提供各類精美PPT模板下載
當(dāng)前位置:首頁(yè) > Word文檔 >

大班體育活動(dòng)《螞蟻搬家》課件教案

  • 北師大版初中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)螞蟻怎樣走最近說(shuō)課稿

    北師大版初中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)螞蟻怎樣走最近說(shuō)課稿

    學(xué)生以小組為單位,合作探究螞蟻爬行的最短路線,充分討論后,匯總各小組的方案,在全班范圍內(nèi)討論每種方案的路線計(jì)算方法,通過(guò)具體計(jì)算,總結(jié)出最短路線。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn):沿圓柱體母線剪開(kāi)后展開(kāi)得到矩形,研究“螞蟻怎么走最近”就是研究?jī)牲c(diǎn)連線最短問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)利用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的方法:建立數(shù)學(xué)模型,構(gòu)圖,計(jì)算.意圖:通過(guò)學(xué)生的合作探究,找到解決“螞蟻怎么走最近”的方法,將曲面最短距離問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面最短距離問(wèn)題并利用勾股定理求解.在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)建摸,培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的能力,增強(qiáng)學(xué)生探究能力,操作能力,分析能力,發(fā)展空間觀念.3.突破重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)通過(guò)情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索過(guò)程,得出結(jié)論,從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

  • 大班美術(shù):畫(huà)大熊貓課件教案

    大班美術(shù):畫(huà)大熊貓課件教案

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,小椅子、呼啦圈?!净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分:  隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。二、基本部分:1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征?! ⌒∨笥眩瑘D上是誰(shuí)?。浚ù笮茇垼┐笮茇?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子???(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)  教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。1)大熊貓圓圓的大腦袋。2)出大熊貓橢圓形的白色身體。3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4)給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。5)給大熊貓進(jìn)行著色。4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。1)自己畫(huà),老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。2)畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。3)為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。

  • 大班科學(xué)課件教案:竹子本領(lǐng)大

    大班科學(xué)課件教案:竹子本領(lǐng)大

    2、  學(xué)習(xí)初步的分類方法,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣?! 《?、  活動(dòng)準(zhǔn)備:  各種竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁擔(dān)、竹簍、竹籃、牙簽等,各種竹制品上都貼有標(biāo)簽;“貨架”三只,上面貼有標(biāo)簽?! ∷?、活動(dòng)過(guò)程:1、  導(dǎo)入:  師:“前幾天,小朋友們出去找春天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,那就是小竹筍長(zhǎng)大后就是非常有用的竹子,今天我們就一起來(lái)研究一下竹子的本領(lǐng)?!?/p>

  • 大班數(shù)學(xué)《我們的班級(jí)》課件教案

    大班數(shù)學(xué)《我們的班級(jí)》課件教案

    2、主動(dòng)收拾整理班級(jí)的玩具等。活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)表、筆,幼兒學(xué)習(xí)包《我們的班級(jí)》活動(dòng)過(guò)程:1、 談話引題。引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)的物品、玩具等環(huán)境。 2、統(tǒng)計(jì)物品統(tǒng)計(jì)物品及玩具的數(shù)量,并用數(shù)字記錄在統(tǒng)計(jì)表上。

  • 大班科學(xué)課件教案:奇妙的蛋殼

    大班科學(xué)課件教案:奇妙的蛋殼

    活動(dòng)準(zhǔn)備:  蛋殼、透明膠、粗吸管、鉛筆若干;桌面教具;網(wǎng)上下載有關(guān)拱形建筑物的圖片若干;長(zhǎng)條卡紙(反面用雙面膠貼好)、小積木若干…… 活動(dòng)過(guò)程:  一、導(dǎo)入活動(dòng):通過(guò)小雞出殼的故事,引出問(wèn)題讓幼兒討論:“到底是雞姐姐從外面啄破了蛋殼?還是雞妹妹從里面啄破了蛋殼?”幼兒猜想并記錄 二、幼兒通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)感受受蛋殼凸凹兩面所承受力的差異。1、引導(dǎo)幼兒想象,用筆尖代替小雞嘴,用吸管統(tǒng)一高度,保證每次用力大小一樣。2、幼兒每人拿幾個(gè)蛋殼,用筆尖代替小雞嘴在蛋殼凸凹兩面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。3、集體記錄。4、小結(jié):  師:“是誰(shuí)啄破了蛋殼?”“蛋殼是從外面啄破的還是從里面啄破的?為什么從外面啄不容易破呢?”“下面我們來(lái)看看蛋殼是什么樣的?”(是拱形的、半圓形的、……)“告訴大家一個(gè)秘密:原來(lái)拱形的物體表面都能承受很大的力,不信,我們用這張小紙條來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了。”

  • 大班科學(xué)課件教案:會(huì)唱歌的車

    大班科學(xué)課件教案:會(huì)唱歌的車

    活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒對(duì)消防車、灑水車、救護(hù)車等特殊車輛有初步的認(rèn)識(shí)。2、制作多媒體課件。3、收集各種特殊車輛的玩具。 活動(dòng)過(guò)程:一、辨聽(tīng)車的聲音,引出特殊車輛1、聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音?(喇叭聲)  今天開(kāi)來(lái)了許多不同的汽車,你們想認(rèn)識(shí)嗎?2、那我們就做一個(gè)聽(tīng)聲音猜汽車的游戲。猜對(duì)了,汽車會(huì)開(kāi)來(lái)的;猜錯(cuò)了就沒(méi)有汽車,想玩嗎?聽(tīng)仔細(xì)了……3、聽(tīng)聲音猜汽車。幼兒猜對(duì)了,出示車輛。

  • 大班科學(xué)課件教案:神奇的布

    大班科學(xué)課件教案:神奇的布

    【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步感知不同布的吸水性不同。 2、發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作能力,激發(fā)對(duì)生活現(xiàn)象的好奇心?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1、各種質(zhì)地的布?jí)K若干(棉布、紗布、絨布、尼龍布、麻布、塑料布等)及眼藥水瓶若干。 2、掛圖?!净顒?dòng)過(guò)程】 1、幼兒猜猜:換別的布做傘面,行不行? 2、幼兒分組觀察各種布的區(qū)別。引導(dǎo)幼兒用眼睛看(顏色),用手摸一摸(厚薄、軟硬、粗細(xì)),使勁拉一拉,聽(tīng)聽(tīng)它們會(huì)發(fā)出什么樣的聲音。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都觀察到了什么,有什么想法。

  • 大班科學(xué)課件教案:神奇的中草藥

    大班科學(xué)課件教案:神奇的中草藥

    準(zhǔn)備:·知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的植物·材料準(zhǔn)備:中草藥圖片·重點(diǎn):在植物中對(duì)中草藥進(jìn)行分類 過(guò)程·情境表演“醫(yī)院”——教師飾“病人”因咳嗽去看病,“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫(yī)生”開(kāi)了一貼中草藥“川貝止咳露”,“病人”吃后好多了?!∨笥眩銈冎泪t(yī)生給我開(kāi)的是什么?·感知了解 ——多虧醫(yī)生給我開(kāi)了中草藥治好了我的病。今天還來(lái)了許多中草藥朋友,大家用自己的好辦法也去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們嗎?

  • 大班美術(shù) 漿糊印畫(huà)課件教案

    大班美術(shù) 漿糊印畫(huà)課件教案

    2、樂(lè)意與同伴合作,共同進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),并能通過(guò)協(xié)商解決活動(dòng)中的問(wèn)題。3、勇于表達(dá)自己的想法,參與交流,提高口語(yǔ)表述能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒操作材料兩人一份,里面有:彩色漿糊一盆,刷子兩個(gè),小棒若干,毛巾一塊,白紙兩張,報(bào)紙一張。2、教師與幼兒相同的材料一份,另加漿糊一瓶,顏料一瓶。3、課件一個(gè),電腦一臺(tái),電視一臺(tái),轉(zhuǎn)換器一個(gè),音樂(lè)一盒。4、幼兒成圓桌式圍坐。

  • 大班美術(shù):綠色時(shí)裝秀課件教案

    大班美術(shù):綠色時(shí)裝秀課件教案

    重點(diǎn)難點(diǎn):·重點(diǎn):學(xué)習(xí)用廢舊材料來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾服裝。樹(shù)立廢物利用的意識(shí)·難點(diǎn):裝飾服裝設(shè)計(jì)與眾不同 活動(dòng)準(zhǔn)備:·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝;五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演·物質(zhì)準(zhǔn)備:款式不同的衣服數(shù)件,范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干 活動(dòng)過(guò)程:一、時(shí)裝表演引出課題請(qǐng)五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂(lè)進(jìn)行時(shí)裝表演,讓全體幼兒欣賞。二、觀察范例并講解示范1.你看了剛才的時(shí)裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論)2.出示范例,問(wèn):這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?小結(jié):服裝是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。我們來(lái)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝,今天舉行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。教師示范最基本的背心的做法:先裁剪,將掛歷紙對(duì)折,并畫(huà)上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作后半片,用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫,這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾,衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾,注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

  • 大班數(shù)學(xué)《5的組成》課件教案

    大班數(shù)學(xué)《5的組成》課件教案

    2.能聽(tīng)口述應(yīng)用題,在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運(yùn)算,并能完整說(shuō)出算式。 3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠,看珠報(bào)數(shù)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蘋果圖及標(biāo)記圖,數(shù)卡1、2、3、4、5若干。 2.每人一張分合卡、一支記號(hào)筆、5個(gè)動(dòng)物玩具。 3.四位數(shù)的電話號(hào)碼若干?;顒?dòng)過(guò)程:1. 出示數(shù)卡5,今天數(shù)字5也到幼兒園來(lái)了,它說(shuō)要到算盤上找到它的珠寶寶,你知道是哪顆珠寶寶嗎? 幼兒回答,教師小結(jié);哦,原來(lái)上珠寶寶就是5呀,那一顆下珠是幾呀?三顆下珠呢?現(xiàn)在我們知道了,下珠寶寶1、2、3、4都比5小,現(xiàn)在數(shù)字5要來(lái)考考小朋友了,請(qǐng)你把5分成兩份,看看誰(shuí)的方法又多又準(zhǔn)確。教師觀察幼兒操作情況,并指導(dǎo)幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。

  • 大班科學(xué)課件教案:出生的秘密

    大班科學(xué)課件教案:出生的秘密

    教學(xué)目的: 1、初步讓小朋友了解人和動(dòng)物出生,了解胎生和卵生的基本知識(shí)。 2、培養(yǎng)小朋友對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情,知道要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的媽媽。 3、萌發(fā)小朋友愛(ài)動(dòng)物的情感,讓小朋友知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,要?ài)護(hù)保護(hù)動(dòng)物。 教學(xué)準(zhǔn)備: 各種動(dòng)物的圖片,關(guān)于動(dòng)物出生過(guò)程的碟片,各種動(dòng)物頭飾、碟機(jī)、電視機(jī)、視頻展臺(tái),幼兒在媽媽肚子里的圖片。 教學(xué)過(guò)程: 一、開(kāi)始部分: (小朋友跟著磁帶一起唱《世上只有媽媽好》的歌,引出主題)。 師:小朋友剛才唱的歌真好聽(tīng),小朋友都喜不喜歡自己的媽媽?(喜歡) 師:我們每個(gè)人都有媽媽,我們都是在媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大,然后媽媽把我們生出來(lái),我們就成了一個(gè)小寶寶。我們一起來(lái)看一看我們?cè)趮寢尩亩亲永锸窃鯓娱L(zhǎng)大的。(通過(guò)視頻展臺(tái)出示圖片,請(qǐng)小朋友看,引發(fā)小朋友的興趣) 二、基本部分: 師:小朋友剛才看了我們?cè)趮寢尪亲永锏某砷L(zhǎng)過(guò)程,知道我們是怎樣出生的,有誰(shuí)知道小動(dòng)物是怎樣出生的呢?(幼兒發(fā)言) 師:今天周老師帶來(lái)了一盤好看的碟子,請(qǐng)小朋友看一看,看的時(shí)候,要認(rèn)真記住看到了什么,看見(jiàn)了誰(shuí),等會(huì)講給大家聽(tīng)。 (放碟子請(qǐng)小朋友看一看馬的生出過(guò)程和鱷魚(yú)的生出過(guò)程,通過(guò)小朋友的觀察,請(qǐng)小朋友回答問(wèn)題,引出胎生和卵生的概念) 師:剛才小朋友看了電視里面有誰(shuí)出生了?(小馬和鱷魚(yú)) 師:小馬是怎樣出生的?(小馬是直接從媽媽肚子里生出來(lái)的) 師:鱷魚(yú)是怎樣出生的?(鱷魚(yú)是媽媽先生出鱷魚(yú)蛋,然后孵化出小鱷魚(yú)) 師:周老師再請(qǐng)小朋友看一看小馬是怎樣出生的,小馬是直接從媽媽的肚子里出來(lái)的,看馬媽媽流了好多好多的血,馬媽媽的肚子真疼呀,生出來(lái)了,終于生出來(lái)了。周老師告訴你們象小馬一樣的直接從媽媽的肚子里生出來(lái),吃媽媽乳汁長(zhǎng)大的,叫胎生,我們?nèi)艘彩翘ド模?qǐng)小朋友想一想還有哪些動(dòng)物是胎生的? 師:小朋友說(shuō)的真好!我們?cè)賮?lái)看一遍鱷魚(yú)是怎樣出生的?看有一個(gè)蛋,蛋破了,小鱷魚(yú)爬出來(lái)了,原來(lái)小鱷魚(yú)是從蛋里孵出來(lái)的,又有一只小鱷魚(yú)出生了。周老師告訴小朋友,象鱷魚(yú)一樣,是媽媽先產(chǎn)卵,然后再把小動(dòng)物從卵里孵化出來(lái)的,叫卵生。小朋友想一想,哪些動(dòng)物是卵生的? 師:小朋友剛才說(shuō)了許多卵生和胎生的動(dòng)物,我再請(qǐng)小朋友看一看圖片,說(shuō)一說(shuō),哪些動(dòng)物是卵生的,哪些動(dòng)物是胎生的。(通過(guò)視頻展臺(tái)給小朋友出示更多的動(dòng)物孵化和從媽媽肚子里出生的圖片) 三、結(jié)束部分: 師:小朋友今天又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),知道了小動(dòng)物出生的秘密,認(rèn)識(shí)了胎生和卵生。 師:周老師要帶小朋友玩一個(gè)找家的游戲,周老師給小朋友準(zhǔn)備了許多頭飾,每人找一找,還想一想,它是胎生的,還是卵生的,周老師扮演地球公公。(帶領(lǐng)幼兒到戶外玩游戲) (念兒歌:地球,地球真是大,地球上面住娃娃,娃娃娃娃真可愛(ài),有的娃娃是胎生,有的娃娃是卵生,娃娃快快找到自己的家。兒歌念完趕快找到自己的家,游戲玩兩遍)

  • 大班科學(xué)課件教案:小雨點(diǎn)旅行記

    大班科學(xué)課件教案:小雨點(diǎn)旅行記

    活動(dòng)準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備——故事錄音、PPT知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒對(duì)自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重、難點(diǎn)——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。 一、說(shuō)說(shuō)生活中的水1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方有水,水的作用是什么。2、提升:美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔;制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥;舞臺(tái)上用水制成的干冰……水的用處真正大。3、說(shuō)說(shuō)“水魔法師”能變成哪些樣子。4、介紹故事名稱,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)。

  • 大班科學(xué)課件教案:不怕冷的植物

    大班科學(xué)課件教案:不怕冷的植物

    2、學(xué)習(xí)與同伴一起交流,感受相互交流帶來(lái)的樂(lè)趣?! 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備]1、活動(dòng)前觀察過(guò)臘梅花、松樹(shù)、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級(jí)幼兒養(yǎng)植過(guò)水仙花3、幼兒美術(shù)用書(shū)《立體樹(shù)》 ?。刍顒?dòng)過(guò)程] 一、結(jié)伴討論1、談話:冬天里,你見(jiàn)到過(guò)有哪些植物不怕泠?2、幼兒自由結(jié)伴討論。

  • 大班科學(xué)課件教案:有趣的水

    大班科學(xué)課件教案:有趣的水

    活動(dòng)準(zhǔn)備:1、提前幾天告訴幼兒星期×下午我們到“玩水池”玩水。老師、幼兒及家長(zhǎng)共同搜集玩水的材料。塑料制品:果奶瓶、塑料玩具、小水桶等;木制品:積木、樹(shù)枝、冰糕棍、樹(shù)葉等;紙制品:硬紙殼、皺紋紙、報(bào)紙、作業(yè)紙、紙盒等;泡沫制品以及小石塊、鵝卵石、小鐵塊等。并讓幼兒用塑料袋將材料裝好,作上標(biāo)記,放在玩具柜里。2、活動(dòng)前,檢查水池的安全、衛(wèi)生。池底是否有異物,池水是否清潔,池水高度是否適當(dāng)?;顒?dòng)重難點(diǎn):感知物體的沉浮現(xiàn)象。 活動(dòng)過(guò)程:1、感覺(jué)游戲。鼓勵(lì)幼兒同老師一起到水池玩水(個(gè)別膽小不愿到水池玩的幼兒暫不強(qiáng)求,允許他們?cè)谒剡呁妫?。引?dǎo)幼兒看看水中的小腳丫或涼鞋;試試用雙手捧水;體會(huì)把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺(jué);體驗(yàn)水中走路的感受。幫助幼兒回憶、再現(xiàn)過(guò)去所學(xué)知識(shí),如:能看見(jiàn)水中的小腳丫,是因?yàn)樗该?、無(wú)色,捧著的水一會(huì)兒沒(méi)有了,是因?yàn)樗畷?huì)流動(dòng)等等;鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的感受或發(fā)現(xiàn),如:把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大,在水中走路比在地上走路慢。

  • 大班科學(xué)課件教案:會(huì)飛的風(fēng)箏

    大班科學(xué)課件教案:會(huì)飛的風(fēng)箏

    2、感受放風(fēng)箏的愉快情緒。前期準(zhǔn)備: 1、與家人一起放風(fēng)箏2次(一次有風(fēng)的時(shí)候放,一次沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候放)并作記錄。2、實(shí)物風(fēng)箏若干活動(dòng)準(zhǔn)備:小記錄卡人手一張、大記錄卡一張、實(shí)物風(fēng)箏若干?;顒?dòng)過(guò)程:一、幼兒手持小記錄卡交流自己放風(fēng)箏的感受1、幼兒介紹自己的記錄卡2、老師根據(jù)幼兒的介紹匯總在大記錄卡上,成功的用紅色筆打∨,失敗的用綠色筆打╳。

  • 大班科學(xué)課件教案:各種各樣的傘

    大班科學(xué)課件教案:各種各樣的傘

    活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對(duì)生活現(xiàn)象的好奇心。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步感知不同布的吸水性不同。3、發(fā)展幼兒的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備  各種質(zhì)地的布?jí)K若干(棉布、紗布、絨布、尼龍布、麻布、塑料布等)及眼藥水瓶若干。 過(guò)程建議1、幼兒猜猜:換別的布做傘面,行不行?2、幼兒分組觀察各種布的區(qū)別。引導(dǎo)幼兒用眼睛看(顏色),用手摸一摸(厚薄、軟硬、粗細(xì)),使勁拉一拉,聽(tīng)聽(tīng)它們會(huì)發(fā)出什么樣的聲音。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都觀察到了什么,有什么想法。

  • 大班科學(xué)課件教案:好玩的泥鰍

    大班科學(xué)課件教案:好玩的泥鰍

    最后科學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活,更應(yīng)回歸與生活。本次活動(dòng)的延伸也是繼續(xù)探索的起點(diǎn)。所以,我從捉泥鰍的現(xiàn)象中生成防滑活動(dòng),讓幼兒理解科學(xué)對(duì)我們生活的幫助和重要性?! 』顒?dòng)目標(biāo):1、大膽親近泥鰍,進(jìn)一步了解泥鰍的主要特征,體驗(yàn)捉泥鰍的快樂(lè)。2、在探究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)粗糙材料易抓泥鰍的現(xiàn)象,激發(fā)探索身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備1、泥鰍、盆、棉手套和塑料手套、青菜葉和甜瓜葉、干毛巾和錦絲布、統(tǒng)計(jì)表、筆、字卡(粗糙、光滑)等2、介紹泥鰍生活習(xí)性、主要特征及黏液作用的相關(guān)錄像。童謠flash《捉泥鰍》  活動(dòng)過(guò)程:  一、欣賞童謠flash《捉泥鰍》(在輕松、愉快的氣氛中,引導(dǎo)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn),生生互動(dòng),了解泥鰍的一般特征,同時(shí)激發(fā)幼兒探索泥鰍的積極性。)  師:歌曲中的小妹妹為什么那么高興?泥鰍長(zhǎng)的是什么樣的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述已知的泥鰍的特征)  二、觀察感受泥鰍,進(jìn)一步了解泥鰍的外形特征。(提升幼兒經(jīng)驗(yàn),解決重點(diǎn):黏液。1、(出示泥鰍)師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看,泥鰍身上還有那些地方我們沒(méi)說(shuō)到的?它有沒(méi)有特別的地方或有趣的事情呢。2、幼兒觀察后講述自己的發(fā)現(xiàn)。(師提醒幼兒講完整的話)3、幼兒徒手嘗試捉泥鰍。1)第一次捉泥鰍  師:讓我們一起去和泥鰍玩玩,看看會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生?你怎么捉泥鰍的?泥鰍在你手里是怎樣的?

  • 大班科學(xué)課件教案:媽媽和娃娃

    大班科學(xué)課件教案:媽媽和娃娃

    活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過(guò)程。2、嘗試在協(xié)商中共同探索關(guān)于動(dòng)物的奧秘。活動(dòng)準(zhǔn)備:配對(duì)圖片 黑板 活動(dòng)過(guò)程一媽媽和娃娃配對(duì) 1、今天我們教室里來(lái)了一些動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶,看他們都在這兒呢?都有誰(shuí)來(lái)了呢? (上面一排式動(dòng)物娃娃,下面一排是動(dòng)物寶寶) 2、玩了一會(huì)之后,這些糊涂的娃娃找不到自己的媽媽了,讓我們一起來(lái)幫幫他們好不好,把娃娃送到媽媽的身邊。 (幼兒分組操作,媽媽和娃娃圖片操作) 3、分享配對(duì)好的媽媽和寶寶 現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意來(lái)把自己的結(jié)果告訴大家。有分歧的來(lái)討論。 4、單老師看到了有的媽媽和娃娃很容易找到,但是有的就有點(diǎn)不一樣了,有的媽媽和娃娃長(zhǎng)的很象,有的則娃娃小的時(shí)候是不象媽媽的,長(zhǎng)大后才象媽媽。

  • 大班科學(xué)課件教案:感知水位

    大班科學(xué)課件教案:感知水位

    思維拓展,通過(guò)觀察將兩個(gè)質(zhì)量相等、體積相等的瓶子沉入水桶中,水面有什么變化、將兩個(gè)重量相等、體積不同的瓶子沉入水桶中,水面有什么變化、將兩個(gè)體積相同、重量不同的瓶子沉入水桶中,水位有什么變化,讓幼兒在不同條件下觀察,并對(duì)現(xiàn)象展開(kāi)聯(lián)想,拓展思維,滲透生活的實(shí)際理念,增加幼兒理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)和對(duì)生活的熱愛(ài)。 一起合作,激發(fā)潛能。本次活動(dòng)通過(guò)幼兒一起合作,在合作中增加動(dòng)手能力和合作意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒通過(guò)活動(dòng),初步感知沉入水中的物體,體積越大水位升得越高。2、通過(guò)幼兒一起合作,在合作中增加動(dòng)手能力和合作意識(shí)。 3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 玻璃瓶一個(gè)(內(nèi)裝半瓶水)、玻璃瓶(兩種不同規(guī)格)、玻璃彈珠、筆、記錄卡、水桶等

上一頁(yè)2345678910111213下一頁(yè)
提供各類高質(zhì)量Word文檔下載,PPT模板下載,PPT背景圖片下載,免費(fèi)ppt模板下載,ppt特效動(dòng)畫(huà),PPT模板免費(fèi)下載,專注素材下載!

PPT全稱是PowerPoint,LFPPT為你提供免費(fèi)PPT模板下載資源。讓你10秒輕松搞定幻燈片制作,打造?顏值的豐富演示文稿素材模版合集。