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普外科醫(yī)生工作計劃4篇

  • 醫(yī)護英文簡歷模板

    醫(yī)護英文簡歷模板

    I am cheerful, serious andresponsible for work, sincere, good at communication and coordination, strongorganizational ability and team spirit; lively and cheerful, optimistic,self-motivated, loving and good at teaching; self-motivated, diligent inlearning, can constantly improve their ability and comprehensive quality. Inthe future work, I will work hard with abundant energy and assiduous spirit tosteadily improve my working ability.

  • 人教版新課標小學數學四年級上冊用計算器計算說課稿2篇

    人教版新課標小學數學四年級上冊用計算器計算說課稿2篇

    請學生先用計算器求出各題的積,然后觀察各題中相乘的兩個數及所得的積,自主探索和發(fā)現積的變化規(guī)律。最后進行全班交流,教師做適當總結:這幾道算式第一個乘數都是142857,第二個乘數分別是1、2、3、4、5、6,它們的得數與第一個乘數一樣,都是由1、2、4、5、7、8這六個數字組成的六位數,不過各個數字所在的數位不同,但如果把這個六位數的乘數按順時針方向排列在一個圓面上,可以發(fā)現這六個積里各數字的排列順序是一樣的,只不過起點不同:乘1的積是從最小的數“1”開始,乘2的積是從第二小的數字“2”開始,乘3的積是從第三小的數字“4”開始……,乘6的積是從最大的數字“8”開始。(2)再出示“想想做做”的第4題先出示:1×1=

  • 第五周國旗下講話稿:用合作鑄就精彩人生

    第五周國旗下講話稿:用合作鑄就精彩人生

    各位老師,同學們:上午好!今天,我國旗下講話的題目是:用合作鑄就精彩人生。一個人的力量很有限,但是一群人的力量是無限的。《淮南子》有云:用眾人之力,則無往而不勝也。這里的眾人之力,不單單指的是力量,更是一種能力。就像一位哲人所說的:你手上有一顆蘋果,我手上也有一顆蘋果,兩顆蘋果交換后每個人還是一顆蘋果;你有一種能力,我也有一種能力,兩種能力交換后就不再是一種能力了。無論是“讓學引思”課堂教學改革還是我們學校正在推行的“引學講達”常態(tài)課堂實踐,其核心就在于合作學習。一人能力有限,多人卻各有所長,取彼之長補己之短,匯集大家的智慧于一處,這樣的小組和團隊必定所向披靡。合作才能共贏,團結更有力量。課堂上,老師通過小組合作、探究的方式帶領大家共同學習,共同提高;校園里,豐富多彩的社團活動處處彰顯著“合作、共贏”的思想。合作是我們走向社會、走向未來,成人成才必備的核心素養(yǎng)。合作有利于班級凝聚力的形成。凝聚力是一個集體的戰(zhàn)斗力的重要標志。一個缺乏合作的集體,往往組織松散,矛盾眾多,成員勾心斗角,互不服氣,互不信任,認為班里的一切與自己無關,更談不上有什么戰(zhàn)斗力,這就是缺乏集體凝聚力的表現。反之,同學們就會為了班級目標一起努力,逐漸形成團結、合作的班級文化。

  • 轉讓技術秘密和補償貿易合作生產合同

    轉讓技術秘密和補償貿易合作生產合同

    第一條 技術名稱、資料1.技術名稱、權屬: 2.“技術文件資料”的定義、范圍及交付: (1)一般技術資料包括: (2)產品設計圖紙: (3)生產技術資料: (4)資料的修改: (5)資料的提供方式: a.對一般技術文件應提供三份藍圖或同等數量的清晰的復制圖;b.對產品設計圖紙應提供一份生產底圖及兩份藍圖;c.對生產技術資料應提供兩份藍圖;d.對已提供過的完全相同的重復資料,可免于提供,但需在清單中予以注明。(6)資料的交付進度: a.根據資料定義的規(guī)定,在簽訂合同后30天需交付合同產品的全部技術資料和圖紙;b.根據資料定義的規(guī)定,在簽訂合同后于 年 月 日前需向 交付合同產品的全部技術資料和圖紙。第二條 合作期限1.以補償貿易進行使用生產期限為2年,2年后若合資經營條件不成熟,則可延長合作生產期限,但最長不得超過5年。

  • 人教版高中語文必修5《作為生物的社會》教案

    人教版高中語文必修5《作為生物的社會》教案

    二、整體感知1.導入新課同學們《細胞生命的禮贊》是一個醫(yī)學家、生物學家關于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。思想博大而深邃,信息龐雜而新奇,批評文明,嘲弄愚見,開闊眼界、激發(fā)思索。而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄,無愧當今科學散文中的大家手筆。無怪乎自1974年出版后,立即引起美國讀書界和評論界的巨大反響和熱烈歡呼,獲得當年美國國家圖書獎,此后18年來由好幾家出版社印了二十多版,至今暢行不衰!年過花甲的劉易斯·托馬斯的名字因這一本小書而家喻戶曉,有口皆碑,以至于在他接連拋出后兩本書時,書商都不用再作廣告,只喊聲"《細胞生命的禮贊》一書作者劉易斯·托馬斯的新著"就夠了。今天我們就來學習選自這部書的精彩章節(jié)《作為生物的社會》(板書課題)。

  • (6篇)某市總工會“縣級工會加強年”經驗總結材料

    (6篇)某市總工會“縣級工會加強年”經驗總結材料

    (四)典型引領,提升工會工作水平。通過典型引領,提升工會工作水平。組織開展“最美工會干部”、“最美職工”、“最美工會組織”等評選活動,宣傳先進事跡和典型經驗,激勵廣大工會干部和職工群體。組織開展“職工之星”、“工會之星”、“工會品牌”等評選活動,提升工會品牌形象和影響力。加強對工會干部隊伍的培訓和管理,提高干部的素質和能力,促進工會工作的創(chuàng)新和發(fā)展。鞏固深化,持續(xù)推進工會改革和建設。鞏固深化工會改革和建設成果,持續(xù)推進工會改革和建設。加強工會制度建設和運行機制的建設,推動工會工作的規(guī)范化和科學化。加強工會干部隊伍建設,提高干部的素質和能力,為工會改革和建設提供堅強的人才支撐。加大對工會工作的宣傳和推廣力度,提高社會對工會工作的認識和理解,促進工會工作的發(fā)展和創(chuàng)新。

  • 任務驅動型寫作 教學教案設計

    任務驅動型寫作 教學教案設計

    隨著互聯網自媒體的興盛,不少人為了引起關注,吸引“粉絲”使出渾身解數。有人攀爬城市高樓,做出各種驚險動作,以贏得點擊量;有“14歲榮升寶媽”的少女,靠展示自己的肚皮,獲得打賞;9歲女孩在抖音發(fā)哭訴視頻:“今天媽媽火化了,我再也見不到她了,求求你們,就給我一萬個贊可以嗎?”;有農村青年直播生吃青蛙、老鼠以求轉發(fā);有父親虛構家庭處境,靠“賣慘”為“重病女兒”籌款……一個比一個奇異,一個比一個驚悚。

  •    概念設計文本修改制作協議書

    概念設計文本修改制作協議書

    根據《中華人民共和國廣告法》,《中華人民共和國合同法》及國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自愿、等價有償、誠實守信的基礎上,本著雙方互惠互利、精誠合作的原則,經友好協商,就乙方委托甲方制作 新天地二期及苑南樓改造概念方案文本修改樣PPT文本 事宜達成以下協議:一、 項目概述1、 項目名稱: 2、 制作周期:始 年 月 日;止 年 月 日, 工作日3、 項目總金額:RMB(大寫) 元 , ¥: 元二、 乙方負責提供修改文本(基礎圖由甲方提供)約57張圖。二、 甲方權利與義務1、 甲方需向乙方提供詳盡的背景資料,并為乙方測量現場提供方便。2、 甲方有權監(jiān)督乙方在設計制作中諸如設計方案、圖紙是否設計合理等工作。3、 甲方提供專人協調與乙方的工作并對整個項目有建議權和終審權。三、 乙方權利與義務1、 乙方應完全按照甲方提供的資料來完成該項目,在甲方同意情況下乙方可跟據自己的經驗少作調整。 2、 乙方負責向甲方提供設計方案及最終效果圖。

  • 2022領導關于員工安全生產的講話稿

    2022領導關于員工安全生產的講話稿

    一是樹立“以人為本、安全發(fā)展”構建和諧礦區(qū)的新理念。安全生產工作事關公司和職工生命財產安全,事關基本建設全面發(fā)展。在深入貫徹國家有關法律法規(guī)的基礎上,把“安全發(fā)展”的理念更加深入人心,讓安全文化進各施工單位每個角落,促進我公司基本建設快速發(fā)展。各部門、各單位的領導,要進一步增強安全生產法律法規(guī)意識,樹立“以人為本、安全第一”的責任感和緊迫感,認真負責地抓好安全建設工作,堅決防止事故的發(fā)生,真正擔負起“綜合治理,保障平安”的責任。

  • 2022領導關于員工安全生產的講話稿

    2022領導關于員工安全生產的講話稿

    一是樹立“以人為本、安全發(fā)展”構建和諧礦區(qū)的新理念。安全生產工作事關公司和職工生命財產安全,事關基本建設全面發(fā)展。在深入貫徹國家有關法律法規(guī)的基礎上,把“安全發(fā)展”的理念更加深入人心,讓安全文化進各施工單位每個角落,促進我公司基本建設快速發(fā)展。各部門、各單位的領導,要進一步增強安全生產法律法規(guī)意識,樹立“以人為本、安全第一”的責任感和緊迫感,認真負責地抓好安全建設工作,堅決防止事故的發(fā)生,真正擔負起“綜合治理,保障平安”的責任。

  • 建設工程安全生產存在問題的調研報告

    建設工程安全生產存在問題的調研報告

    (一)建設單位的責任。建設單位在工程建設體系過程中處在優(yōu)勢地位,其安全生產重視程度直接影響監(jiān)理單位和施工單位的安全責任意識及其對工程項目的安全管理力度。目前,因建設單位導致重大生產安全事故發(fā)生的比例始終較高。究其原因:一是不辦理安全措備案擅自開工建設,規(guī)避監(jiān)管。二是將工程發(fā)包給不具備安全生產許可證的施工單位或者支解發(fā)包。三是要求施工單位墊資施工,導致安全投入嚴重不足。四是強令施工單位搶工期、冒險作業(yè)等。五是國家和省相關法律、法規(guī)中對建設單位約束比較籠統,責任也較輕

  • 化工公司安全生產規(guī)章制度匯編資料

    化工公司安全生產規(guī)章制度匯編資料

    1. 貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針、“預防為主,防消結合”的消防方針和“預防為主,防治結合”的職業(yè)病防治方針,強化各級安全責任制,確保生產穩(wěn)定,減少或杜絕安全事故。2. 總經理是公司安全生產第一責任人,公司各級領導、職能部門,必須貫徹“誰主管誰負責”的原則,在各自主管的工作范圍內,對安全工作負責。3. 企業(yè)每位員工都必須在自己的崗位上認真履行安全職責,橫向到邊,縱向到底,嚴格執(zhí)行一崗雙責,做到恪盡職守,各負其責。

  • 精編大學生參加義工活動后個人心得體會合集

    精編大學生參加義工活動后個人心得體會合集

    我是在學校發(fā)出倡議后主動報名的,后來經過學校的開會培訓后,于4月11日正式上崗。那天正好是三年級第一批家長義工第一天上崗值勤。我知道家長義工意味著責任和義務,于是提前四五十分鐘就到校了。之前因為經常參加家長講堂活動,女兒的同學們都認識我了,我也能叫出大部分孩子的名字了。所以一進女兒教室,孩子們就熱情的圍住我,有禮貌問好的,有好奇問東問西的。我摸摸孩子們的頭,微笑著邊回答問題,邊讓小鳥一樣嘰嘰喳喳的他們安靜下來,讓他們拿出書開始早讀。然后我到年紀組長楊老師那里領了紅袖章簽了名后,聽她交代了一些注意事項,就興奮的上崗了。

  • 新員工代表講話發(fā)言稿模板3篇

    新員工代表講話發(fā)言稿模板3篇

    在部門領導和老員工的親切關懷和照顧下,我們開始從剛剛畢業(yè)的學生慢慢的熟悉業(yè)務知識,逐漸融入這個群體,沐浴著勤勉細致的工作作風,感染著誠實謙遜的為人處事之道,感受著“底蘊厚實而又朝氣蓬勃的獨特企業(yè)文化。在這個過程中,我們已經從最初的激動和興奮中冷靜下來,開始以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢和不足,關心我們的內部改革、體制創(chuàng)新,了解我們的營銷理念和市場競爭力,并開始認真思考如何在我們發(fā)展的整體態(tài)勢下,定位自己的目標,發(fā)掘個人的潛力。

  • 公司規(guī)章制度員工守則三篇

    公司規(guī)章制度員工守則三篇

    一、本公司員工的管理,除遵照國家和地方有關法令外,都應依據本制度辦理?! 《⒈局贫人Q員工,系指本公司聘用的全體從業(yè)人員?! ∪?、本公司如有臨時性、短期性、季節(jié)性或特定性工作,可聘用臨時員工,臨時員工的管理依照合同或其它相應規(guī)定,或參照本規(guī)定辦理。  四、關于試用、實習人員,新進員工的管理參照本規(guī)定辦理或訂之。

  • 公司員工規(guī)章制度通用版8篇

    公司員工規(guī)章制度通用版8篇

    1、 員工必須清楚地了解公司的經營范圍和管理結構,并能向客戶及外界正確地介紹公司情況?! ?、 在接待公司內外人員的垂詢、要求等任何場合,應注視對方,微笑應答,切不可冒犯對方?! ?、 在任何場合應用語規(guī)范,語氣溫和,音量適中,嚴禁大聲喧嘩。

  • 公司員工規(guī)章制度通用版8篇

    公司員工規(guī)章制度通用版8篇

    1、 員工必須清楚地了解公司的經營范圍和管理結構,并能向客戶及外界正確地介紹公司情況?! ?、 在接待公司內外人員的垂詢、要求等任何場合,應注視對方,微笑應答,切不可冒犯對方?! ?、 在任何場合應用語規(guī)范,語氣溫和,音量適中,嚴禁大聲喧嘩。

  • 學校安全工作領導小組工作制度

    學校安全工作領導小組工作制度

    第二條  xx縣xx職業(yè)技術學校安全工作領導小組(以下簡稱“安全領導小組”)是學校安全工作領導機構,實行校長總負責,副校長分管負責,領導小組辦公室(設在保衛(wèi)科)綜合協調、督促和檢查,各處室(部門)結合業(yè)務工作具體負責落實的管理責任體制和運行機制,全校實行“誰主管,誰負責”、“誰批準,誰負責”、“誰組織,誰負責”的原則,具體落實“管業(yè)務必須管業(yè)務范圍內安全工作”的“一崗雙責”要求?! 〉谌龡l  全校教職員工必須不斷強化安全責任意識,熟悉并掌握學校安全工作政策和安全工作知識,自覺把確保安全的要求融入教學和各項具體管理工作之中。

  • 區(qū)人社局2022年工作總結和2023年工作安排范文

    區(qū)人社局2022年工作總結和2023年工作安排范文

    (一)就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。全面落實“穩(wěn)就業(yè)”“保居民就業(yè)”工作,健全經濟發(fā)展與擴大就業(yè)聯動機制。推進服務保障農民工戰(zhàn)略工程,實施“頭雁”培育等xx個專項行動,全力促進重點群體就業(yè)。加強“x+x”就業(yè)援助服務,全面兌現“不挑不揀xx小時幫助就業(yè)”承諾。大力實施“xxx”技能提升專項行動,充分發(fā)揮高技能領軍人才在技能攻關、技藝傳承等方面的重要作用,實現勞動者技能就業(yè)與產業(yè)升級互促共進?! 。ǘ┥绫8采w面不斷擴大。深入實施全民參保計劃,持續(xù)推進機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革,兜牢民生福祉底線?! 。ㄈ┤肆Y源協同不斷提升。落實事業(yè)單位績效工資管理制度,實行以增加知識價值為導向的激勵機制,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。組織編制《x市xxx區(qū)人力資源服務產業(yè)發(fā)展規(guī)劃(xxxx-xxxx年)》;發(fā)布xxxx年“人才白皮書”;與廣漢簽訂人社事業(yè)同城化發(fā)展合作協議;積極打造“立足xxx、輻射成德、融入成渝”的省級人力資源服務產業(yè)園;建設“xxx云招聘網絡平臺”,促進人力資源精準匹配。大力實施職業(yè)技能提升行動,組織萬名產業(yè)工人開展職業(yè)技能競賽,加快人才培育聚集。截至xx月底,舉辦線上招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxx個次;舉辦現場招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxx個次。共計舉辦招聘活動xxx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxxx個次;兌現“人才津貼”xxx.xx萬元;新增專業(yè)技術人才xxx人,其中,高級職稱xxx人;新增技能人才xxxx人,落實補貼xxxx.xxx萬元。預計全年舉辦線上招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位x.x萬個次;舉辦現場招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位x.x萬個次。共計舉辦招聘活動xxx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xx.x萬個次。

  • 縣交通運輸局2022年工作總結暨2023年工作打算范本

    縣交通運輸局2022年工作總結暨2023年工作打算范本

    一、工作總結  (一)推動高、快路網建設方面  加快推進天新大快速路建設,xx至新津快速通道建設工程于xxxx年x月xx日完成交工驗收。積極對接省交通運輸廳、市交通運輸局、市交投集團,爭取推動成溫邛高速擴容改造(含成名高速(Sx)青霞互通立交、xx南互通立交和花水灣支線高速)和xx至寶興高速公路規(guī)劃建設,截至目前,市交投集團已將我縣建設訴求納入成溫邛高速總體改造方案;xx月,xx至寶興高速公路成功納入《x省高速公路網規(guī)劃》(xxxx-xxxx)和《x市十四五綜合交通運輸規(guī)劃》?! 。ǘ﹥?yōu)化縣域內部路網格局方面  切實加強在建項目促進和安全質量監(jiān)督,完成了干線公路維修及黑點整治工程、大金路提升改造工程、x.xx災后重建道路等工程建設,有效提升道路安全水平。加快實施了唐場大橋等xx座農村公路橋梁拆除重建工程,截至目前,已完工x座;唐場大橋等x座橋基本完成下部結構施工,預計年底前完工;其余x座橋梁正按進度組織施。牽頭推進了安仁、王泗、出江三個鎮(zhèn)共計約x公里道路建設及xx處地災點位整治,為推進鄉(xiāng)村振興起到了積極作用。此外,結合天府旅游名縣、安仁xA創(chuàng)建,以及“兩改”后半篇文章工作要求,通過西嶺雪山隧道提質升級,重要路段增設通道信號燈、修補道路坑凼、完善道路標線標識,施畫受損交通標線等舉措,大力提升川西旅游環(huán)線、大西路、安?路、三安路等重要道路暢、安、舒、美的運營服務水平。

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