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大班游戲教案:天鵝

  • 人教版高中語文必修3《動物游戲之迷》教案2篇

    人教版高中語文必修3《動物游戲之迷》教案2篇

    一、內(nèi)容與解析內(nèi)容:科普說明文《動物游戲之謎》。解析:《動物游戲之謎》是高中語文(必修)3第四單元的一篇科普說明文。科學是人類認識世界的重要工具,是人類文化的重要組成部分,是標志人類文明的尺度。閱讀科普文章,可以啟迪心志,激發(fā)想象,帶領(lǐng)我們進入全新的科學天地,在科學海洋中遨游。本文思路清晰,內(nèi)容生動,揭開了動物日常游戲行為的神秘面紗,擺出研究者的種種結(jié)論,既讓我們擴大了視野,增長了知識,也讓我們明白了科學探索永無止境。學習本文的重點是提高的科普文的閱讀能力,培養(yǎng)學生勤于探索、勇于鉆研的科學精神。二、教學目標及解析1、理清文章思路,明確本文的說明內(nèi)容和順序。2、品讀文章,感受本文的語言特色。3、激發(fā)探究興趣,培養(yǎng)篩選信息、提取要素及概括敘述的能力。4、挖掘人文內(nèi)涵,培養(yǎng)學生保護動物的意識和勤于探索、勇于鉆研的科學精神。

  • 人教版高中語文《動物游戲之謎》教案

    人教版高中語文《動物游戲之謎》教案

    二、動物的游戲(庫寶善)人類社會越來越現(xiàn)代化,新科學技術(shù)日新月異,令人目不暇接,稱之到了“知識爆炸”的時代也毫不為過。由此而來的是生活的快節(jié)奏,學習和工作的競爭也越來越激烈。這種競爭一直波及到了兒童,加之中國幾千年來形成的望子成龍的傳統(tǒng)觀念,使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上,實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的理想。祖孫三代4、2、1的局面,使12只眼睛都盯在了孩子身上,真是走路怕摔著,吃飯怕噎著,干活怕累著,要星星不敢摘月亮,要吃什么跑遍全城也要買來。這種過分保護、溺愛及過早地灌輸知識會得到什么結(jié)果呢?樂觀者說孩子越來越聰明,越來越早熟,將來能更好適應(yīng)現(xiàn)代化的要求;悲觀者則認為豆芽菜式的孩子將來經(jīng)不起風浪,小皇帝太多了很難凝聚成統(tǒng)一力量,將來誰去當兵,誰去干那些艱苦創(chuàng)業(yè)性工作……。對孩子本身來說,是幸福還是……在此不想多發(fā)議論,還是讓我們來看看動物世界的孩子們吧,也許會得到某種啟迪。

  • 北師大初中數(shù)學九年級上冊概率與游戲的綜合運用2教案

    北師大初中數(shù)學九年級上冊概率與游戲的綜合運用2教案

    三、典型例題,應(yīng)用新知例2、一個盒子中有兩個紅球,兩個白球和一個藍球,這些球除顏色外其它都相同,從中隨機摸出一球,記下顏色后放回,再從中隨機摸出一球。求兩次摸到的球的顏色能配成紫色的概率. 分析:把兩個紅球記為紅1、紅2;兩個白球記為白1、白2.則列表格如下:總共有25種可能的結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,能配成紫色的共4種(紅1,藍)(紅2,藍)(藍,紅1)(藍,紅2),所以P(能配成紫色)= 四、分層提高,完善新知1.用如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲,每個轉(zhuǎn)盤都被分成三個面積相等的三個扇形.請求出配成紫色的概率是多少?2.設(shè)計兩個轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲,使游戲者獲勝的概率為 五、課堂小結(jié),回顧新知1. 利用樹狀圖和列表法求概率時應(yīng)注意什么?2. 你還有哪些收獲和疑惑?

  • 小班游戲《捉迷藏》說課稿

    小班游戲《捉迷藏》說課稿

    1)在日?;顒又?,游戲是幼兒最喜歡的活動方式?!白矫圆亍笔呛⒆觽兿矚g的游戲之一,尤其是小班的孩子,他們活潑好動,對此更是感興趣。綱要中指出:幼兒是教育活動的積極參與者而非被動者,活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合,以引導(dǎo)幼兒向最近目標發(fā)展區(qū)發(fā)展。2)3-4歲的幼兒活潑好動,且是語言迅猛發(fā)展時期,但對方位詞的理解、掌握、運用對他們來說是有一定困難的,而在日常生活中要經(jīng)常用到,如“請你把玩具放到桌子上面”、“把盤子放到小桶里面”等等,為了順應(yīng)幼兒的發(fā)展需要,我想通過幼兒最喜愛的游戲形式讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上初步地學會運用方位詞,充分體現(xiàn)玩中學、學中樂。3)依據(jù)《綱要》目標中指出:激發(fā)幼兒參與活動的興趣;體驗表達中指出:積極運用語言、動作、表情等方式進行創(chuàng)造性地表現(xiàn)和表達,在認真研究分析教材的基礎(chǔ)上大膽對教材進行創(chuàng)編(最后一個環(huán)節(jié)),讓孩子們的創(chuàng)造性思維得到了進一步的發(fā)展。在活動中,我以游戲的形式貫穿活動始終,采用多媒體教學讓幼兒在與環(huán)境的交互作用下獲得發(fā)展。

  • 《課間游戲安全教育》主題班會說課稿

    《課間游戲安全教育》主題班會說課稿

    討論三:課間需要哪些適宜的活動或游戲?既然課間活動能給我們帶來這么多好處,那么課間適合哪些活動呢? 討論四:做游戲時要注意些什么?學生自由發(fā)言得出要遵守游戲規(guī)則,相互合作,不耍賴,不打架、不吵鬧、要注意安全等。 這一環(huán)節(jié)的【設(shè)計意圖】:通過學生之間的討論,從而真正體現(xiàn) “參與面廣,人人有體驗、個個有發(fā)言,全員受教育”的班會效果。(四)、小組示范,游戲玩法每小組展示一個你們最喜歡的游戲的玩法,然后統(tǒng)計同學們喜歡的程度,并要求教會喜歡這項游戲的同伴【設(shè)計意圖】:通過展示玩法,讓學生更明確這個游戲應(yīng)該怎樣玩 ,同時給學生提供一個展示的舞臺。(五)、自編游戲,創(chuàng)意無限同學們首先明確課間活動我們需要鍛煉哪些部位(眼睛、頭頸、心胸、肩臂),自編游戲要鍛煉這些部位而且動作盡量簡單。

  • 幼兒園中班安全游戲:十只小貓咪

    幼兒園中班安全游戲:十只小貓咪

    活動準備: 1、教學掛圖:《十只小貓咪》。 2、36K卡紙,水彩筆若干?;顒舆^程:1、聽《十只小貓咪》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。教師出示掛圖講故事。教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

  • 禮儀教案大班

    禮儀教案大班

    【活動準備】  1、與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜?! ?、電話兩部。  【活動過程】  一、教師向小朋友介紹活動內(nèi)容及簡單要求?! ±蠋熞獛X小朋友去XX小朋友家做客,比一比看誰是最有禮貌的小客人?! 《⒂變旱絏X小朋友家做客,在做客過程中學習禮貌用語和簡單禮節(jié)?! ?、學習有禮貌地問候主人?! 〉搅酥魅思逸p輕地敲門,見了主人會禮貌地問候,學說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。

  • 大班美術(shù)教案:家

    大班美術(shù)教案:家

    2、發(fā)展幼兒的想象力和初步的合作能力。二、活動重點:根據(jù)紙盒外形想象裝飾。三、活動難點:用裝飾、拼搭的形式表現(xiàn)出自己的家。

  • 大班美術(shù)教案

    大班美術(shù)教案

    一、導(dǎo)入。1. 組織游戲《猜猜我是誰》,請幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉,然后說出被猜幼兒的姓名,并引導(dǎo)幼兒說說你是怎么發(fā)現(xiàn)的。(如,他的臉比較長、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。)2. 請幼兒說說你喜歡的人是誰,他長的什么樣?引導(dǎo)幼兒說出人物的典型特征。3. 幼兒仔細觀察自己喜歡的人的臉,再與畫冊中的人物相比較,看與哪一張臉相同。4. 請幼兒為自己喜歡的人畫一張像,引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來。二、作畫。1. 幼兒開始作畫,教師為作畫有困難的幼兒做指導(dǎo)。2. 出示范畫,請幼兒欣賞并說出范畫中人物的典型特征。引導(dǎo)幼兒抓住典型特3. 征大膽表現(xiàn)。

  • 大班社會教案:我是小導(dǎo)游

    大班社會教案:我是小導(dǎo)游

    二、活動目標 ?。ㄒ唬┝私馇靶l(wèi)村的主要旅游景點,知道前衛(wèi)村是崇明的,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感?! 。ǘW做小導(dǎo)游,能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹前衛(wèi)村的景點。 三、活動準備  (一)幼兒已有參觀過前衛(wèi)村的旅游經(jīng)驗?! 。ǘ┣靶l(wèi)村各個景點的典型性圖片,投影儀?! 。ㄈ┙處煘橛變簻蕚?張導(dǎo)游證、4面不同顏色的導(dǎo)游旗、4個自制小喇叭?! 。ㄋ模┙淌疫叢贾贸慑薰糯?、動物天地、世界木化石和中國奇石展示館、前衛(wèi)休閑廣場。

  • 大班體育教案:《海底旅游》

    大班體育教案:《海底旅游》

    2、激發(fā)幼兒進一步探索海底秘密的愿望。3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。重點:探索各種玩法,嘗試合作難點:合作玩環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè):1、景點布置、沙包布袋,小竹棍,竹梯、輪胎等2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點取名。

  • 大班主題教案:旅游去

    大班主題教案:旅游去

    活動名稱:旅游去內(nèi)容與要求:1、在看看、講講的過程中,初步了解上海和北京的一些著名景點。2、激發(fā)孩子進一步探索中國其他名勝的興趣,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 活動準備:1、題板(上面有9張著名景點照片)2、幼兒操作材料(有關(guān)上海和北京景點的圖片等) 活動過程:(一)看看、講講師:你們喜歡旅游嗎?周老師也特別喜歡旅游,我去過好多好多地方,只要看到好的景點,我都會把他們拍下來,所以周老師這兒有好多景點的照片,你們想不想看看呀? (出示題板)師:瞧,這塊題板上就有許多我拍的景點的照片,上面我都用紙蒙了起來,我們先來看看一共有幾行?每行有幾張?(也可以用列來表示)誰能告訴我這張照片在什么位置?(老師介紹)你們想看哪張照片(用語言表示),誰愿意來介紹介紹? 重點:1、東方明珠(請幼兒介紹)如:東方明珠在哪里?。克袔讉€球?這些球都一樣大嗎?他有多高???(豐富東方明珠高達四百六十八米,是亞洲第一、世界第三高塔。)站在東方明珠上你們能看到些什么???(東方明珠是我們上海的標志,到上海來旅游的游客都要到東方明珠上去參觀一下。站在東方明珠電視塔上啊,能看到整個上海的景色。)2、歷史博物館設(shè)疑:這是什么地方?。克臉幼涌雌饋硐笫裁?? 歷史博物館在哪里,你們知道嗎?歷史博物館是用來干什么的呢?(博物館是用來收藏和展覽一些珍貴的歷史文物的,那里經(jīng)常會有一些展覽。我去參觀過一次古代青銅器的展出,看到了許多珍貴精美的青銅器。)

  • 大班安全教案:旅游路上

    大班安全教案:旅游路上

    2、知道出門時緊跟成人以免走失,并學習解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。 3、愿意在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”,模擬練習解決問題。 活動準備:   《開火車》的音樂磁帶。 活動過程: 1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,體驗旅游路圖的陌生和遙遠。   教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方,讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。   教師:小朋友們,你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的什么交通工具呢?   教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。   教師:小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。   教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

  • 大班美術(shù)教案:美麗的春天

    大班美術(shù)教案:美麗的春天

    2、引導(dǎo)幼兒用學過的花紋、創(chuàng)作花紋,裝飾紙袋,要求色彩鮮艷。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力?;顒訙蕚洌杭埓鼧悠?、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫活動過程:1、欣賞美麗的春天風光,感受家鄉(xiāng)的美麗。2、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感,讓家鄉(xiāng)的春天更美麗,啟迪幼兒環(huán)保意識。3、如何使家鄉(xiāng)更美麗?

  • 大班音樂教案:秋天的落葉

    大班音樂教案:秋天的落葉

    設(shè)計:1、引入  師:老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方,想不想去???  看看,這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)  樹葉怎么都地上啊?(因為現(xiàn)在是秋天,葉子都落下來了)  是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽—— 2、錄音機范唱《秋天》  師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎? ?。ㄓ變河懻摚 ∥覀冊趤砺犅牳枥锸窃趺闯?。3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲?! 煟喝~子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)  那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

  • 大班綜合教案:秋天多么美

    大班綜合教案:秋天多么美

    二活動準備:1 多媒體課件 2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色)3 秋姑娘頭飾一個 4、彩帶(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色) 三活動過程:(一)導(dǎo)入1、(師扮演秋姑娘和幼兒打招呼)“孩子們,你們好!我是秋姑娘,秋天到了,景色可美了,你們想不想和我一起去看一看?。俊蹦俏覀兂霭l(fā)吧!2、師幼律動:(郊游) 3、(課件:春夏秋冬四季圖)師:請我們找個空位休息一下吧!“呀,這里有四個大門,我們該進哪個呢?為什么?”師小結(jié):秋天到了,樹葉都變黃了,菊花都開了。 (二)秋天的果園1、(點擊進入果園)過渡:“哇!果園到了!果園里有哪些水果呢?你們還知道秋天有哪些水果?” (各種水果)教師小結(jié):“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等)”

  • 大班主題教案:我的一天

    大班主題教案:我的一天

    【教學目標】 1、通過觀察、操作,引導(dǎo)幼兒認識時鐘,能區(qū)分時針、分針,學會看整點、半點。2、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活,并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。3、培養(yǎng)幼兒珍惜時間,遵守時間的良好習慣,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。 【教學準備】 ?。薄⒔叹撸捍蟮溺娒嬉粋€(能撥動時針和分針),時鐘課件?! 。病W具:小時鐘、表現(xiàn)幼兒一日活動的圖片每人一套,每人一套作畫工具、廢舊材料、膠水、剪刀、等。

  • 北師大版小學數(shù)學一年級上冊《猜數(shù)游戲》說課稿

    北師大版小學數(shù)學一年級上冊《猜數(shù)游戲》說課稿

    二、說教法與學法學生的經(jīng)驗和活動是他們學習數(shù)學的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學本人根據(jù)數(shù)學新課標的基本理念,精心設(shè)計學生的數(shù)學活動,充分利用了多媒體教學手段,調(diào)動學生多種感官參與學習。讓學生在實際中運用所學知識,體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活,生活離不開數(shù)學。整節(jié)課以游戲、活動為主線,把教學內(nèi)容清晰有趣地串了起來,設(shè)計了新穎的情景教學和動畫故事,盡可能的激發(fā)學生的求知欲望。教學過程緊扣教材,層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,教師能根據(jù)學生的實際適時的引導(dǎo),使整節(jié)課能順利完成教學任務(wù)。有效的學習就是激勵學生動手實踐、自主探索與合作交流。本課教學中,本人就注意實踐操作與游戲活動有機地結(jié)合,讓學生在玩、交流中思考,在思考中探索,獲取新知。三、說教學過程本節(jié)課的教學我主要設(shè)計了六個環(huán)節(jié):提問導(dǎo)入、猜數(shù)游戲、實際應(yīng)用、回顧總結(jié)、課堂作業(yè)。

  • 北師大版小學數(shù)學二年級上冊《分物游戲》說課稿

    北師大版小學數(shù)學二年級上冊《分物游戲》說課稿

    大家好,今天我說課的內(nèi)容是《分物游戲》。下面我將從3個方面來闡述我對本節(jié)課的理解與設(shè)計。【說教材】《分物游戲》是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第七單元的內(nèi)容,屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的有關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課是在學生初步了解乘法的意義,會用2-5的乘法口訣口算表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上進行教學的。且為學生今后認識除法和分數(shù)打下扎實的基礎(chǔ)。教材提出了3個問題,引導(dǎo)學生一步步加深對“平均分”的理解,初步建立“平均分”的概念。問題1:分桃子:讓學生感受分法的多樣性,同時感受到“每份一樣多”的方法最公平;問題2:分蘿卜:讓學生體會平均分分法的多樣性與結(jié)果的一致性,體會平均分的意義。問題3:分骨頭:體會平均分的過程并嘗試用畫圖的方法表示平均分的過程與結(jié)果。本節(jié)課以實際操作為主要教學方式,讓學生在操作中逐漸理解“平均分”的意義。

  • 北師大版小學數(shù)學四年級下冊《猜數(shù)游戲》說課稿

    北師大版小學數(shù)學四年級下冊《猜數(shù)游戲》說課稿

    1、說教材:本節(jié)課是北師大版小學數(shù)學四年級下冊第94-95頁。猜數(shù)游戲是在學生已經(jīng)學習了用字母表示數(shù)、方程、等式的性質(zhì)等知識的基礎(chǔ)上進行學習的。本節(jié)課主要學會用等式的性質(zhì)解“ax±b=c”這樣的方程,并能用方程解決簡單的實際問題。教材通過笑笑和淘氣猜數(shù)游戲,利用等量關(guān)系列出方程,重點是利用等式的性質(zhì)解方程,能口頭檢驗,形成檢驗的意識。本節(jié)課我通過游戲激發(fā)學生的興趣,使學生體會方程的作用,并產(chǎn)生學習方程解法的愿望,為以后學習解方程、用方程思想解決問題打下重要基礎(chǔ)。2、說教學目標:通過猜數(shù)游戲的這個情景,讓學生會解形如“ax±b=c”的方程,并會簡單應(yīng)用,讓學生在此過程中,體驗解方程的思路,并掌握方法。在情感、態(tài)度、價值觀方面,通過游戲,訓(xùn)練學生的數(shù)學思維能力,養(yǎng)成善于思考的習慣。3、說重、難點:本節(jié)課的重點是會解形如“ax±b=c”的方程,并會簡單應(yīng)用;難點是利用等式的性質(zhì)解方程

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