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高校開(kāi)展宣傳思想工作總結(jié)
“我們D最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾?！币龅矫芮新?lián)系群眾就要善于為群眾服務(wù)，為群眾解決生活中的實(shí)際困難，辦好事實(shí)事。“四下基層”工作法正是按照把民情了解好、政策宣傳好、群眾服務(wù)好、矛盾化解好、工作落實(shí)好的目標(biāo)要求，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的具體問(wèn)題，成為D聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的重要渠道。進(jìn)入新時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、后疫情時(shí)代，高校師生的民主意識(shí)、參與意識(shí)更加強(qiáng)烈，更喜歡用鮮明而直接的方式表達(dá)訴求、參與互動(dòng)。針對(duì)這些新變化、新特點(diǎn)，高校宣傳思想工作要堅(jiān)持以人民為中心，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，秉持走好群眾路線的態(tài)度，堅(jiān)持“四下基層”工作法，深入基層、深入一線，訪民意、察民情，及時(shí)了解師生所想所愿，著力在抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、解決薄弱點(diǎn)上下功夫，開(kāi)展面對(duì)面宣講、心貼心宣傳、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳播，通過(guò)事實(shí)與道理共同闡釋的方式，向廣大師生講清楚“怎么看”“怎么辦”，引導(dǎo)師生在紛繁復(fù)雜的社會(huì)思潮中堅(jiān)定立場(chǎng)、明辨是非。同時(shí)，新時(shí)代高校宣傳思想工作堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，通過(guò)“四下基層”，到師生群眾中間開(kāi)展形式多樣、特色鮮明的社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)以及豐富多彩的文化活動(dòng)，為基層師生輸送接地氣、有溫度、感染力強(qiáng)的宣傳文化作品，滿足師生多層次和多樣化的精神文化需求，可以有效增進(jìn)師生的獲得感和幸福感，引導(dǎo)師生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。
2024開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)的工作總結(jié)
各級(jí)委（組）要高度重視調(diào)查研究工作，按照shiwei要求和總體部署，科學(xué)落實(shí)好本部門調(diào)查研究工作計(jì)劃，從方案計(jì)劃、過(guò)程實(shí)施、監(jiān)督問(wèn)效等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，強(qiáng)化對(duì)調(diào)查研究工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成委（組）主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)，班子其他成員各負(fù)其責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，廣大員積極參與的生動(dòng)局面。二要堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌。調(diào)查研究是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，避免扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復(fù)調(diào)研，不增加基層負(fù)擔(dān)。要深入踐行實(shí)事求是的工作作風(fēng)，“實(shí)”而更“實(shí)”、查“實(shí)”求“是”；要統(tǒng)籌好當(dāng)前工作和長(zhǎng)期工作的關(guān)系，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，真正“走前列”，確保調(diào)查研究工作能“沉到底”、“沉夠底”，掌握“解剖麻雀”、“管中窺豹”、“不唯上、不唯書、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)”工作方法。
集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)工作總結(jié)企業(yè)匯報(bào)報(bào)告
1、明確一個(gè)目標(biāo)。明確20xx年度要完成的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃指標(biāo)，全年計(jì)劃生產(chǎn)商砼x萬(wàn)立方、水泥穩(wěn)定土x萬(wàn)噸、瀝青x萬(wàn)噸，機(jī)制砂x萬(wàn)噸，加工毛石x萬(wàn)噸，生產(chǎn)PC構(gòu)件x立方。計(jì)劃實(shí)現(xiàn)銷售收x萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)x萬(wàn)元。2、構(gòu)建兩個(gè)體系。構(gòu)建制度管理體系和績(jī)效考核體系。根據(jù)20xx年組織架構(gòu)調(diào)整，組織各部門重新界定部門職能、崗位職責(zé)，完善細(xì)化規(guī)章制度、操作流程，進(jìn)一步明確各部門、各崗位的責(zé)、權(quán)、利，增強(qiáng)執(zhí)行制度的正面引導(dǎo)和負(fù)面懲戒，提高制度的權(quán)威性、警示性和執(zhí)行性，建立完備的制度管理體系，在此基礎(chǔ)上，提取各部門、各崗位關(guān)鍵性的考核指標(biāo)，以歷史數(shù)據(jù)為依據(jù)，以部門為單位，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，建立績(jī)效考核體系，形成“以制度管人、憑績(jī)效說(shuō)話”的管理長(zhǎng)效機(jī)制，努力降低經(jīng)營(yíng)成本，練好內(nèi)功，促進(jìn)公司管理水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
區(qū)科技和工信局2023年重點(diǎn)工作總結(jié)匯報(bào)
三、2024年工作初步打算（一）加強(qiáng)運(yùn)行調(diào)度。一是在分析研判上再加強(qiáng)。定期研判預(yù)期目標(biāo)，強(qiáng)化監(jiān)控分析；加大與區(qū)相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)力度，提高運(yùn)行數(shù)據(jù)收集與分析的準(zhǔn)確性、時(shí)效性和關(guān)聯(lián)性，及時(shí)做好面上統(tǒng)籌和重點(diǎn)企業(yè)的具體指導(dǎo)。二是在運(yùn)行監(jiān)測(cè)上再精準(zhǔn)。完善全區(qū)工業(yè)企業(yè)月度監(jiān)測(cè)分析制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的跟蹤研判、預(yù)測(cè)預(yù)警，確保主要指標(biāo)運(yùn)行在合理區(qū)間。三是在主體培育上再發(fā)力。建立完善小微企業(yè)培育庫(kù)，對(duì)標(biāo)規(guī)模業(yè)企業(yè)、專精特新企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加大主體培育，全年力爭(zhēng)完成市定目標(biāo)任務(wù)。（二）加強(qiáng)科技創(chuàng)新。引導(dǎo)鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，重點(diǎn)引導(dǎo)金聯(lián)星特種材料、勁陽(yáng)電子、慶勝新能源、永金永磁鐵等一批基礎(chǔ)相對(duì)較好的企業(yè)，圍繞改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提升產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)產(chǎn)品附加值和科技含量，加快產(chǎn)品升級(jí)換代步伐，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。鼓勵(lì)支持國(guó)泰食品、李記食品、三利和食品等企業(yè)運(yùn)用新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向智能化、數(shù)字化方向發(fā)展。
企業(yè)服裝銷售個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)范文3篇
一、顧客方面 我把進(jìn)店的顧客分為兩種： 第一種顧客，目的型的客人：逛商場(chǎng)懷有購(gòu)物的目的，有比較明確的需求或者想法。她們可能開(kāi)門見(jiàn)山或直奔主題索取自己喜歡的衣物，或者是半明確型的客人，是想買一件襯衫或外套，但是具體要買什么樣貌還沒(méi)有明確?！ 〉诙N顧客，閑逛型的顧客：此刻的商場(chǎng)里有太多消磨時(shí)光閑逛型的顧客，她們有的是純粹打發(fā)時(shí)間，有的是情緒不好，到琳瑯滿目的商場(chǎng)里散心。閑逛型的顧客不必須是說(shuō)不會(huì)購(gòu)物，遇到她喜歡的和開(kāi)心的貨品時(shí)，下手也是毫不猶豫。目前商場(chǎng)里的顧客閑逛型的占多數(shù)，而對(duì)待閑逛型的顧客和有目的型顧客接待是不能完全相同的。閑逛型的顧客進(jìn)店后，需要空間和時(shí)間來(lái)欣賞我們精心設(shè)計(jì)的漂亮陳列和貨品。接待她們最忌諱的就是立刻接待，x%的時(shí)候你得到的回答是：我隨便看看。顯然這樣的接待服務(wù)是有問(wèn)題的?！ 《?、工作方面 根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，做好店內(nèi)的陳列及新款的展示，安排好人手更好的為公司的促銷活動(dòng)提升銷售。定期及及時(shí)的做好競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手促銷活動(dòng)和款式變動(dòng)的收集，第一時(shí)間反映到公司總部。做好會(huì)員基本資料的整理及定期跟蹤，維護(hù)老客戶，持續(xù)經(jīng)常與老客戶聯(lián)系，了解客戶對(duì)產(chǎn)品需求的動(dòng)向，及時(shí)向店內(nèi)的會(huì)員及老顧客反映公司的款式及店內(nèi)的的優(yōu)惠信息。合理的定貨保證熱賣及促銷活動(dòng)產(chǎn)品的庫(kù)存，確保隨時(shí)有貨?！ ∪?、銷售技巧方面 店員除了將服裝展示給顧客，并加以說(shuō)明之外，還要向顧客推薦服裝，以引起顧客的購(gòu)買的興趣。推薦服裝可運(yùn)用下列方法： 首先推薦時(shí)要有信心，向顧客推薦服裝時(shí)，營(yíng)業(yè)員本身要有信心，才能讓顧客對(duì)服裝有信任感。適合于顧客的推薦。對(duì)顧客提示商品和進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，應(yīng)根據(jù)顧客的實(shí)際客觀條件，推薦適合的服裝。配合手勢(shì)向顧客推薦。配合商品的特征。每類服裝有不同的特征，如功能、設(shè)計(jì)、品質(zhì)等方面的特征，向顧客推薦服裝時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)服裝的不同特征?！ ∑浯伟言掝}集中在商品上。向顧客推薦服裝時(shí)，要想方設(shè)法把話題引到服裝上，同時(shí)注意觀察顧客對(duì)服裝的反映，以便適時(shí)地促成銷售。準(zhǔn)確地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)顧客進(jìn)行服裝的說(shuō)明與推薦時(shí)，要比較各類服裝的不同，準(zhǔn)確地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn)。
局網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作總結(jié)（匯報(bào)報(bào)告）
四、創(chuàng)造條件，強(qiáng)化監(jiān)督一是深入貫徹落實(shí)突發(fā)事件新聞報(bào)道的有關(guān)規(guī)定。完善輿情應(yīng)急工作機(jī)制，堅(jiān)持及時(shí)準(zhǔn)確、公開(kāi)透明、有序開(kāi)放、有效組織、正確引導(dǎo)的原則，及時(shí)發(fā)布事件進(jìn)展等方面的信息，切實(shí)做好輿情監(jiān)督引導(dǎo)和處置。二是健全新聞媒體和社會(huì)公眾廣泛參與的監(jiān)督機(jī)制。不斷擴(kuò)大新聞媒體輿論監(jiān)督的公眾參與范圍，方便社會(huì)公眾了解情況、參與監(jiān)督。今年以來(lái)輿論管理工作取得了一定成績(jī)，但還存在輿情監(jiān)督引導(dǎo)和處置工作不夠到位，輿情管理隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等問(wèn)題。下一步要針對(duì)問(wèn)題，加強(qiáng)整改，推動(dòng)輿論管理工作有序開(kāi)展。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情隊(duì)伍建設(shè)；二建立健全收集、研判、處置制度；三是加強(qiáng)與部門協(xié)調(diào)合作，加強(qiáng)輿情信息的溝通與交流。
組織工作服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展工作總結(jié)匯報(bào)
累計(jì)共引進(jìn)高水平教育人才80名。優(yōu)化辦學(xué)組織結(jié)構(gòu)。構(gòu)建5個(gè)城鄉(xiāng)教育共同體，推進(jìn)內(nèi)部資源共享和工作體系對(duì)接；創(chuàng)建高中、初中各一個(gè)教研創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐基地，加快縮小縣域內(nèi)普通學(xué)校之間的辦學(xué)差距；高質(zhì)量完成48所“麻雀學(xué)?！背凡⒐ぷ?，優(yōu)化教育資源均衡配置。建強(qiáng)教研人才梯隊(duì)。完善校長(zhǎng)選拔任用制度，拓寬選人用人視野，把德才兼?zhèn)涞慕處熯x拔到校長(zhǎng)崗位上。分類分級(jí)制訂培養(yǎng)規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)科帶頭人梯級(jí)培養(yǎng)體系，建立學(xué)校后備干部人才庫(kù)，積極開(kāi)展赴外掛職鍛煉，形成青藍(lán)相繼良好局面。完善考核評(píng)價(jià)體系。建立退出崗位機(jī)制，完善年度考核和差異化績(jī)效考評(píng)機(jī)制，推動(dòng)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育促進(jìn)會(huì)爭(zhēng)取民間獎(jiǎng)教力量。開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等掛鉤，發(fā)揮正向激勵(lì)作用。在縣委縣政府全力支持下，縣域內(nèi)教育日益優(yōu)質(zhì)均衡，近日成功入選xx省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。
2024年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月工作總結(jié)活動(dòng)匯報(bào)報(bào)告
四、認(rèn)真開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生宣傳工作1、為使健康教育工作落到實(shí)處，按季度設(shè)置并更新了4個(gè)健康教育宣傳欄，將季節(jié)多發(fā)病、傳染病及健康常識(shí)列入其中。定期開(kāi)展健康知識(shí)教育講座，邀請(qǐng)專業(yè)人員講解健康知識(shí)。2、利用電子文化長(zhǎng)廊開(kāi)展世界衛(wèi)生日、世界無(wú)煙日、世界艾滋病日等各種衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)指戰(zhàn)員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)疾病防范意識(shí)，提高全員的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生意識(shí)。五、常態(tài)化開(kāi)展清潔衛(wèi)生活動(dòng)1、每天堅(jiān)持對(duì)辦公室、會(huì)議室、樓道、走廊等區(qū)域進(jìn)行清掃，實(shí)行了垃圾袋裝化處理，做到了日產(chǎn)日清。2、每周堅(jiān)持衛(wèi)生大掃除，重點(diǎn)對(duì)門窗、花壇、廁所以及公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底大掃除，做到橫向到邊，縱向到底，不留衛(wèi)生死角。3、對(duì)營(yíng)區(qū)周邊的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查清理重點(diǎn)對(duì)亂扔廢棄物、隨地吐痰、亂搭亂建、亂牽繩掛物、亂貼亂畫等行為進(jìn)行整治。
人大副主任主題教育調(diào)研成果發(fā)言材料（正反面案例對(duì)照檢視剖析，調(diào)查研究，工作匯報(bào)總結(jié)報(bào)告，第二批次）
代表建議辦理往往涉及多個(gè)單位，督辦工作量大，不能單靠代表工作部門。縣人大常委會(huì)主任會(huì)議堅(jiān)持“全局性、代表性、可行性”原則，每年研究確定x件左右的重點(diǎn)督辦件，建立以“縣領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)領(lǐng)辦、人大各專（工）委專項(xiàng)督辦、有關(guān)部門具體承辦”的重點(diǎn)督辦機(jī)制，其他建議按照對(duì)口原則領(lǐng)任務(wù)、抓督辦，并適時(shí)開(kāi)展工作調(diào)度，促進(jìn)辦理工作按時(shí)保質(zhì)完成，持續(xù)推進(jìn)人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解決，增進(jìn)民生福祉?？h人大常委會(huì)堅(jiān)持對(duì)建議深入研究、分類施策，優(yōu)化建議督辦方式，將之與年度監(jiān)督工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而延伸工作鏈條、增強(qiáng)督辦力量、推進(jìn)辦理深化。例如，在今年初，圍繞代表建議“密集”關(guān)注的城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造和社區(qū)服務(wù)提升工作，研究確定縣發(fā)展改革委、縣住房城鄉(xiāng)建委等作為2023年度工作評(píng)議對(duì)象，將建議辦理情況列入監(jiān)督內(nèi)容，促使他們把辦理工作與中心工作一體謀劃推進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)建議辦理見(jiàn)行動(dòng)、出成效。
移風(fēng)易俗工作開(kāi)展情況調(diào)研報(bào)告
推動(dòng)移風(fēng)易俗，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事，是惠澤萬(wàn)家、弘揚(yáng)新風(fēng)的好事?；仡櫧陙?lái)XX市推動(dòng)移風(fēng)易俗工作過(guò)程，能夠深切感受到移風(fēng)易俗工作雖然荊棘載途，但同時(shí)也民心所向：困難在于一些傳統(tǒng)觀念歷史悠久，已存在成百甚至上千年，在農(nóng)村根深蒂固；移風(fēng)易俗涉及面廣，XX全市范圍內(nèi)或多或少都存在陳規(guī)陋習(xí)現(xiàn)象；相關(guān)的宣傳教育還不夠深入，整治標(biāo)準(zhǔn)不明且操作性不強(qiáng)，不具備強(qiáng)制性。同時(shí)也要清醒地看到，XX市的XX縣、XX縣、XX縣等縣區(qū)已經(jīng)有了良好的移風(fēng)易俗實(shí)踐探索基礎(chǔ)，且長(zhǎng)期以來(lái)人民群眾對(duì)婚喪嫁娶禮金早已不堪重負(fù)，擁有強(qiáng)烈的改革意愿。正是基于這些問(wèn)題的存在和影響，XX市《意見(jiàn)》的出臺(tái)可謂正當(dāng)其時(shí)、勢(shì)在必行，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和必要性。
移風(fēng)易俗工作開(kāi)展情況調(diào)研報(bào)告
一、背景情況 近期，XX市以革除以整治婚喪嫁娶陳規(guī)陋習(xí)為切入點(diǎn)，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步在全市范圍內(nèi)深化農(nóng)村移風(fēng)易俗的意見(jiàn)》（下文簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），自《意見(jiàn)》出臺(tái)以來(lái)，社會(huì)各界反響熱烈，群眾紛紛為XX市委市政府的移風(fēng)易俗點(diǎn)贊，向陳規(guī)陋習(xí)說(shuō)不?！ ∈∥谝粫r(shí)間成立專題調(diào)研組，先后多次赴XX市各縣區(qū)開(kāi)展走訪調(diào)研，通過(guò)入戶交流、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式掌握第一手資料，對(duì)農(nóng)村移風(fēng)易俗工作進(jìn)行深入調(diào)查思考。
開(kāi)展國(guó)際減災(zāi)日宣傳工作活動(dòng)總結(jié)合集
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議安排、部署20**年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)；成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。 二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍 學(xué)校利用5月12日課間操時(shí)間舉行了20**年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班會(huì)活動(dòng)等方式，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)等途徑，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的腦海。
《感恩教育》主題班會(huì)教案（1）
（一）感受父母的愛(ài) 主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。 父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。 1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說(shuō)明了他非常孝敬母親。
《感恩教育》主題班會(huì)教案（2）
請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。學(xué)生回想自己父母,然后老師按語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！感恩老師班長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
《習(xí)慣養(yǎng)成教育》主題班會(huì)教案
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來(lái)。
開(kāi)展“奮進(jìn)網(wǎng)上祭英烈”主題活動(dòng)心得體會(huì)通用范本
清明時(shí)節(jié)，祭祀先祖、緬懷逝者，一直是中國(guó)人寄托哀思的重要方式，也是這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)涵。此舉有利于倡導(dǎo)孝親理念，對(duì)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族精神，具有十分積極的意義。但同時(shí)也要看到，近年來(lái)，一些地方常常因祭掃活動(dòng)造成交通擁堵，加之不文明的祭掃陋習(xí)，燃燒香燭紙錢、隨地亂扔垃圾等問(wèn)題頻頻出現(xiàn)，不但擾亂公共秩序、造成環(huán)境污染，而且極易引發(fā)交通事故、墓地火災(zāi)等嚴(yán)重后果。特別是疫情期間，如果掃墓者大量聚集，防控風(fēng)險(xiǎn)必然突增。從這個(gè)角度看，暫緩舉辦集體共祭、骨灰撒海、公益性安葬儀式等群體性活動(dòng)，暫緩開(kāi)放不具備疫情防控條件的骨灰存放場(chǎng)所祭掃服務(wù)，大力倡導(dǎo)“云祭掃”“預(yù)約祭掃”，既有利于降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，也能激蕩社會(huì)文明新風(fēng)，提升社會(huì)文明程度。
關(guān)于校園開(kāi)展教育法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)選八篇
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促入他們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害。
主題教育調(diào)研報(bào)告關(guān)于縣扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干思考
1.制定了優(yōu)惠政策。2016-20**年，縣委相繼出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)等“五個(gè)一批”扶貧實(shí)施辦法的通知》《關(guān)于調(diào)整XX文件有關(guān)政策的通知》《關(guān)于印發(fā)20**年度產(chǎn)業(yè)扶貧和教育扶貧因戶施策調(diào)整方案的通知》等相關(guān)政策文件，在政策內(nèi)容上，對(duì)牧原養(yǎng)殖、蔬菜種植、香菇種植、茶葉種植、林特種植、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商、光伏發(fā)電等八大項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)貼扶持。如：糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、油料作物等1畝以上的，每畝補(bǔ)貼500元;年養(yǎng)殖豬5頭以上的，每頭補(bǔ)貼700元，年養(yǎng)殖牛3頭以上的，每頭補(bǔ)貼1200元;農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)投資在100萬(wàn)元以上且?guī)?dòng)貧困人口10人以上的，驗(yàn)收合格給予財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)。在扶持方式上，重點(diǎn)鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體參與扶貧開(kāi)發(fā)。同時(shí)，各幫扶單位每年按不低于10萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)，支持駐點(diǎn)村發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，合力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧政策落實(shí)落地。此外，針對(duì)全縣50個(gè)重點(diǎn)貧困村，全面啟動(dòng)財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金用于發(fā)展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，2016至20**年共投入專項(xiàng)扶貧資金9876萬(wàn)元，20%用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，80%用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，共發(fā)展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目558個(gè)。
XX鎮(zhèn)民政所、殘聯(lián)2024年第三季度工作開(kāi)展情況工作總結(jié)
（二）著力保障和改善民生，做好社會(huì)救助工作。一是抓好城鄉(xiāng)低保政策落實(shí)，把符合條件的困難群眾全部納入低保，做到應(yīng)保盡保，并及時(shí)將低保救助金按時(shí)足額發(fā)放到低保戶手中。二是抓好特困救助政策落實(shí)。將符合特困救助對(duì)象全部納入了特困供養(yǎng)范圍，并及時(shí)足額發(fā)放特困救助金。三是抓好臨時(shí)救助政策落實(shí)，保障突發(fā)困難人員的基本生活，重點(diǎn)解決因病、因殘和其他原因造成生活困難的家庭，著力保障和改善民生，做好社會(huì)救助工作。（三）加強(qiáng)XX鎮(zhèn)敬老院和轄區(qū)內(nèi)老年公寓、老年助餐點(diǎn)的安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度，從細(xì)微之處著手，加大安全生產(chǎn)常態(tài)化防處力度，做深、做細(xì)、做實(shí)老年人相關(guān)服務(wù)的安全保障工作，推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)提質(zhì)增效，持續(xù)提升轄區(qū)老年人的幸福感、獲得感、安全感，加大安全生產(chǎn)排查力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題責(zé)令其限時(shí)整改。
某國(guó)企2023年紀(jì)檢工作總結(jié)及2024年工作計(jì)劃
（二）豐富“學(xué)廉倡廉”教育載體，營(yíng)造和諧向上氛圍。重點(diǎn)抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，強(qiáng)化廉潔從業(yè)教育，潤(rùn)物無(wú)聲地推進(jìn)廉潔教育全覆蓋。在常態(tài)化開(kāi)展學(xué)文件、聽(tīng)案例的同時(shí)，有針對(duì)性地將教育方式從理論教育延伸到職工日常工作和生活中，推動(dòng)形成明底線、知敬畏、守紀(jì)律的濃厚氛圍。緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，聚焦突出問(wèn)題，針對(duì)性地開(kāi)展警示教育，持續(xù)剎住節(jié)日“四風(fēng)”。貫通運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早防范、早處置，不斷暢通信訪舉報(bào)渠道，規(guī)范問(wèn)題線索管理和信訪辦理流程，持續(xù)提升辦理質(zhì)效。（三）壓實(shí)“一案一改”工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮治本功效。進(jìn)一步壓實(shí)“一案一整改”機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任追究，喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，做實(shí)“不敢腐”這一前提，做細(xì)“不能腐”這一關(guān)鍵。