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關于2024年上半年農村電商工作總結及下半年重點工作
（三）扶持政策力度不大。目前，我縣缺乏縣級電商發(fā)展的扶持政策，今年市級電商扶持政策力度小，電商企業(yè)因政策支持力度小來舒發(fā)展意愿不強，招引難度大。三、2024年下半年重點工作預計2024年下半年農村產品網絡零售額超X億元；新增農村電商經營主體60個以上；培育1個年網銷額超千萬的農村電商經營主體。（一）開展電商人才培訓。繼續(xù)與安徽鄉(xiāng)村振興直播學院合作的電商直播人才系列培訓活動，目前已申請專項培訓資金，將持續(xù)對電商企業(yè)負責人、運營人員及網紅達人開展電商直播系列培訓活動。（二）推進寄遞中心建設。進一步加強農村物流配送體系建設和冷鏈設施建設，積極配合郵管局建設一個產品展示展銷、電商集聚辦公、物流集中配送、冷鏈倉儲等功能為一體的寄遞中心，補齊物流短板，降低農產品物流成本。
2024年上半年農村電商工作總結及下半年重點工作
二、存在問題（一）農產品上行難度大。農產品知名品牌較少且產品同質化，市場競爭力較小，還存在冷鏈物流設施缺乏，農村電商物流費用偏高等問題。（二）農村電商人才缺乏。本地通過電商銷售企業(yè)數(shù)量多，但受各種條件制約，無法吸引電商發(fā)展所需的專業(yè)人才，缺少完整的運營團隊，無法做大做強，導致部分電商企業(yè)生產、發(fā)貨都在XX本地，網店運營團隊卻在XX、XX、XX、XX等地。（三）扶持政策力度不大。目前，我縣缺乏縣級電商發(fā)展的扶持政策，今年市級電商扶持政策力度小，電商企業(yè)因政策支持力度小來舒發(fā)展意愿不強，招引難度大。三、2024年下半年重點工作預計2024年下半年農村產品網絡零售額超X億元；新增農村電商經營主體60個以上；培育1個年網銷額超千萬的農村電商經營主體。
電子商務產業(yè)發(fā)展調研報告
一是電子商務企業(yè)布局“散”。電商企業(yè)分布比較散，無一家規(guī)模電商企業(yè)，且電商之間缺乏交流溝通，如同一盤散沙，缺少連接紐帶，各自為戰(zhàn)，合作意識不強，信息無法共享，不能形成合力高效發(fā)展，雖然主要分布在**大道沿線，但是沒有聚集發(fā)展，沒有形成規(guī)模。二是電子商務企業(yè)規(guī)模“小”。電商企業(yè)普遍規(guī)模較小，呈現(xiàn)出以小微門店為主，大部分電商還是保持著個人或夫妻等家庭模式，很多電商自己既是老板又是客服，規(guī)模小，銷售額不大，龍頭企業(yè)幾乎沒有，業(yè)務量也普遍較少。西部山區(qū)和川原部分鎮(zhèn)街，雖然有一些以經營**土特產為主的企業(yè)開始涉足電商，尚沒有形成一定規(guī)模；和平路西堡新村段，自發(fā)形成小微物流企業(yè)一條街，基本屬于前店后庫的模式，難以發(fā)揮龍頭帶動作用。
電商平臺技術外包開發(fā)合同
本合同由甲方委托乙方開發(fā)“XX商城平臺”項目（以下簡稱“平臺”），并支付開發(fā)費用，乙方接受委托并根據(jù)雙方確定的需求（見附件）進行此項目的開發(fā)工作。雙方經過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。第一條 本合同開發(fā)項目的具體內容：乙方負責根據(jù)甲乙雙方共同確定的《XX商城平臺》的需求（見附件）完成“平臺”軟件的設計開發(fā)，且平臺軟件可支持十萬用戶同時在線的自由擴充。第二條 乙方須在合同簽訂之日起， 日內向甲方提交與要求相對應的開發(fā)計劃。第三條 乙方原則上按甲乙雙方確認的本合同第二條所述的開發(fā)計劃進行技術開發(fā)工作。因“平臺”涉及相關創(chuàng)新的技術要求或由甲方硬件設備及接口、第三方接口原因造成的項目計劃延遲，甲乙雙方或與第三方協(xié)商解決，由此造成的開發(fā)延遲不作為甲方對乙方的考核要求。第四條 乙方在開發(fā)過程中如若需要相應協(xié)作，甲方須予以支持。甲方應向乙方提供的技術資料及協(xié)作事項如下：1．技術資料清單：①甲方所設計的電器硬件控制原理及接口；②與業(yè)務相關第三方的接口技術資料；③平臺運營服務器賬號及密碼；④第三方支付接口的賬號及密碼；
飛向藍天的恐龍（說課稿）
1.通過預習，讓學生認識13個生字，會寫15個生字，正確讀寫本課詞語。2、正確流利有感情的朗讀課文。3、有條理的復述恐龍飛向藍天的演化過程。過程與方法：通過反復讀課文，運用小組合作學習，了解恐龍飛向藍天的演化過程。情感態(tài)度與價值觀：激起學生熱愛科學、探索求知的濃厚興趣。教學重點：引導學生體會恐龍演化的過程教學難點：引導學生體會課文語言準確生動的表達特點。【說教法】“教有多法，但無定法。”在本課中主要采用情景教學法、多媒體輔助法和小組合作法進行教學。通過展示課件讓學生身臨其境，情寓其中，從而激起熱愛科學、探索求知的濃厚興趣，并讓學生在讀中感悟、品味，更好地理解課文。
電商和物流工作總結及下一步工作計劃
一、電商工作開展情況據(jù)省商務廳電商發(fā)展研究中心監(jiān)測，今年1-8月，全市網絡零售額實現(xiàn)81.2億元，總量全省第五，同比增長17.98%。網絡零售主體不斷壯大，截止8月底全市有網絡零售企業(yè)6901家，較今年1月份增加1109家。今年以來，我們主要圍繞“四個聚焦”來推進落實。（一）聚集平臺，積極爭取工作支持。對接阿里巴巴方面，3月28日，聯(lián)合天貓、1688平臺在玉XX縣舉辦“XX市雨具行業(yè)商家對接交流會”，組織了玉XX縣、XX豐區(qū)（主要集聚地）30多家雨衣雨鞋套加工和電商銷售企業(yè)參加，為企業(yè)與電商平臺對接合作架接了“橋梁”。對接京東方面，3月23日-24日，聯(lián)合京東、XX電商發(fā)展研究中心舉辦XX數(shù)字商務高質量發(fā)展暨XX市電商專題培訓班，持續(xù)提升電商企業(yè)、電商創(chuàng)業(yè)群體線上營銷及實操水平。4月28日，聯(lián)合市農業(yè)農村局在京東平臺設立并上線了“京東XX農特產館”，這是繼“京東·XX特產館”之后上線的又一市級京東平臺專館。（二）聚集產業(yè)，培育打造電商產業(yè)帶。一是真金白銀扶持培育電商產業(yè)帶。
小學數(shù)學人教版五年級下冊《打電話》說課稿
一、說教材《打電話》是課標教材中全新的“實踐與綜合應用”領域的一個知識點，是第二學段的12個“綜合應用”的知識之一。教材通過學生生活中熟悉的素材：合唱隊在假期接到一個緊急任務，老師要打電話盡快通知到每個隊員，讓學生幫助設計一個打電話方案，并從中尋找最優(yōu)的方案。學生在解決問題的過程中進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，以及優(yōu)化思想在生活中的應用，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解實際問題的能力。基于以上認識，結合本班學生的實際，我確定以下教學目標：1、[知識與技能]：通過動手操作、畫圖、模擬等方式，發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，體驗優(yōu)化的思想；2、[過程與方法]：使學生親身經歷尋找最優(yōu)方案的全過程，經歷獨立思考和合作探究的學習方式； 3、[情感、態(tài)度與價值觀]：初步體會運籌思想在實際生活中的應用以及對策論方法在解決問題中的應用，培養(yǎng)學生歸納推理的能力。
北師大版小學數(shù)學二年級下冊《買電器》說課稿
一、說教學內容及目標?！顿I電器》是北師大版二年級數(shù)學下冊第六單元“加與減（一）”的一課時。本科教材通過創(chuàng)設學生熟悉的買電器的生活情境，請學生提出相關的數(shù)學問題，學習整百、整十數(shù)相加減的口算。本節(jié)課是在學生掌握了100以內加減法及萬以內數(shù)的認識的基礎上進行的，學好本節(jié)課為今后進一步學習整數(shù)加減法打下了堅實的基礎。對學生來說，對各種電器非常熟悉，并且有逛家電商場的經歷，能根據(jù)情境提出相應的加減法問題。孩子們能正確迅速地口算20以內的加減法，部分學生能口算整百、整十數(shù)的加減法，但對于算理的理解比較欠缺。為此我確定以下教學目標及重難點。教學目標：1、引導學生探索并掌握整十數(shù)、整百的加減計算方法，經歷與他人交流計算方法的過程，并能正確計算。2、結合具體情境，提出用整十數(shù)、整百數(shù)解決的問題，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力。
北師大版小學數(shù)學三年級下冊《電影院》說課稿
一、說教材:1、教學內容：北師大版小學數(shù)學三年級下冊第28-29頁。2、教材簡析：這部分知識的教學是建立在上節(jié)課學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法，以及對進位的乘法也有一定經驗的基礎上進行的，目的是使學生進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的算法。本節(jié)課主要通過“電影院”這一學生熟悉的生活情境，在引導學生觀察的基礎上，培養(yǎng)學生的估算意識和估算能力；讓學生在具體的教學活動中，拓展學生的思維，體驗算法策略的多樣化，進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的算法，并能解決一些簡單的實際問題。二、、教學目標：▲知識與技能：（1）結合“電影院”的具體情境，進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的計算方法。（2）對兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）能進行估算和計算。（3）能解決一些簡單實際問題。
供用電合同
為了協(xié)調電力供、用雙方的關系，明確雙方的責任，確立正常的供用電秩序，安全、經濟、合理地使用電力，根據(jù)《全國供用電規(guī)則》的規(guī)定，經供、用電雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。第一條 受電地點、受電電壓、受電容量及限期1.受電地點：2.受電電壓：____千伏____線三相交流____千伏。（其中，35千伏及以上供電和對電壓質量有特殊要求的電壓變動幅度為額定電壓的±5%；10千伏及以下高壓供電和低壓電力的電壓變動幅度為額定電壓的±7%；低壓照明用電的電壓變動幅度為額定電壓的±5%～10%。電網容量在300萬千瓦及以上者，供電周率允許偏差為±0.2周/秒；電網容量在300萬千瓦以下者，供電周率允許偏差為±0.5周/秒。）3.受電容量：三相變流____千伏安，其中____千伏安____臺，____千伏____安臺，……。4.合同期限：合同期限為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。第二條 用電方新裝、增容與變更用電1.用電方新裝或增加用電，均應向供電方辦理用電申請手續(xù)，并按規(guī)定辦理有關事項。
水 電 施 工 協(xié) 議 書
甲方（勞務發(fā)包方）： 乙方（勞務承包方）： 為明確甲、乙雙方在美的羅蘭溪谷錦園2#、4#、6#號樓及部分車庫工程的施工權利、義務和經濟責任，雙方本著平等互利、相互協(xié)作、公平、自愿、誠實信用、創(chuàng)造精品工程的原則，簽訂本施工協(xié)議書。一、工程概況：（1）工程名稱：羅蘭溪谷錦園2#、4#、6#號樓及部分地下車庫工程（2）工程地點：邯鄲市冀南新區(qū)中華南大街科創(chuàng)四路以北，滏淼一路以東，科創(chuàng)三路以南 。（3）結構形式：剪力墻結構。（4）建筑面積：主樓建筑面積約41000m2；車庫建筑面積;9535m2。（5）承包形式：包工、包安裝、包質量、包安全生產和文明施工、包竣工調試驗收 二、合同工期：開竣工日期：2018 年8月10日至2020年8月31日（按項目部實際制定的工期執(zhí)行）。三、承包范圍：（1）施工圖紙與設計變更中所包含的室內外全部給排水、強弱電、采暖安裝及其附屬內容；施工現(xiàn)場臨時用水、臨時用電線路、管道、設備的布設、安裝、維修、巡檢等工作。 （2）乙方主要工作包括但不限于以下內容：①所需的結構預留洞口的留設、預埋件、管線槽口開鑿與補槽。②材料場內裝卸、運輸。③文明施工要求的場內材料堆放、整理以及施工后的現(xiàn)場清理等工作。④預留管道洞口的吊模及混凝土澆灌（若甲方施工則扣除該部分的相關費用）。⑤因設計變更引起的工程量增減或返工、修補。⑥成品保護、設備調試、竣工交驗。⑦與其他工種的配合施工。⑧本班組現(xiàn)場安全生產和文明施工管理工作。⑨配合省、市、區(qū)等安全、環(huán)保、質檢以及建設單位區(qū)域平臺和第三方等的所有檢查工作。
配 電 柜 買 賣 合 同
甲乙雙方經過協(xié)商，本著自愿及平等互利的原則，就甲方向乙方出賣本合同約定的貨物事宜，達成如下一致：第一條 名稱、規(guī)格和質量1. 名稱：__ ___2. 規(guī)格：___ _（應注明產品的牌號或商標）。3. 質量，按下列第____項執(zhí)行：（1）按照標準執(zhí)行（須注明按國家標準或部頒或企業(yè)具體標準，如標準代號、編號和標準名稱等）。（2）按樣本，樣本作為合同的附件（應注明樣本封存及保管方式，附件略）。（3）按雙方商定要求執(zhí)行，具體為：____（應具體約定產品質量要求）。（4）售后一年內，若該產品無人為或自然不可抗力損壞，對該產品進行保修。第二條 數(shù)量和計量單位、計量方法1. 數(shù)量：______。2. 計量單位和方法：_ __。3. 合理的損耗安實際鋪裝量計算損耗由購買方承擔。第三條 包裝方式和包裝品的處理 ________________。第四條 交貨方式1. 交貨時間：__ _ ；2. 交貨地點：__ ；3. 運輸方式：__ ；
大班美術：藍印花布課件教案
活動準備： 教具——藍印花布場景布置、音樂、 學具——毛筆、藍白顏料、濕毛巾、桌布，傘、扇、籃、杯及藍印花布的各種剪片（花形、魚形、圓形、菱形、正方形、長方形等等），圍兜、頭巾、肚兜、手帕、圍巾、手套、褲子等 活動過程：一、整體欣賞藍印花布 導入：哇，這么多的客人老師，和他們打個招呼吧， 提問：除了這么多的客人老師，還有很多什么呀? 看到這么多的藍印花布，你心里的感覺是什么？ 小結：走進這個藍印花布的世界，我們每個人都有自己的感覺，有人感覺寧靜、有人感覺素雅、還有人覺得到了淳樸的鄉(xiāng)下。 二、分情景欣賞藍印花布 導入：現(xiàn)在，老師請你們在去逛逛這個藍印花布的世界，去挑一個你最喜歡的東西，等會兒來介紹你喜歡它的理由。1、幼兒自由選擇欣賞藍印花布，教師隨機指導2、幼兒說說自己喜歡的物品a.染布坊（從顏色簡單、圖案多、排列方式來引導幼兒） 提問：誰最喜歡這里面的東西？ 誰來介紹？誰還來補充？還有嗎？ 小結：藍印花布顏色只有兩種，它的圖案有的來自于大自然，有的是人們創(chuàng)造和想象的，代表人們心中美好愿望的吉祥物，有的是規(guī)則排列，有的是不規(guī)則排列，這樣的藍印花布素雅寧靜又耐看，讓人越看越喜歡。b.江南布衣閣（從藍白和紅的對比上引導幼兒） 提問：誰最喜歡這里面的衣服？ 喜歡它的什么？ 小結：藍白相配的藍印花布，素雅大方，配上喜氣洋洋的紅色，襯托出了藍印花布古樸典雅的美。c.飾品吧（從裝飾的方法上及體現(xiàn)中國特色） 提問：誰最喜歡這里的東西？ 告訴我們，你喜歡它的原因是什么? 小結：藍印花布不僅可以做成衣服，還可以做成各種好看又好玩的東西那，受到游客的歡迎，因為它體現(xiàn)的是中國特色，有著濃郁的江南水鄉(xiāng)韻味。
臨安農村電子商務第一村—白牛村考察調研報告
（一）生態(tài)化治理：適宜性評價分析利用衛(wèi)星遙感技術對山核桃林地進行測繪，臨安區(qū)57萬畝山核桃種植區(qū)域和每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植分布和面積清晰地展示在一張圖上。那些不適合種植山核桃的區(qū)域也被清晰的標示出來，借助這個平臺，目前已完成山核桃“退果還林”2.15萬畝；（二）病蟲害智能預警：“三位一體”模型監(jiān)測當平臺預測病蟲害發(fā)生概率較高，系統(tǒng)自動觸發(fā)預警機制，第一時間短信通知植檢站工作人員，通過數(shù)字服務系統(tǒng)及時發(fā)布病蟲害簡報，通知到各個種植大戶、基地、合作社等人員和臨安無人機飛防隊開展防治，從而形成一個“及早發(fā)現(xiàn)、數(shù)字預警、聯(lián)動處理”的病蟲害防治閉環(huán)。20**年，干腐病、花蕾蛆的預警準確率達到90%以上。
部編版一年級語文下冊第5課《看電視》優(yōu)秀教案范文
教學新課 ?。ㄒ唬┏踝x課文 讀準字音，想想課文中什么事很奇妙呢? ?。ǘ┳宰x課文 1、再讀課文找出生字，生字多讀幾遍 2、記住生字字音（檢查生字情況：分節(jié)讀，正音） ?。ㄈ┥纸虒W 1、合作學習生字，交流記字方法 2、出示詞語鞏固生字 ?。ㄋ模懽纸虒W “全家”兩字教學 （五）讀懂課文 1、 再讀課文，讀懂后讓你上來排順序 爸爸和我———足球迷 奶奶———京劇 聽的入迷 打盹睡覺 爸爸和我———足球 樂的直叫 一起拍手歡 媽媽 ———音樂 舞蹈 2、 找出把足球賽轉成京劇的小節(jié)? 爸爸再看球賽時想到了什么? 3、 結果奶奶聽的入迷，我和爸爸都在打盹睡覺?！ ∧棠逃衷趺聪肓四? 找出京劇換成足球這一節(jié)?
人教版新課標小學數(shù)學五年級下冊打電話說課稿2篇
《打電話》這節(jié)課是人教版小學數(shù)學五年級下冊的綜合應用。是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”“等候時間”之后又一次向學生滲透運用運籌思想解決實際問題的內容。教材的素材是學生生活中所熟悉的，合唱隊在假期接到一個緊急任務，老師要打電話“盡快”通知到15名隊員。讓學生幫助老師設計一個打電話的方案，并從中尋找最優(yōu)的方案。通過這個實踐與綜合應用，旨在讓學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系以及優(yōu)化思想在生活中的應用，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力，同時通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。因此，我認為，本節(jié)課的目標應定位于：1、讓學生嘗試在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案。通過動手操作、畫圖模擬等方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律；
北師大版小學數(shù)學二年級下冊《回收廢電池》說課稿
(三)聯(lián)系實際，鞏固應用這一環(huán)節(jié)設計了幫助藍貓“買家電”這一情境，將學到的知識同實際問題相結合，使學生感到數(shù)學源于生活并服務于生活。特別是問題(4)：“如果它用900元錢買一臺錄音機和一臺洗衣機它的錢夠嗎?如果不夠，還差多少元錢?”這個問題的設計發(fā)散了學生的思維，學生可以用先加再減的方法，也可以用連減的方法，給學生的計算提供較大的空間，而且學生如果先把兩種電器的價錢相加就能湊成整百整十數(shù)，很快能計算出結果，這樣不僅鞏固了本節(jié)所學知識，同時還應用了前幾節(jié)課的口算知識。1.師：利用今天學習的知識可以解決很多生活中的問題，今天藍貓就想請大家?guī)蛡€忙，它想買幾件家用電器，我們陪它到家電城看看好嗎?(課件出示商品及標價。)
北師大版小學數(shù)學五年級上冊《誰打電話時間長》說課稿
（1）、創(chuàng)設情境，提出數(shù)學問題。出示主題圖，中秋節(jié)到了，淘氣和笑笑通過打電話的方式來表達對遠方親人的思念，從這幅圖中你能得到哪些數(shù)學信息，能提出什么數(shù)學問題。學生很容易就找到數(shù)學信息“笑笑打國內長途，每分鐘0.3元，共花5.1元；淘氣打國際長途，每分鐘7.2元，共花54元。”根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學問題呢？學生可能會說“笑笑打電話的時間是多少分？淘氣打電話的時間是多少分？”還有的同學會提出“笑笑和淘氣誰打電話的時間長？”等等，你能估一估淘氣和笑笑誰打電話的時間長嗎？（2）估算誰打電話時間長？通過估算，培養(yǎng)學生的估算意識，提高估算能力，豐富學生的素養(yǎng)，發(fā)展數(shù)感。在這里我分為三步：首先讓學生說說是怎樣估算的；其次指名學生說說估算的過程；最后評價和鼓勵估算方法的合理性。
人教部編版道德與法制四年級上冊健康看電視說課稿
首先，學生觀察板書中學生喜愛看的電視節(jié)目，教師引導學生說說哪些節(jié)目是適合我們看的。板書：內容健康。然后，教師用多媒體播放醫(yī)生叔叔對于小學生看電視的忠告，再結合上一個活動看電視對身心的傷害，學生在小組內討論交流健康看電視的“金點子”，再全班交流，教師引導學生說說生活中怎樣做到健康地看電視。板書：保護視力，時間合理等。設計意圖：引導學生學會選擇電視提供給我們的信息，在討論交流的過程中，找到健康看電視的一些“金點子”，反思并調整自己看電視的行為。環(huán)節(jié)三：課堂小結，內化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設計意圖：梳理總結，體驗收獲與成功的喜悅，內化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸生活中，做到健康地看電視。設計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。
電力勞動合同
1．甲、乙雙方共同遵守本合同規(guī)定的各項內容，本合同生效后，甲方即應按合同規(guī)定向乙方撥付經費。2．乙方必須按期按質完成合同規(guī)定的任務。無故中斷、拖期，甲方可以停止撥款，并視情況全部或部分追回已撥款項。因不可抗拒的客觀原因，須修改某些條款時，乙方應及時向甲方提出修改內容及理由的申請，經甲方同意后辦理。3．甲方無故中途撤銷或不履行合同時，所撥款項不得追回。并承擔善后處理所發(fā)生的一切費用。4．經專業(yè)標準化技術委員會或歸口單位組織審查通過，正式向中電聯(lián)標準化中心送交標準“報批稿”及相應附件，經國家經濟貿易委員會審批頒布，即完成合同要求。