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吉林省2019年中考語文真題試題

  • 鎮(zhèn)社會保障服務中心2023年工作總結(jié)和2024年重點工作任務

    鎮(zhèn)社會保障服務中心2023年工作總結(jié)和2024年重點工作任務

    (二)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險工作。一是嚴格執(zhí)行政策,采取有效措施,不折不扣的完成好2024年的征繳工作目標任務。二是做好城鄉(xiāng)居民零星報銷及系統(tǒng)信息維護等常規(guī)工作。三是搞好城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險工作的來信來訪,收集并及時向上級反映醫(yī)療保險中出現(xiàn)的新情況,配合上級醫(yī)保部門做好醫(yī)療保險的調(diào)研工作,始終貫徹以人為本的原則,樹立全心全意為人民服務的宗旨,做好做活服務,提升服務質(zhì)量,創(chuàng)新服務模式,不僅使群眾成為參加醫(yī)療保險的主體,更是真正的受益者,把我們的工作做到程序便捷化,創(chuàng)建文明服務窗口,真正使醫(yī)療保險工作達到政府得民心,群眾得實惠,醫(yī)保工作得發(fā)展的工作目標。(三)便民服務中心管理工作。一是加強自身建設(shè),進一步健全、完善各項管理制度,加強效能監(jiān)督管理,加強對中心工作人員的考核制度的建立。二是依法行政,規(guī)范運行。

  • 會長在紡織工業(yè)聯(lián)合會2024年年中工作總結(jié)會議上的講話

    會長在紡織工業(yè)聯(lián)合會2024年年中工作總結(jié)會議上的講話

    一切從實際出發(fā),不刻舟求劍、不紙上談兵,深入企業(yè)、深入市場,摸清真實情況、找準真正問題。堅持系統(tǒng)觀念,統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進紡織現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),正確處理好頂層設(shè)計與實踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強與對外開放等一系列重大關(guān)系,找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平衡點、著力點。在行業(yè)工作中,我們要在完善政策環(huán)境和規(guī)劃引導方面下功夫,努力推動實現(xiàn)五個平衡。平衡好制造與服務。強化制造的基礎(chǔ)地位,不能當成“低端產(chǎn)業(yè)”簡單退出。特別是印染加工、纖維制造等科技含量高,產(chǎn)業(yè)影響大的領(lǐng)域要作為高端產(chǎn)業(yè)予以支持。推動三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,推動高端制造與現(xiàn)代服務一體發(fā)展。平衡好發(fā)展與安全。要全力應對大國博弈、地緣政治的深刻影響,保障原材料供應,積極推動知識、科技等要素的全球轉(zhuǎn)移與循環(huán)。深化開放,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈國際布局,提升產(chǎn)業(yè)鏈的安全性與競爭力。

  • 科學教案:小熊蓋新房(省力的杠桿)

    科學教案:小熊蓋新房(省力的杠桿)

    二、活動目標通過動手操作,使幼兒初步感知杠桿省力的原理,激發(fā)幼兒探究的興趣,培養(yǎng)幼兒分析問題和解決問題的能力。三、適用對象5~6歲幼兒。四、活動所需資源動物頭飾、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標志(大小不等的圓片)。五、活動過程導語:小熊要蓋新房子,它買了許多材料,有些材料很重,它搬不動,我們?nèi)椭?說一說,用什么辦法來運材料。

  • 廣東省引進創(chuàng)新科研團隊合同書

    廣東省引進創(chuàng)新科研團隊合同書

    締約各方均應共同遵守《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》等法律及廣東省委、省政府《關(guān)于加快吸引培養(yǎng)高層次人才的意見》[粵發(fā)[2008]15號],《廣東省引進創(chuàng)新科研團隊評審暫行辦法》、《廣東省引進創(chuàng)新科研團隊專項資金管理暫行辦法》等管理辦法,嚴格遵守并認真履行本合同的各項條款。第一條 1. 甲方根據(jù)省委、省政府確定的廣東省創(chuàng)新科研團隊資助計劃提供專項工作經(jīng)費。2. 甲方有權(quán)監(jiān)督、檢查乙方、丙方以及協(xié)作單位履行合同情況。3. 合同履行期間,甲方有權(quán)委派領(lǐng)域?qū)<医M、項目監(jiān)理或科技管理中介機構(gòu),對乙方、丙方及協(xié)作單位履行本合同及與本合同約定內(nèi)容相關(guān)的合同的情況進行專項財務檢查、中期評價、財政支出績效評價和實施情況檢查。4. 甲方享有檢查團隊配套資金到位情況的權(quán)利。5. 乙方和丙方完成本合同約定的科研項目后,甲方會同省財政廳負責組織對項目進行財務審計與驗收。驗收工作按另行制定的廣東省引進創(chuàng)新科研團隊驗收辦法執(zhí)行。

  • 四川省德旺家具有限責任公司

    四川省德旺家具有限責任公司

    甲乙雙方為了在家具銷售領(lǐng)域進行合作,本著公平、合理的原則,經(jīng)過友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:一、甲方為乙方提供區(qū)域品牌代理獨立權(quán)、二、甲方免費負責為乙方員工培訓銷售知識、辦公家具知識、服務禮儀。三、甲方為乙方提供系列辦公家具產(chǎn)品授權(quán)經(jīng)銷書。四、甲方派專人協(xié)助乙方進行選擇店址的無償服務。五、甲方在乙方開業(yè)前期派專業(yè)銷售人員進行輔助性的營銷策劃,以及贈送內(nèi)部培訓手冊十五本。六、甲方在同乙方合作期間確保乙方在四川省巴中市內(nèi)不會出現(xiàn)第二家銷售甲乙公司系列產(chǎn)品經(jīng)銷商。七、乙方在合作期間如在合同約定區(qū)域范圍內(nèi)開第二家辦公家具系列產(chǎn)品專賣店必須征得甲方同意。八、乙方在合作期間不得轉(zhuǎn)讓品牌區(qū)域代理權(quán)。

  • 教師招聘面試說課萬能模板

    教師招聘面試說課萬能模板

    說教材  ①說教材所處的地位和作用  本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:《__________》是__________版__________教材第__________冊第__________章第__________節(jié)的內(nèi)容。在此之前,學生已學習了__________基礎(chǔ),這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。因此,本課題在中占據(jù)極其重要的地位,  本課題前面承接本教材的__________部分,后面是本教材的 __________ 部分,所以學好本課題為以后__________的學習打下了堅實的理論基礎(chǔ),在整個教材中起到了承上啟下的作用。

  • 小學學生社團管理制度(試行)

    小學學生社團管理制度(試行)

    2、社團招募方式。一般每學期初進行社團招新和人員調(diào)整,控制人數(shù)避免增加管理難度。堅持“自愿參加”和“雙向選擇”的原則,學生報名社團要先經(jīng)家長同意。社團老師和成員一經(jīng)確定,無特殊情況一學期內(nèi)不再變更?!?、活動時間地點。各社團制定科學合理的活動計劃,每天按計劃堅持開展活動,并做好記錄?;顒訒r間為下午放學后的3:50-4:30,地點要相對固定。學校努力為社團活動的開展創(chuàng)造條件。各班主任要熟知本班參加各社團的學生名單和活動時間,并通過致家長一封信、短信、家長會等途徑將學生參加的社團名稱、輔導老師和活動時間告知家長。

  • 勞動合同范文公文材料

    勞動合同范文公文材料

    一、合同期限  自 年 月 日起 年 月 日止,期限為 年,其中試用期自 年 月 日起 年 月 日止,期限為 月。二、工作內(nèi)容和工作地點  乙方從事_______崗位(工種)工作,乙方的工作地點_____________________.  乙方同意甲方可以根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要及其身體健康情況,單方變更工作崗位(工種)和工作地點,并同意薪隨崗位而變更。

  • 《文言文二則》說課稿

    《文言文二則》說課稿

    說教學目標? 1.會寫7個生字。?2.正確、流利地朗讀課文,背誦《伯牙鼓琴》。? 3.能借助注釋了解故事大意,并用自己的話講故事,能從故事中得到啟示。4.理解“伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者”的意思,結(jié)合“資料袋”和同學交流感受。三、說教學重難點1.能正確、流利地朗讀課文,背誦《伯牙鼓琴》;能借助注釋了解故事大意,并用自己的話講故事,能從故事中得到啟示;理解“伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者”的意思。2.結(jié)合“資料袋”和同學交流感受。四、說教法學法科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍,達到教與學的完美統(tǒng)一。本課的教學主要采用情境感悟法、點撥引領(lǐng)法、誦讀體悟法。新課標倡導把學習的主動權(quán)交給學生,強調(diào)學生是學習和發(fā)展的主體。誦讀是解讀文言文的敲門磚。學習文言文的基本方法是讀,學習文言文的最好方法還是讀,因此學習本課的主要方法是朗讀。讓學生反復誦讀,在此過程中引導學生讀思議相結(jié)合,同時,指導學生的自主合作探究,讓學生的主體地位體現(xiàn)在從提出問題到探究問題,解決問題的過程中。

  • 國旗下講話:《文明人,做文明事》

    國旗下講話:《文明人,做文明事》

    老師、同學們:早上好今天我在國旗下講話的題目是《文明人,做文明事》。首先請允許我為大家講一個小故事:中國的一個考察團去歐洲考察,他們一到歐洲,情不自禁地發(fā)出這樣的心聲:歐洲的幾個國家真是凈和靜呀。第一個凈是干凈的凈,第二靜是安靜的靜。就是不管說話還是動作聲音低,噪音小,使人感到生活環(huán)境舒緩,柔和。可是在一個早晨,中國考察團的成員卻破壞了這種安靜。在餐廳里,大家都在用餐,只能聽見人們來回取餐走動的腳步聲和餐桌上悄悄的低語聲,這是,突然一個大嗓門喊道:“老張、老李這里有座位,快來快來?!敝灰娨蝗褐袊型哌M餐廳,將手里的一杯牛奶放在桌上,然后就拉動凳子,發(fā)出咔咔的刺耳的響聲,此時,用餐者都一齊抬頭注視著這幾位中國男子。同學們,你們聽了,是否有一點感慨?這場面是多么的尷尬呀!我們不是崇洋媚外,也不是鼓吹“外國的月亮圓”,但這真實的鏡頭,確實說明我們的同胞在說話的口吻上,以及他們的行為舉止上,我們同胞欠缺文明,缺乏修養(yǎng)。

  • 大班語言教案:神奇的語言

    大班語言教案:神奇的語言

    內(nèi)容與分析: 本次活動著重于“語言”,讓幼兒了解世界上幾種主要的語言,進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌,加深幼兒的理解。 教學過程與建議:活動一:談話《神奇的語言》活動目標: 1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言,了解語言的種類。 2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話,迅速的掌握別人談話的內(nèi)容,能在別人談話后給予補充。活動準備: 幼兒有一定的關(guān)于語言的知識。

  • 加快推進自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)的調(diào)研報告

    加快推進自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)的調(diào)研報告

    首先,加快推進自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)是應對當前貿(mào)易保護主義,擴大開放的需要。當下,受xx影響,WTO的運行和規(guī)則遭到了極大破壞,中國被動與xx脫鉤的壓力越來越大。在這種情況下,通過擴大對外開放,加強中非合作、xx合作、xx與xx國家合作、xx合作、與一帶一路國家合作來彌補和對沖xx合作停滯甚至倒退對中國經(jīng)濟社會發(fā)展的影響顯得尤為迫切。因此,xx應在自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)過程中,主動對接國家重大戰(zhàn)略,加強與全球國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則相對接,在國際經(jīng)貿(mào)特別是中非經(jīng)貿(mào)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

  • 幼兒兒歌《丟手絹》試講稿_教案設(shè)計

    幼兒兒歌《丟手絹》試講稿_教案設(shè)計

    活動展開  1.教師聲情并茂的朗誦兒歌,幼兒聆聽?! 煟航裉炖蠋煄硪皇钻P(guān)于手絹的小兒歌,小朋友們要認真聽喲!  2.幼兒理解兒歌內(nèi)容,學習兒歌。 ?。?)教師出示兒歌圖片提問幼兒兒歌內(nèi)容?! 煟盒∨笥褌儼咽纸伔旁谀睦锪?然后一起干嘛了?  (2)教師引導幼兒多種形式練習說《丟手絹》兒歌?! 煟耗抢蠋煂⑿∨笥褌兎殖商O果組和香蕉組,先請?zhí)O果組的小朋友先朗讀兒歌,然后請香蕉組的小朋友朗讀兒歌?! ?.教師引導幼兒進行兒歌游戲。  教師帶領(lǐng)幼兒圍成一個圓圈,一邊說兒歌一邊組織幼兒進行丟手絹的小游戲?! 煟赫埿∨笥褌儑尚A圈,請一位小朋友來丟手絹,一邊丟一邊說兒歌,輕輕放在你的小伙伴后面,等你的小伙伴發(fā)現(xiàn)就會站起來追趕你,看誰先找到位置坐下呦!沒有抓到人的小朋友請你來繼續(xù)丟手絹。

  • 銀行員工試用期個人工作總結(jié)匯編八篇

    銀行員工試用期個人工作總結(jié)匯編八篇

    對于一個非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的求職者來說,能夠有這樣一個機會進入農(nóng)信工作,對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。誠然,對于一個對銀行業(yè)務不甚了解的門外漢來說,在銀行這樣的單位里,在完全陌生的領(lǐng)域中,我必須從頭學起。在我剛進農(nóng)信的幾天里,認識這里的同事,以及熟悉這里的工作環(huán)境對我來說是首先需要解決的問題。在很短的時間里,我就已經(jīng)認識了大家,漸漸開始熟悉了這里的一切為了熟悉農(nóng)信的各種業(yè)務和基本知識,我看了不少如柜臺、信貸、稽核、會計準則、財務等方面的業(yè)務書籍,在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語以及科目時,我就會在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋,如果實在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。在上柜臺實際操作的這段日子里,由開始時的緊張與生澀到現(xiàn)在的淡定與熟練,雖有自己的努力,更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的,在我做的好的時候,他們給與了我肯定,在我出錯的時候,沒有了責罵,而是理解與教導,他們用過來人的身份傳授給我切身經(jīng)驗,這樣的好同事,怎能不讓我加倍努力呢?

  • 初中數(shù)學七年級上冊第一章有理數(shù)加法第二課時

    初中數(shù)學七年級上冊第一章有理數(shù)加法第二課時

    一、舊知回顧1、有理數(shù)的加法法則:(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。(2)絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。(3)互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得零。(4)一個數(shù)與零相加,仍得這個數(shù)。注意:一個有理數(shù)由符號和絕對值兩部分組成,進行加法運算時,應注意確定和的符號和絕對值.

  • 小學美術(shù)人教版一年級下冊《第9課生活中的趣事》教案說課稿

    小學美術(shù)人教版一年級下冊《第9課生活中的趣事》教案說課稿

    一、課堂教學:1、引導階段:師:同學們上節(jié)課我們學習了的第八課《瓢蟲的花衣裳》同學們表現(xiàn)得很好,連隔壁班的老師都夸獎你們呢!同學們要繼續(xù)努力。我們知道世界每天都在發(fā)生著不同的變化,每天都會發(fā)生很多有趣的事情。這幾天你發(fā)生了哪些有趣的事情?生:各抒己見,氣氛活躍。師:同學們都很積極,那我先說一下老師有趣的事情,再請同學們說說自己的事情好不好呀?

  • 初中數(shù)學蘇科版八年級上冊《探索三角形全等的條件12》說課稿

    初中數(shù)學蘇科版八年級上冊《探索三角形全等的條件12》說課稿

    2、課標要求對于本節(jié)課內(nèi)容課標要求:探索并掌握兩個三角形全等的條件;注重所學內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,注重經(jīng)歷觀察、操作、推理、想像等探索過程。初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺;在探索并掌握兩個三角形全等的條件,與他人合作交流的過程中,發(fā)展合情推理,進一步學習有條理的思考與表達。二、學生分析 1、七年級學生的理解能力和思維特征和生理特征,學生好動性,注意力易分散,愛發(fā)表見解,希望得到老師的表揚等特點,所以在教學中應抓住學生這一生理心理特點,一方面要運用直觀生動的形象,激發(fā)學生的興趣,使他們的注意力始終集中在課堂上;另一方面要不斷創(chuàng)造條件和機會,讓學生發(fā)表見解,充分發(fā)揮學生學習的主動性,體現(xiàn)學生的主體地位。

  • 初中數(shù)學浙教版八年級上冊《54一元一次不等式組(1)》說課稿

    初中數(shù)學浙教版八年級上冊《54一元一次不等式組(1)》說課稿

    一、教材的地位與作用 本節(jié)主要學習一元一次不等式組及其解集的概念,并要求學生會用數(shù)軸確定解集。它是一元一次不等式的后續(xù)學習,也是一種基本的數(shù)學模型,也為下節(jié)和今后解決實際生產(chǎn)和生活問題奠定了堅實的知識基礎(chǔ)。另外,整個學習的過程中數(shù)軸起著不可替代的作用,處處滲透著數(shù)形結(jié)合的思想,這種數(shù)學思想會一直影響著學生今后數(shù)學的學習。二、學情分析從學生學習的心理基礎(chǔ)和認知特點來說,學生已經(jīng)學習了一元一次不等式,并能較熟練地解一元一次不等式,能將簡單的實際問題抽象為數(shù)學模型,有一定的數(shù)學化歸能力。但學生將兩個一元一次不等式的解集在同一數(shù)軸上表示會產(chǎn)生一定的困惑。這個年齡段的學生,以感性認識為主,并向理性認知過渡,所以,本節(jié)課的設(shè)計是通過學生所熟悉的問題情境,讓學生獨立思考,合作交流,從而引導其自主學習。

  • 初中數(shù)學北京課改版八年級上冊《122三角形的性質(zhì)》說課稿

    初中數(shù)學北京課改版八年級上冊《122三角形的性質(zhì)》說課稿

    一.學生情況分析對于三角形的內(nèi)角和定理,學生在小學階段已通過量、折、拼的方法進行了合情推理并得出了相關(guān)的推論。在小學認識三角形,通過觀察、操作,得到了三角形內(nèi)角和是180°。但在學生升入初中階段學習過推理證明后,必須明確推理要有依據(jù),定理必須通過邏輯證明?,F(xiàn)在的學生喜歡動手實驗,操作能力較強,但對知識的歸納、概括能力以及知識的遷移能力不強。部分優(yōu)秀學生已具備良好的學習習慣,有一定分析、歸納能力。

  • 初中數(shù)學北京版七年級下冊《不等式的基本性質(zhì)》說課稿

    初中數(shù)學北京版七年級下冊《不等式的基本性質(zhì)》說課稿

    一、關(guān)于教學目標的確定:第五章的主要內(nèi)容是一元一次不等式(組)的解法及其在簡單實際問題中的探索與應用。探索不等式的基本性質(zhì)是在為本章的重點一元一次不等式的解法作準備。不等式的基本性質(zhì)3更是本章的難點??墒钦f不等式的基本性質(zhì)這個概念既是不等式這一章的基礎(chǔ)概念又是學生學習的難點。因此我選擇此節(jié)課說課。教參指導我們:教學要注重和學生已有的學習經(jīng)驗和生活實際相聯(lián)系,注重讓學生經(jīng)歷和體會“從實際問題中抽象出數(shù)學模型,并回到實際問題中解釋和檢驗”的過程。注重“概念的實際背景與形成過程”的教學。使學生在熟悉的實際問題中,在已有的學習經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)歷“嘗試—猜想—驗證”的探索過程,體會“轉(zhuǎn)化”的思想方法,體會數(shù)學的價值,激發(fā)學習興趣。在教學中要滲透函數(shù)思想。運用數(shù)學中歸納、類比的方法,理解方程與不等式的異同點。

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