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縣紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓學習教育環(huán)節(jié)工作總結
三、存在問題和下一步打算總體來看，我縣教育整頓扎實開展，穩(wěn)步推進，但也存在一些問題和不足。一是部分干部學習還不夠深不夠透，在入腦入心上還有差距。二是學習研討質量還有待提高，有的干部撰寫的讀書報告、研討材料、心得體會與實際工作的聯(lián)系不緊密。三是有的干部應知應會知識掌握得還不夠全面深入，在學用結合上還有待加強。下一步，縣紀委監(jiān)委將聚焦鑄就政治忠誠、清除害群之馬、健全嚴管體系、增強斗爭本領的目標任務，持續(xù)落實市紀委監(jiān)委和縣委關于教育整頓工作的安排部署，穩(wěn)步推進各環(huán)節(jié)工作。一是進一步壓實領導小組、領導小組辦公室和各專項組工作責任，發(fā)揮好各支部堡壘作用，對教育整頓中重大事項和重要工作及時向市紀委監(jiān)委、縣委請示報告，上下同向發(fā)力，互相協(xié)調(diào)配合，提升工作質效。
教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結：堅持“三位一體” 全力打造校園“拉風”生態(tài)圈
二是強化學生參與，當好“拉風”服務代言人。組建“小紅萌”等品牌志愿服務團隊，緊密圍繞學生特點設計服務項目，以世界環(huán)境日、學習雷鋒日系列節(jié)日為契機，引導各校少先隊員走出校門、進村入戶參與環(huán)境衛(wèi)生、垃圾分類等社會實踐，在身體力行中增強學生的主體意識和責任觀念。2022年以來，組織中小學生深入村居（社區(qū)）、農(nóng)村文化禮堂等地開展各類活動2000余次，參與志愿者達到3萬余人次。三是強化社會協(xié)同，當好“拉風”潮流主人翁。聯(lián)合市環(huán)保局、市少年宮等單位、社會組織共同開展實地參觀學習活動，發(fā)揮好環(huán)保能源公司、垃圾焚燒發(fā)電廠、科普館等資源場所作用，邀請現(xiàn)場技術人員答疑解惑，通過“大手牽小手”的形式傳授垃圾分類、回收、處理專業(yè)知識，家校政社多主體、多維度同頻共振，營造起“人人有責、人人參與”的濃厚氛圍。目前與20余家企業(yè)、場館形成定點聯(lián)系，已舉辦100余場次體驗活動。
市生態(tài)環(huán)境局在主題教育巡回指導組階段性工作總結推進會上的匯報發(fā)言
堅持立行立改，在整改整治上顯成效。堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，著力推動解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，不斷提升人民群眾的生態(tài)環(huán)境獲得感、幸福感和安全感。一是全面梳理問題線索。針對巡視、審計、信訪及《民聲呼應》等方面反映出的問題進行全面梳理，形成四大類共18個具體問題，制定問題清單，明確整改措施、時限和責任人，及時推動整改。二是開展大排查大整治。針對xx市部分濕地公園違規(guī)亂象問題，按照市委、市政府的要求，結合ZT教育，舉一反三，在全市范圍內(nèi)開展突出生態(tài)環(huán)境問題大排查、大整治專項行動，集中兩個月時間，圍繞12個重點領域，聚焦尚未整改到位、頻發(fā)多發(fā)容易反彈和群眾反映強烈的問題，深入開展排查整改。及時與市委ZT教育辦整改整治組會商，將突出生態(tài)環(huán)境問題大排查大整治專項行動，作為市生態(tài)環(huán)境局ZT教育立行立改重點任務。堅持宣傳引導，在營造氛圍上持續(xù)用力。
關于某縣人力資源和社會保障局2024年上半年工作總結和下半年工作計劃
二、存在問題和困難（一）勞動力資源供求不平衡，存在結構性用工缺口。受縣內(nèi)企業(yè)工資福利待遇水平較低等原因影響，企業(yè)招聘技術工比較難的問題比較突出；普通工種工資較低，人員流動性較大。（二）農(nóng)民工就近就業(yè)較難。**縣地處粵北山區(qū)，企業(yè)少，上規(guī)模且有相對經(jīng)濟實力的企業(yè)更少，提供工作崗位不多，農(nóng)民工就近就業(yè)比較難。（三）返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性不高。**縣是勞務輸出縣，大部分勞動力春節(jié)后已外出“珠三角”等地務工，鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在空心村、空巢老人等情況，絕大部分年輕人已外出就業(yè)，返鄉(xiāng)就業(yè)意愿不強。（四）保障農(nóng)民工工資支付工作任務仍然艱巨。用人單位和農(nóng)民工法律意識淡薄，部分農(nóng)民工不懂用法律依法保護自身合法權益。用工不規(guī)范，農(nóng)民工流動性大，一旦拖欠工資現(xiàn)象發(fā)生，農(nóng)民工手中無依據(jù)，討要工資難。
縣鄉(xiāng)村振興局2022年上半年鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作總結
下一步，我們將堅持問題導向、效果導向，聚焦“五大振興”，扎實做好謀規(guī)劃、守底線、抓銜接、促振興各項工作，推動全縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作不斷取得新進展、新成效。 一是進一步深化“遇困即扶”。健全完善防返貧監(jiān)測和幫扶機制，抓實網(wǎng)格化管理、信息化排查、精準化幫扶，確保早發(fā)現(xiàn)、早干預、早幫扶。嚴格落實我市監(jiān)測對象“7天快速認定”的工作要求，全面引入第三方對開展入戶調(diào)查評估，提高工作效率和識別精準度。壓實“三類人員”風險消除工作責任，加強工作調(diào)度，加快風險消除速度。 二是進一步抓實產(chǎn)業(yè)就業(yè)。以產(chǎn)業(yè)幫扶項目為基礎，加強帶貧經(jīng)營主體、致富帶頭人培育培養(yǎng)，完善利益聯(lián)結機制，積極落實消費幫扶、小額信貸等政策，幫助農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體不斷發(fā)展壯大，帶動更多農(nóng)村群眾增收致富。持續(xù)深化“1＋6”就業(yè)幫扶長效機制，強化就業(yè)數(shù)據(jù)、崗位落實等工作調(diào)度，督促指導各地加快就業(yè)幫扶車間建設，有效幫助脫貧人口和監(jiān)測對象持續(xù)端穩(wěn)“鐵飯碗”。
中班健康教案：做個講衛(wèi)生的好孩子
2、通過討論及知識競賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子。 3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的?！ 』顒訙蕚洌?1、有關個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識競賽題、 2、教師演唱歌曲《豬小弟》 3、五角星貼花若干?！ 』顒舆^程： 一、教師講述故事，引出主題 今天老師帶來了一個故事《小豬變干凈》 師講述故事后提問：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢？最后，它為什么能找到朋友玩？
大班健康《健康地吃》說課稿
俗話說：“民以食為天”，而中國人特別講究吃?，F(xiàn)在生活水平好了，物質生活也極大豐富，人們吃的東西五花八門。但不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在小孩子挑食的現(xiàn)象卻越來越嚴重，大多數(shù)小孩子都喜歡吃零食，特別是對色彩鮮艷的，比較獨特的食品更是情有獨鐘。然而食品添加劑的使用、肯德基、麥當勞等食品當中竟含有可以致癌的“蘇丹紅一號”色素、巧克力等非健康食品以及電視里的“垃圾食品”廣告對孩子們的耳濡目染，如此等等，不禁讓人們在選擇食品的時候更添許多愁吧！《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！薄敖】档谝弧钡乃枷胗蓙硪丫茫安目谌搿钡牡览硪矡o人不曉。生命健康直接地就與吃有著很大的關系。陳鶴琴先生告訴我們：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機?！闭恰疤K丹紅一號”的暴光，給了我以這次活動的契機。
大班健康：健康寶塔教案
活動名稱：健康寶塔 活動目標：1、了解合理的飲食營養(yǎng)結構。 2、為自己設計營養(yǎng)菜譜。 活動準備：合理膳食示意圖 活動過程： 1、你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言） 2、你覺得哪些東西應該多吃，哪些應該少吃？怎樣最合適？ 3、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。（觀看示意圖） 4、吃的最多的應該是什么？（米飯、饅頭、面包等） 這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。 5、排在第二的是什么？（蔬菜、水果） 6、接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多） 7、吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等） 8、小結：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應該多吃，應該有一個合理的膳食搭配。
中班健康：健康歌課件教案
活動過程：一、律動分享1、教師帶幼兒律動 聽！這是什么音樂？對！是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧! 我們一起來喊口令。二、創(chuàng)編動作分享交流1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方? 小結:經(jīng)常的運動關節(jié)可以讓我們的身體更加靈活.2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動? 說了那么多的地方，能不能聽著音樂做做看？什么時候做？我來做望遠鏡，找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。3、集體初步嘗試4、個別交流 我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家？ ?。▌幼鞯姆较颍Χ?，節(jié)奏，伸展度上引導幼兒）5、集體再次嘗試 可以學學朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。
大班體育教案：健康總動員
2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質。3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。 游戲準備：攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。
幼兒園中班健康教案：注意飲食衛(wèi)生
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒訙蕚?1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。活動過程1、幼兒進行談話活動： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。 2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
小班健康教案
活動過程： 一、教師出示教學掛圖，引導幼兒認識身體的各個部位及其作用?！ ?、教師：今日袁教師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一齊來看看，圖上有什么。(娃娃) 2、小朋友能把娃娃身體的各個部位找出來嗎 (指頭)這是娃娃的什么小朋友的頭在哪里 請小朋友摸摸自我的頭。我們的頭有什么作用呢(請幼兒自由地說一說) 3、(指手)這是娃娃的什么小朋友的手在哪里請小朋友伸出自我的小手。我們的手有什么作用呢 4、(指腳)這是娃娃的什么小朋友的腳在哪里請小朋友跺跺自我的小腳。我們的小腳有什么作用呢
大班健康《健康小先鋒》說課稿
課前活動準備：歌曲《健身娃娃》，多媒體課件，對與錯的圖片卡各一張，“健康小先鋒”的稱號牌?；顒舆^程設計了四個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是教師放音樂健身娃娃，讓幼兒知道身體好與生病后的感受。第二個環(huán)節(jié)是教師出示圖片并引導幼兒說出可以讓身體保持健康的方法。第三個環(huán)節(jié)是教師引導幼兒進行健康知識對與錯的游戲。評選出“健康小先鋒”。鞏固健康方法。第四個環(huán)節(jié)是老師總結教師帶領幼兒再次跳起健身操，并進行活動延伸讓幼兒把學到的知識帶回家。這節(jié)課為了激起幼兒興趣，我還特意制作了多媒體，運用了健身操，采用了判斷游戲，讓幼兒動眼、動口、動腦、動手相結合。教學特點：整節(jié)課強調(diào)游戲性和趣味性。使學生在輕松快樂的游戲中認識，真正做到了在玩中學。在教學時我盡量掌握好宏觀調(diào)控，調(diào)整控制好教學節(jié)奏、速度，合理分配好時間。根據(jù)學生的實際反應和接受能力及時調(diào)整。
幼兒園大班健康教案：健康加油站
活動過程： 一、游戲導入： 1、教師與幼兒互動談話，導入游戲。（小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐？你們最喜歡吃什么？……現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西，都畫在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。） 2、幼兒自由上臺拿小紙片?！ ?3、教師引導幼兒說說自己都拿了哪些食物?！ ?4、教師小結，提出疑惑?！ ?（小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎？哪些東西應該多吃？哪些東西又應該少吃呢？）
大班健康教案：健康郊游餐教案
活動準備：超市貨架、食品（標有價格和保質期）、購物盤、評判牌活動過程：一、引起興趣，導入主題時間過得真快，一轉眼三年過去了，你們就要畢業(yè)了，老師真舍不得你們，為了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂時光，老師想和你們一起舉行一次畢業(yè)郊游活動，你們說好嗎？（好） 1.今天我們就進行一個健康郊游餐比賽，為我們的畢業(yè)郊游配一份健康郊游餐！ 2.那怎樣的郊游午餐才是健康的呢？ 幼兒自由的講述，教師作相應的歸納：剛才小朋友們說了很多，要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營養(yǎng)。還有選的食品要新鮮、要安全，這樣才健康。 3.接下來，我們就進行健康郊游餐比賽，請每組小朋友，拿著桌上的盤子，到超市挑選健康郊游餐，在挑選前請聽清規(guī)則，在五分鐘內(nèi)挑選一份夠一個人吃的午餐，選購的食品不能超過十元錢，選購時要注意營養(yǎng)、新鮮、安全。 幼兒選購時老師做適時的觀察，觀察每組幼兒選購時的側重點，以便老師做觀察。
大班健康教案：健康加油站教案
二、 活動目標：1、 了解合理的飲食結構。2、 為自己設計營養(yǎng)食譜。三、 活動準備：1、 掛圖第9號《營養(yǎng)結構》2、 制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。3、 自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。
幼兒園大班健康教案：健康日
活動準備： 1、準備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料?！ ?、師生與健康日有關的一些資料?！ 』顒舆^程： 一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象， 1、教師念謎語，幼兒猜測， 2、教師在黑板上畫出五官的形象。 二、討論五官的重要，引出健康日?！ ?、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？ 2、教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？
中班健康：愛運動愛健康課件教案
目標： 知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，能講述一些預防感冒的方法。 材料提供： 故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾 操作說明： 見照片 二、生活區(qū)：我的小綿羊 目標： 1、練習在軟物上繞線的技能。 2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習手腕力度的控制。 材料提供： 小綿羊圖片、各色粗、細毛線 操作說明：見照片。 三、數(shù)學區(qū)：給雪人排對和畫圖的另一半 目標： 會按物體的某一特征排列7個物體的序列及感知物體的對稱。 材料提供： 給雪人排對：雪人按照高矮、胖瘦各備6份，高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆 畫圖的另一半：對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆 操作說明：見照片。
關于X市人民政府辦公室“改作風、提效能”專項行動第二階段工作總結
三是以“督幫結合”推動工作落實。把落實成效作為開展督查考評工作的出發(fā)點和落腳點，以解決問題為導向，堅持督任務、查問題、找辦法、促落實并重。圍繞市委、市政府決策部署，對生態(tài)環(huán)境治理、優(yōu)化營商環(huán)境、產(chǎn)業(yè)轉型升級等全市中心工作、考評重點，以“四不兩直”方式“帶著線索去、跟著問題走、盯著問題改”開展實地督查，常態(tài)化開展“回頭看”，通過真督實查，緊盯決策部署落實不到位的堵點和企業(yè)群眾關注的難點，及時提醒督辦、分析癥結、開出藥方，協(xié)助任務牽頭部門破解難題，抓出成效，推動工作任務落實落地、落細落好。三、堅持宣傳先行，為“快干實干提效能”提氛圍加大宣傳力度，積極對接市委宣傳部與新聞媒體討論宣傳內(nèi)容和方向，進一步擴寬宣傳渠道、創(chuàng)新宣傳方式。同時，主動向自治區(qū)政府辦公廳看齊、向先進盟市和部門學習，達到共同提高、共同進步的目的。
“防風險、除隱患、保平安”消防安全隱患集中排查專項行動工作總結（內(nèi)容全面）
一、加強組織領導，明確職責分工一是成立了專項行動領導小組，由xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理xx、副鎮(zhèn)長xxx任組長，安監(jiān)科科長、xxx縣派出所所長、xx店派出所所長、消防工作站負責人任副組長,各相關部門負責人任組員。領導小組下設辦公室在安監(jiān)科，安監(jiān)科科長任辦公室主任。二是制定印發(fā)了《xx鎮(zhèn)人民政府關于印發(fā)“防風險、除隱患、保平安”消防安全隱患集中排查專項行動方案的通知》，明確了工作目標，排查重點范圍，整治突出問題以及鎮(zhèn)級政府、行業(yè)部門、村（社區(qū)）、企事業(yè)單位的職責分工，并對具體工作提出了相關要求。三是在全鎮(zhèn)企業(yè)主要負責人參加的安全會議上，由副鎮(zhèn)長李寶華就“防風險、除隱患、保平安”消防安全隱患集中排查專項行動工作進行了部署，要求各單位高度重視，立即行動，全面開展本單位消防安全隱患自查整改工作。二、明確排查重點，全力消除隱患此次消防安全隱患集中排查的范圍是全鎮(zhèn)各行業(yè)、各領域、各轄區(qū)的單位場所，在全面排查基礎上，重點開展集中整治。一是重點行業(yè)領域。包括：倉儲物流、建筑施工、文化旅游、商場市場、養(yǎng)老醫(yī)療、教育、文物等行業(yè)領域，圍繞行業(yè)火災風險、履行監(jiān)管責任、完善組織架構、建立規(guī)章制度、落實整改措施等環(huán)節(jié)開展了排查整治；快遞、外賣行業(yè)領域，圍繞電動自行車源頭管控、日常管理、設施建設以及銷售門店、出租房屋管理等方面開展了排查整治；電力、燃氣行業(yè)領域，圍繞電器產(chǎn)品質量、電氣線路敷設、配備專業(yè)電工以及液化石油氣存儲、運輸、銷售、使用等環(huán)節(jié)開展了排查整治。