正式的進入志愿活動,我穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服,拿著掃把、撮箕,推著垃圾車。從街頭掃向街尾,我們是掃整條街道,分為三個部分,街頭、街中央、街尾,每一個地方大概是三個人負責,就這樣開始了。最初我還覺得簡單,覺得很快就能打掃完,可是事實上卻不是我認為的。我負責的那塊地方,車流、人流很多,剛打掃完,可能就會有人扔了垃圾,或者有些沒素質的車主從車內向外扔煙頭,可不要覺得東西小,我依舊還是要重新走到那里把煙頭掃進撮箕,扔到規(guī)定的垃圾分類處。對于這樣的情況,是很難避免的,有時候轉頭想要跟他們理論,別人直接開走,從這些現(xiàn)象來看,就知道有很多人是不尊重這個崗位的。
我一直都喜歡閱讀課外書籍,每天都會利用時間來閱讀,比如放學后,比如在假期內都是我閱讀的時間,課外閱讀能夠增加知識,更能夠讓我們學到更多的東西?! ∫驗槲医洺i喿x課外書籍,我在寫作文時,能夠輕易的運用好每個文字,同時也能夠看到更多不同的文化,習俗,學習很多人生哲理,讓我得到了極大的成長。從閱讀中找到更加有趣的知識,豐富自己的知識儲備,對我們來說這是成長,更是一次體驗,課外閱讀的好處不光是這些,更能夠提升我們的閱讀理解能力。
1、xxx市xxx中學的管理理念 該校在管理上很有自己的特色,全校實行準軍事化管理,全校從學生到校長都一律著軍裝,一言一行都以軍人的標準來嚴格要求學生,每天都要求學生晨跑,長期組織學生進行軍事化訓練,鍛煉學生的吃苦能力。 2、xxx市職教中心的管理理念 該校在管理上有兩點值得學習。其一,班主任的管理上很有一套,他的那兒的值日、值周教師只憑扣分不教育,教育的工作全部xxx市落在班主任的肩上,最后就用這個分數(shù)來考核班主任的先進,也以此來區(qū)分班主任費。其二,從第一點來看,班主任的擔子是相當重的,所以與其他老師相比,班主任在總的考核分上的很大的優(yōu)勢,就是先給基礎與15分,最底也有8分。
團建活動所教會我們的不僅僅是在游戲中。今年公司迎來了大發(fā)展,成立了綜合設計咨詢分公司。對于我們綜合設計咨詢分公司來說是發(fā)展的重要時期,需要所有員工團結起來,凝心聚力,推動公司的發(fā)展。有競爭才有動力,在競爭的壓力下,會有更大的動力去做好每一件事情,去激發(fā)更大的潛能,最大限度地發(fā)揮自己的執(zhí)行力。同時,在工作中,要借鑒他人的經驗,學會創(chuàng)新。不管遇到什么樣的挑戰(zhàn),要迎難而上,堅持到底,挑戰(zhàn)終將變?yōu)槲覀兦斑M路上的墊腳石。最后,無論在生活還是工作中,同事之間要互幫互助,在和諧的氛圍下共創(chuàng)綜合設計咨詢分公司美好的未來。
2020新年伊始,一場疫情突如其來,來勢洶洶,令人始料不及。一場與新型冠狀病毒肺炎的人民戰(zhàn)爭打響;為了對抗疫情,武漢封城,全國各地的高速多處都被封。然而,一方有難,八方支援,全國各地的援助接踵而至,各地的捐款活動如火如荼地展開,各地的醫(yī)療力量從四面八方涌向武漢——疫情最危險的地方,與疫情相爭,與死神相抗。更有八十三歲高齡的鐘南山教授勇赴醫(yī)療前線。在其中,有一種情懷,叫鐘南山精神;有一種崇高,叫生命守護;有一種宗旨,叫救治患者;有一種前行,叫疫情中的逆行者;有一座高山,叫雷神山火神山。除此以外,各省也啟動了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應,在人類共同的危難中,任何的偏見、分歧都煙消云散,日本送來援助物資,希望中國早日控制住疫情。
抱怨是容易的,正如心理專家所言,“抱怨帶來輕松和快感,猶如乘舟順流而下,那是因為我們是在順應自己負面思考的天性,而停止抱怨,改而用積極的態(tài)度去欣賞事物美好光明的一面,卻需要意志力。”的確,抱怨是很多人生活的常態(tài)——工作、家庭、人際、天氣、交通……這些都是抱怨的對象。抱怨的人是不快樂的,他永遠只會在不快樂的出發(fā)點原地打轉,沒有意識到自己在思維和行為上需要的改變。抱怨是容易的,而停止抱怨,卻需要意志力。
首先,要認真鉆研教材,為“預設”打好基礎。教材是教學資料的載體,每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材所帶給的數(shù)學活動的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法和學生活動的科學內涵,這樣才能體會新教材蘊含的教學理念,備出高質量的教學預案?! ∑浯危淖儌湔n模式,變“教案”為“學案”。學生是學習的主人,一切知識經驗的獲得都依靠于學生的自主建構、自我內化。離開了“學”,再精心的“設計”也沒有好處,教師要充分思考,預設學生可能出現(xiàn)的狀況,并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。
都說創(chuàng)新引領發(fā)展、塑造夢想,也帶來自信與自豪。近日,我觀看了央視大型紀錄片《創(chuàng)新中國》,這是世界首部采用人工智能技術配音的大型紀錄片。它關注最前沿的科學突破,聚焦信息技術、新型能源、中國制造、生命科學、航空航天與海洋探索等前沿領域,如:“納米發(fā)電”、“火箭發(fā)動機”、“人造太陽”、“鹽堿地改造”、“人工智能”等等??粗袊圃煸谑澜缟系玫阶鹬?,看著外國人從拒絕中國參加空間站的研究,到中國將成為世界上唯一擁有空間站的國家,自豪之情由衷而發(fā)。
尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:“享受拼搏、奮斗人生,高三,加油!”青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。再有一個月,高三的學長學姐就要參加一場龐大的戰(zhàn)役。高考,人生征途中最激動人心的驛站之一。高考,一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)。高考,九百多天的拼搏,在那一刻沉淀。這二十多天的磨劍,將在那一刻輝煌!積極進取,永不言棄,和諧共進,力爭第一!過去三年,是輝煌,是慘淡,都已過去。高三是寂寞的一年,那是沒有寧靜和閑適的一年;高三又是不寂寞的一年,那是一顆年輕熱火的心,那是一條艱難曲折的路,那是一個全新發(fā)著光的未來!
①平動的物體一般可以看作質點做平動的物體,由于物體上各點的運動情況相同,可以用一個點代表整個物體的運動,在這種情況下,物體的大小、形狀就無關緊要了,可以把整個物體當質點。例如:平直公路上行駛的汽車,車身上各部分的運動情況相同,當我們把汽車作為一個整體來研究它的運動的時候,就可以把汽車當作質點。當然,假如我們需要研究汽車輪胎的運動,由于輪胎上各部分運動情況不相同,那就不能把它看作質點了。要注意的是:同一物體在不同情況下有時可看質點,有時不可以看作質點,一列火車從北京開到上海,研究火車的運行的時間,可將火車看成質點,而火車過橋時,計算火車過橋的時間,不可以將火車看成質點。②有轉動但轉動為次要因素例如:研究地球公轉時,可把地球看作質點;研究地球自轉時,不能把地球看作質點。③物體的形狀、大小可忽略再如:乒乓球旋轉對球的運動的較大的影響,運動員在發(fā)球、擊球時都要考慮,就不能把乒乓球簡單看作質點。
(創(chuàng)設實例:多媒體播放視頻劉翔的110m欄。)1.提出問題:怎樣定量(準確)人描述車或劉翔所在的位置?2.提示:你的描述必須能反映物體(或人)的運動特點(直線)、運動方向、各點之間的距離等因素。3.總結:①為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼?。坐標系是在參考系的基礎上抽象出來的概念,是抽象化的參考系。為了定量地描述物體的位置及位置的變化需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼担绻矬w在一維空間運動,即沿一條直線運動,只需建立直線坐標系,就能準確表達物體的位置;如果物體在二維空間運動,即在同一平面運動,就需要建立平面直角坐標系來描述物體的位置;當物體在三維空間運動時,則需要建立三維坐標系。①一維坐標:描述物體在一條直線上運動,即物體做一維運動時,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度,建立直線坐標系。如圖1-1-1所示,若某一物體運動到A點,此時它的位置坐標XA=3m,若它運動到B點,則此時它的坐標XB=-2m(“-”表示沿X軸負方向)。
一、說教材《質點 參考系和坐標系》是人教版普通高中物理必修一第一章第一課的內容。本節(jié)課主要介紹了質點、參考系、坐標系的基本概念。通過本節(jié)課的學習為進一步學習后續(xù)課程起到了鋪墊的作用。根據(jù)上述教材的結構和內容分析,又考慮到高一年級學生的認知結構及其心理特征,我制定了以下三維教學目標:1、知識與技能:知道質點的概念及條件;知道參考系的概念及作用;掌握坐標系的簡單應用。2、過程與方法:促進學生自主學習,讓學生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考,培養(yǎng)學生的科學探究能力。3、情感態(tài)度與價值觀:通過質點 參考系和坐標系的學習,使學生了解生活與物理的關系,讓學生學會用科學的思維去看待事物。根據(jù)普通高中物理課程標準,并在吃透教材的基礎上,我確定了以下教學重點和難點:教學重點:質點概念的建立。只有掌握了這一點才能更加準確的理解和掌握后續(xù)教材的相關內容。
結束語:通過這節(jié)課的探究,我們了解了本單元三部戲劇的背景和主旨,相信大家對劇本的理解更深了。下節(jié)課,我們就要準備排練戲劇,希望大家課下再好好讀讀劇本,加深理解。五、布置作業(yè)1.課后查閱關于表演的相關資料,了解表演的知識。2.選擇最喜歡的一個劇本熟讀,并選擇其中最喜歡的一個人物,揣摩應如何表演。劇本學習是一項新的教學內容,本次教學設計主要以人物為核心,從三個方面展開:(1)從文本的角度讀劇本。從基本的情節(jié)入手,通過理解情節(jié)中的矛盾沖突來感知人物形象,讓學生建立對劇本的基本理解。(2)從表演的角度讀劇本。訓練學生的朗讀能力,引導學生通過臺詞來理解人物,為下階段的舞臺表演打下基礎。(3)從現(xiàn)實的角度讀劇本。指導學生認識劇本的現(xiàn)實意義,促進學生的成長。
2、體驗在寒冬中太陽的作用?;顒訙蕚洌合灩P、彩色水筆。選用各色蠟筆畫太陽并涂得濃厚——選擇與太陽對比的顏色畫光芒,并裝飾圖案——用彩色水筆涂畫喜歡太陽的人和物。 活動過程:一、欣賞與討論清晨,太陽公公升起來了,它放出美麗的光芒。太陽公公紅色送給的小紅花和紅蘋果;把綠色送給了大樹和小草;把藍色送給了大海,又把五顏六色送給了小雨。太陽公公來到了小拇指幼兒園,看到了高樓、玩具和小朋友,他想:我要把最最美的顏色送給他們。(1)你們喜歡太陽公公送顏色給你們嘛?你平時看見太陽有些什么顏色呢?(2)它的光芒就像太陽公公的衣服,該給太陽公公穿件怎么樣的新衣服呢?(3)觀察比較不同顏色的太陽公公和不同圖案裝飾的光芒。太陽公公:“謝謝小朋友,讓我穿上這么美麗的衣服?!彼吐叵律搅耍魈烨宄克忠跂|方升起,把美麗的光芒帶給大地。
三、乙方(家庭服務員)的權利和義務1.自愿為甲方提供____為內容的家庭服務工作。2.熱心工作,文明服務,遵守公共道德和國家法律、法規(guī)。3.不得擅自外出,不帶外人去甲方住處,不準私自翻動甲方物品,不參予甲方家庭糾紛。未經甲方允許私自外出或違反上述規(guī)定,發(fā)生問題責任自負。4.服務期間,因工作失誤,造成的損失,均由自己負責。5.每月可休息兩天,如因甲方需要而停休,有權向甲方按天收取報酬。6.服務期半年內自己負擔醫(yī)藥費70%,半年以上,自己負擔60%。7.有權拒絕,轉換為第三方服務,或帶往外地服務。8.有權拒絕甲方增加合同規(guī)定之外的勞動負擔,如雙方協(xié)商同意,乙方有權要求增加勞動報酬。9.乙方合法權益受到侵害,有權向有關部門和公司提出申訴,直至向司法部門控告。
沒有任何困難能夠阻擾中國人前進的步伐。面對嚴重的疫情,“沒有醫(yī)院建醫(yī)院”“沒有床位加床位”。武漢火神山醫(yī)院創(chuàng)造了速度的奇跡。有一組數(shù)據(jù)很能說明問題,也令人驚嘆:5小時內拿出設計方案,不到24小時繪出設計圖,最高峰時工地上有7000多名工人,800多臺挖掘機、推土機等設備同時作業(yè)。可提供1600張床位的雷神山醫(yī)院1月26日開工,2月8日交付使用。隨即,武漢市13家方艙醫(yī)院工程上馬,并先后投入使用。很多國家?guī)啄甓嫁k不成的事,中國人8天就辦成了,被世界稱為“中國速度”,匯聚起中國力量!
一、考點導航 1.了解商品的含義及基本屬性 2.理解貨幣的產生與本質 3.理解貨幣的基本職能 4.了解紙幣的含義,理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮 5.了解信用卡的含義、功能及優(yōu)點 6.了解外匯與匯率 7.樹立正確的金錢觀
雇主(以下簡稱甲方):家政服務員(以下簡稱乙方):中介服務公司(以下簡稱丙方):經丙方居間介紹,由乙方為甲方提供(育兒嫂、月嫂、家政保姆)家政服務,現(xiàn)就具體事宜約定如下:第一條 服務地點: 第二條 服務方式與期限1、丙方為甲、乙雙方提供居間服務期限:2、乙方自 年 月 日起為甲方提供家政服務,具體工作時間為早 晚 3、乙方休息日: 天/月第三條 服務費用1、甲方支付乙方工資:人民幣 元/月2、甲方與本居間服務期內支付丙方中介服務費:人民幣 元(收費標準:家政服務首月工資的 )3、乙方于本居間服務期內支付丙方中介服務費用:人民幣 元(收費標準:家政服務首月工資的 )4、甲乙雙方委托丙方代收、代付首月工資,簽訂本協(xié)議時,甲方即向丙方支付首月工資的20%,七天試用期滿后支付剩余首月工資。首月工資的作用及使用順序如下:(1)扣除乙方應向丙方支付的中介服務費;(2)乙方首月工作滿一個月或者未滿一個月下崗,丙方代甲方支付相應的工資,并將余款返還甲方。其它月份的工資由甲方直接支付乙方。第四條 甲方權利義務1、甲方有權要求乙方重新進行體檢,費用由甲方承擔,如檢驗不合格則由乙方自行承擔;2、甲方在接受丙方服務期內,如自行解除與乙方雇用關系,可以合理要求丙方另行介紹其它家政服務人員,并根據(jù)本協(xié)議第三條規(guī)定的收費標準向丙方支付相應的服務費差額,家政服務員的工資以甲方、丙方和家政服務員重新簽訂的《家政服務居間協(xié)議書》后,本協(xié)議自動解除;3、如果甲方在接受丙方服務期內提出不需要丙方介紹家政服務員的要求,所交服務費概不退換(因所交服務費為居間費用,不因服務期長短而增減,已經支付,甲方即不得要求返還);4、甲方更換乙方不得要求更改協(xié)議規(guī)定的服務內容及服務方式,如需更改應另行簽訂協(xié)議書,并向丙方支付相應的服務費;5、乙方如在工作期間內超期休息,甲方有權扣除相應工資或順延支付工資日期。如果是甲方的原因造成乙方不能正常工作,甲方應與乙方協(xié)商串休或正常支付工資;
甲、乙、丙三方本著平等、自愿、誠實信用的合作原則,協(xié)商簽訂本服務合同。甲、乙、丙三方必須遵守國家法律、法規(guī),遵守北京市的有關規(guī)定,以確保甲、乙、丙三方的合法權益不受侵犯。 第一條:家政服務內容甲方同意丙方為其選派乙方,承擔甲方的第_____項服務: (1)家務服務;(2)月嫂;(3)育兒嫂; (4)廚嫂;(5)老人護理;(6)醫(yī)院病人護理; (7)鐘點工 (8)家庭管家; (9)其他: _ 。第二條:乙方應滿足的條件甲方要求乙方應具備的技能或滿足的條件: 。第三條:服務場所: 。第四條:服務期限:_______年___月___日起至_______年___月___日止。第五條:試用期及服務費1、簽訂合同時,甲方必須向丙方交納一次性會員費 元,及服務費保證金 元(做為乙方第一個月服務傭金)。
甲、乙、丙三方經協(xié)商一致同意,就履行服務事項達成如下協(xié)議,以便共同遵守。一、服務地點: 二、由丙方把乙方介紹到甲方做月嫂,月嫂要為甲方提供優(yōu)質的專業(yè)護理服務,并遵守家政服務人員守則,全心全意為甲方服務。三、甲方為乙方提供工作休息的環(huán)境,全日制(晝夜)服務者,甲方應安排乙方合理的睡眠時間。(可安排白天適當休息)四、服務期從 年 月 日起至 年 月 日止,共26天工作日。五、甲方先付丙方定金( )元整,到崗后雙方滿意補付丙方余款( )元整,如一方不滿意,按平均日工資( )元整支付乙方工資,由丙方為甲方調換合適的服務人員。六、乙方到甲方工作,必須全心全意履行自己的職責,不得參與甲方家庭事務或鄰里糾紛。七、乙方在工作期間注意自己的儀容儀表,講究個人衛(wèi)生。八、甲方貴重物品保管好,以免發(fā)生不必要的爭議,甲、乙雙方要相應遵守對方。
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