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印 刷 合 同 書
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，茲就甲方委托乙方制作____________事宜達成以下協(xié)議： 一、項目概要：___________________________二、項目明細： 項目名稱：________________ 名稱 尺寸 紙張 工藝 后工 數(shù)量 單價 總價三、付款方式： 支付方式：四、交貨方式 交貨時間：交貨地點：乙方物流配送至____________________________，配送費用由乙方承擔。具體地址如下：五、印刷質(zhì)量標準 1、乙方前期制作應按提供樣稿之要求按時、按質(zhì)完成，印刷品質(zhì)量以最終簽字樣稿為準驗收；甲方應負責有關內(nèi)容的及時校核確認以及收貨驗貨。 2、甲方委托乙方設計制作的稿件，甲方有權要求乙方提供最多不超過四次的樣稿確認。在乙方提供第四次確認稿時，甲方應完成所有的確認修改工作。如因甲方原因在第四次確認稿后仍需要進行修改，甲方同意視修改內(nèi)容額外支付每頁不超過100元的改稿費用。 3、彩色印刷品的色差范圍正負應不超過樣稿的10%，套印允許誤差應小于0.2mm。其他如需檢驗的項目按國家新聞出版行業(yè)標準有關平版一般印刷品的質(zhì)量標準驗收。 4、甲方對印刷質(zhì)量有任何異議，須在收貨后三個工作日內(nèi)提出，在任何情況下乙方不負責除印刷以外發(fā)行、廣告的連帶責任。
證婚人發(fā)言講話稿范本
很榮幸這天能擔當XXX先生和XXX小姐的證婚人，在這神圣而莊嚴溫馨而浪漫的時刻，與大家共同證明這對新人開始甜蜜的新生活，愉悅揚帆啟航。新郎聰明善良，英俊瀟灑，新娘天生麗質(zhì)，美麗動人，真是珠聯(lián)璧合，佳偶天成。期望未來的新郎成為一個新好男生，做到太太出門要隨從，太太命令要服從，太太錯了要盲從，太太化妝要等得，太太花錢要舍得，太太生日要記得，太太打罵要忍得。當然也期望新娘成為一個好女生，要懂得溫柔體貼，持家有道，賢良淑德。不好總說我的眼里只有你，除了彼此，還要把父母放在心里，用你們的拳拳赤子之心報答那比天高，比海深，比火熱，比金真的養(yǎng)育之恩。人生漫漫，期望你們在以后的道路上相互扶持，舉案齊眉，愉悅到白頭
浪漫婚禮策劃方案集錦
1、先準備一對戒指，并預先放在冰箱內(nèi)將其雪成正方形冰粒。2、游戲開始時，先取出這些冰粒，然后分別涂上蜜糖和辣椒。3、規(guī)定一對新人只可利用口來溶解冰粒，然后取出一對戒指戴在對方的手指上，并且在眾人面前說一聲：我愛你!。
精彩新娘婚禮講話稿6篇
我一直以來都很幸福，有一直包容我的爸爸媽媽，有一直陪伴在我身邊的姐妹，那一年，我遇了一個能令我感動的男孩。帥氣、出銫，他就是那樣的吸引了我。愛情是神奇又妙的，我是幸運又幸福的。今天，是我人生中最重要的一刻，我將嫁給__先生，因為你，我變得跟以前不一樣了，你讓我變得更好、更喜樂、更完美，我承諾成為你的妻子，我將永遠愛著你，永遠珍惜我們共度的時光，并通過我們勤勞智慧的雙手，創(chuàng)造美滿的幸福家庭。
簡單的婚禮講話稿6篇
作為母親，此時此刻，我無比激動，多少個艱辛和忙亂的日子里，總盼望著孩子長大，我曾無數(shù)次的想象和憧憬著她身穿婚紗亭亭玉立的站在我們面前的情景。突然間她長大了，擁有了漂亮、健康和知識，今天又做了幸福的新娘！母愛是一條回家的小路，伴著這首詩我的女兒走過了二十幾個春夏秋冬。在她成長的路上，給我們帶來了許許多多的快樂與幸福。至今我還能清晰的記得她六歲時獲得寧波市舞蹈比賽一等獎的演出情景，后來的全國雛鷹獎和新苗杯主持人金獎給我們帶來了一次次的驚喜和欣慰。因此。我祝福我的女兒，也感謝我的女兒。同時我也感謝我們的親家，你們的精心培養(yǎng)讓我們的家庭從今天開始有了一個兒子。
《斑鳩調(diào)》教案
1、激發(fā)學生欣賞歌曲的興趣。教師：請你們聽音樂，告訴我這是什么聲音？你們知道這是什么鳥的叫聲嗎？請學生互相模仿斑鳩的聲音。教師請學生間互相模仿斑鳩的知識。（讓學生知道原來斑鳩是在春天出現(xiàn)的鳥。老師今天帶來了一首關于斑鳩的歌曲，讓我們一起來聽一聽。）2、欣賞歌曲，感受歌曲獨特的地方特色，理解歌詞內(nèi)容。聽完這首歌你有什么感覺？這首歌曲表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（斑鳩叫了，表示春天要來到了。春天是充滿生機的季節(jié)，人們歡快喜悅，載歌載舞來歡迎春天的到來，所以《斑鳩調(diào)》給人的感覺是歡快活躍的。）3、請學生再次欣賞歌曲，引導學生感受歌詞中獨有的方言特色。你覺得這首歌有什么有趣的地方？
《斑鳩調(diào)》教案
一、組織并導入。在課的開始，我們先來舉行一個唱唱我喜歡的民歌的小型民歌交流音樂會好嗎？前些階段，老師請你們回去找一找、唱一唱你喜歡的民歌，你們都去做了嗎？師：今天老師給大家介紹一首贛南地區(qū)的民歌，你們想聽一聽嗎？二、學唱歌曲《斑鳩調(diào)》1、初聽歌曲：提問：歌曲的情緒怎樣？表現(xiàn)的是怎樣的音樂形象?教師：這首歌是贛南客家民歌《斑鳩調(diào)》，原名《上山調(diào)》 是流行于贛南的客家民歌，曲調(diào)原是贛南的一首茶歌。
《斑鳩調(diào)》教案
教學理念及設計思路：歌曲《斑鳩調(diào)》是江西安遠的民間小調(diào)，也是當?shù)毓?jié)日歌舞活動中的一種傳統(tǒng)“燈歌”。將“燈歌”這種載歌載舞的形式作為本課的知識點和動點貫穿于學生的實踐活動中，讓學生在課堂上動起來，調(diào)動學生聽覺的動、視覺的動、全身的動。使學生在動中體驗，在動中愉悅，從而真正了解江西燈歌的音樂與舞蹈特征。教學方法：采用情境教學法、對比欣賞法、視覺圖像法、參與體驗法等。學生是學習的主體，根據(jù)教材的內(nèi)容和學生年齡的特點，我在學法的指導時緊緊圍繞教學目標，主要通過“聽”、“唱”、“看”、“做”等要素，讓學生去感知歌曲的情緒、演唱方式，使學生通過直觀感受、親身體驗從感性認識到理解接受。本課我在教學中引導學生獨立探索、去發(fā)現(xiàn)問題、學生互相交流討論問題，采用交流重于傳授式教學。并將難點教學融入興趣中，與學生在反復對答演唱中,師生互動既提高了學習興趣,又在不知不覺中解決了難點。
《包楞調(diào)》教案
教學過程一、導入1.師：你們知道戰(zhàn)國時期齊魯燕趙等國是現(xiàn)在我國的哪些省嗎？生： 包括山東、河北、北京、天津及蘇北徐州地區(qū)。2.師：今天，老師就帶領同學們進入齊魯燕趙支脈的音樂世界。二、新課教學1.欣賞《包楞調(diào)》 師：聆聽歌曲，說一說這首歌曲給你最突出的印象是什么？它對歌曲的情緒產(chǎn)生了什么影響？ 生：“包楞楞楞”這些襯詞的印象最突出，使歌曲情緒既開朗又活潑。 師：這是一首流行于山東成武縣一帶的民歌，因襯詞“包楞楞楞”而得名。2.欣賞《沂蒙山小調(diào)》 師：聆聽歌曲，請同學們?yōu)楦枨鷦澐謽肪?。生劃分? 請同學們邊聽音樂邊仔細觀察樂譜，找出旋律發(fā)展的規(guī)律。生思考聽辨后回答。 師：這條旋律的發(fā)展規(guī)律我們稱之為“魚咬尾”。魚咬尾是指前一樂句的結(jié)束音與下一樂句的第一個音相同，也叫銜尾式、接龍式或連鎖傳遞，是中國傳統(tǒng)音樂中發(fā)展規(guī)律的一種常見方法。3.欣賞不同版本的《孟姜女》教師播放江蘇和河北兩個地區(qū)的民歌《孟姜女》的音響。師：不同地區(qū)的《孟姜女》有什么異同？生：河北民歌節(jié)奏密集，可以說是江蘇民歌基礎上加花形成的。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，大家能在欣賞、演唱《沂蒙山小調(diào)》中發(fā)現(xiàn)、認識“魚咬尾”這種民族音樂的發(fā)展手法。在欣賞江蘇民歌、河北民歌《孟姜女》后能說出他們的不同。熟悉了《包楞調(diào)》的旋律，了解了它的情緒。
生活離不開他們 說課稿
（一）談話導入1. 談話。 師：同學們，我們每天都要用到很多生活、學習等用品，這些用品都是各行各業(yè)的勞動者通過勞動提供的。我們的生活能不能離開他們呢？ 生：自由回答。 師：今天我們就來探究一下關于勞動和勞動者的話題。2.板書課題：生活離不開他們（二）講授新課。 活動一：離不開他們的勞動（一）說一說，交流： 你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內(nèi)容，他們的勞動與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P系呢？①我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。②我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。③我們住的房子離不開建筑設計師和建筑工人的辛勤勞動。④南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護工人的勞動。（二）看一看，想一想。1. 讓我們來看一看，在一天的生活中，哪些勞動者為李東和他的家人提供了服務和方便。①公交車駕駛員的勞動為李東的上學提供了交通方便。②商場工作人員的勞動為李東媽媽的購物提供了方便。③餐館廚師的勞動和服務員的服務，為李東爸爸的就餐提供了方便。
中班社會教案：離群的小雞
活動準備：1、圖片2、立體小雞活動過程：（一）出示圖一，幼兒仔細觀察，提問1、這是什么地方？草地下有誰？2、雞媽媽帶著小雞在做什么？3、雞媽媽對小雞們怎么說？4小雞們跟著媽媽，小黃雞怎么做？（二）出示圖二1、小黃雞走致電了什么地方？誰來了？2、野貓想干什么？3、小黃雞怎么做？
大班安全教案：緊急撤離
活動準備 1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。 2、班級緊急撤離圖。 活動過程 1. 組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏；火災等)。 提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦？”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。 2。出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。 引導幼兒討論；為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
《遠離校園暴力》說課稿
尊敬的各位評委:大家好!生命如花，生命是絢麗的花朵，需要我們精心的呵護。但近年來校園暴力事件屢屢發(fā)生，嚴重影響了青少年的健康發(fā)展。因此，今天，我說課的內(nèi)容是《遠離校園暴力》，我將從教材、學情、教學目標，重點難點，教學方法以及教學過程幾個方面進行說課。[說教材]校園是學生學習生活的主要場所。校園暴力是校園附近常見的有害現(xiàn)象。許多學生在遇到校園暴力時，并不知道應該如何應對。而本課內(nèi)容正是針對這些問題展開的。[說學情]五年級學生身心日益走向成熟，有一定的是非辨別能力，但涉世經(jīng)驗不足，缺乏法律知識，面對校園暴力往往不能正確應對，他們或因膽小害怕而忍氣吞聲，或因心懷怨恨而以暴制暴。[說教學目標]知識目標知道校園暴力的定義、形式及危害。能力目標讓學生掌握防范校園暴力的方法，從而提高應對校園暴力的能力。情感目標幫助學生樹立自我保護意識，主動自覺地遠離校園暴力，培養(yǎng)學生的非暴力情感。
《遠離手機》主題班會教案
三、開展過程:1、以猜謎語方式引入主題——手機"你討厭，你討厭，天天親我嘴和臉，你無恥，你無賴，天天拉我褲腰帶，你無情，你無意，只會花我的血汗錢。（猜一物品）”隨著時間的改變，手機的發(fā)展越發(fā)迅速，手機的使用愈發(fā)智能化和方便化，很多人只知道手機的"面"，不了解手機的真正的內(nèi)在，根據(jù)ppt讓同學們更加認識到手機的歷史，手機的時代變化性。2.討論環(huán)節(jié)。了解了手機的歷史性后，告訴同學們，在唯物主義中，任何事物都有兩面性，讓學生結(jié)合自己的生活實例列舉出手機的利與弊。通過資料總結(jié)，讓同學們充分了解手機的利與弊，尤其讓同學們了解手機的幾大弊端，告訴同學們?nèi)绾握_的使用手機，對于手機的利與弊有一個全面的認識。
人教版高中語文《離騷》教案
2.亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔評析：這一句表明屈原志向不改，堅貞不屈。真可說是一條鐵骨錚錚的漢子。屈原最不能容忍的是那群無恥小人對他的惡毒誣蔑，一會說他穿著奇裝異服，一會又說他面容姣好，肯定是個善淫之輩。這群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，競相諂媚，把朝廷弄得烏煙瘴氣。屈原下決心絕對不和他們合流，他自比不合群的鷙鳥，孤傲、矯健，“自前世而固然”，他不想改變，也無法改變，這就像方圓不能周，異道不相安一樣。在這里，屈原清楚地預感到了自己的結(jié)局，但他并不后悔自己的選擇。句中“雖九死其猶未悔”和同出自于《離騷》的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”詩句是后人引以自勉和共勉最多的句子。運用：(翻譯)只要是我心中所向往喜歡的，即使死去九次也不會后悔。3.民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。
圖層蒙版合成甜蜜婚紗照說課稿
在教學分析中，我先進行教材分析，本課程選自計算機“十二五”規(guī)劃教材《PHTOSHOP圖像處理》第七章第三節(jié)《圖層蒙版的建立和使用》，屬于專業(yè)基礎課。教學對象為16級電子商務與美工專業(yè)一年級的學生，通過前面章節(jié)的學習，他們已經(jīng)掌握了PS的基本操作，對PS興趣濃厚，整體感受為不難學，很有意思。根據(jù)知識點我制定了以下三維目標。使學生理解圖層蒙版概念以及它在合成圖像中的應用方法為知識目標；培養(yǎng)學生初步掌握圖層蒙版在圖像合成中的應用技巧為能力目標，激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)互助協(xié)作和獨立解決問題的能力，提高創(chuàng)新意思則是本課程的德育目標。
中班美術：快樂的婚禮課件教案
活動目標：1、嘗試用圖形與線條創(chuàng)造性地打扮鼠寶寶。2、知道受邀參加聚會要打扮出席，在幫小老鼠們準備結(jié)婚禮服的過程中體驗婚禮的喜慶與歡快。 活動準備： 動畫片：“快樂的婚禮” 、動畫截圖PPT 音樂：門德爾松的“婚禮進行曲” 幼兒創(chuàng)作材料：各種小老鼠造型、記號筆、炫彩棒、裝飾品粘紙 活動過程：一、幼兒回憶動畫片“快樂的婚禮”1、幼兒重溫動畫中 “小豬著裝”片段 師：還記得“多哥的婚禮”嗎？小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準備呢?。úシ胖b片段）
銷售確認書
雙方授權代表友好協(xié)商，取得一致意見，簽訂銷售確認書，其條款如下：1.根據(jù)買方要求，賣方同意提供×××零備件，憑賣方樣品買賣；2.本銷售確認書貨款總金額為 U.S.D.（大寫： 美元）為F.O.B.價，即包括下列各項費用：（1） 價格；（2）貨物從生產(chǎn)廠到達 交貨港的運輸費；（3）適合空運條件的包裝費；（4）買方委托賣方辦理銷售確認書所列貨物由 港空運至 港。運輸費、保險費、手續(xù)費等一切費用均由買方支付。3. 公司于付款日期向 銀行開出現(xiàn)金支票。賣方收到現(xiàn)金支票后即開出如下單據(jù)：（1）空運提單；（2）商業(yè)發(fā)貨票（運費、保險費及手續(xù)費等收據(jù)）；（3）裝箱單一式兩份（其中一份裝入箱內(nèi)）。
民事裁定書
原告： （寫明姓名或名稱等基本情況）。 被告： （寫明姓名或名稱等基本情況）。 （當事人及其他訴訟參加人的列項和基本情況的寫法，與一審民事判決書樣式相同。） 本院在審理 （寫明當事人的姓名或名稱和案由）一案中， 告 于 年 月 日向本院提出先予執(zhí)行的申請，要求 （概括寫明請求的具體內(nèi)容），并已提供擔保（未提供擔保的不寫此句）。
銷售確認書
確認書號： 日期： 簽約地點： 賣方： 電話： 買方： 電話： 買賣雙方茲同意根據(jù)下列條款成交：序 號 規(guī) 格 數(shù) 量 單 價 總 價包裝： 裝運：于 從 港至 允許轉(zhuǎn)船和分批裝運。保險：賣方須投保水漬險及戰(zhàn)爭險，按 保險公司條款規(guī)定投保金額為發(fā)票金額之110％。付款條件：茲確認，賣方須于 年 月 日前收到不可撤銷的即期信用證，該證在上述裝運日期后15天內(nèi)在 議付有效。
