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在2023年縣財稅和項目工作推進會上的講話
同志們：今天，我們召開全縣財稅和項目工作推進會，主要任務是進一步貫徹落實**市財稅和項目工作推進會會議精神，研究分析我縣財稅、重大項目工作進展情況，找準存在問題，采取針對性措施，堅定信心，攻堅克難、凝聚合力，全力以赴推動經(jīng)濟平穩(wěn)增長。剛才，先財政局、發(fā)改局、經(jīng)貿(mào)局、統(tǒng)計局分別匯報了有關(guān)工作，從匯報的情況看，大家都做了很多基礎(chǔ)工作，也都落實了任務，明確了責任，但總體看，工作中還存在不少問題。*縣長對財稅和項目工作進行了具體的部署，我完全贊同，希望大家高度重視，認真對照，采取有力措施，抓好貫徹落實，把各自負責的工作抓好落實。下面，我再強調(diào)幾點意見。一、務必強化征管結(jié)合，全力確保財稅收入穩(wěn)步增長剛才，財政局匯報了我縣的財稅收入情況。從收入結(jié)構(gòu)看，，非稅收入*億元，下降**％，占一般公共預算收入的比重為**％，比上年同期下降*個百分點。應該說，財政收入質(zhì)量進一步提高，但是，整個財稅增幅仍然較慢，財稅增收壓力仍然較大。我們**的財稅在**乃至省都是排在前列，如果我們的工作做不好，就會影響到整個**的工作。從今年情況來，確實遇到了一些困難，國家全面推開營改增試點，將建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務業(yè)全部納入營改增試點，增值稅制度將更加規(guī)范。
人教版高中政治必修1依法納稅教案
（3）騙稅 騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國家稅收優(yōu)惠的行為。教師活動：請同學們看教材87頁“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行為的特點和法律處罰規(guī)定。學生活動：認真閱讀，積極思考。（4）抗稅 抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。教師活動：請同學們看教材87頁“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行為的特點和法律處罰規(guī)定。學生活動：認真閱讀，積極思考。3、公民要增強稅收監(jiān)督意識教師活動：請同學們看教材88頁“相關(guān)鏈接”，思考公民如何維護國家稅收工作？學生活動：認真閱讀，積極思考。教師總結(jié)：公民是國家稅收的最終負稅人，應自覺增強稅收監(jiān)督意識，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國家公職人員及公共權(quán)力的行為，關(guān)注稅收的征收和使用情況，對他們的違法行為進行批評、檢舉，維護國家利益和自身利益。
關(guān)于納稅工作者近半年工作總結(jié)
其次加強政策學習，提升業(yè)務能力。一是號召大家積極主動學習新政策，建立長期學習群組，相互交流學習，主動與周邊人分享工作相關(guān)政策，做稅收政策宣傳有心人；二是不定期開展政策輔導課程，完善知識結(jié)構(gòu)，開展政策知識等趣味競賽活動，調(diào)動學習積極性；三是采取“崗位培訓和專題學習”等多種方式，推行崗位練兵，以學促練，以考促學，努力提高干部職工的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、文化素質(zhì)。最后改進工作作風，樹牢紀律規(guī)矩意識。嚴格執(zhí)行著裝上崗、首問責任、一次性告知等規(guī)章制度，規(guī)范干部職工稅容風紀和儀表儀態(tài)。開展定期和不定期的檢查、抽查，對不達標人員開展批評和自我批評，對表現(xiàn)優(yōu)秀人員給予肯定，獎懲結(jié)合。此外，要主動暢通溝通渠道，積極解決納稅人反映的難點、困點、堵點問題，全面接受納稅人和社會各界監(jiān)督。
人教版高中地理必修3資源的跨區(qū)域調(diào)配—以我國的西氣東輸為例說課稿
由于這部分知識已要求學生在課前收集相關(guān)資料探討分析，，現(xiàn)在提供機會讓他們進行交流，充分發(fā)表各自的見解。所以，學生對這個知識掌握起來并不難。所以，我對這部分內(nèi)容不做太多的講解，只要做進一步的梳理，加深學生的理解即可。 第三是小結(jié)環(huán)節(jié) 在學生對西氣東輸工程的原因掌握之后進入的是小結(jié)環(huán)節(jié)，這里我進一步提出問題：在西氣東輸工程段的建設(shè)中有沒有什么難關(guān)？ 通過西氣東輸?shù)碾y度了解，間接的表現(xiàn)我國的科技的發(fā)展，增加學生的愛國情，同時也說明西氣東輸?shù)慕ǔ梢灿屑夹g(shù)這一原因。從而也完成了本課時的小結(jié)。 第四環(huán)節(jié)是作業(yè)布置 在這里要求學生課后預習本課剩下的內(nèi)容：思考西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響以及為何要實施資源的跨區(qū)域調(diào)配。通過這樣的問題一方面為下節(jié)課學習奠定基礎(chǔ)，另一方面體現(xiàn)本課學習從“個”到“類”從特殊到一般的過程。
勞動合同合集
(1)、乙方患病或者非因工負傷的，醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作的；(2)、乙方不能勝任工作，經(jīng)甲方培訓或調(diào)整工作崗位后仍不能勝任工作的；(3)、雙方不能依本合同第八條第3項的規(guī)定就變更合同達成協(xié)議的；4、乙方具有下列情形之一的，甲方不得依據(jù)前款的規(guī)定解除本合同；(1)、患職業(yè)病或因工負傷并被勞動鑒定委員會確認喪失或部分喪失勞動能力的；(2)、患病或非因工負傷，在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；(3)、《勞動合同法》第四十二條規(guī)定的其他情形。
月嫂勞動合同
二、工作內(nèi)容。乙方同意按甲方要求，每天上午8點到晚上7點到甲方家?guī)『?，做家務，煮中餐、晚餐。工作要誠實肯干，帶小孩要有耐心、有愛心，負責小孩的安全。乙方應服從甲方的管理。三，勞動保護乙方必須持有身體健康證，注意來往路途及工作安全，安全責任自負。甲方每月給乙方放假______天。四、勞動報酬。乙方試用期的月工資為______元;熟練期月工資為______元。工作滿一年每月增加______元。
勞動合同書
為確立雙方的勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及其它有關(guān)勞動法律、法規(guī)、規(guī)章以及甲方依法制定的規(guī)章制度的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，一致同意簽訂本勞動合同，并訂立下列條款：一、 合同期限合同有效期自 年 月 日至 年 月 日止為試用期，試用期限為 個月。 年 月 日至 年 月 日止。合同期滿即終止執(zhí)行。因本公司工作需要，在雙方完全同意的情況下，可續(xù)訂合同。二、 勞動報酬根據(jù)國家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定，乙方的工作崗位，甲方按月支付乙方工資。甲方現(xiàn)行工資制度確定乙方的勞動報酬構(gòu)成為：基礎(chǔ)工資+銷售提成（銷售總額*1%）三、 乙方義務1、乙方具備年齡為18-45周歲法律允許從事銷售工作的合法公民。2、乙方應遵守甲方規(guī)定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理、教育。3、乙方如違反甲方的規(guī)章制度、勞動紀律，甲方按市府和單位的有關(guān)規(guī)定經(jīng)予處罰。4、乙方有權(quán)保管甲方貨品，若有丟失乙方將按照甲方貨品售價賠償甲方。四、甲方義務1、甲方根據(jù)國家及政府相關(guān)規(guī)定按月給予乙方勞動報酬。五、聘用合同的變更、終止和解除
勞動合同書
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本合同，共同遵守本合同所列條款。一、合同期限1、期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。2、合同試用期：自 年 月 日至 年 月 日止，期限為 個月。二、工作內(nèi)容1、甲方招收乙方擔任 崗位（工種）工作。2、乙方應按照甲方的要求，按時完成規(guī)定的工作任務，達到規(guī)定的質(zhì)量標準。三、勞動報酬甲方根據(jù)本單位工資制度，確定乙方執(zhí)行以下工資形式：1、甲乙雙方實行月發(fā)工資制，每月的月底發(fā)放上個月的工資。乙方月工資為 元，試用期為每月 元。2、甲方安排乙方加班，按規(guī)定支付加班工資。3、其他福利和工作業(yè)績獎勵按公司要求和另定的標準執(zhí)行。四、乙方的工作保密內(nèi)容和保密義務鑒于乙方在甲方單位從業(yè)期間知悉甲方的商業(yè)秘密，并獲得增進知識、經(jīng)驗、技能的機會，為明確乙方的保密義務，甲乙雙方本著平等、自愿、公平和誠實信用的原則，訂立本保密協(xié)議：
人教版高中地理必修2第二章第二節(jié)不同等級城市的服務功能說課稿
【教學目標】知識與技能：了解我國不同等級城市的劃分，并理論聯(lián)系實際辨別現(xiàn)實社會的城市等級運用有關(guān)原理，說明不同等級城市服務范圍的差異。了解城市服務范圍與地理位置的關(guān)系。掌握不同等級城市的分布特點了解稱城市六邊形理論，并能用其解釋荷蘭圩田居民點設(shè)置問題過程與方法：通過對棗強鎮(zhèn)及上海城市等級演化分布的學習，掌握不同等級城市城市服務范圍與功能以及城市等級提高的基本條件通過對德國城市分布案例的學習，總結(jié)歸納出不同等級城市分布規(guī)律通過城市六邊形理論的學習，學會分析城市居民點布局等現(xiàn)實問題情感態(tài)度與價值觀：通過學生對我國不同等級城市（經(jīng)濟、人口、交通、服務種類）等相關(guān)資料的搜集，讓學生關(guān)心我國基本地理國情，增強熱愛祖國的情感。養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度，提高地理審美情趣。
人教版新課標高中地理必修2第二章第二節(jié)不同等級城市的服務功能教案
1．了解我國城市等級劃分的標準，知道不同國家和地區(qū)城市等級劃分的標準是不同的。2．了解不同的城市等級其城市地域結(jié)構(gòu)不同，提供的服務種類和服務范圍是不同的。聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論，說明不同規(guī)模城市服務功能的差異。3．了解不同等級城市服務范圍的嵌套理論，了解不同等級城市空間分布特點。教學重點：1．了解我國城市等級劃分的標準2．了解不同的城市等級其城市地域結(jié)構(gòu)不同，提供的服務種類和服務范圍是不同的。教學難點:：不同等級城市服務范圍的嵌套理論教具準備：多媒體教學方法：比較分析法、圖示法、講述法、列表對比法教學過程：第一課時導入新課：我們生活在不同的城市，如廣州、佛山、西樵等，我們知道，這些城市有大小之分，也就是說城市等級是是不同的，那么城市的等級是如何劃分的呢？不同等級城市的服務功能如何呢？這就是我們今天要探討的第二節(jié)
《姑蘇行》教案
教學過程：【欣賞：《姑蘇行》】教師活動：（1）《姑蘇行》的曲作者江先謂，這首樂曲是用什么樂器演奏的，它屬于八音分類的哪一類？ （2）請學生分析《姑蘇行》的風格特點是怎樣的？ 完整的聆聽樂曲在你心中展現(xiàn)怎樣的畫面？（3）請學生試唱并吹奏《姑蘇行》的主旋律。學生活動：（1）回答《姑蘇行》的演奏樂器笛子是屬于八音分類：竹類。（2）《姑蘇行》的風格婉轉(zhuǎn)悠揚，猶如一幅江南的水墨畫。（3）試唱《姑蘇行》的旋律。（4）豎笛吹奏《姑蘇行》的旋律。
《姑蘇行》教案
一、組織教學：師生問好。(同學們今天的狀態(tài)真精神，希望你們表現(xiàn)的也會同樣精彩。)二、導入：師：同學們，你們知道什么叫昆曲嗎？今天老師給大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于根據(jù)昆曲和江南民歌為素材創(chuàng)作的歌曲。師：你們聽出了這是什么樂器演奏的嗎？ 師：這是一首笛子獨奏的歌曲。三、新課教學：1、聆聽歌曲： 師：同學們，我們一同來聽，這首歌曲描繪了什么樣的印象？ 生：在我們眼前描繪了一幅美麗的江南風光畫卷。師:在這首樂曲結(jié)構(gòu)上大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？生：樂曲好像有3段組成。 師：小結(jié)，進行評價。 師：讓我們再次聆聽，同學們可以仔細聆聽這首歌曲的表演特色？
《姑蘇行》教案
教學過程：1、圖片導課（寒山寺）——詩《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導出《姑蘇行》，聆聽音樂，圖片誘導情感。3、給出問題再次聆聽，然后解決問題?！豆锰K行》采用昆曲音調(diào)，具有江南風味。樂曲典雅，表現(xiàn)了古城蘇州（古稱姑蘇）的秀麗風光和人們游覽時的愉悅心情。寧靜的引子，是一幅晨霧依稀、樓臺亭閣、小橋流水誘人畫面。抒情的行板，使游人盡情的觀賞精巧秀麗的姑蘇園林。中段是熱情的小快板，游人嬉戲，情溢于外。接著再現(xiàn)主題，在壓縮的音調(diào)中，更感旋律婉轉(zhuǎn)動聽，使人久久沉浸在美景中，流連忘返，令人尋味。此曲韻味深長，發(fā)揮了曲笛音色柔美，寬厚而圓潤的特征，再結(jié)合南方笛子演奏常使用疊音、打音、顫音等技巧，使樂曲表現(xiàn)更加動人完美。
生產(chǎn)勞工勞動合同
甲方因生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)考核，錄用乙方（姓名）為（工程名稱）工人，遵照國家有關(guān)勞動法律法規(guī)，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本合同。第一條甲方錄用乙方從事（工作名稱）。第二條勞動合同期限從年月日起至年月日時止。其中試用期限為個月，至年月日止。第三條甲方的基本權(quán)利義務是：一、根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要和本單位的規(guī)章制度及本合同的各項條款對乙方進行管理。保護乙方的合法權(quán)益，按規(guī)定付給乙方工資、獎金、津貼以及保險福利和其他政策性補貼。
勞動合同內(nèi)容：勞動合同范文
1)對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟補償。勞動者違反競業(yè)限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。
勞動合同勞動局范本
第八條勞動紀律乙方應遵守國家的法律、法規(guī)及甲方依法規(guī)定的各項規(guī)章制度。乙方應遵守甲方規(guī)定的工作程序、保密規(guī)定等制度。乙方違反勞動紀律和甲方的規(guī)章制度，甲方可按獎懲規(guī)定給予批評、教育、處罰，直至解除勞動合同。第九條勞動合同的解除與不得解除的規(guī)定（一）經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，勞動合同可以解除。（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除合同：1、在試用期間，發(fā)現(xiàn)不符合錄用條件的。2、嚴重違反勞動紀律或者甲方的規(guī)章制度的。3、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的。4、被依法追究刑事責任或勞動教養(yǎng)的。
勞動者解除勞動合同通知書
（參考樣本）（用人單位） ：鑒于 （原因），根據(jù)《勞動合同法》第 條第 款第 項的規(guī)定，本人現(xiàn)提出于 年 月 日與單位解除勞動合同。職工：（簽名） 年 月 日簽 收 人：
人教版高中地理必修2第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇說課稿
在這段教學中可以插入世界主要鐵礦、煤礦，以及我國主要的礦產(chǎn)基地、鋼鐵生產(chǎn)基地的相關(guān)內(nèi)容，不失為區(qū)域地理知識的很好補充和鞏固。那么從現(xiàn)狀來看我國的鋼鐵產(chǎn)業(yè)基地多數(shù)污染較為嚴重，可見工業(yè)區(qū)位的選擇同樣要顧及到環(huán)境的因素，由此引入下一部分的內(nèi)容。除了傳統(tǒng)意義上的工業(yè)區(qū)位因素外，環(huán)境、政策以及決策者的理念和心理等日益受到人們的關(guān)注。在這段文字的處理上，只需進行概念、道理上的陳述即可，重點要放在污染工業(yè)在城市中的布局這一知識點上。首先要了解什么工業(yè)會造成怎樣的污染，然后根據(jù)污染的類別分別講解不同的應對方略，最后將配以適當?shù)睦}以期提高學生的整體把握程度和綜合運用能力。最后將對本節(jié)內(nèi)容進行小結(jié)，要在小結(jié)中闡述清楚本節(jié)課的兩大內(nèi)容：即工業(yè)的區(qū)位因素和工業(yè)區(qū)位的選擇。然后點明本節(jié)課的主要知識點、難點、重點。在時間允許的情況下可以適當安排幾道有關(guān)主導產(chǎn)業(yè)和城市工業(yè)布局的例題加以練習。
人教版高中地理必修3區(qū)域工業(yè)化與城市化—以我國珠江三角洲地區(qū)為例說課稿
A.城鎮(zhèn)數(shù)量猛增B.城市規(guī)模不斷擴大【設(shè)計意圖】通過讀圖的對比分析，提高學生提取信息以及對比分析問題的能力，通過小組之間的討論，培養(yǎng)合作能力。五、課堂小結(jié)和布置作業(yè)關(guān)于課堂小結(jié)，我打算讓學生自己來總結(jié)，你這節(jié)課學到了什么。這樣既可以提高學生的總結(jié)概括能力，也可以讓我在第一時間內(nèi)獲得它們的學習反饋。(本節(jié)課主要學習了珠三角的位置和范圍以及改革開放以來珠三角地區(qū)工業(yè)化和城市化的發(fā)展。)關(guān)于作業(yè)的布置，我打算采用分層次布置作業(yè)法。第一個層次的作業(yè)是基礎(chǔ)作業(yè)，要求每一位同學都掌握，第二個層次的作業(yè)是彈性作業(yè)，學生可以根據(jù)自己的情況來選做。整個這堂課，老師只是作為一個引導者、組織者的角色，學生才是課堂上真正的主人，是自我意義的建構(gòu)者和知識的生成者，被動的、復制式的課堂將離我們遠去。
人教版高中地理必修3區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展—以我國東北地區(qū)為例說課稿
（3）師生討論，提升思維深度。教師引領(lǐng)學生將討論由農(nóng)業(yè)生態(tài)破壞、土地利用不合理等表象問題逐步深入到農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、農(nóng)業(yè)技術(shù)落后等深層問題，提升了學生思維的深度。（4）角色體驗，突破難點落實重點。在農(nóng)民與保護區(qū)工作人員的角色體驗活動中，學生們嘗試換位思考，在沖突與交鋒中，在教師的引領(lǐng)下，重新認識環(huán)境保護與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，在情感體驗中加深對可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的理解，小沖突凸顯大矛盾是本課設(shè)計的創(chuàng)新之處。2．注重對地理問題的探究，突出地理學科本質(zhì)。地理學科具有綜合性、區(qū)域性特征，區(qū)域差異及人地和諧發(fā)展觀是我們在教學中應該把握的基本特征，也是我們應當把握的地理學科的本質(zhì)特征，因此在本節(jié)課的設(shè)計中我注重抓住地理事物的空間特征、綜合性特征，以突出地理學科的本質(zhì)。