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部編版小學語文四年級下冊第26課《全神貫注》優(yōu)秀教案范文
（一）、導入 師：今天，我們來學習課文《全神貫注》。誰回憶一下我們學習略讀課文的方法?！ ∩?、自讀課文，掃清字、詞障礙?！ ?、再讀課文，理清文章脈絡?！ ?、按照閱讀提示研讀課文。 4、小組交流、討論?！ ?、大組匯報 ?。ǘ凑諏W習方法，進行學習?！ 。ㄈ?、（以小組為單位）匯報學習情況。 1、小組1：讀課文，并講解不理解的詞義?！ √嵝岩鬃x錯的字音和易寫錯的生字。
部編版小學語文二年級下冊第9課《楓樹上的喜鵲》優(yōu)秀教案范文
教材分析：《楓樹上的喜鵲》是一篇童話故事，這篇課文敘述的線條簡潔、明快，情節(jié)簡單、干凈，語調較為活潑，符合兒童的心理特點和閱讀接受能力。但是這篇童話又與眾不同的地方在于，一般的童話大都采用第三人稱敘述，講述者是置身事外的。而這篇童話采用的是第三人稱和第一人稱穿插敘述的方式，把一個帶著童真、童趣的眼睛去看待周圍事物的孩童展現在我們的面前。這個童話故事告訴我們：童話就在我們身邊，人人都可以創(chuàng)造童話?！ W情分析：二年級的學生，已經對童話故事有濃厚的興趣，好奇心強，但缺乏一定的鑒別能力。大多數學生活潑、好動、大膽且獨立，他們已經掌握了識字的方法，喜歡讀書，但語言的表達能力、邏輯思維能力欠佳，有意注意的時間還比較短。
部編版小學語文六年級下冊第21課《我最好的老師》優(yōu)秀教案范文
嗅蘋果 學生們向蘇格拉底請教：怎樣才能堅持真理? 笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來，隨后取出一個蘋果。他用手指捏著，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅一嗅空氣中的氣味?！薄 ∪缓?，他回到講臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“哪位同學聞到了蘋果的氣味兒?” 有一位同學舉手回答：“我聞到了，是香味！” 蘇格拉底再次走下講臺，舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味?！薄 ∩酝?，蘇格拉底第三次從講臺走到學生們中間，讓每一個學生再嗅一嗅蘋果的氣味。
部編版小學語文四年級下冊第27課《魚游到了紙上》優(yōu)秀教案范文
1.想想課文講了一件什么事?“魚游到了紙上”的意思是什么?（“我”去玉泉觀魚，認識了一位殘疾青年，他每個星期天都來這里畫金魚?！棒~游到了紙上”意思是說這位青年畫的金魚十分形象生動，像活的那樣在紙上游動。學生可以從整體感知課文內容，只要大致說出課文講了一件什么事就行了。）2.你是怎么知道這位青年是聾啞人?找出課文中的有關語句。（“從來不說一句話”“沒有任何反應”，和他胸前佩戴的“福利工廠”的廠徽，可以看出他是一位聾啞青年。如果是會說話的人，不可能從來不說一句話；如果是聽得見的人，那么在眾人的贊嘆、議論聲中，不可能“沒有任何反應”；“福利工廠”一般是專為殘疾人開辦的工廠。）
部編版小學語文二年級下冊第8課《彩色的夢》優(yōu)秀教案范文
創(chuàng)設情境，引入夢境。師：想到能給你們上課，我昨晚興奮的睡不著覺，迷迷糊糊的我好像進入到了一個奇妙的世界：我腳踏星星來到學校，我們的課堂飛到了天空，云朵變成了小朋友的課桌，而老師的講臺竟是一道七色的彩虹。太陽和月亮為我們照明，小動物們爭著來聽課，小朋友們揮舞著畫筆把天空變成了美麗的花園。你們覺得老師的夢怎么樣?生：神奇、甜美。師：夢可以帶給我們許多新奇的體驗。引出課題《多彩的夢》師：那誰來說說你印象深刻的夢?
部編版小學語文一年級下冊第15課《夏夜多美》優(yōu)秀教案范文
1、檢查讀。教師以開火車的形式讓學生按自然段讀課文，看誰讀得既正確又流利?！ ?、指正讀。把你喜歡的小動物的話找出來讀一讀，教師隨機指導?！ ?、想象讀。先聽范讀錄音，然后指名讀文，邊讀邊想象當時的情景?！ ?、分角色讀。教師指導學生研究討論每個角色的語氣怎樣讀，并嘗試給這些角色設計表情動作?！ ∪纾核徆霉茫ㄆ婀值膯枺骸靶∥浵?，你怎么了?” 小螞蟻（揉肉眼睛，傷心的）說：“我不小心掉進池塘，上不了岸啦！” ?。ㄗ寣W生嘗試添加提示語，是一個大膽的嘗試。讓學生根據生活經驗和對課文的理解，給“人物”設計表情動作，添加不同的語氣詞，使課文變成了童話劇。由于是自己創(chuàng)造的成果，學生會讀得有情有趣，有滋有味。但這種能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的，教師要有意識的加以引導。）
征管中心關于2022年工作總結和2023年工作安排
一、2022年工作完成情況 2022年，征管中心根據縣政府工作部署，結合開發(fā)區(qū)經濟發(fā)展、重點基礎設施工程和城區(qū)建設發(fā)展需要，通過全面摸排和輪會商，并征求各相關單位意見，確定了大類共個征遷項目的年征遷工作計劃，并提了縣政府常務會研究通過后付諸施。計劃涉及個城區(qū)征收項目、個經濟發(fā)展征收項目、個重點工程征收項目，涉及環(huán)峰等個鎮(zhèn)。計劃征收土地約畝，征收集體和國有土地上房屋約戶，征收總成本約億元。 一狠抓進度助力含城經濟高速發(fā)展。一是根據年初制定的征遷工作計劃，迅速與施主體密切配合，擬定等房屋收儲及征收補償安置施方案，并報縣政府同意后施。二是做好保障征地組卷報批工作，按規(guī)定組織完善料，強化前期審核把關，保證順利報審，目前已順利報批土地征收項目個。三是嚴格協(xié)議審查等業(yè)務性工作。認真細致地做好協(xié)議審查、房票發(fā)放、征地補償資金申報及相關歸檔工作，做到補償資金準確無誤。目前已經審核經開區(qū)及鎮(zhèn)征地協(xié)議份。同時根據路改造專題協(xié)調會會議要求，全力做好改造過程中涉及到的相關設施遷移審核工作。四是做好征遷項目督查指導和調度工作。征管中心組成三個指導小組不定期赴項目組進行現場指導，對征收過程中遇到的際問題和困難進行專業(yè)性建議，并組織相關人員針對問題的重難點進行培訓，確保征收工作順利進行。五是在全力抓好縣內各項重點工程土地、房屋征遷服務工作的同時，也積極做好征遷安置房管理各項工作。目前已經順利完成司等征遷項目征遷檔案余份的整理工作。中心始終堅持“及時、準確”的工作態(tài)度做好安置房管理結算工作。目前已完成戶房票補助、戶安置房結算工作，完成協(xié)議報賬戶，并對所有結算、報賬工作一戶一審查，確保準確無誤、及時零誤差。六是做好資金保障工作。截止目前已完成征地補償等筆專項資金申報及支付工作，總資金約萬元，完成房票補助資金支出元。同時配合完成路征遷臨時點建設工作和專項經支付，有效地保障征遷項目順利進行。
政務服務中心2022年工作總結暨2023年計劃
一、重要榮譽 年月市總工會頒發(fā)的“市母嬰關愛室示范點”榮譽稱；月縣政府門戶網站代表縣參省委網辦舉辦的網絡安全應急演練，“優(yōu)秀防守單位”通報表揚。 二、主要工作落成情況 一推進“放管服”改革工作情況 一是積極創(chuàng)新服務園區(qū)模式。為推進政務服務與產業(yè)鏈無縫對接，制定了《推進廣東家居智造產業(yè)鏈政務服務“一件事一次辦”施方案》，對家居智造產業(yè)鏈項目行“上門辦理”“極簡審批”“集成服務”，著力打造“一件事一次辦”園區(qū)版。編制《高新區(qū)家居智造企業(yè)極簡審批服務辦事流程一本通》，形成“項目開工”“竣工驗收”“企業(yè)開辦”“企業(yè)納稅”“人力資源配置”“生產要保障”和“惠企政策兌現”個“一件事”。依托縣政務服務大廳“園區(qū)事園區(qū)辦”綜合服務窗口，組建了園區(qū)上門“幫代辦”服務專班，明確各職能單位分管領導和聯(lián)絡員，規(guī)范“幫代辦”服務流程，通過“一對一”幫辦代辦服務，全力為企業(yè)提供“母親式”服務。二是大力推進涉企經營許可事項告知承諾制。布縣本級第一批項施告知承諾制的涉企經營許可事項清單，編制《縣涉企經營許可告知承諾應手冊》，一次性告知準予許可條件、應當提交料和期限、后續(xù)監(jiān)管規(guī)則、違反承諾后果等要，共梳理行告知承諾的申料項占總料數量的，其中承諾后補料項，事后現場核查料項，現企業(yè)準營極簡審批。今年已通過告知承諾方式共辦理共場所衛(wèi)生許可、小餐飲經營許可等事項余件，企業(yè)群辦理業(yè)務從原來的“跑兩趟、至少天辦完”，變?yōu)椤白钆芤惶恕攬鲱I證”，跑動次數和審批時間分別壓減、以上。
政務服務中心2022年工作總結及2023年工作計劃
一、主要工作做法 為企業(yè)刻制章。為進一步優(yōu)化營商環(huán)境，現企業(yè)開辦零成本，區(qū)政務服務中心為新開辦企業(yè)贈送首套三枚印章的基礎上增設發(fā)票章和合同章兩枚，五枚全部，并提供復印、郵寄服務，同時設立了企業(yè)自助服務區(qū)，并配備專業(yè)人員進行自助指導，大大提升了企業(yè)開辦效率。自年月份啟動以來，已為企業(yè)刻制印章套，為企業(yè)減萬元。 助企紓困進行企業(yè)大走訪。對經開區(qū)走訪了家企業(yè)進行“一對一”走訪，上門宣傳惠企紓困政策及幫辦代辦服務。深入企業(yè)，強與企業(yè)之間的溝通交流，做好企業(yè)與相關部門之間的“橋梁紐帶”，深入了解企業(yè)在產前、產中、產后遇到的困難和問題并詳細記錄，對能及時辦理的立即辦理，一時辦理不了的點對點給予解釋回復，提出相關工作意見。 設置辦不成事投訴熱線。今年以來，共收到投訴件件，件已全部完成受理，投訴件主要集中醫(yī)保、社保、稅務等部門，為政策性投訴件，大廳已督促相關部門及時解決群訴求，對于群訴求超出政策之外，給予耐心細致的解釋，群回訪滿意度為，得到群一致好評。 建立健全線上線下聯(lián)動的惠企政策兌現機制。區(qū)全面對惠企政策進行系統(tǒng)梳理，按照“事項名稱、政策件、政策標準、辦理流程”等編制成詳細辦事指南，并按照“即申即享、申即享、承諾兌現”進行分類，梳理出區(qū)本級惠企政策條，其中“申即享”條，“即申即享”條和“承諾兌現”條，所有辦事指南同步制作成二維碼制作成小冊子并上墻至區(qū)政務服務中心和經開區(qū)，既方便企業(yè)查看，又方便企業(yè)轉發(fā)傳播。同時設立惠企政策兌現直通車“資金池”，梳理出直接兌現惠企政策項納入“資金池”，同步上線“惠企通”平臺同時現全程網上辦理，確保兌現資金-個工作日到賬，今年以來，資金獎補兌現億元，“資金池”直接兌現獎補資金萬元。
人音版小學音樂四年級上陽光牽著我的手說課稿
一 、 根據課標要求，結合學生的實際，本課的設計理念是：本課以聆聽《陽光下的孩子》作為導入，本課新授的內容是演唱少兒合唱曲《陽光牽著我的手》教學中以歌曲的情緒變化為主線展開一系列的聽、唱、奏、創(chuàng)的活動在學習的過程中以學生對歌曲的初步演唱為主。最后的歸納總結環(huán)節(jié)讓學生觀看校園生活花絮背景音樂為《陽光牽著我的手》讓學生在重溫美好的校園時光同時考慮 如何做一個快樂的團結友愛的陽光少年既是對整堂課的一個提煉也體現了音樂課是生命快樂成長的搖籃。二 、 學情分析：農村小學中段的孩子在對音樂的感受和表現能力方面，能用自己的聲音對它們進行模仿。能聽辨不同情緒的音樂?；菊莆栈A識讀樂譜知識的能力，在課堂上能夠看譜吹奏口琴，但在聽辨單音及旋律音程方面還是有所欠缺，而且大部分同學缺乏初步的合唱經驗，因此合唱教學上多采用律動、音樂游戲、歌唱表演等活動以及與 他人進行合作演唱二聲部。以逐步增強孩子的合唱能力。
語文教師教學工作反思參考例文
于是我馬上說：“這個問題提得好，又有趣，哪一個同學能回答?”有幾個同學先后舉手?！胺街儆赖母赣H不讓他學習，拉著他到處訪問人，四處賺錢，我想他心里一定非常恨他的父親?！薄 八赣H拉著仲永四處拜謁，同縣人都贊不絕口，仲永心里一定很高興，以為自身很了不起。”我看同學們的回答都有道理，便立即給予肯定、褒揚?！耙悄銈兪欠街儆?，心里會怎樣想?”
（說課稿）部編人教版三年級下冊《一幅名揚中外的畫》
一、說教材《一幅名揚中外的畫》是統(tǒng)編小學語文三年級下冊第三單元中的略讀課文，主要是介紹北宋繪畫作品《清明上河圖》，作者先對《清明上河圖》進行了簡單的介紹；后面的幾個段落介紹了各行各業(yè)、熱鬧的街市以及橋北頭的具體場景的畫面內容；最后以《清明上河圖》的歷史價值結尾。學習這篇課文的目的是讓學生在欣賞這幅繪畫作品的同時，了解《清明上河圖》的歷史價值，找出它名揚中外的原因，體味中華傳統(tǒng)文化的博大和作為炎黃子孫的驕傲。二、說學情三年級的學生能夠在父母的幫助下，搜集有關的資料。心理學研究表明：小學生的思維在很大程度上還主要是依靠直觀的、具體的內容。由于本課的歷史背景和學生的生活情景相距很遠，我提前布置讓學生搜集有關《清明上河圖》的資料。三、說教學目標1.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。2.對照畫面，了解課文描寫了畫面上的那些內容，了解《清明上河圖》的歷史價值。四、說教學重難點1.通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解《清明上河圖》的內容和藝術價值。（重點）2.培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。（難點）
《讓心靈充滿陽光》主題班會教案
2.情境表演：王小艷："我叫王小艷，上課鈴響了，同學們快進教室!" 王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小心踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了?同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，一位同學喊："老師來了"，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對?為什么?(生充分說)師小結：是的，我們應該有寬容之心，同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要原諒他人，即使別人有做得不當的地方，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂，下面(出示)我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：(生齊讀)
人教版高中語文必修3《愛的奉獻學習議論中的記敘》教案2篇
方法點撥教師：有的同學敘述事實論據時，不突出重點和精華，不注意取舍，水分太多，有許多的敘述描寫，有時還有詳細的故事情節(jié)，文章幾乎成了記敘文，使文章的論點無法得到充分的證明，這是寫議論文的大忌。那么：議論文中的記敘有哪些特點？同學各抒己見。投影顯示：1.議論中的記敘不是單純的寫人記事，記敘文字是為議論服務的，其目的是為作者所闡明的道理提供事實依據。所以，在記敘時要求簡潔、概括，舍棄其中的細節(jié)，僅僅交代清楚事件或者人物的概貌即可，一般不在各種描寫手段上下功夫，只要把能證明觀點的那個部分、側面交代清楚就行了。2.議論文中的記敘性文字不得超過總字數的1/3，否則視為文體不當。能力提升一、教師：了解了議論文中的記敘的特點，接下來我們看看今天的話題：“愛的奉獻”，你想從哪個角度立論？有哪些素材？
人教版高中語文必修3《愛的奉獻 學習議論中的記敘》說課稿
教學過程：（一）導入：課前放《愛的奉獻》歌曲，同時不斷播放一些有關“愛”的主題的圖片，渲染一種情感氛圍。師說：同學們，誰能說說這組圖片的主題應該是什么？生（七嘴八舌）：母愛，不對是親情……是友情、還有人與人互相幫助……那組軍人圖片是說保衛(wèi)國家，應該是愛國……那徐本禹和感動中國呢？…………生答：是關于愛的方面師說：不錯，是關于愛的方面。那么同學們，今天就以“愛的奉獻”為話題，來寫一篇議論文如何？生答：老師，還是寫記敘文吧。生答：就是，要不議論文寫出來也象記敘文。師問：為什么？生答：老師，這個話題太有話說了，一舉例子就收不住了，怎么看怎么象記敘文。生答：就是，再用一點形容詞，就更象了。眾人樂。師說：那么同學們誰能告訴我，為什么會出現這種問題？一生小聲說：還不是我們笨，不會寫。師說：不是笨，也不是不會寫，你們想為什么記敘文就會寫，一到議論文就不會了，那是因為同學們沒有明白議論文中的記敘與記敘文中的記敘有什么不同，所以一寫起議論文中的記敘，還是按照記敘文的寫法寫作，這自然就不行了。那好，今天我們就從如何寫議論文中的記敘講起。
人教版高中語文《近代科學進入中國的回顧與前瞻》教案
七、聯(lián)系實際·拓展延伸看云起云飛——交流對我國現代科技發(fā)展轉機的看法甲生說：本文作者把成立京師大學堂、廢除科舉、派遣留學生看作三件有劃時代意義的大事，是很有見地的。京師大學堂是戊戌變法的產物，是北京大學的前身，是我國第一次設立的大學，所教東西比較全面，包括了現代的科學。這表明，國人已經從先前的自大、愚昧的精神狀態(tài)中轉過彎來。先前不少人把西方科技看作是雕蟲小技，而認為我們才是正宗的。這是狂妄自大。又有一些人走到另一個極端去，產生了什么“種族退代論”，這是自卑感在作怪。成立京師大學堂，標志著國人的認識產生了根本的變化。我們對西方科技有了正確的認識，看到科技在國計民生中起的重要作用，克服了自大缺點。我們又重新樹立了信心，認識到，改革教育、辦好學校，我們也同樣能夠培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的科技人才，同樣可以發(fā)展科技，借以富民強國，這就克服了自卑感。
株洲市馳援湖北黃岡醫(yī)療隊講話
株洲市馳援湖北黃岡醫(yī)療隊的全體同志：你們好！你們辛苦了！從大年初一，你們辭別家人、遠征黃岡已經8天了。作為湖南省首批赴鄂抗疫醫(yī)療隊，你們代表株洲，積極響應國家號召，勇敢披上“戰(zhàn)袍”，到疫情最嚴重的一線去，到祖國最需要的地方去，用實際行動詮釋了救死扶傷的初心、大愛無言的深情、震撼人心的力量。你們是新時代當之無愧的最美“逆行者”、勇敢擔當者。謹向你們表示最誠摯的慰問，并致以最崇高的敬意！ 這些天來，家里無時無刻不在牽掛你們、關注你們。你們接診的是最急需治療的患者，擔負的是人命關天的責任。你們全力以赴、爭分奪秒地投入工作，將最美的身影留在戰(zhàn)
關于城市供水情況的調研報告（范文3篇）
(一)蓄水情況。據統(tǒng)計，我市多年平均水資源總量為13.4 億立方米，人均水資源量為3452 立方米，高于全國人均水資源量2200 立方米的水平，全市依地形地勢自然形成了東部、西部和 中部三個相對獨立的水系，主要集中供水水源有大隆水庫、半嶺水庫、福萬-水源池水庫和赤田 水庫等五座水庫。水資源呈現時空分布不均的特點：全年80%的降雨量集中在6～10 月，雨季 充裕、旱季緊張。三大水系，東西部豐富，中部相對匱乏。具體為：東部29.6%的人口、22.5%GDP， 占有39%的水資源;西部10.4%的人口、7.5%GDP，占有42.5%的水資源;中部60%的人口、70%GDP， 僅占有18.5%的水資源。截止2014 日，大隆水庫、赤田水庫、半嶺水庫、福萬-水源池水庫等5 座主要原水水庫有效蓄水量為17586 萬m3。在不考慮降雨的情況下，大隆水庫水量充 沛，可保證2014 年全年供水;赤田水庫、福萬-水源池水庫預計可供水至8月下旬;半嶺水庫預 計可供水至7 月下旬。
XX市工業(yè)園區(qū) 招商引資項目合同書（示范文本）
第一條 根據《中華人民共和國合同法》等法律、法規(guī)之規(guī)定，本著友好合作、互惠互利的原則，在平等自愿的基礎上，通過甲、乙雙方充分協(xié)商，特訂立本投資合同。第二章 投資項目的基本情況第二條 在 引進下，乙方在 （開發(fā)區(qū)、工業(yè)園、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地）投資興辦 項目，主要生產經營 。乙方項目總投資為 萬元/萬港元/萬美元，注冊資本 萬元/萬港元/萬美元，固定資產投資 萬元/萬港元/萬美元（其中設備投資 萬元/萬港元/萬美元，建設投資 萬元/萬港元/萬美元）。該項目分 期投資建設，首期固定資產投資 萬元/萬港元/萬美元，二期固定資產投資 萬元/萬港元/萬美元，整個合同約定投資確保 年內完成。第三條 根據項目類別，乙方確保固定資產投資強度每畝不低于 萬元，建筑容積率達到 以上，建筑系數達到 以上，預期效益 萬元。
大學生團日主題活動個人心得體會參考范文
欣賞完自己的表演后，接下來同學們的吉他獨奏表演、歌曲合唱、相聲表演更加讓我感遭到了集體的魅力，多姿多彩的節(jié)目表演，展現了同學們多種不同的才藝，表現了當代大學生風姿多彩的才能，被氣球和彩帶裝潢的教室正是由于地方不大，才更顯示出了一家人的暖和。假如說第一次團日活動像一顆火爐暖和了交運3班這個大家庭，那末第二、第三次團日活動就是一股生命的氣力把這個大家庭由出色一步步擁向輝煌。在集體參觀伊利團體的第二次團日活動中通過了解伊利團體的歷史沿革、生產范圍還有當前其所面臨的國際國內情勢，讓我感遭到中國企業(yè)的勃勃生機，特別是那疊放成品牛奶的鐵架：真是一座牛奶大廈。