xiàn)場組織及實施(含現(xiàn)場執(zhí)行控制及演藝人員等),具體的項目內(nèi)容詳見本合同附件活動金額:人民幣 元整(¥元)(含稅總金額,增值稅專用發(fā)票)2、 付款方式甲方須以人民幣匯款方式支付予乙方活動費用,乙方銀行賬戶信息如下:銀行名稱:帳戶名稱:帳戶號碼: 由于賬戶信息提供錯誤造成資金流失的損失由乙方自行承擔(dān),與甲方無關(guān)。甲方應(yīng)在本合同簽訂貳日內(nèi)向乙方支付活動定金,即人民幣 元整(¥元)。若甲方未在上述日期內(nèi)及時支付乙方上述之款項,乙方有權(quán)停止執(zhí)行此活動,待甲方支付上述款項后,乙方視情況繼續(xù)執(zhí)行該活動,執(zhí)行日期由甲乙雙方協(xié)商定奪。甲方應(yīng)在該活動結(jié)束十日內(nèi)向乙方一次性支付剩余款項,即人民幣 元整(¥元),乙方須提供全額發(fā)票。

  • 農(nóng)村郵遞代辦合同

    農(nóng)村郵遞代辦合同

    為了方便群眾,做好農(nóng)村的信、報郵遞工作,提高投遞質(zhì)量,經(jīng)甲乙方雙方協(xié)議,特簽訂本郵遞代辦合同,供甲乙雙方共同遵守。一,郵遞業(yè)務(wù)與范圍:1.收訂郵遞范圍內(nèi)的報刊;2.開取郵路上的信箱,投遞郵路上的郵件;3.收取各種郵電資費;4.投遞班次:每周六班,節(jié)、假日休息;5.投遞深度:各種平常郵件和給據(jù)郵件、通知單、電報、報刊等按址投遞到戶,并按規(guī)定辦理交接或簽收手續(xù)。6.投遞范圍:__________________________________________________________________________________________.二,甲方的義務(wù):1.指導(dǎo)乙方辦理第一項規(guī)定的各種業(yè)務(wù)。2.對乙方進行日常業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和檢查、考核。3.按合同規(guī)定的時間、數(shù)量付給乙方報酬。4.按時發(fā)放郵件,接收乙方歸班交班的信件、票款等,迅速辦理簽收手續(xù)。5.按正式工的使用年限,根據(jù)實際需要,發(fā)給乙方郵政專用工具:如綠色車袋,甩袋,背包,安全包,雨布,雨衣,雨褲,雨鞋,到期交舊換新。三,乙方的義務(wù)1.按照甲方規(guī)定的投遞班期和深度,投遞和交接各種郵件、報刊、保質(zhì)保量地按址投遞到戶。

  • 辦公設(shè)備租賃合同

    辦公設(shè)備租賃合同

    甲方向乙方租用辦公設(shè)備一批,有關(guān)事項經(jīng)甲乙雙方協(xié)商后達成如下協(xié)議:1.租用設(shè)備品名、數(shù)量及金額:_______________________________________2.付款方式甲方須按月付款,貨款以現(xiàn)金方式支付。合同簽訂后,甲方向乙方繳納人民幣__________元(¥_____)設(shè)備押金;余下款項待甲方按上表對辦公設(shè)備等驗收無誤后一次性付清。3.交貨日期經(jīng)雙方協(xié)商,乙方在收到甲方押金后,必須在_____年_____月_____日前交貨,同時乙方應(yīng)對所提供的辦公設(shè)備保質(zhì)保量,確保甲方辦公的正常使用。4.交貨地點:_______________________________________5.甲方要求①乙方按合同時間及時向甲方提供所需辦公設(shè)備,不得任意調(diào)換設(shè)備品牌,如有特殊情況,需經(jīng)甲方同意方可辦理。②在合同期內(nèi),如辦公設(shè)備發(fā)生故障,可隨時通知乙方,乙方最遲不超過第二天上門維修或換樣機。

  • 辦公樓保潔合同書

    辦公樓保潔合同書

    根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)的法律、法律的規(guī)定:甲乙雙方友好協(xié)商,本著平等互利等價有償?shù)脑瓌t,就乙方承包甲方保潔服務(wù)項目達成如下協(xié)議:一、保潔服務(wù)項目及費用乙方將于 年 月 日至 年 月 日對甲方 的辦公區(qū)域進行保潔服務(wù),雙方規(guī)定的服務(wù)范圍及內(nèi)容為: 。本合同費用結(jié)算方式為: 第 種。 1)按地面建筑面積計價。 元/㎡計算,共計 ㎡,保潔服務(wù)費用共計人民幣: 元。2)按工程量一次性定價。(大寫) 。 二、雙方的責(zé)任(一)甲方的責(zé)任1、乙方工作完成后,甲方應(yīng)按合同約定向乙方支付保潔服務(wù)費。 2、甲方應(yīng)無償為乙方提供保潔用水、電。(二)乙方責(zé)任1、乙方收到甲方進駐現(xiàn)場通知后,要積極做好準備,準時進駐現(xiàn)場,按時完成甲方交待工作。2、乙方工作期間安全責(zé)任自負。

  • 企業(yè)(公司)董事長(總經(jīng)理)復(fù)工復(fù)產(chǎn)講話發(fā)言稿

    企業(yè)(公司)董事長(總經(jīng)理)復(fù)工復(fù)產(chǎn)講話發(fā)言稿

    這次疫情一定會以摧枯拉朽之勢,讓本應(yīng)該多年才能完成的行業(yè)性的、系統(tǒng)性的變革在短時間內(nèi)就席卷而來,將會是一次全面的大體檢,對于我們每一個人,對于XX,均是如此。  眾擎易舉共奮進,寒以成物春不遠。在經(jīng)濟變革和升級的過程中,在這個大體檢的過程中,我希望大家牢記:所有的變化,不會因為任何事件的發(fā)生而停滯,相反,只會加速到來。所以,新的一年,對于XX集團和每一位同事來說,都是一個新的起航、一個新的挑戰(zhàn),同時也將是一個重要的顛覆點。

  • 大班社會教案:我來關(guān)心、幫助你

    大班社會教案:我來關(guān)心、幫助你

    二、活動目標:1.知道自然災(zāi)害對人類的危害,學(xué)習(xí)解放軍叔叔的抗洪精神。2.激發(fā)幼兒對災(zāi)區(qū)人民的同情心,產(chǎn)生幫助他們的愿望?! ∪?、活動準備  錄像一:洪水情景  錄像二:解放軍抗洪救災(zāi)的情景  錄像三:人們捐款、捐物獻愛心的場面。

  • 人教A版高中數(shù)學(xué)必修一集合間的基本關(guān)系教學(xué)設(shè)計(1)

    人教A版高中數(shù)學(xué)必修一集合間的基本關(guān)系教學(xué)設(shè)計(1)

    本節(jié)內(nèi)容來自人教版高中數(shù)學(xué)必修一第一章第一節(jié)集合第二課時的內(nèi)容。集合論是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個重要基礎(chǔ),是一個具有獨特地位的數(shù)學(xué)分支。高中數(shù)學(xué)課程是將集合作為一種語言來學(xué)習(xí),在這里它是作為刻畫函數(shù)概念的基礎(chǔ)知識和必備工具。本小節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了集合的含義、集合的表示方法以及元素與集合的屬于關(guān)系的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)集合與集合之間的關(guān)系,同時也是下一節(jié)學(xué)習(xí)集合間的基本運算的基礎(chǔ),因此本小節(jié)起著承上啟下的關(guān)鍵作用.通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),可以進一步幫助學(xué)生利用集合語言進行交流的能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作交流、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生從具體到抽象、從一般到特殊的數(shù)學(xué)思維能力,通過Venn圖理解抽象概念,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想。

  • 人教A版高中數(shù)學(xué)必修一集合間的基本關(guān)系教學(xué)設(shè)計(2)

    人教A版高中數(shù)學(xué)必修一集合間的基本關(guān)系教學(xué)設(shè)計(2)

    第一節(jié)通過研究集合中元素的特點研究了元素與集合之間的關(guān)系及集合的表示方法,而本節(jié)重點通過研究元素得到兩個集合之間的關(guān)系,尤其學(xué)生學(xué)完兩個集合之間的關(guān)系后,一定讓學(xué)生明確元素與集合、集合與集合之間的區(qū)別。課程目標1. 了解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.2. 理解子集.真子集的概念. 3. 能使用 圖表達集合間的關(guān)系,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)1.數(shù)學(xué)抽象:子集和空集含義的理解;2.邏輯推理:子集、真子集、空集之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.數(shù)學(xué)運算:由集合間的關(guān)系求參數(shù)的范圍,常見包含一元二次方程及其不等式和不等式組;4.數(shù)據(jù)分析:通過集合關(guān)系列不等式組, 此過程中重點關(guān)注端點是否含“=”及 問題;5.數(shù)學(xué)建模:用集合思想對實際生活中的對象進行判斷與歸類。

  • 人教A版高中數(shù)學(xué)必修一同角三角函數(shù)的基本關(guān)系教學(xué)設(shè)計(2)

    人教A版高中數(shù)學(xué)必修一同角三角函數(shù)的基本關(guān)系教學(xué)設(shè)計(2)

    本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了任意角和弧度制,任意角的三角函數(shù)后,安排的一節(jié)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)內(nèi)容,是求三角函數(shù)值、化簡三角函數(shù)式、證明三角恒等式的基本工具,是整個三角函數(shù)知識的基礎(chǔ),在教材中起承上啟下的作用。同時,它體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想與方法在整個中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起重要作用。課程目標1.理解并掌握同角三角函數(shù)基本關(guān)系式的推導(dǎo)及應(yīng)用.2.會利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式進行化簡、求值與恒等式證明.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)1.數(shù)學(xué)抽象:理解同角三角函數(shù)基本關(guān)系式;2.邏輯推理: “sin α±cos α”同“sin αcos α”間的關(guān)系;3.數(shù)學(xué)運算:利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式進行化簡、求值與恒等式證明重點:理解并掌握同角三角函數(shù)基本關(guān)系式的推導(dǎo)及應(yīng)用; 難點:會利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式進行化簡、求值與恒等式證明.

  • 人教A版高中數(shù)學(xué)必修二空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計

    人教A版高中數(shù)學(xué)必修二空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計

    9.例二:如圖,AB∩α=B,A?α, ?a.直線AB與a具有怎樣的位置關(guān)系?為什么?解:直線AB與a是異面直線。理由如下:若直線AB與a不是異面直線,則它們相交或平行,設(shè)它們確定的平面為β,則B∈β, 由于經(jīng)過點B與直線a有且僅有一個平面α,因此平面平面α與β重合,從而 , 進而A∈α,這與A?α矛盾。所以直線AB與a是異面直線。補充說明:例二告訴我們一種判斷異面直線的方法:與一個平面相交的直線和這個平面內(nèi)不經(jīng)過交點的直線是異面直線。10. 例3 已知a,b,c是三條直線,如果a與b是異面直線,b與c是異面直線,那么a與c有怎樣的位置關(guān)系?并畫圖說明.解: 直線a與直線c的位置關(guān)系可以是平行、相交、異面.如圖(1)(2)(3).總結(jié):判定兩條直線是異面直線的方法(1)定義法:由定義判斷兩條直線不可能在同一平面內(nèi).

  • 圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計人教A版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊

    圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計人教A版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊

    1.兩圓x2+y2-1=0和x2+y2-4x+2y-4=0的位置關(guān)系是( )A.內(nèi)切 B.相交 C.外切 D.外離解析:圓x2+y2-1=0表示以O(shè)1(0,0)點為圓心,以R1=1為半徑的圓.圓x2+y2-4x+2y-4=0表示以O(shè)2(2,-1)點為圓心,以R2=3為半徑的圓.∵|O1O2|=√5,∴R2-R1<|O1O2|<R2+R1,∴圓x2+y2-1=0和圓x2+y2-4x+2y-4=0相交.答案:B2.圓C1:x2+y2-12x-2y-13=0和圓C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共弦所在的直線方程是 . 解析:兩圓的方程相減得公共弦所在的直線方程為4x+3y-2=0.答案:4x+3y-2=03.半徑為6的圓與x軸相切,且與圓x2+(y-3)2=1內(nèi)切,則此圓的方程為( )A.(x-4)2+(y-6)2=16 B.(x±4)2+(y-6)2=16C.(x-4)2+(y-6)2=36 D.(x±4)2+(y-6)2=36解析:設(shè)所求圓心坐標為(a,b),則|b|=6.由題意,得a2+(b-3)2=(6-1)2=25.若b=6,則a=±4;若b=-6,則a無解.故所求圓方程為(x±4)2+(y-6)2=36.答案:D4.若圓C1:x2+y2=4與圓C2:x2+y2-2ax+a2-1=0內(nèi)切,則a等于 . 解析:圓C1的圓心C1(0,0),半徑r1=2.圓C2可化為(x-a)2+y2=1,即圓心C2(a,0),半徑r2=1,若兩圓內(nèi)切,需|C1C2|=√(a^2+0^2 )=2-1=1.解得a=±1. 答案:±1 5. 已知兩個圓C1:x2+y2=4,C2:x2+y2-2x-4y+4=0,直線l:x+2y=0,求經(jīng)過C1和C2的交點且和l相切的圓的方程.解:設(shè)所求圓的方程為x2+y2+4-2x-4y+λ(x2+y2-4)=0,即(1+λ)x2+(1+λ)y2-2x-4y+4(1-λ)=0.所以圓心為 1/(1+λ),2/(1+λ) ,半徑為1/2 √((("-" 2)/(1+λ)) ^2+(("-" 4)/(1+λ)) ^2 "-" 16((1"-" λ)/(1+λ))),即|1/(1+λ)+4/(1+λ)|/√5=1/2 √((4+16"-" 16"(" 1"-" λ^2 ")" )/("(" 1+λ")" ^2 )).解得λ=±1,舍去λ=-1,圓x2+y2=4顯然不符合題意,故所求圓的方程為x2+y2-x-2y=0.

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