三、存在的主要問題(一)XXX收費標準問題:需要集團關心、扶持XX板塊的改革發(fā)展,制定科學合理的收費指導意見,培育、壯大檢測業(yè)務,以便于更好地服務于集團;(二)資質受限,專業(yè)技術人員缺乏,市場開拓能力弱,市場競爭能力弱,承接項目難度大;(三)地方債務催清收難度大。清收債務數量較多,金額小,賬齡較長,對應業(yè)主較分散;負責清收人員變動大,清收難度大;(四)隱性債權問題突出,XX年PPP項目大干快上,XX先行,發(fā)生了大量的成本,但后期又因政策原因導致項目暫停,給公司帶來了不確定的法律風險;四、2024年工作重點及措施(一)做好公司戰(zhàn)略規(guī)劃和定位。圍繞集團“XX”戰(zhàn)略規(guī)劃,按照集團高質量發(fā)展要求,全力配合集團公司產業(yè)結構優(yōu)化,明確自身戰(zhàn)略定位、產業(yè)方向及具體實施路徑,快速推進改革發(fā)展。
5場線上讀書打卡活動,讓讀書作為一種生活方式,使閱讀活動真正實現全民化、常態(tài)化。三、圖書流動服務“七進”工作XX區(qū)圖書館流動圖書車駛向街頭、廣場、學校,為百姓送去精神文化大餐。特此開展圖書流動服務“七進”工作,全面推動全民閱讀活動進機關、進校園、進家庭、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進工地,實現全民閱讀全覆蓋。截至2024年上半年,XX區(qū)圖書館共開展10余次圖書流動服務活動,接下來,我館繼續(xù)開展流動服務工作,充分調動全民讀書的積極性,推動全民閱讀走進基層,貼近群眾。回顧半年來的工作,我們在取得成績的同時,還存在許多不足,還需努力完善。在未來的工作中我們要始終樹立“讀者至上,服務第一”的原則,不斷提高服務質量、創(chuàng)新服務形式,拓寬服務領域,延伸服務范圍。讓更多的人能夠享受到讀書帶來了的樂趣。
5場線上讀書打卡活動,讓讀書作為一種生活方式,使閱讀活動真正實現全民化、常態(tài)化。三、圖書流動服務“七進”工作**區(qū)圖書館流動圖書車駛向街頭、廣場、學校,為百姓送去精神文化大餐。特此開展圖書流動服務“七進”工作,全面推動全民閱讀活動進機關、進校園、進家庭、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進工地,實現全民閱讀全覆蓋。截至2024年上半年,**區(qū)圖書館共開展10余次圖書流動服務活動,接下來,我館繼續(xù)開展流動服務工作,充分調動全民讀書的積極性,推動全民閱讀走進基層,貼近群眾。回顧半年來的工作,我們在取得成績的同時,還存在許多不足,還需努力完善。在未來的工作中我們要始終樹立“讀者至上,服務第一”的原則,不斷提高服務質量、創(chuàng)新服務形式,拓寬服務領域,延伸服務范圍。讓更多的人能夠享受到讀書帶來了的樂趣。
第一條 根據《中華人民共和國合同法》等法律、法規(guī)之規(guī)定,本著友好合作、互惠互利的原則,在平等自愿的基礎上,通過甲、乙雙方充分協商,特訂立本投資合同。第二章 投資項目的基本情況第二條 在 引進下,乙方在 (開發(fā)區(qū)、工業(yè)園、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地)投資興辦 項目,主要生產經營 。乙方項目總投資為 萬元/萬港元/萬美元,注冊資本 萬元/萬港元/萬美元,固定資產投資 萬元/萬港元/萬美元(其中設備投資 萬元/萬港元/萬美元,建設投資 萬元/萬港元/萬美元)。該項目分 期投資建設,首期固定資產投資 萬元/萬港元/萬美元,二期固定資產投資 萬元/萬港元/萬美元,整個合同約定投資確保 年內完成。第三條 根據項目類別,乙方確保固定資產投資強度每畝不低于 萬元,建筑容積率達到 以上,建筑系數達到 以上,預期效益 萬元。
一、強化三項措施,高度重視提案辦理工作 我局始終堅持“提高認識、擺正位置、認真辦理、重在落實、接受監(jiān)督、務求實效”的指導思想,以最新商務政策為依據,以服務為宗旨,以落實為目標,把政協提案辦理過程當作不斷推動和改進工作的重要途徑,列入局重要議事日程。 健全辦理組織。一是成立領導小組,責任分工到人。針對每個提案成立了由主要領導任組長,分管領導任副組長牽頭具體負責,相關業(yè)務科室具體落實的領導小組。分管領導親自部署辦理工作,將提案細化到科室,明確承辦責任人及職責,確保各項提案件件落實。二是完善辦理制度。建立完善分類辦理制度,即:凡是已經解決的問題,及時與委員溝通,做好匯報工作;有條件解決或創(chuàng)造條件能夠解決的,都采取切實措施盡快解決;因條件不成熟暫時難以解決的,分別擬出計劃,加快工作推進并主動上門向委員認真做好解釋工作,爭取理解和支持,直到委員滿意為止。 注重辦理效果。我局在提案辦理全過程中,密切保持和政協委員的聯系溝通,確保實現“辦理前聯系、辦理中聽取意見、辦理后跟蹤回訪”。對于主辦件,首先采取電話聯系、上門溝通、集中見面等方式,加強與提案領銜人的對接與溝通,直接聽取意見,了解提案提出時的初衷和辦理要求,形成初步答復意見。在正式的辦理答復形成前,承辦人再次上門進行溝通聯系,征詢委員對初步答復內容的意見建議。做到主辦件件件有著落、事事有交待。對于會辦件,我局要求辦理人員提前至少十天反饋至主辦單位,為主辦單位的辦理工作留出寬裕的時間。在辦理過程中,加強與主辦單位的聯系溝通,使辦理答復更具針對性。 二、把握四個方面,著力推動提案成果轉化 2022年我局承辦的**件主辦件中:涉及消費市場方面的*件,涉及農村電商方面的共*件,涉及進出口貨物方面的*件,涉及農貿市場方面的*件,涉及燃氣安全方面的*件。這些提案充分反映了政協委員們對**商務事業(yè)發(fā)展的關心和支持。我局作為主辦單位,高度重視,積極辦理,主動與會辦單位對接,多次與政協委員當面溝通交流,主要做了以下工作: 消費市場方面。一是強化共同監(jiān)管。明確人民銀行、商務、市場監(jiān)管、稅務等部門監(jiān)管責任,市縣兩級商務主管部門將主動與市場監(jiān)管、人行、稅務、公安等部門加強溝通協調,各部門各司其職,加大備案推進力度,強化行政處罰,優(yōu)勢互補、形成合力,進一步規(guī)范預付式消費監(jiān)督管理,共同履行消費者權益行政保護職責。加強與市場監(jiān)管部門信息共享,對全市達到備案要求的企業(yè)進行梳理摸排,對已納入監(jiān)管范圍的備案企業(yè),由我局牽頭發(fā)起單用途商業(yè)預付卡管理部門聯合抽查,對未按《管理辦法》規(guī)定履行備案手續(xù)的企業(yè)督促其盡快備案,拒不備案的移交市場監(jiān)管部門進行查處。市場監(jiān)管部門將進一步加強監(jiān)督檢查,保障*****消費者投訴舉報渠道暢通,加大消費維權工作力度,嚴厲打擊侵犯消費者權益的不法行為,對經營者惡意卷款潛逃,涉嫌非法集資等犯罪行為的,及時向公安部門移交問題線索,配合開展打擊違法違規(guī)行為。二是加強*傳引導。充分利用廣播、電視、報刊、網絡、微信、微博等各類媒體,加大*傳力度,提高公眾對單用途商業(yè)預付卡的認知度,推動市場監(jiān)管部門或消費者保護委員會定期發(fā)布消費提(警)示,提醒消費者理性消費、科學消費,謹防各類消費陷阱,加強自我保護和風險防范意識,倡導文明節(jié)儉的消費方式。結合“***”消費者權益日、“誠信興商*傳月”等,發(fā)掘*傳誠信典型,曝光違法失信企業(yè),引導企業(yè)開展自律,督促企業(yè)依法經營、誠信經營,切實履行保護消費者權益第一責任人的義務,妥善處理消費者合理訴求。動員社會公眾加強社會監(jiān)督,共同營造良好的消費氛圍。三是建立風險預警機制。加大信息公示力度,積極實施信用監(jiān)管。對已備案企業(yè)由商務部門在門戶網站公布備案信息,并根據企業(yè)變更、注銷等情況動態(tài)更新。按照“雙公示”要求,對企業(yè)違法行為進行行政處罰的,由處罰單位錄入信息公示系統(tǒng),通過“信用**”網站公示處罰信息,對預付卡發(fā)行失信企業(yè)公開曝光。會同有關部門建立單用途卡發(fā)卡企業(yè)風險監(jiān)測機制,及時掌握轄區(qū)內發(fā)卡企業(yè)經營動態(tài)。高度關注停止經營、消費糾紛頻發(fā)、大幅折扣發(fā)卡、存管資金異常變動、停止報送業(yè)務數據、重大負面輿情等各類風險信息,建立異常發(fā)卡企業(yè)名單制度,摸清風險底數,力爭把風險控制于源頭、化解在早期。
女一號(持麥)在燭火天使/伴娘的陪伴下于舷梯靜候;男一號持麥(隱身會場);悠揚小提琴開場;5秒后男一號愛的講述(2分鐘)并現身來賓中,穿越紅地毯直達前臺;燈光師追光掃射定格;伴奏音樂(月亮代表我的心)起;男一號深情演繹(2分22秒);并緩行至紅地毯三分之一處(第一臺追光燈白光跟隨),與些同時女一號在燭火天使引領和伴娘的陪伴下從舷梯步入會場至角亭內(第二臺追光燈藍光跟隨);男一號女一號愛的對白(1分鐘)
(4)從平均分看,兩隊的平均分相同,實力大體相當;從折線的走勢看,甲隊比賽成績呈上升趨勢,而乙隊比賽成績呈下降趨勢;從獲勝場數看,甲隊勝三場,乙隊勝兩場,甲隊成績較好;從方差看,甲隊比賽成績比乙隊比賽成績波動小,甲隊成績較穩(wěn)定.綜上所述,選派甲隊參賽更能取得好成績.方法總結:本題是反映數據集中程度與離散程度的綜合題.從圖形中得到兩隊的成績,然后從平均數、方差的角度來考慮,在平均數相同的情況下,方差越小的越穩(wěn)定.三、板書設計數據的離散程度極差:一組數據中最大數據與最小數據的差方差:各個數據與平均數差的平方的平均數 s2=1n[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2]標準差:方差的算術平方根 公式:s=s2經歷表示數據離散程度的幾個量的探索過程,通過實例體會用樣本估計總體的統(tǒng)計思想,培養(yǎng)學生的數學應用能力.通過小組合作,培養(yǎng)學生的合作意識;通過解決實際問題,讓學生體會數學與生活的密切聯系.
教學難點: 體會民風民俗對人們生活的影響,激發(fā)學生的民族自豪感。 教學準備1. 教師制作有關我國民風民俗的 PPT。2. 學生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等資料。 教學過程一、導入新課 師:同學們,你們喜不喜歡放假? 生:喜歡!師:那除了寒暑假,我們一般還會在什么情況放假? 生:(各種回答)師:到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日的時候,我們也會放假。今天這節(jié)課我們就來學習與中國的傳 統(tǒng)節(jié)日有關的民風民俗。 (揭示課題)二、認識春節(jié)1. 你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?2. 春節(jié)的來歷。3. 觀看春節(jié)視頻。4. 說一說,你們家是怎樣過春節(jié)的?①過年前你們家會準備些什么?②除夕夜怎樣辭舊迎新?③年初一怎樣給長輩拜年?④你印象最深的一次春節(jié)是怎樣的?三、猜一猜 春節(jié)的活動是如此多姿多彩,那你知道,人們最希望的過年方式是什么嗎?出示教材內
材料一 近年,外形酷似汽車的代步車大量上路,他們無牌、無照,走機動車道、 闖紅燈,逆行、隨意搶道、并線,不僅給城市交通帶來壓力,也造成不少安全隱患。材料二 斑馬線上禮讓行人已成為常態(tài),大部分行人在遇到車輛禮讓時,都能自 覺快速通過,但仍有部分行人“ 目中無車”——邊過馬路邊看手機,或以散步的速度 緩慢通行,還有一些人在等候的機動車間任意穿行。讓行司機表示:很苦惱也很無奈。(1) 你如何看待闖紅燈、逆行、隨意搶道、并線等交通陋習?(2) 針對部分行人“ 目中無車”,你會如何勸說他們遵守交通規(guī)則?(3)請你為杜絕交通陋習提兩條合理化建議。(可從國家及相關部門、社會、公 民等角度提建議)12.閱讀材料,回答下列問題。郵輪旅游作為現在新興旅行方式之一,很多國人還并不習慣,有的游客因為不懂 郵輪規(guī)則而“露怯”,有的游客因為不遵守規(guī)則而影響到他人。
新郎: 新娘: 婚禮日期: (中□ 晚□)婚禮地點: 桌數: 聯系方式: 儀式區(qū): 婚禮道具:迎賓區(qū): 燈光音響:宴會通道區(qū): 舞美煙火:租車時間: 行駛路線:主車車型: 輛 價格:主車花型: 價格: (手捧花□ 胸花□)其他車型: 輛 價格:車輛合計數: 輛 當天用車時間:上午: 至: 下午: 至: 主持人 名 姓名: 價格 攝像 名 姓名 價格 化 妝 名 姓名: 價格 攝影 名 姓名 價格
檢查電器商鋪、修理店**余家,集貿市場**處。四是強化網絡保護,營造安靖清朗空間。深入清理網絡違法違規(guī)信息內容,網信部門對本地**家網站平臺發(fā)布的信息內容進行篩查。聯合公安局網安大隊共開展網站網絡安全檢查**次,暫未發(fā)現含有侵害未成年人信息的網絡產品和服務違規(guī)運營網站。深入開展“清朗·‘飯圈’亂象整治”“護苗”等專項行動,在**新聞網設立涉未成年人專用舉報渠道。線上持續(xù)開展“凈網”網絡環(huán)境巡查,發(fā)現問題提交網信、公安部門實施封堵,依法依規(guī)清理有害信息**余條。五是強化政府保護,服務關愛重點人員。打造專兼結合的未保工作隊伍,實現鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))未保工作人員全覆蓋。完善未保從業(yè)人才培訓、獎懲、評價工作機制,每年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童督導員開展**次培訓。全縣**余名留守和困境兒童納入監(jiān)護范圍,**余名孤困兒童基本生活得到全面保障。
(二)根據實際情況有效解決問題針對排查出的問題,制定切實可行的整治方案,督促相關社區(qū)、主管部門、城市管理綜合行政執(zhí)法局等責任單位,對問題清單進行認領,督促整改,對賬銷號?!凹床榧锤摹钡膯栴},現場進行交辦,現場解決。對一時難以整改的倒排工期,列出時間表,逐步整改到位。確保工作傳達到社區(qū)、落實到一線、行動到社區(qū)樓院。并對工作不力的單位進行通報。如xx小學北面,xx小區(qū)對面,原林業(yè)局果園,因存在土地屬性和產權糾紛,長期閑置,成了亂停亂放,流動攤販聚集的場所,垃圾遍地,遇到刮大風,沙塵遍野,對面是學校和居民區(qū),嚴重的影響到了學校和居民的日常生活,群眾意見很大。XX督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、XX社區(qū)和土地老板召開聯席會議,都沒有把問題解決掉?!拔逶鹿栽隆遍_展以來,XX督察組再次召集相關部門召開聯席會議,經過多方協商,最終籌集資金3000元,清理里面的攤販和常年堆積的垃圾,購買250米人工仿真草坪,對閑置空地進行了圍護,徹底解決了臟亂差問題,得到了周圍群眾和師生家長的一致好評。
(二)將土地資源變收入。完成嚴灣、桑元、孫淺等空心村搬遷工作,整理土地1100余畝,各村居共增加整理服務費收入330余萬元。以服務保障轄區(qū)內牧原、鵬欣兩家大型生豬養(yǎng)殖項目為契機,引導張莊、桑元、孟廟、北圩、蔣南等村居規(guī)?;鬓D土地,并以土地入股形式 分配收益,年增加入股和服務費收入100多萬元。(三)向生態(tài)保護要收益。全面落實“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念,大力推進農村人居環(huán)境和生態(tài)整治,通過初級合租社與鎮(zhèn)政府簽訂服務協議,將農村環(huán)境整治服務從無償到有償,實現了生態(tài)保護和村集體經濟收入雙贏。26各村居年可增加勞務收入140余萬元。圍繞午、秋兩季秸稈收儲,要各村居對現有耕地進行分片發(fā)包收取承包費和秸稈清理保證金,全鎮(zhèn)年增加集體經濟收入110余萬元。廟新、嚴灣、桑元、張莊等村每年承擔縣指定水質斷面生態(tài)保護,年可獲得勞務收入30萬元。
(1)她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的地方去了。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西,她曾經多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(這句話,作者在這篇童話中,沒有把要表達的意思全部直接描寫出來,句子蘊含著深刻的含意,我安排在課內指導學生讀懂。這段話表明女孩家里非常窮,她自己根本沒有鞋。在寒冬臘月,穿著一雙大拖鞋,根本不能御寒,就連這樣大的拖鞋還是她媽媽穿了很長時間的。)
一、導入師:優(yōu)美的旋律把我們又一次帶到舞劇《紅色娘子軍》的故事情節(jié)中。今天我們要欣賞的是被譽為中國的四小天鵝舞曲美稱的《快樂的女戰(zhàn)士》舞蹈音樂。二、欣賞樂曲1、觀看舞蹈視頻《快樂的女戰(zhàn)士》。師:在舞劇的第四場中,有一段《女戰(zhàn)士與炊事班長》的舞蹈音樂——《快樂的女戰(zhàn)士》。請同學們觀看舞蹈視頻。師:請同學們感受一下這段樂曲的旋律,它和《軍民團結一家親》有什么聯系?生:旋律輕快、活潑。學生聆聽音樂并回答:樂曲開始用的就是《軍民團結一家親》的旋律。師:樂曲的引子用的就是《軍民團結一家親》開始的旋律,也是《五指山歌》的旋律,我們把它叫做“萬泉河”主題。2、欣賞樂曲第一主題。師:讓我們來熟悉樂曲的第一主題,聽聽這段主題是用什么樂器演奏的?學生聆聽欣賞樂曲一部分。
教學內容一、學習歌曲《孟姜女哭長城》1、故事導入。教師提問題:同學們,你們知道世界歷史七個偉大奇跡都有那些嗎?中國有什么景點是屬于七大奇跡的?導出“長城”話題,繼而提問關于長城的傳說故事《孟姜女哭長城》的故事。2、聽聽唱唱。播放歌曲《孟姜女哭長城》,讓學生欣賞一遍歌曲,學生在傾聽音樂的過程中,老師可提示學生注意旋律音階的特點,請學生隨著伴奏音樂唱唱歌曲的旋律,體驗旋律的美感,感受五聲音階的特點。3、唱唱說說。播放歌曲《孟姜女哭長城》,請學生跟隨音樂一起唱,教師指導學生用有彈性的聲音和高位置的歌唱狀態(tài)進行演唱,唱完請學生說說秦始皇修建長城對勞動人民生活帶來什么的影響?為什么說長城是中華民族智慧和力量的結晶?通過問題討論形式激發(fā)學生的愛國熱情。4、分析樂曲。請學生分析《孟姜女哭長城》一共有幾個樂句,做課本P8頁的練習,教師引導學生用圖形、涂顏色等方法來表示歌曲的結構。5、故事表演。請學生伴隨著音樂,分角色扮演《孟姜女哭長城的故事》,讓學生深切體會當時勞動人民的悲苦生活。二、課后延伸布置學生查閱有關長城的資料及傳說故事。1、介紹長城建筑的各個朝代。2、說一說長城都跨過了哪些省市。3、了解“孟姜女哭長城”的故事。5、介紹長城景點“山海關”、“嘉峪關”“八達嶺”。6、談談你對長城的感受。
教學過程:一、鑒賞對比《北風吹》《扎紅頭繩》{過渡語}師:剛才我們欣賞了歌劇《白毛女》的幾個著名片段,你能在剛才的歌曲中找一找歌劇需要具備的要素嗎?同學們來比較一下:北風吹和扎紅頭繩表現出的不同的音樂要素?下面由同學們來一起分組討論: 曲 目 速度 力度 音色 演唱形式 表達情緒 音樂特點《北風吹》 中 中弱 女高音 女聲獨唱 天真、期盼 下行休止符運用《扎紅頭繩》 快 中 女高音 對 唱 歡快、活潑 旋律跳進,節(jié)奏密集設計意圖:學生通過選用合適的音樂為故事配音的活動,更深刻地認識音樂在其中的作用。師:剛從我們的小演員的表現中我們所感受到不同的音樂情緒:天真期盼、歡快、悲慟。音樂根據不同需要可以刻畫出不同的藝術形象表達不同的情感。我們還知道了對塑造刻畫音樂形象起重要作用的是音樂作品中的音樂要素。二、情景劇編創(chuàng)老師簡析:(導出情景劇表演) 1,師:你能說一說他們的聲音有什么特點嗎?(喜兒:聲音清脆、甜美 楊:渾厚、低沉)2. 出示歌譜,學生模仿二人的聲音朗讀歌詞。 再次聽賞歌曲,體會兩首歌曲的旋律特點。(《北風吹》:舒緩 《扎紅頭繩》:歡快)3. 模仿二人的聲音演唱歌曲《扎紅頭繩》。4. 師:聽了他們的聲音,你能描繪出他們的形象嗎?設計意圖:學生通過聽、看,感受不同人物的音色特點,并能聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述,并通過歌曲了解故事發(fā)展情節(jié)。
教學過程:一、創(chuàng)設情景、激趣引入歡迎大家來到今天的音樂課堂。老師為你們準備了一段舞蹈,大家想看嗎?教師表演《白毛女》)剛剛老師跳舞時的音樂大家有沒有聽過?他叫什么名字?你知不知道他是選自哪部電影里的音樂。(《白毛女》)在課前,老師讓大家收集了有關電影《白毛女》的資料,哪位同學愿意跟大伙說說你收集的情況。(學生展示收集情況,教師進行點評。)老師也在網上、新華書店收集到了《白毛女》中的一些音樂資料,現在請大家來欣賞一下,同時幫教師辨別一下,它們都采用了哪些形式來表現歌曲。二、模仿外形、感受形象師:通過這些視頻資料,大家可能對《白毛女》中的兩位主角從形象上有了更進一步的了解,下面讓我們來玩?zhèn)€游戲,大家看過“模仿秀”節(jié)目沒有?想不想今天也來親身參與、秀上一把。首先進入第一關:形象模仿。請各組選出兩位模特,利用老師提供的材料,從外形上模仿一下喜兒、楊白勞。限時3分鐘看哪一組模仿得又快又像。師:時間到,讓我們來看看各組的完成情況。掌聲有請我們的模特上場。從他們的這身打扮上你們覺得人物會具有怎樣的性格。(學生回答)教師補充:喜兒是一個天真可愛的小姑娘,而楊白勞則是一個受盡了剝削、很老實的一個農民。請我們的模特們做出幾個符合人物性格特點的動作!
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!春回大地,萬象更新,在這生機盎然的季節(jié)里,我們又迎來了三八婦女節(jié),在這里,讓我衷心地向所有的女性,尤其是女老師們說一聲:節(jié)日快樂!眾所周知,在封建社會的舊中國,重男輕女的風俗,男尊女卑的訓諭,“三綱五常”、“三從四德”之類的封建綱常倫理,使廣大中國女性不知蒙受了多少苦難,多少凌辱!她們被死死地壓在社會的最底層,沒有自由,沒有權利,更沒有地位。難道女性天生就是弱者嗎?不,不是,新民主主義時期,無數女性為了爭取自由和平等,不惜拋頭顱,灑熱血,掀起了轟轟烈烈的反帝反封建的婦女解放運動,她們前仆后繼,不怕犧牲,譜寫了一曲曲可歌可泣、感天動地的篇章,激勵著全中國的女性不斷投身解放運動,最終實現了新中國的成立,實現了女性的自由平等,中國女性從此走入課堂、走進工廠、翱翔藍天、縱橫海洋…成為社會主義偉大事業(yè)的建設者,成為中華民族偉大復興的重要力量。