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中班健康:多吃蔬菜好處多課件教案

  • 幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課搞:醒來(lái)了

    幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課搞:醒來(lái)了

    二、活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒對(duì)春天里小動(dòng)物的喜愛與好奇,萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。2. 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。3. 幫助幼兒記住故事主要情節(jié),簡(jiǎn)單了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 幼兒已有冬天動(dòng)物冬眠及春季天氣特征的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2. 故事課件,小魚、青蛙和小蜜蜂的頭飾,幼兒操作卡片。3.《郊游》磁帶、輕音樂、磁帶、錄音機(jī)。四、重點(diǎn)和難點(diǎn):  重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒記住故事的主要情節(jié),學(xué)說(shuō)動(dòng)物間的對(duì)話,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。難點(diǎn)是激發(fā)幼兒產(chǎn)生主動(dòng)探索小動(dòng)物的好奇心,產(chǎn)生愛惜小動(dòng)物,保護(hù)小動(dòng)物的情感,并對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生一定的興趣。

  • 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿:小樹葉找媽媽

    幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿:小樹葉找媽媽

    一、說(shuō)教材我今天說(shuō)課的內(nèi)容是中班科學(xué)課《小樹葉找媽媽》。.教材分析:新《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域提出了:對(duì)周圍事物和現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲:能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題的目標(biāo)?!缎淙~找媽媽》這一活動(dòng)是在平時(shí)到戶外散步的時(shí)候,小朋友對(duì)樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣,所以結(jié)合本季節(jié)開展的主題:金色的秋天,我設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于樹葉的活動(dòng),本次活動(dòng)就是其中之一。“從幼兒身邊最熟悉的事物出發(fā)”是瑞吉?dú)W教育理念之一,在開展活動(dòng)的過程中,我們細(xì)致地觀察、傾聽幼兒的言行,及時(shí)捕捉他們的興趣點(diǎn),以及他們的日常生活為基礎(chǔ),貼近幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自然而然的引發(fā),層層深入開展活動(dòng)。我們鼓勵(lì)他們以自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn),從不同角度出發(fā),通過各種手段來(lái)發(fā)現(xiàn)問題。在擺擺說(shuō)說(shuō)的活動(dòng)中,他們的想象力發(fā)展了,會(huì)用自己的話語(yǔ)描述對(duì)家的認(rèn)識(shí)。二、說(shuō)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo),其中既有獨(dú)立表達(dá)的成分,又有相互融合的一面。本次活動(dòng)目標(biāo)為:1、引導(dǎo)幼兒觀察、對(duì)應(yīng)、和比較,認(rèn)識(shí)樹葉的不同。發(fā)展幼兒的比較能力、思維能力,激發(fā)幼兒的探索的興趣。2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木教育,知道樹木對(duì)人類的重要性。3、激發(fā)對(duì)周圍事物的關(guān)心,能清楚表達(dá)自己的意思,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,讓幼兒獲得幫助他人的情感體驗(yàn)。難點(diǎn):觀察、對(duì)應(yīng)、和比較,認(rèn)識(shí)樹葉的不同。在活動(dòng)中我先讓幼兒觀察樹葉的顏色、大小、形狀等特征,然后引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察、比較、對(duì)應(yīng)的方法幫小樹葉找媽媽,最后通過送小樹葉回家,鞏固對(duì)樹葉特征及名稱的認(rèn)識(shí)。

  • 幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿:蘿卜回來(lái)了

    幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿:蘿卜回來(lái)了

    一、說(shuō)教材: 《蘿卜回來(lái)了》是一篇講述小動(dòng)物們相互關(guān)心的童話故事,故事中以“蘿卜”為線索,將小動(dòng)物們把蘿卜送給朋友分享的一個(gè)個(gè)情節(jié),串聯(lián)成一篇充滿愛心和喜劇特色的故事。故事采用反復(fù)式的結(jié)構(gòu),類似情節(jié)一而再、再而三地出現(xiàn),其中描述小動(dòng)物心理活動(dòng)的語(yǔ)句既有重復(fù),又有不一樣的內(nèi)容,既易于為幼兒掌握復(fù)述,又對(duì)他們有一定的新鮮感,這一種方式給幼兒清楚明了的記憶和想象因素,符合中班幼兒思維的特點(diǎn),因而可以很好的為幼兒接受。 故事中所反映的“關(guān)心他人”、“與人分享”的情感主題,正是當(dāng)今孩子所缺失的一種美好情感,因?yàn)椤蔼?dú)生子女”的家庭結(jié)構(gòu)以及充斥利益因素的快節(jié)奏社會(huì)生活,讓現(xiàn)在大多數(shù)幼兒都缺乏“關(guān)心他人”、“與人分享”的情感體驗(yàn),進(jìn)而造成了孩子的“霸道”、“自私”,這和我們和諧社會(huì)的發(fā)展宗旨是背道而行的。新《綱要》中也提出:“在與同伴的交往中,要學(xué)習(xí)互助、合作和分享”,可見向孩子進(jìn)行關(guān)愛他人的情感教育是非常重要的。特別是我們中班孩子,他們的交往熱情日趨高漲,并已逐漸學(xué)會(huì)了交往,這時(shí)候,給他們樹立起一個(gè)正確的、友善的交往情感態(tài)度,對(duì)他們今后的為人處世都將起到一個(gè)不容忽視的影響。 結(jié)合故事特點(diǎn)以及孩子的年齡特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo),因此我選擇了《蘿卜回來(lái)了》這個(gè)故事為活動(dòng)內(nèi)容,希望通過故事中善良、生動(dòng)地人物形象來(lái)激發(fā)孩子們關(guān)愛他人的意識(shí)。

  • 幼兒園中班美術(shù)說(shuō)課稿:各種各樣的魚

    幼兒園中班美術(shù)說(shuō)課稿:各種各樣的魚

    我班幼兒在通過簡(jiǎn)筆畫的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,再進(jìn)行線描畫的練習(xí),會(huì)使其繪畫的精細(xì)方面和手眼協(xié)調(diào)方面,有很大發(fā)展。不僅提高幼兒的繪畫能力。同時(shí)能提高幼兒專心做事的能力。更能激發(fā)幼兒的繪畫興趣?! ∮變涸谛蕾p、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時(shí),大膽進(jìn)行創(chuàng)作,不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)加以提煉,而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合,同時(shí)在大班開展線描畫,能引導(dǎo)幼兒通過“觀察-想象-發(fā)現(xiàn)-表現(xiàn)-創(chuàng)造”系列活動(dòng),有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。所以,我把線描畫作為這學(xué)期我班美術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。由此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。二、說(shuō)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來(lái)裝飾魚。2、鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。3、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育?! 』顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來(lái)裝飾魚?! 』顒?dòng)難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)作。

  • 幼兒園中班藝術(shù)說(shuō)課稿:紙盒造型房子

    幼兒園中班藝術(shù)說(shuō)課稿:紙盒造型房子

    我今天說(shuō)課的內(nèi)容是:中班藝術(shù)活動(dòng):紙盒造型房子。  本活動(dòng)來(lái)源于生活,我們?cè)陂_展我家和我家附近主題活動(dòng)的時(shí)候,經(jīng)常要到小區(qū)里去參觀。孩子們對(duì)小區(qū)里的建筑物也很感興趣,會(huì)講起“我住幾幢,他住幾幢?!薄罢l(shuí)是住在我家樓下的?”“我們兩家的窗戶和門都是一樣的?!钡鹊?。我們的日常生活也離不開房屋。而在藝術(shù)活動(dòng)中幼兒可以自由創(chuàng)造,自由表達(dá),手腦并用,情緒十分愉快,各種能力能得到有效發(fā)展。綱要也要求利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具來(lái)美化自己的生活或開展活動(dòng)。所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?! ≈邪嘤變阂呀?jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的剪紙技能,能夠剪出比較平整的直線和弧線了,同時(shí)中班的孩子又特別喜歡動(dòng)手操作的活動(dòng),所有這些都為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)?! 「鶕?jù)的以上設(shè)計(jì)思路我制定了情感、認(rèn)知、技能等三方面內(nèi)容的目標(biāo)。1、能在活動(dòng)中感受建筑物整齊一致,統(tǒng)一和諧的美。2、運(yùn)用折、剪、畫、粘等多種技能設(shè)計(jì)制造房屋。3、體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,獲得成功的喜悅。  本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒感受建筑物整齊統(tǒng)一的美。也就是能用相同的窗戶來(lái)整齊的裝飾各個(gè)樓層。難點(diǎn)是大膽創(chuàng)造美,讓幼兒獲得成功體驗(yàn),在創(chuàng)造美的過程中提高折、剪、畫、粘等操作技能。幼兒沒有豐富的感性經(jīng)驗(yàn),就不能很好地進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。課前我引導(dǎo)幼兒觀賞各種住宅小區(qū),初步感受建筑物的美,在活動(dòng)中展示圖片,繼續(xù)欣賞小區(qū)住宅的整齊、一致的美,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的強(qiáng)烈愿望。在技能方面使用雙面膠粘東西較難,用過的次數(shù)不是很多,要重點(diǎn)指導(dǎo)。我為幼兒提供了豐富的操作材料,讓幼兒自由設(shè)計(jì),自由創(chuàng)造,并引導(dǎo)幼兒獲得成功?! ”敬位顒?dòng)我準(zhǔn)備了各種建筑物圖片、窗戶圖形片、各類盒子、瓶子、幼兒用的彩筆、剪刀、膠水、雙面膠、彩色紙等大量操作材料。

  • 中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

    中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

    (一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)(1)、幼兒的自理潛力已初步構(gòu)成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。(2)、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話,能聽懂老師的普通話,并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問題。(3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)。

  • 中班科學(xué)活動(dòng)《比較厚薄》

    中班科學(xué)活動(dòng)《比較厚薄》

    2、能從3——5個(gè)厚薄不同的物體中,找出等量的物體。3、能對(duì)3——5個(gè)物體進(jìn)行正逆排序?;顒?dòng)準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:黃瓜、胡蘿卜、百蘿卜、書、積木等若干。 活動(dòng)過程:1、引題。教師出示厚薄不同的兩本書,請(qǐng)幼兒比一比、說(shuō)一說(shuō),哪本厚?哪本薄?2、通過游戲“比一比”感知物體的厚薄。(1)引導(dǎo)幼兒從座位底下拿出書和旁邊的幼兒進(jìn)行比較,并能用“厚薄”表述比較的結(jié)果。(2)找一找:請(qǐng)幼兒在3——5本書籍中找出一樣厚或者一樣薄的書。

  • 大班音樂教案:音樂幼兒園里好事多

    大班音樂教案:音樂幼兒園里好事多

    2.知道要關(guān)心集體,愿為集體做好事。3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和表演能力。準(zhǔn)備:錄有《幼兒園里好事多》歌曲的磁帶。過程:1. 聽音樂做小兔跳的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。2. 節(jié)奏活動(dòng)練習(xí)與發(fā)聲練習(xí)。

  • 中學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案

    中學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案

    五、活動(dòng)背景:健康的心靈是我們幸福的源泉,只有接納自己、喜歡自己、充滿自信才有健康的心靈。然而,隨著社會(huì)的發(fā)展,中學(xué)生中存在著許多的心理健康問題。為更好地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、更好地優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。更好地引導(dǎo)同學(xué)們積極關(guān)注自我發(fā)展,自覺維護(hù)和提升心理健康水平,讓同學(xué)們的心理朝著陽(yáng)光健康的方向發(fā)展,我們特開展以“心靈護(hù)航,快樂成長(zhǎng)”為主題的中學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)

  • 人教版高中政治必修1第二課多變的價(jià)格教案

    人教版高中政治必修1第二課多變的價(jià)格教案

    (四)反思總結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)。本節(jié)內(nèi)容講述了價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活、生產(chǎn)的影響作用,主要知識(shí)框架如下:(1)、價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響人們的消費(fèi)需求,商品價(jià)格上漲,人需求就減少,反之,則增大。價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品需求影響程度是不一樣的,對(duì)生活必需品的需求量影響較小,對(duì)高檔耐用品的需求量影響較大。相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求的影響不同,某種商品價(jià)格上漲,就會(huì)減少需求量,其替代品需求量增加,其互補(bǔ)品需求量則減少。(2)、價(jià)格變化也會(huì)影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),價(jià)格變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)生產(chǎn),刺激生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù),提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,促使生產(chǎn)者生產(chǎn)適銷對(duì)路的高 質(zhì)量產(chǎn)品。(五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)第三課第一框《消費(fèi)及其類型》,完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案練習(xí)題九、板書設(shè)計(jì)《價(jià)格變動(dòng)的影響》1、對(duì)人們生活的影響(1)商品價(jià)格變動(dòng)與消費(fèi)需求量之間的關(guān)系(2)不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同

  • 人教版高中政治必修1第三課多彩的消費(fèi)教案

    人教版高中政治必修1第三課多彩的消費(fèi)教案

    二、做理智的消費(fèi)者1、量入為出,適度消費(fèi)2、避免盲從,理性消費(fèi)3、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)4、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗十、教學(xué)反思本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案,學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點(diǎn)等,最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),課后進(jìn)行延伸拓展,以達(dá)到提高課堂效率的目的。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了影響人們消費(fèi)的幾種消費(fèi)心理和幾種科學(xué)的消費(fèi)觀。本節(jié)課與學(xué)生生活十分貼近所以這節(jié)課充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,并且讓學(xué)生針對(duì)案例進(jìn)行充分的分組討論分析,通過學(xué)生的展示分析和補(bǔ)充可以知道學(xué)生們不但深層次分析了教學(xué)原理也透徹理解了教學(xué)重難點(diǎn)大大提高了課堂效率.。通過案例的分析進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了教材原理突破了本節(jié)課的難點(diǎn)——樹立正確的消費(fèi)觀。整堂課學(xué)生求知旺盛,復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單化,從閱讀教材到獨(dú)立思考分析再到合作討論最后的展示質(zhì)疑答疑,加深了印象,提高了能力。

  • 大班社會(huì)教案:多彩的少數(shù)民族

    大班社會(huì)教案:多彩的少數(shù)民族

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表、PPT等活動(dòng)過程:一、講講知道的少數(shù)民族  價(jià)值取向:回憶已有的經(jīng)驗(yàn),引出內(nèi)容。1.教師:最近我們正在研究一些少數(shù)民族,誰(shuí)知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請(qǐng)你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說(shuō)說(shuō)你知道的少數(shù)民族的名字。(這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說(shuō),那么用什么樣的節(jié)奏呢,最好你先預(yù)設(shè)一個(gè)節(jié)奏,比如老師先有節(jié)奏的說(shuō)一說(shuō)?)2.出示地圖(地圖上標(biāo)有代表56個(gè)民族標(biāo)志):剛才小朋友說(shuō)了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國(guó)的四面八方,除了小朋友說(shuō)道到,你們看,還有(讓幼兒簡(jiǎn)單知道一些其他的少數(shù)民族3.這么多的少數(shù)民族,你們知道一共有多少個(gè)嗎?(用數(shù)字表示出來(lái))  總結(jié):哇!祖國(guó)真大啊,原來(lái)我們一共有56個(gè)民族了,每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,藏著好多好多有意思的秘密。

  • 幼兒園大班音樂教案:多快樂

    幼兒園大班音樂教案:多快樂

    通過說(shuō)說(shuō)、做做、唱唱、感受歌曲內(nèi)容,用自然的聲音學(xué)唱歌曲,能在歌曲間奏處做快樂的動(dòng)作。 2、能大膽表現(xiàn),體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備: 有小鳥飛、小魚游、小兔跳、蝴蝶飛、小朋友做游戲的多媒體動(dòng)畫?;顒?dòng)過程: 一:體驗(yàn)快樂 1、談話:說(shuō)說(shuō)自己快樂的事。 2、做做快樂的動(dòng)作,唱唱快樂的歌,感知間奏處的節(jié)奏和旋律。 (3 3 1 | * * * | 3 3 2 | ** * | 2 3 | 1 — | * * * | ) 多快樂(拍手)多快 樂 多 快 樂 跺腳 晃手等 3、練聲: (3 3 1 | * * * | 3 3 2 | ** * | 2 3 | 1 — | * * * | )

  • 大班游戲教案:有趣的多米諾骨牌

    大班游戲教案:有趣的多米諾骨牌

    教育目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒初步了解力的作用之可以使靜止的物體動(dòng)起來(lái),以及使運(yùn)動(dòng)的物體靜止的方法。 2. 培養(yǎng)幼兒大膽探索、仔細(xì)觀察和主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,體驗(yàn)合作的樂趣。3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。4. 培養(yǎng)幼兒的耐力和毅力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多米諾骨牌、推牌錄像、有關(guān)力作用的玩具若干

  • 大班體育教案:誰(shuí)的紅星最多

    大班體育教案:誰(shuí)的紅星最多

    材料準(zhǔn)備:設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙:小河(寬30-40厘米的平行線),海綿墊,小屏風(fēng),小猴、小兔頭飾若干,桃子,蘑菇若干;紅五角星若干。一、準(zhǔn)備活動(dòng):活動(dòng)身體的各個(gè)部分1、幼兒玩機(jī)器人的游戲:分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、追逐跑(聽音樂,教師追,幼兒躲閃跑)二、幼兒第一遍游戲1、 教師介紹游戲規(guī)則:第一跑到小河邊,雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。2、 幼兒按規(guī)則游戲,教師記錄結(jié)果。3、 給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

  • 《安全知識(shí)知多少》主題班會(huì)教案

    《安全知識(shí)知多少》主題班會(huì)教案

    一、活動(dòng)目的:1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2.用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基矗二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。三、活動(dòng)過程:(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義:為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng),為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。

  • 師說(shuō)教案

    師說(shuō)教案

    孔夫子被稱為圣人,但他還是不恥下問,他曾以郯子、萇弘等人為師,他的學(xué)問絕對(duì)不比他們差,只是想學(xué)到其他他不會(huì)的知識(shí)罷了。他說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝??!泵耖g俗語(yǔ)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!钡拇_是這樣,不管是誰(shuí),都會(huì)有不懂的地方,例如,小學(xué)生做的數(shù)學(xué)智力題,有些連博士生都做不出來(lái),就算你是大學(xué)中文系畢業(yè)的,也不會(huì)熟悉到字典里的每個(gè)字。人們的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如圣人,可他們也不肯向老師學(xué)習(xí)。這樣的話,人又會(huì)有什么進(jìn)步呢?老師無(wú)處不在,卻往往被忽略,甚至恥笑。巫醫(yī)、樂師和那些工匠們,經(jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí)。而那些士大夫們,自己沒有學(xué)問,一聽到有人稱“老師”稱“弟子”等等,就許多人聚在一塊兒譏笑人家,還說(shuō):“他和他年齡差不多,道德學(xué)問也差不多啊,以地位低的人為師,就可羞恥,以官職高的人為師,就近乎諂媚!”聽起來(lái)好像老師的標(biāo)準(zhǔn)都是他們定的!老師,可以是各個(gè)方面的傳授者,卻有人以向那些人學(xué)習(xí)為恥!

  • 大班音樂教案:買菜

    大班音樂教案:買菜

    2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、場(chǎng)景布置“菜場(chǎng)”(雞蛋、青菜、公雞、魚、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆)2、小樂器每人一個(gè)。3、 每人一只小籃子。4、錄音機(jī)、磁帶?;顒?dòng)過程:一、 感受歌曲旋律1、導(dǎo)入:小朋友,今天王老師要你們?nèi)タ匆豢床藞?chǎng),你們?cè)敢鈫???qǐng)小朋友閉上自己的小眼睛,老師數(shù)到“3”,你們?cè)俦犻_。

  • 《我多想去看看》教案

    《我多想去看看》教案

    學(xué)情分析:1、學(xué)生已經(jīng)能運(yùn)用漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)漢字,有初步的認(rèn)字基礎(chǔ)。本課要求認(rèn)識(shí)的13個(gè)生字和會(huì)寫的4個(gè)生字都可以讓學(xué)生試拼識(shí)字。對(duì)不易讀準(zhǔn)的音節(jié)教師要指導(dǎo)正音,鞏固漢語(yǔ)拼音識(shí)字。2、山村的孩子對(duì)天安門升旗儀式也許是陌生的,教師要通過看插圖、看電視等給學(xué)生講解有關(guān)知識(shí)。3、如何掌握朗讀中的停頓,讀好詩(shī)歌中的長(zhǎng)句是教學(xué)的難點(diǎn)。

  • 國(guó)旗多美麗教案 3篇

    國(guó)旗多美麗教案 3篇

    一、活動(dòng)導(dǎo)入  出示國(guó)旗的圖片。師:“五星紅旗就是我們的國(guó)旗,你感覺怎么樣?(美麗、漂亮)  這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧!”  二、新授歌曲  1.播放《國(guó)旗多美麗》音頻  師:“我們一起來(lái)聽一聽。”師:“聽完了,你有什么感受?”(高興、自豪……)  2.師:“聽得真仔細(xì),現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱,聽完以后請(qǐng)小朋友告訴我,你在歌里面聽到了什么?”(邊說(shuō)邊出示圖譜)

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