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房產銷售工作計劃范文精選五篇
1、加強團體的力量 在團體中能夠更好的發(fā)揮自身的能力,同時對提升個人素質具有更大的幫助,在與同事們兩個月的相處中,我發(fā)現我和郝姍在性格上有很多的共同處,同時也有很多的不同,其中有許多是我要學習加強的,這種性格上的互補,在具體的工作中可以幫助我們查缺補漏,提升自己。在新年中,我更要加強隊員的團結,團結是我不斷成長的土壤。
物業(yè)員工管理規(guī)章制度范文五篇
一、全體員工必須嚴格執(zhí)行公司制定的各項規(guī)章制度，按照崗位責任制和具體工作目標，嚴格履行自己的職責. 二、全體員工必須服從分配，聽從安排，對工作不服從分配，經教育仍不能到職到崗的視為曠工處理（按獎懲制度第六條執(zhí)行）， 三、做到按時上下班，不在工作時間內睡覺、打撲克、下棋或干其它與工作無關的私活，違者按獎懲制度第五條執(zhí)行.
大學生社會實踐心得感悟范文五篇
在還沒有進入上大學之前我是從來沒有進行過社會實踐活動的，在大學假期期間我就開始進行了第一次社會實踐，而正是這樣的社會實踐讓我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。同時這樣的一種形式更是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。通過參加社會實踐活動，可以有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。而在這次近半個月的社會實踐，更讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西也將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，這也將對我作為未來教育者進行教育事業(yè)有著不可磨滅的促進作用?？梢哉f社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。而從這次的服裝店社會實踐活動我有著如下的心得體會： 一、掙錢的艱苦 整天在店內辛辛苦苦上班，甚至是站著大半天的，而且天天面對的都是同一樣事物，說著幾乎同樣的對白，對于一個大學生來說真的好無聊啊！好辛苦??！而就是在這時，我才真真正正的明白父母掙錢真的很不容易，才知道生活是多么的不容易的?！ 《?、服務態(tài)度至關重要 做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。這也就要求我們有著良好的口才，這樣不僅鍛煉了我的應變能力，也對我的普通話有著一定的提高作用。
小學語文五年級上冊第1課《草原》優(yōu)秀教案范文
初讀課文，學習字詞?！ ?.提出讀書要求：默讀課文，一邊讀一邊畫出不認識的字和不理解的詞，并借助詞典等學習工具書理解。 2.教師檢查學生學習情況?！ 。?）檢查生字讀音?！ ⌒∏穑?qiū）渲染（xuàn ）迂回（ yū）蒙古包（ měng ） 襟飄帶舞（ jīn ）鄂溫克（è） ?。?）指導易混淆的字?！ 敖蟆笔亲笥医Y構，左邊是“衤”，與衣服有關，表示衣服胸前的部分?！ 皾笔亲笥医Y構，右邊下面是“止”，不能寫成“上”?！ 吧选毕旅媸恰耙隆保c衣服有關?！ 拔ⅰ保褐虚g部分不能少一橫?！ 。?）理解較難的詞語?！ 、俾撓瞪舷挛睦斫庠~語?！ 〔菰闲熊囀譃⒚?，只要方向不錯，怎么走都可以?！ 盀⒚摗钡囊馑际牵簽t灑自然，不拘束。這個詞語反映了草原的廣闊無邊?！ 、诶斫狻敖箫h帶舞”一詞的意思，可以出示蒙古族鮮艷的服裝來分析，意思是：衣襟和裙帶隨風舞動?！ 、邸按渖鳌币辉~可以從難字入手理解，比如“欲”在這里表示“將要”的意思，“翠色欲流”就是綠得太濃了，將要流下來，寫出了草原的綠，是充滿生命力的。 ?、芏鯗乜耍何覈贁得褡逯?，聚居在內蒙古自治區(qū)的東北部。
部編版五年級語文下冊全冊教案及教學反思
初讀古詩，整體感知?！ ?.請同學們用自己喜歡的方式讀古詩《四時田園雜興》（其三十一）。要求借助拼音學會生字，把古詩讀正確，讀通順?！ ?.指名多個學生朗讀古詩，師生評議，糾正讀得不準確的字音。尤其注意讀準“晝、耘”的讀音。指導讀準多音字“供”（[ gōng ]作動詞時，準備著東西給需要的人應用:供應、供給（jǐ）、供求、供需、供銷、提供、供不應求。[ góng ]奉獻:供養(yǎng)、供獻、供奉、供佛、供職；祭祀用的東西:供桌、供品、供果、上供；被審問時在法庭上述說事實:招供、口供、供狀、供認、供詞。）在詩中讀四聲?！ ?.把古詩反復多讀幾遍，通過查字典、問同學、問老師等方式，結合課文注釋，理解詩句中詞語的意思，用自己的話說說這首詩大體寫了什么。記下不理解的地方和不明白的問題?！ ?.學生自愿舉手發(fā)言，其他同學進行評議，也可以做補充發(fā)言。全班交流，教師相機引導并小結。
五中全會宣講研討發(fā)言
焦揚指出，五中全會既有重大的政治意義、戰(zhàn)略意義，又有重要的理論創(chuàng)新意義、現實指導意義。作為哲學社會科學“國家隊”，復旦大學理論工作者要學深悟透、融會貫通，全面準確把握內涵。要把全會精神作為當代中國馬克思主義最新鍛鑄的“一塊整鋼”，在理論創(chuàng)新上系統(tǒng)把握;要堅持運用馬克思主義的科學觀、歷史觀、方法論，在原理方法上科學把握;要結合“四史”的大站位和13個五年規(guī)劃的大視野，在歷史脈絡上宏觀把握;要用全面辯證長遠的眼光看待機遇和挑戰(zhàn)，在大形大勢上辯證把握。
辦公室年度工作計劃五篇
一、內部分工 辦公室工作事務繁雜，每天都需要處理大量的工作，靠一個人一只腦袋很難全部解決。因此，今年等人員到崗到位后，首先要明確責任分工，確保工作無間隙、事事有人抓。辦公室人員要能夠做到在職責分工范圍內大膽負責，主動工作，調動大家的積極性，提高工作效率，保證辦公室工作的正常有序開展。要不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。在開展工作時要注意與公司主要領導、主管領導溝通，充分把握領導的意圖，力求正確完成領導賦予的工作任務。通過在一起工作，辦公室全體人員要形成團結干事，氣氛融洽，配合默契，互相支持，工作順心，心情舒暢的良好氛圍。
辦公室年度工作計劃五篇
二、文檔工作完善公文電子登記制度，和檔案管理銜接，做到登記及時，查詢方便，保管適當;在收文方面，強化運行時限意識，提高公文流轉時效;規(guī)范、強化公文審核把關工作，力爭做到從辦公室出去的公文無明顯錯誤;根據辦公室人員分工，加強業(yè)務學習，提高文檔寫作能力。一是要系統(tǒng)地學習有關的理論，打好理論根底;二是要努力擴大知識積累，建立起適合自己的知識結構;三是打破部門和崗位局限，多了解和熟悉公司全局性工作;四是要加強責任心，勤于思考，勤于動筆，在寫作實踐中提高寫作能力。
教師年度工作計劃五篇
1、要繼續(xù)教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中?！ ?、要繼續(xù)認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。
村武裝年度工作計劃五篇
第一，按照上級要求深化調整基干民兵隊伍建設，著重抓好甌松公路沿線基干民兵隊伍建設，抓好高技術含量分隊建設、地方專業(yè)對口人員隊伍建設、專業(yè)技術兵隊伍建設，以“保暢通就是保勝利”的總體思路做好民兵調整改革?！ 〉诙亲ズ妙A備役部隊隊伍建設。根據去年退伍兵情況和預備役部隊的建設情況，把因超齡、外出等在編的預備役人員調出隊伍，在把今年退伍兵和預備役部隊的實際情況結合起來，重點抓好高炮兵隊伍建設，切實做好預備役部隊人員調整。
藥師年度工作計劃五篇
一、制定了臨床藥學工作制度及年度工作目標 最新臨床藥師工作計劃范文首先制定了《臨床藥學室各項工作職責與制度》，同時制定了20**年年度工作計劃、工作目標，并及時做月工作小結。使之做到工作制度化、運作程序化、職責明確化?！ 《⒓訌娞幏近c評與不合理用藥處罰力度 臨床藥師每月抽查住院病歷30份及住院電子病歷5百多份，對我院醫(yī)囑、處方進行處方點評與不合理用藥分析，每月點評一次，點評結果及建議反饋給醫(yī)政科。同時制定了《處方點評制度》、《關于臨床合理用藥管理規(guī)定》等相關制度和規(guī)定。
學校后勤工作計劃五篇
1、加強后勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規(guī)范化途徑?！ ?、扎實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項安全衛(wèi)生工作，提高保衛(wèi)質量?！ ?、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度，做好各項維修工作，保障教育工作正常、有序進行。
國旗下的講話稿五篇
導語：國旗下講話是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動中升國旗儀式后進行的講話，是學校德育的重要載體。與其他德育載體相比，國旗下講話有其不可替代的價值。下面是小編整理收集的國旗下的講話稿五篇，歡迎閱讀！親愛的老師們、同學們：大家早晨好！今天我講話的題目是：走好青春每一步。當我聽到這個題目的時候，眼前浮現出一個動人的場景——新綠的草地、一片片盛開的野花，無邊無際，延綿著伸向遠方。微風拂面，明媚的春光下，一群放風箏的少年邁著自由奔放的腳步向我跑來，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著太陽的光芒。此時此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。當我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時，我就嘗試著用一個少年的心去祈求實現我青春的心愿。這時，第一步和第二步就出現了。第一步是學業(yè)的成功。有些同學來和我說：“從小到大我都在學習，老師和家長都說，我只要學習成績好，以后就會成功，過上很好的生活?？墒?，我所看到的并不是這樣。很多企業(yè)家只有很低的學歷，那些高學歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學習到底有什么意義呢？”
父親節(jié)國旗下講話稿五篇
尊敬的各位老師，親愛的同學們:早上好!人們都說世上只有媽媽好，但在我的心中爸爸和媽媽是畫等號的，我的爸爸一樣是最好的爸爸。我最喜歡我的爸爸，在我的眼里爸爸是世界上最帥的。他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張大嘴，他那圓圓的臉上總是帶著和藹的笑容。有一首歌這樣唱爸爸:我有一個好爸爸，做起飯來鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓，高起興來哈哈哈，打起屁股啪啪啪。爸爸，就是這樣一個平凡的名字，平凡中透著堅毅。爸爸，就是一個隨和的形象，隨和中顯著剛強。爸爸，一副沉默的外表，沉默里藏著摯愛。雖然我們的爸爸長得不一樣，但是有一點，我們的爸爸一定都一樣，那就是他們對我們的愛。如果說，媽媽給與了我們無微不至的關心和呵護，那么我們的爸爸則給與了我們更多的堅強和勇敢。當我們不小心跌倒時，是爸爸鼓勵我們勇敢的站起來；當我們遇到挫折時，是爸爸教育我們要堅強面對；當我們生病時，是爸爸用寬闊的肩膀被我們上醫(yī)院。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛!
五四活動策劃方案
6、開展建功立業(yè)、崗位成才活動。鄉(xiāng)團委將通過多種形式，組織廣泛開展技能培訓、技術比武、崗位實踐等活動，全面提升青年素質，提高青年科技創(chuàng)新能力，以增加青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會;切實加強農村基層團組織建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平。
五一活動策劃方案
x月x日下午x，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。
五年級文明禮儀教案
1、導語：同學們，在與人相處，與人交流的過程中，文明用語不可少。我們在不同的地點，不同的場合正確使用文明用語，有助于我們與人交往。尤其是對于我們學生來說，如果經常使用文明用語，那么人人都會喜歡我們，夸獎我們。 2、講故事：一個年輕人去張村，可他不認識去張村的路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道“喂，老頭兒，這里離張村有多遠？”老頭脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里路，一直沒有看見有叫張村的地方。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么。年輕人的行為給自己帶來了什么結果？（小結）什么是禮貌，它與尊重的關系。 你想做個懂禮貌的孩子嗎？要想懂禮貌必須先知道什么？ 3、學生說出常用的文明語言及使用的場合和對象。（小組討論，選代表發(fā)言） 4、考察情況，即興表演。同學們說得都很不錯，現在我們就來比一比，哪一組是文明禮貌大組。必須認真聽老師提出的問題，然后派人表演，表演合格就能領到通行證，得到通行證最多的組就是文明禮貌大組。
五年級綜合實踐活動教案
第二課《怎樣保護我們的眼睛》 一、課題的確定背景 每當我們走進校園，總會看到一個個“小眼鏡”在校園里走來走去；每當我們走進教室，也會看到許許多多的“小眼鏡”坐在教室里學習。透過這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國的未來，他們需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，為了讓學生清楚造成眼睛近視的原因，了解眼睛近視給自己的學習生活帶來的危害，力求通過此課題的研究，使之認識到從小保護眼睛的重要性，提高學生的護眼意識，更好地為學生的健康成長服務。
五年級上冊音樂的教案
(1)聽一遍范唱錄音?！ ?2)討論歌曲的歌詞表現的是什么內容?(師生共同討論)第一部分實際上只有兩句歌詞：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申，描繪了“友誼花開遍地香”的情景。這首歌雖然短小，意義卻不小。
人教版新課標小學數學五年級上冊游戲規(guī)則的公平性說課稿2篇
一、創(chuàng)設情境，引入新課。課開始，首先通過談話問學生“你們喜歡玩游戲嗎？”隨后呈現例題的情境圖，讓學生在觀察中清楚的知道袋中有4個紅球和2個紅球。然后教師揭示摸球游戲的規(guī)則：每次任意摸一個球，摸好后放回袋中，一共摸30次。摸到紅球的次數多算小明贏；摸到黃球的次數多算小玲贏。接著讓學生猜一猜誰贏得可能性大一些。預設學生都會猜是小明贏得可能性大一些。然后組織學生在小組里進行摸球實驗，并把摸的結果記錄在書本例題的第一個記錄表中，驗證剛才的猜想。在學生操作完之后，讓學生明確小明贏得可能性大一些。接著引導學生產生質疑：“這樣的游戲公平嗎？為什么？”引導學生小結：口袋中紅球的個數比較多，所以每次任意摸一個球，摸到紅球的可能性要大，最后小明贏得可能性也就相應地要大一些，這樣摸球的游戲規(guī)則是不公平的。在此基礎上揭示課題并板書：游戲規(guī)則的公平性。