敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《攜手愛地球》。今年的4月22日是第44個世界地球日。我國國土資源部確定今年的地球日主題為珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們每一個人都理應(yīng)愛護(hù)她,保護(hù)她,珍惜她,可是我們是不是都這樣做了呢?當(dāng)陰雨天氣連續(xù)不斷時,當(dāng)我們從羽絨服、棉襖直接過渡到體恤衫時,當(dāng)聽到云南連續(xù)三年遭受大旱時,當(dāng)?shù)卣鹋c各類災(zāi)害頻頻發(fā)生時,我們都在不約而同地思考著同一個問題:我們的地球到底怎么了?隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問題,綠色環(huán)保、低碳生活已經(jīng)成為當(dāng)今社會關(guān)注的話題。綠色生活也已成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。
世界地球日國旗下講話稿 當(dāng)人類第一次離開地球,在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時,人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn),在目前已知的宇宙星體中,唯有我們?nèi)祟惖募覉@地球,才是一顆蔚藍(lán)色的星球。 生命意味著蔚藍(lán),而蔚藍(lán)意味著生命;使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水,也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體,一顆充滿生命的星體。不過,大自然在人類面前,有時也會變的光怪陸離,越來越難以駕馭了。 從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水,從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯匠掷m(xù)多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱,地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖,人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。 如果說,人類受到大自然的威脅,這多少有點(diǎn)“無可奈何花落去”之哀嘆;那么人類去“威脅”大自然,這豈不是莫大的罪過?曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,在本世紀(jì)*0年代還是一個大湖,但是到了*0年代,一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥尸所代替,難怪彭加木找不到水!又如,被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀在****年的春夏之際再次干涸,波光粼粼的水面從此不見,白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果,怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與探索中,作為“征服者”的人類,還未來得及歡慶自己的勝利,大自然就已經(jīng)作出無情的報復(fù)。
世界地球日國旗下講話敬愛的老師、親愛的同學(xué):早上好!今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。4月22日是“世界地球日”,人類歷史上的第一個“地球日”,是1970年的今天由美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個剛滿25歲的學(xué)生丹尼斯海斯在校園發(fā)起和組織的,如今他被譽(yù)為地球日之父。地球也有生日,這讓人匪夷所思。地球從何而來呢?是茫茫宇宙孕育而成的?這藍(lán)色和白色的紋痕交錯的水晶球,她就是這樣孕育著我們。而今天她卻是怎樣的面目出現(xiàn)在世人眼里呢?地球媽媽對著孩子們說:請聽聽我訴說(一)全球氣候變暖: 人類向大氣釋放的二氧化碳、甲烷、一氧化碳等溫室氣體不斷增加,導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化,全球氣候變暖,將會對全球產(chǎn)生各種不同的影響,較高的溫度可使極地冰川融化,海平面每10年將升高6厘米 ,全球氣候變化將對人類生活產(chǎn)生一系列重大影響。
立契約書承買人 (以下簡稱甲方)出賣人 (以下簡稱乙方),茲因建地買賣事宜,雙方協(xié)議訂定本契約書,各條款如下: 第一條 乙方投資興建 第 層 號房屋一戶,其基地應(yīng)有持分面積的所有權(quán)出賣予甲方。 甲方承買基地坐落 地號土地 筆,持分面積約 畝,基地須辦理分割分筆登記,其產(chǎn)權(quán)移轉(zhuǎn)登的精確面積以當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)分割測量結(jié)果為準(zhǔn)。 第二條 本約建筑買賣價款總額 萬 仟 佰 拾元整(本價款包括拆遷補(bǔ)償及整地等費(fèi)用)。其付款辦法如下: 第一期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于訂購時交付。 第二期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于簽約時交付。 第三期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于房屋開工時交付。 第四期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于壹樓地板完成時交付。 第五期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于貳樓地板完成時交付。
活動目的:1.使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。2.使學(xué)生懂得地震防護(hù)知識及防其它災(zāi)害小常識?;顒舆^程:一、地震知識介紹:地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū),尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,給社會造成了巨大的災(zāi)難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談?wù)鹕儭R淮蔚卣?,從感覺到震動到房屋倒塌,通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里,無論是跑出去還是就地躲避,都要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機(jī)會。經(jīng)驗(yàn)表明,震時就地躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震中較好的辦法。避震時要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
作為中學(xué)生,我們所見所聞,是宇航員在太空艙內(nèi)燦爛的笑,是翟志剛太空漫步時的那一句“我已出艙,感覺良好”,是無數(shù)“摘星星的人”落地后朝全國人民揮手致意時意氣風(fēng)發(fā)的模樣。但是,升空時的過載、超重,入軌后的失重,出艙與艙外工作的復(fù)雜與艱難,太空中反人類的生活模式。樁樁件件,無一不是經(jīng)過了地面上千百次模擬訓(xùn)練的折磨,才得以在太空中如此從容的笑對千萬人民。挑戰(zhàn)身體的極限,挑戰(zhàn)人類的極限,前庭訓(xùn)練,失重水槽訓(xùn)練,無睡眠訓(xùn)練,缺氧訓(xùn)練,8個G的超重離心訓(xùn)練,無數(shù)航天人用汗水,淚水,傷痛,煎熬,造就了中國航天一步一個腳印的夢想。
【設(shè)計意圖】這三個活動對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力各有不同的目的和針對性。繪制航海路線圖,講述旅途精彩故事,可以幫助學(xué)生梳理全書的故事情節(jié);寫航海日記讓學(xué)生深入到作品的情節(jié)中,對幾個主人公的形象有更深入的理解;主題辯論既讓學(xué)生對人物形象有更深入的思考,也有助于學(xué)生深入理解作品主題。三、活動結(jié)語師:讀完《海底兩萬里》,相信同學(xué)們心中一定還有很多沒有得到解答的疑問。尼摩船長的身世究竟是什么?他的親人是怎么死的?他為什么要復(fù)仇?“諾第留斯號”潛艇最后的結(jié)局是什么呢?想要解開這些謎團(tuán),請看凡爾納的另外兩部科幻小說《格蘭特船長的兒女》《神秘島》,它們會帶你揭開這些謎底。【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學(xué)生拓展閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀凡爾納的另外兩部作品,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。
同志們,通過飛檢,基金監(jiān)管的形式不容樂觀啊。全市各定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要對照檢查發(fā)現(xiàn)的問題,引以為戒,舉一反三,健全內(nèi)部醫(yī)保管理制度,完善崗位職責(zé),自覺規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為,為參保人員提供合理優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),切實(shí)履行好規(guī)范使用醫(yī)?;鸬闹黧w責(zé)任,共同維護(hù)醫(yī)?;鸢踩?。我們醫(yī)保局在今后的工作中也要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度,加大檢查頻次,落實(shí)醫(yī)?;鸨O(jiān)督管理職責(zé),繼續(xù)加大飛行檢查力度,深入開展打擊欺詐騙保專項(xiàng)整治,嚴(yán)肅查處一批大案要案,嚴(yán)厲打擊一批重大團(tuán)伙,堅決曝光一批突出典型,鞏固“不敢騙”高壓態(tài)勢。同時,強(qiáng)化大數(shù)據(jù)監(jiān)管,構(gòu)筑全社會監(jiān)督防線,織密“不能騙”的天羅地網(wǎng),完善基金總額預(yù)算、集采藥品結(jié)余留用等政策,引導(dǎo)兩定機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員自覺規(guī)范服務(wù)行為,推動構(gòu)建“不想騙”的長效機(jī)制。規(guī)范醫(yī)?;鹗褂眯袨?,切實(shí)保障醫(yī)?;鸢踩€(wěn)定運(yùn)行,守護(hù)好百姓的“救命錢”。
2、 在故事和兒歌的幫助下,理解蜘蛛網(wǎng)的基本構(gòu)造。 3、 體驗(yàn)幫助他人的快樂。 活動準(zhǔn)備: 課件(蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻燈片、蜘蛛網(wǎng))、幼兒繪畫紙(上有蜘蛛),蠟筆 活動過程: 一、故事導(dǎo)入,引發(fā)興趣。 1、 課件出示蜘蛛,讓幼兒觀察認(rèn)識蜘蛛。 2、 結(jié)合課件,教師講述故事《蜘蛛先生造房子》。 問:蜘蛛先生在找什么? 蜘蛛先生是用什么造房子的? 蜘蛛先生的房子是怎樣的? 3、出示相應(yīng)的蜘蛛網(wǎng)讓幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的構(gòu)造。
一、說教材(一)教材的特點(diǎn)及在本單元的地位《阿房宮賦》位于人教版老教材《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元“創(chuàng)造形象,詩人有別”主題。《阿房宮賦》為晚唐文賦,賦講究鋪陳和聲韻,而本文不但有華美的語言、和諧的聲律,還有深刻的思想內(nèi)涵,本文在本單元中有極高的欣賞價值。語文教學(xué)大綱中要求學(xué)生“具有初步文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力”。本文從文字、結(jié)構(gòu)和意義等各方面來說都是非常值得我們來鑒賞的。二、說學(xué)情學(xué)生在初中階段已學(xué)過杜牧的詩作,對杜牧其人及其作品的諷諫風(fēng)格已有初步了解。然而本賦篇幅較長,學(xué)生閱讀能力尚淺,難以深刻理解賦文“鋪采摛文”的寫作藝術(shù)。通過誦讀吟詠、教師點(diǎn)撥,把握本賦的語言風(fēng)格。
各位評委,大家好,今天我說課的題目是《阿房宮賦》 (一、 教材的特點(diǎn)及在本單元的地位。)文本駢散結(jié)合,感情激越,想象豐富,感染力強(qiáng),是古文中一篇文質(zhì)兼美的好文章,具有極高的欣賞價值。語文教學(xué)大綱中要求學(xué)生“具有初步文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力“。根據(jù)要求,設(shè)定如下教學(xué)目標(biāo):(二、教學(xué)目標(biāo)和確立的依據(jù)) 知識與能力目標(biāo):1、積累文言虛詞、實(shí)詞以及各種文言現(xiàn)象,提高閱讀淺顯文言文的能力。2、了解賦的特點(diǎn),理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加深度的寫作特色。過程與方法:通過導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo),初通文意,理清文章脈絡(luò);合作探究,把握主旨,賞析藝術(shù)技巧。培養(yǎng)文言文的記誦能力,提高文言文的閱讀能力。情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識歷史事件。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的
生態(tài)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn) 在市委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,各縣(區(qū))在堅持生態(tài)優(yōu)先的基礎(chǔ)上,充分利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢和氣候特點(diǎn),采取新建與改造相結(jié)合、基地加農(nóng)戶的發(fā)展模式,積極推進(jìn)“四個一”林草產(chǎn)業(yè)發(fā)展。全市累計建立苗木產(chǎn)業(yè)基地XX萬畝,注冊了“XX苗木”品牌商標(biāo),發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)林XX萬畝,建立林藥、林菌、林禽等林下經(jīng)濟(jì)示范點(diǎn)XX多個,累計實(shí)現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值XX億元。大力發(fā)展生態(tài)休閑旅游業(yè),“紅色六盤、綠色XX、絲路古城、避暑勝地”城市形象突顯,旅游品牌特色鮮明,生態(tài)旅游業(yè)成為帶動群眾增收致富的重要產(chǎn)業(yè)。
一、在科學(xué)管理的決策中進(jìn)一步發(fā)揮參謀助手作用;積極學(xué)習(xí)醫(yī)院管理的新方法和新理論 在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下做好辦公室的全面工作,做好參謀、助手、認(rèn)真做到全方位的服務(wù)?! 」ぷ髂繕?biāo):體檢工作量在上年基礎(chǔ)上增加百分之十以上;經(jīng)濟(jì)效益增加百分之十以上;做好自身業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng),帶好醫(yī)療護(hù)理隊(duì)伍,提高體檢質(zhì)量,保持xx體檢品牌效益,確保全年無重大醫(yī)療事故和投訴;
Ibelieved that I was right and he was wrong, and Tony believed that I was wrongand he was right. Our teacher, a kind and smart lady, decided to teach us alesson. She brought us to the front of the class and placed him on one side ofher desk and me on the other. In the middle of her desk was a large and roundobject. I could clearly see that it was black. The teacher asked us what colorthe object was. “White,” Tony answered. I couldn’t believe he said the objectwas white! “Clearly, it was black!” Another argument started between Tony andme, this time about the color of the object.
Ibelieved that I was right and he was wrong, and Tony believed that I was wrongand he was right. Our teacher, a kind and smart lady, decided to teach us alesson. She brought us to the front of the class and placed him on one side ofher desk and me on the other. In the middle of her desk was a large and roundobject. I could clearly see that it was black. The teacher asked us what colorthe object was. “White,” Tony answered. I couldn’t believe he said the objectwas white! “Clearly, it was black!” Another argument started between Tony andme, this time about the color of the object.
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By usingthis method, the study found that red meats were the most unfriendly foods tothe environment. Keeping farm animals produces a large number of methane(甲烷)that keeps 30 times more heat than CO2. As well asmaking the earth warmer, eating too much red meat is known to increase the riskof a few illnesses, such as heart trouble.
熟練使用C#語言、asp.net. Winforms. WebService. Ajax. xml 等技術(shù),對VB.NET有一定的了解;熟練操作SQL Server存儲過程、視圖等和Access數(shù)據(jù)庫;熟練Visual Studio 2005. VsS 等開發(fā)工具;能熟練結(jié)合各項(xiàng)技術(shù)開發(fā)B/S. C/S結(jié)構(gòu)多層結(jié)構(gòu)的開發(fā)項(xiàng)目。
l 協(xié)助處理日常事務(wù),包括人事管理;l 監(jiān)管執(zhí)行各項(xiàng)行政制度,向行政主管匯報執(zhí)行情況;l 負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計及改進(jìn),參與公司網(wǎng)上商城系統(tǒng)產(chǎn)品功能設(shè)計及實(shí)施工作;l 負(fù)責(zé)客戶調(diào)研、客戶需求分析、方案寫作等工作, 參與公司多個大型電子商務(wù)項(xiàng)目的策劃工作,擔(dān)任大商集團(tuán)網(wǎng)上商城一期建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理;l 通過渠道獲取更多客戶,完成當(dāng)月銷售任務(wù),每個月對競爭項(xiàng)目的市場調(diào)查,做分析表;l 協(xié)助管理檔案資料,分類存檔,跟進(jìn)培訓(xùn)計劃,并協(xié)助實(shí)施;
20XX.02-20XX.07 XXX軟件有限公司 音樂老師ü 教授學(xué)生各種音樂設(shè)備的基本使用與基本發(fā)音;ü 嚴(yán)格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù);ü 參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn),不斷完善教案; ü 能夠完成學(xué)校安排的其他教學(xué)相關(guān)工作。