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代運營合同范本
甲、乙雙方基于各自擁有的獨特優(yōu)勢和能力，本著平等合作、互惠互利的原則，就甲方全權(quán)授權(quán)委托乙方運作電子商務(wù)事宜達成以下協(xié)議：1 合作形式本協(xié)議所稱合作，指由甲方提供品牌和商品，乙方負責該品牌和商品各大電子商務(wù)平臺架構(gòu)搭建、營銷推廣、頁面設(shè)計，雙方聯(lián)合經(jīng)營的運營模式。2 合作期限及目標本合同期限自 2016 年月日起至 2016年月日止。3 甲方的資質(zhì)甲方必須為在中國境內(nèi)依蜂法登記、注冊的經(jīng)營主體，甲方保證其具有簽訂本協(xié)議的姻主體資格，并依法具有經(jīng)營本協(xié)議所列商品的權(quán)利能力和ゥ行為能力。如甲方提供虛假文件，乙方有權(quán)隨時解除本協(xié)怪議及全部附件，甲方還應(yīng)承擔由此產(chǎn)生的法律責任。4┫ 雙方的權(quán)利與義務(wù)乙方權(quán)利與義務(wù)乙方依據(jù)甲方瘌實際情況搭建網(wǎng)上銷售平臺并提供相應(yīng)的運營團隊支持，墮保證其正常運行，使甲方在網(wǎng)上交易活動得以順利進行。
裝卸搬運合同
一、貨物名稱： 二、乙方責任: 乙方保證在合同規(guī)定期限內(nèi)將貨物安全運抵指定地點。對承運的貨物要負責安全，保證貨物無損壞。在裝卸、運輸途中出現(xiàn)貨物丟失、損壞等情況，原則上按到達地的市場價格進行賠償。另有約定的，按約定限額賠償。但如果貨物的缺失和損壞是由不可抗力、貨物自身屬性決定的合理損耗或是甲方過錯造成，則乙方不承擔賠償責任。三、搬運費用： 四、結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算五、甲方違約責任：乙方按要求將貨物送達后，甲方如不足額支付運輸費和保管費，乙方對貨物享有。六、乙方違約責任：乙方若未按合同履行相應(yīng)義務(wù)，甲方有權(quán)拒絕相應(yīng)服務(wù)報酬或要求乙方退款。七、因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議，由雙方當事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，依法向人民法院起訴。八、合同變更及解除1.訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。
裝卸搬運合同
裝卸搬運出包方（甲方）：聯(lián)系人： 電話： 裝卸搬運承包方（乙方）： 身份證號：電話：經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂立本合同，供雙方共同遵守。一、乙方承包 市場中所有甲方到貨后的裝卸搬運工作。二、雙方責任甲方保證在合同規(guī)定期限內(nèi)將貨物安全運抵指定地點。對承運的貨物要負責安全，保證貨物無短缺、無損壞、無人為變質(zhì)。乙方在裝卸搬運過程中一旦出現(xiàn)貨物丟失、短少、損壞等情況，原則上按到達地的市場價格進行賠償。另有約定的，按約定限額賠償。
部編版小學(xué)語文六年級下冊第20課《真理誕生于一百個問號之后》優(yōu)秀教案范文
1、認真讀課文，邊讀邊想課文每個自然段都寫了什么，給課文劃分段落。2、學(xué)生交流段落劃分，說明分段理由。3、教師對照板書進行小結(jié)：這篇課文思路特別明晰，作者開門見山提出自己的觀點，明確指出“真理誕生于一百個問號之后”這句話本身就是“真理”，然后概括地指出在千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上，那些定理、定律、學(xué)說都是在發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者解答了“一百個問號之后”才獲得的，由此引出科學(xué)發(fā)展史上的三個有代表性的確鑿事例，之后對三個典型事例作結(jié)，強調(diào)這三個事例“都是很平常的事情”，卻從中發(fā)現(xiàn)了真理，最后指出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“偶然機遇”只能給有準備的人，而不會給任何一個懶漢。
供用電合同
為了協(xié)調(diào)電力供、用雙方的關(guān)系，明確雙方的責任，確立正常的供用電秩序，安全、經(jīng)濟、合理地使用電力，根據(jù)《全國供用電規(guī)則》的規(guī)定，經(jīng)供、用電雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。第一條 受電地點、受電電壓、受電容量及限期1.受電地點：2.受電電壓：____千伏____線三相交流____千伏。（其中，35千伏及以上供電和對電壓質(zhì)量有特殊要求的電壓變動幅度為額定電壓的±5%；10千伏及以下高壓供電和低壓電力的電壓變動幅度為額定電壓的±7%；低壓照明用電的電壓變動幅度為額定電壓的±5%～10%。電網(wǎng)容量在300萬千瓦及以上者，供電周率允許偏差為±0.2周/秒；電網(wǎng)容量在300萬千瓦以下者，供電周率允許偏差為±0.5周/秒。）3.受電容量：三相變流____千伏安，其中____千伏安____臺，____千伏____安臺，……。4.合同期限：合同期限為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。第二條 用電方新裝、增容與變更用電1.用電方新裝或增加用電，均應(yīng)向供電方辦理用電申請手續(xù)，并按規(guī)定辦理有關(guān)事項。
供用水合同
為了保證供用水的正常進行，協(xié)調(diào)關(guān)系，明確各自的責任，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合供用雙方的實際情況，經(jīng)協(xié)商一致，訂立以下條款，共同信守。1.供水方水力可供量，用水方計劃用水量，用水時間：可供水量（噸） 計劃用水量（噸） 單位 金額（元／噸） 用水時間水費：共計人民幣（大寫） 萬 仟 佰 拾 元 角 分2.設(shè)備安裝費用的負擔：3.水費的計算和結(jié)算方法：
新媒體運營短視頻運營求職簡歷
20XX.01-20XX.01 —— XXX軟件有限公司 —— 產(chǎn)品運營 ² 負責平臺運營的數(shù)據(jù)分析，幫助運營經(jīng)理解決存在的問題，力所能及的事自己解決；² 對剪輯有獨立的創(chuàng)造性思維能力，能根據(jù)各平臺的內(nèi)容調(diào)性剪輯創(chuàng)意，保質(zhì)保量完成作品；² 收集、研究網(wǎng)絡(luò)熱點話題，結(jié)合賬號自身的特性，對短視頻計劃的實時調(diào)整和更新；² 負責抖音等短視頻的剪輯、制作整理， 能夠獨立完成產(chǎn)品后期的剪輯工作；把控音樂、文字、圖像等視頻元素，保證視頻整體效果，負責公司圖片素材的歸檔整理以及使用；
新媒體運營運營專員求職簡歷
20XX.01-20XX.01 / XXX軟件有限公司 / 運營經(jīng)理 l 準確理解新媒體覆蓋各終端定位，負責新媒體終端定位及編撰，有創(chuàng)意性思路，可根據(jù)不同的編輯定位提出不同的設(shè)計方案，對文字、圖片與設(shè)計的專業(yè)具有把控和把關(guān)能力；l 隨時關(guān)注市場需求、行業(yè)動態(tài)及熱點話題，定期組織實施讀者調(diào)查，了解市場和讀者需求及相關(guān)新媒體終端動態(tài)，組織協(xié)調(diào)部門人員根據(jù)定位和階段性要求實施新媒體終端每一期內(nèi)容執(zhí)行到位；l 以提升用戶活躍度和留存率為目標，運用推廣的各種方式，提高內(nèi)容傳播范圍，增加粉絲活躍度；協(xié)同相關(guān)部門進行新媒體推廣工作；了解客戶的品牌推廣需求來制定相應(yīng)的媒介策略，協(xié)助銷售優(yōu)化媒介投放策略，提供媒介最優(yōu)組合。
新媒體運營產(chǎn)品運營求職簡歷
20XX.01-20XX.01 XXX軟件有限公司 產(chǎn)品運營 l 負責平臺運營的數(shù)據(jù)分析，幫助運營經(jīng)理解決存在的問題，力所能及的事自己解決；l 負責線上課程業(yè)務(wù)的運營，完成前期前期產(chǎn)品包裝、專題策劃以及推廣。l 負責運營部門團隊的管理，完成運營日常工作安排與管理，監(jiān)管工作流程，對結(jié)果負責。l 負責與用戶溝通，與近200位客戶交流過，90%以上的客戶對我的評價都非常好； 收集用戶反饋信息，制定方案；l 負責百度推廣售后服務(wù)，維護客情關(guān)系，提高客戶滿意度及提升客戶續(xù)費率，并完成公司下達的業(yè)績?nèi)蝿?wù)；l 責搜索引擎執(zhí)行方案的實施，實時關(guān)注推廣效果，根據(jù)相應(yīng)的搜索引擎、同行競價排名進行實時調(diào)價并持續(xù)優(yōu)化投放策略，提高投資回報率；
人教版新課標高中物理必修1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教案2篇
三、作出速度－時間圖像（v－t圖像）1、確定運動規(guī)律最好辦法是作v－t圖像，這樣能更好地顯現(xiàn)物體的運動規(guī)律。2、x y x1 x2 y2 y1 0討論如何在本次實驗中描點、連線。（以時間t為橫軸，速度v為縱軸，建立坐標系，選擇合適的標度，把剛才所填表格中的各點在速度－時間坐標系中描出。注意觀察和思考你所描畫的這些點的分布規(guī)律，你會發(fā)現(xiàn)這些點大致落在同一條直線上，所以不能用折線連接，而用一根直線連接，還要注意連線兩側(cè)的點數(shù)要大致相同。）3、若出現(xiàn)了個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點，該如何處理？（對于個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點，我們可以認為是測量誤差過大、是測量中出現(xiàn)差錯所致，將它視為無效點，但是在圖像當中仍應(yīng)該保留，因為我們要尊重實驗事實，這畢竟是我們的第一手資料，是原始數(shù)據(jù)。）4、怎樣根據(jù)所畫的v－t圖像求加速度？(從所畫的圖像中取兩個點，找到它們的縱、橫坐標（t1，v1）、（t2，v2），然后代入公式，求得加速度，也就是直線的斜率。在平面直角坐標系中，直線的斜率
人教版新課標高中物理必修1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教案2篇
3、若出現(xiàn)了個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點，該如何處理？（對于個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點，我們可以認為是測量誤差過大、是測量中出現(xiàn)差錯所致，將它視為無效點，但是在圖像當中仍應(yīng)該保留，因為我們要尊重實驗事實，這畢竟是我們的第一手資料，是原始數(shù)據(jù)。）4、怎樣根據(jù)所畫的v－t圖像求加速度？(從所畫的圖像中取兩個點，找到它們的縱、橫坐標（t1，v1）、（t2，v2），然后代入公式，求得加速度，也就是直線的斜率。在平面直角坐標系中，直線的斜率四、實踐與拓展例1、在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，得到一條記錄小車運動情況的紙帶，如圖所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T＝0.1s。⑴根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，計算B、C、D各點的數(shù)據(jù)，填入表中。
人教版新課標高中物理必修1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律說課稿2篇
（三）合作交流能力提升教師：剛才我們通過實驗了解了小車的速度是怎樣隨時間變化的，但實驗中有一定的誤差，請同學(xué)們討論并說出可能存在哪些誤差，造成誤差的原因是什么？（每個實驗小組的同學(xué)之間進行熱烈的討論）學(xué)生：測量出現(xiàn)誤差。因為點間距離太小，測量長度時容易產(chǎn)生誤差。教師：如何減小這個誤差呢？學(xué)生：如果測量較長的距離，誤差應(yīng)該小一些。教師：應(yīng)該采取什么辦法？學(xué)生：應(yīng)該取幾個點之間的距離作為一個測量長度。教師：好，這就是常用的取“計數(shù)點”的方法。我們應(yīng)該在紙帶上每隔幾個計時點取作一個計數(shù)點，進行編號。分別標為：0、1、2、3……，測各計數(shù)點到“0”的距離。以減小測量誤差。教師：還有補充嗎？學(xué)生1：我在坐標系中描點畫的圖象只集中在坐標原定附近，兩條圖象沒有明顯的分開。學(xué)生2：描出的幾個點不嚴格的分布在一條直線上，還能畫直線嗎？
中班語言《冬天的小路》說課稿
我今天執(zhí)教的教育活動是幼兒園中班上學(xué)期教材主題六《快樂的冬天》里的一節(jié)語言活動：冬天的小路。天氣越來越冷了，寒冷的氣候給幼兒的生活帶來了很多的不便，同時冬季又是感冒多發(fā)的季節(jié)，那么增強幼兒的體質(zhì)提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力尤為重要。冬天又是美麗的季節(jié)，冰雪會給幼兒帶來許多的新奇和驚喜?！抖斓男÷贰愤@個故事就是講述了小動物們不怕寒冷、團結(jié)合作、助人為樂的事情，故事情節(jié)生動有趣，教育意義深刻，幼兒在欣賞感受雪景美的同時，來體驗冬日里活動的樂趣。
大班健康《馬路上的安全》說課稿
情趣法：用具有親和力的語言和幼兒交流，激發(fā)幼兒的興趣，使他們愿意參與活動。引導(dǎo)法：幼兒是整個活動的主體，老師是引導(dǎo)者。啟發(fā)法：幼兒通過參與活動，了解了一些基本的交通規(guī)則，并告訴周圍的人，把愛心傳遞下去。多媒體教法：在活動中借助了多媒體，充實了活動的內(nèi)容，讓幼兒知道不遵守交通規(guī)則會很危險甚至會傷害到生命。游戲法：本次活動以游戲為主，通過游戲讓幼兒親自全部參與，成為活動的主人，認知并感受遵守交通規(guī)則的益處。興趣法：有動畫歌曲，有課件圖片，有獎勵的交通標志卡片，有游戲用的許多道具，幼兒能不感興趣嗎？觀察法：通過看視頻、看卡片能了解到一些基本的交通安全知識。感受法：通過游戲讓幼兒感受到遵守交通規(guī)則給自己帶來的益處以及參與好動的愉快心情。游戲法：幼兒最感興趣的就是游戲，在游戲中輕松快樂地掌握了知識，而且記憶深刻。
大班綜合《小熊嘟嘟迷路了》說課稿
今天我說課的內(nèi)容是大班綜合活動《小熊嘟嘟迷路了》，這個活動是我根據(jù)南京師范大學(xué)出版社出版的《小袋鼠》大班9月份中“sos小超人”這一主題，自己創(chuàng)設(shè)的，與主題緊緊相扣的、與幼兒生活又密不可分的、即培養(yǎng)了幼兒的理解力、創(chuàng)造力、又培養(yǎng)了幼兒想象力，還增強了幼兒日常生活安全意識的一個綜合活動。我將從教材、學(xué)情、活動設(shè)計、活動目標、活動重點，難點、活動過程、活動方法、活動總結(jié)等八個方面加以說解。一說教材《小熊嘟嘟迷路了》這一綜合實踐活動課是由南京師范大學(xué)出版，甘肅省幼兒課程資源包中9月份第22頁“制作表情小圖書”這一主題而創(chuàng)設(shè)。二說學(xué)情大班幼兒基本已經(jīng)在五歲以上，從幼兒身心發(fā)展各方面而言，非常明顯，我所保教的大班有47名幼兒，從日?；顒佑^察，幼兒的思維能力，動手能力符合這以綜合活動的設(shè)計，并能順利進行。
大班音樂《迷路的小花鴨》說課稿
二、目標定位活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況以及布盧姆的《教育目標分類學(xué)》為依據(jù)，我確定了情感、態(tài)度、能力方面的目標，其中既有獨立的成分，又有相互融合的一面。目標為：1、讓幼兒體驗音樂的情緒變化，能隨音樂的變化做出相應(yīng)的動作和表情。2、激發(fā)幼兒同情、關(guān)心他人情感和體會幫助別人的樂趣。3、激發(fā)幼兒能表現(xiàn)自己地欲望。根據(jù)目標，我把活動重點定位于：理解歌曲的性質(zhì)和主要內(nèi)容，學(xué)會有感情地演唱歌曲?；顒拥碾y點是：能根據(jù)歌曲的變化隨意做出傷心及快樂的動作及表情，積極參加音樂劇的表演?？傊覍⒎e極樹立目標的整合觀、科學(xué)觀，力求形成有序的目標運作程式。為使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性，寓教育于情境游戲之中，我作了如下活動準備：1、經(jīng)驗準備：課前舉行過有關(guān)于迷路的談話，使幼兒對迷路及自救的方法有一定的了解。2、物質(zhì)準備：關(guān)于歌曲的多媒體課件、歌曲磁帶、鴨媽媽及小花鴨的頭飾。3、空間準備：活動前幼兒的位置擺成半圓形，以利于幼兒進行表演。三、教法學(xué)法科學(xué)教法——輕松引領(lǐng)師幼互動新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒又袘?yīng)力求形成合作探究式的師生互動、生生互動。因此，本次活動中我除了以可愛、親切的形象，飽滿的情緒影響孩子外，我還精選了以下幾種教學(xué)方法：
幼兒園中班安全教案：迷路的時候
一、激趣導(dǎo)入。1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示PPT）二、分段講述。（一）幼兒觀看故事前半部分。1、師：鼠先生遇到了什么問題？2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因為鼠先生迷路了）3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號等。（二）觀看故事后半部分。1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？（幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答）3、教師與幼兒角色扮演。
中班音樂教案：迷路的小花鴨
人們常說“老的東西不能丟”，是啊，“老的東西”之所以經(jīng)久不衰，它往往蘊含著許多的價值，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待和利用。因此我組織幼兒開展了歌唱教學(xué)“迷路的小花鴨”，嘗試用制作圖譜的方法引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編學(xué)習歌詞，讓幼兒在操作的過程中愉快、主動地學(xué)習唱歌，并從歌曲中感受到人與動物間的美好情感。 二、過程實錄：（一）活動目標：1、引導(dǎo)幼兒理解兩段歌詞及表達的不同情感，在學(xué)會唱歌的基礎(chǔ)上學(xué)習用輕柔、跳躍的歌聲加以表現(xiàn)。2、嘗試創(chuàng)編歌詞及制作圖譜，體驗歌唱活動的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，發(fā)展想象力。4、感受人與動物間和諧美好的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護小動物的情感。
大班安全教案：過馬路左右看
一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。 二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。 1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。 2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。 3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 4、幼兒跟著老師唱一遍。
大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。 活動準備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。 活動過程： 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。 2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……）