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鄉(xiāng)鎮(zhèn)上半年優(yōu)化營商環(huán)境工作總結匯報范文

  • 工廠勞動合同范本

    工廠勞動合同范本

    三、服務約定1、乙方必須自覺遵守甲方規(guī)章制度,否則按規(guī)定處罰或辭退;2、乙方在職期間須認真做好崗位本質工作,否則甲方有權作出降職、減薪等處理;3、甲方為乙方免費提供食宿等其它福利待遇及勞動報酬;4、協議期內甲方或乙方不得單方面解除本協議。四、違約責任1、乙方在協議期內不能提出辭職(特殊情況經公司上級領導審批辦理);2、乙方在協議期內離職,未滿一年公司扣除培訓費________元,工作滿一年未滿兩年提出辭職扣除培訓費________元,協議期滿不扣培訓費;3、協議期內,乙方不能勝任其本職工作,又不愿意調任其它工作崗位的甲方有權辭退乙方,并扣除培訓費________元;

  • 影樓用工勞動合同范本

    影樓用工勞動合同范本

    (四)乙方解除勞動合同,應當提前30天以書面形式通知甲方,但是有下列情形之一,可以隨時通知甲方解除勞動合同:1在試用期內的;2甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的3甲方未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;(五)乙方在下列情況之一的,甲方不得解除勞動合同1患職業(yè)病或者因公負傷的;2患病或者負傷、在規(guī)定的醫(yī)療期內的;3法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

  • 學校員工勞動合同范本

    學校員工勞動合同范本

    第十九條乙方有下列情形之一,甲方可以解除本合同:(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(二)嚴重違反勞動紀律或甲方依法制訂的規(guī)章制度的;(三)嚴重失職,營私舞弊,對甲方利益造成重大損害的;(四)被依法追究刑事責任的。第二十條有下列情形之一的,甲方可以解除本合同,但應當提前30日以書面形式通知乙方:(一)乙方患病或非因工負傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作;(二)乙方不能勝任工作,經培訓或調整工作崗位仍不能勝任的;(三)本合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無法履行,經雙方協商不能就變更勞動合同達成協議的。

  • 試用期員工的勞動合同范本

    試用期員工的勞動合同范本

    一、乙方的崗位(工種)為:_______________________  在試用期間,根據工作需要和乙方能力,甲方有權對乙方的工作崗位進行調整?! 《?、在試用期間,乙方應保守甲方的商業(yè)秘密,嚴格遵守勞動紀律和甲方的各項治理規(guī)定及制度,并根據甲方工作安排,認真履行職責,維護甲方合法權益?! ∪?、乙方試用期工資為_________元/月,甲方按月發(fā)放?! ∷?、乙方在試用期內,考勤均由甲方按實際出勤狀況和公司考勤制度執(zhí)行。

  • 食品委托加工合同范本

    食品委托加工合同范本

    經雙方充分協商,在互利互惠的基礎上,就甲方委托乙方加工生產[ ]系列產品事宜,達成以下協議:第一條 加工產品范疇1、產品品名:2、產品規(guī)格為:3、如增加產品由雙方另行簽訂書面補充協議。第二條 委托加工訂單1、甲方根據市場銷售情況,于每月日以書面或傳真形式向乙方提供次月訂單,明確訂單的數量和供貨時間,乙方如有異議,應在接訂單后1日內書面提出,否則,視為同意。2、乙方按確認的訂單提供產品,甲方可視具體情況對訂單進行相應的調整,調整計劃提前5天通知乙方,但調整幅度(量)不得超過計劃的25%,若超過25%,雙方另行協商。3、乙方應盡最大努力,最大限度的滿足甲方訂單的要求。第三條 加工產品質量及責任1、乙方嚴格按甲、乙雙方確認的配方和工藝制作,產品質量符合國家食品衛(wèi)生標準。2、加工產品包裝上標注乙方廠名和廠址,同時注明乙方系受甲方委托生產,附“ ”商標使用授權書。

  • 食品代加工合同范本

    食品代加工合同范本

    委托方(以下稱“委托方”) : xxx有限公司 地址:xxx 郵編:xxx 電話: xxx 傳真: xxx 銀行:xxx 銀行戶頭號碼:xxx 增值稅號碼:xxx加工方(以下稱“加工方):xxx有限公司 地址: xxx 郵編:xxx 電話: xxx 傳真:xxx 銀行xxx 銀行戶頭號碼:xxx委托方與加工方在平等、自愿基礎上,經友好協商簽訂此協議,以資共同遵守:(1)委托方希望根據下列條件委托加工方xx產品,有關產品訂單將按本協議規(guī)定向加工方發(fā)出。(2)加工方希望根據下列條件為委托方加工xx產品,有關產品將按本協議規(guī)定完成。(3)委托方為xx_產品之唯一商標持有人及享有有關產品專利權。第一、每月訂單1、委托方必須提前 x 天以傳真方式給加工落實訂單數量。訂單內容指明提貨時間。2、加工方在收悉訂單后,必須在xxx 內以傳真書面向委托方確認訂單。3、除非雙方經過同意,否則在訂單被加工方確定接納后,委托方不能中止訂單而加工方必須履行訂單。

  • 食品代加工合同范本

    食品代加工合同范本

    委托方(以下稱“委托方”) : xxx有限公司 地址:xxx 郵編:xxx 電話: xxx 傳真: xxx 銀行:xxx 銀行戶頭號碼:xxx 增值稅號碼:xxx加工方(以下稱“加工方):xxx有限公司 地址: xxx 郵編:xxx 電話: xxx 傳真:xxx 銀行xxx 銀行戶頭號碼:xxx委托方與加工方在平等、自愿基礎上,經友好協商簽訂此協議,以資共同遵守:(1)委托方希望根據下列條件委托加工方xx產品,有關產品訂單將按本協議規(guī)定向加工方發(fā)出。(2)加工方希望根據下列條件為委托方加工xx產品,有關產品將按本協議規(guī)定完成。(3)委托方為xx_產品之唯一商標持有人及享有有關產品專利權。第一、每月訂單1、委托方必須提前 x 天以傳真方式給加工落實訂單數量。訂單內容指明提貨時間。2、加工方在收悉訂單后,必須在xxx 內以傳真書面向委托方確認訂單。

  • 食品委托加工合同范本

    食品委托加工合同范本

    經雙方充分協商,在互利互惠的基礎上,就甲方委托乙方加工生產[ ]系列產品事宜,達成以下協議:第一條 加工產品范疇1、產品品名:2、產品規(guī)格為:3、如增加產品由雙方另行簽訂書面補充協議。第二條 委托加工訂單1、甲方根據市場銷售情況,于每月日以書面或傳真形式向乙方提供次月訂單,明確訂單的數量和供貨時間,乙方如有異議,應在接訂單后1日內書面提出,否則,視為同意。2、乙方按確認的訂單提供產品,甲方可視具體情況對訂單進行相應的調整,調整計劃提前5天通知乙方,但調整幅度(量)不得超過計劃的25%,若超過25%,雙方另行協商。3、乙方應盡最大努力,最大限度的滿足甲方訂單的要求。第三條 加工產品質量及責任1、乙方嚴格按甲、乙雙方確認的配方和工藝制作,產品質量符合國家食品衛(wèi)生標準。2、加工產品包裝上標注乙方廠名和廠址,同時注明乙方系受甲方委托生產,附“ ”商標使用授權書。3、產品在保質期內出現批量性質量問題,經由雙方確認或國家檢驗檢測機構簽定屬乙方制造引起的,除由乙方承擔該批有質量問題產品(需雙方清點數量)的責任外,乙方還應按該批有質量問題產品總值的30%以實物形式(加工產品)補償給甲方;

  • 建筑施工合同范本

    建筑施工合同范本

    依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,雙方就本建筑工程施工事項協商一致,訂立本合同。一、工程概況工程名稱:××××二期項目 工程地點:大武86號 工程內容:廠房及倉庫 工程立項批準文號: 臨發(fā)改證[2015]49號 資金來源:自籌 二、工程承包范圍承包范圍:施工圖內除合同約定的發(fā)包人分包項目外的全部土建工程、安裝工程和預埋工程的施工和竣工所需的勞務、材料、設備、施工機械和服務等全部內容(其中部分材料和鋼結構由發(fā)包人提供)三、合同工期開工日期:計劃2016年2月10日(實際開工日期以發(fā)包人、監(jiān)理人下達開工令為準)竣工日期:開工令日期加本合同總日歷天數,計劃2016年2月10日-2016年5月10日合同工期總日歷天數:100天四、質量標準工程質量標準:合格(其中主體為優(yōu)質結構)五、合同價款金額(大寫):預算價約計 萬元六、組成合同文件本合同文件包括:1.本合同協議書;2.本合同專用條款;3.本合同通用條款;4.標準、規(guī)范及有關技術文件;5.圖紙;

  • 區(qū)財政局關于2024年一季度直達資金執(zhí)行情況總結

    區(qū)財政局關于2024年一季度直達資金執(zhí)行情況總結

    二是切實加快直達資金支出進度。加大對重點項目和專項資金的監(jiān)督檢查力度,積極與預算單位和項目業(yè)主對接,督促預算單位和項目業(yè)主加快項目實施進度,嚴格把關到人到戶補助類資金發(fā)放的審批清單,保障資金支出質量,切實加快資金撥付進度。三是加強直達資金常態(tài)化監(jiān)管。依托預算管理一體化系統和直達資金動態(tài)監(jiān)控系統,嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度相關規(guī)定實現資金撥付,做好數據熱點標識,分類打上“直達資金”標識,及時將指標信息導入監(jiān)控系統,定期對兩個平臺進行指標和支出數據核對,及時、準確更新支付數據和導入惠企利民發(fā)放明細數據,及時核實整改系統存在的預警信息和數據規(guī)范性存疑情況,確保數據真實、賬目清晰、流向明確。

  • 機關作風建設現狀的調研報告

    機關作風建設現狀的調研報告

    一、存在問題  近幾年來,市委、市政府堅持不懈抓機關作風建設,千方百計改善發(fā)展環(huán)境。20**年在全省率先開展“解放思想,優(yōu)化環(huán)境”大討論,設立了市行政服務中心,著力形成全市上下人人都是環(huán)境、個個關心發(fā)展的濃厚氛圍;20**年開展了為經濟建設服務、為市場主體服務、為基層服務、為群眾服務的“四服務”活動,著力強化機關干部服務意識、提高服務本領;20**年6月以來,主要在市直機關開展了效能建設活動,著力達到“教育干部、轉變作風、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展”的目標;20**年,在全市開展了“解放思想,科學發(fā)展”主題實踐活動,著力解決機關干部作風上的“慢、小、怨、扯、怕”等問題,為促進科學發(fā)展、加快發(fā)展、和諧發(fā)展注入新的動力。通過這一系列活動的開展,市直機關服務大局、服務發(fā)展的意識不斷增強,從政行為、內部管理逐步規(guī)范,辦事效率、工作質量有明顯提高。這次萬人問卷調查收回的9317份有效問卷統計結果顯示:對市直機關干部作風總體評價為“好”和“較好”的占58%,評價為“一般”的占36%,評價為“差”和“較差”的僅占6%;認為近年來市直機關干部作風“明顯改進”的占23%,“有所改進”的占64%,“沒有改進”的僅占13%。總體上看,市直機關干部作風主流是好的,作風建設的成效是顯著的,社會反響也普遍較好。

  • 精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,沒有了法律,我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目?! 」旁啤胺钚袆t國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。

  • 精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    古云“法令行則國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。

  • 精編校園開展三風整頓教育個人心得體會匯總

    精編校園開展三風整頓教育個人心得體會匯總

    雖然在此次活動中我班做了大量工作,涌現出了許多先進人物和集體。班級面貌一新,成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題,有待于進一步地支解決?! ?、部分學生身上仍存在厭學心理,表現在上課聽講不認真,不按時完成作業(yè),作業(yè)質量差?! ?、個別學生對人沒有禮貌,不能在日常生活中運用文明用語?! ?、教師雖然教學認真負責,但是教學方法比較陳舊,還不能適應新課改的需求。

  • 人教部編版語文九年級下冊寫作學習擴寫教案

    人教部編版語文九年級下冊寫作學習擴寫教案

    這一特點還著重體現在動詞的應用上面,“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”中的“敲”,就比“推”更能體現詩中以動襯靜的特點。在字詞上不斷推敲,就能體會到詩歌語言高度凝練的特點。再說,古人創(chuàng)作古詩詞,并不是寫出來的,而是吟詠出來的,他們十分注重音韻在表情達意方面的作用。李清照的《聲聲慢》便是一個極好的例子,開頭“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”十四個疊字,讀起來抑揚頓挫,纏綿哀婉,將李清照情緒上的失落、低沉,甚至哽咽展現得淋漓盡致。正因為詩歌的這三個鮮明特點,使得詩歌與別的文體區(qū)分開來,具有鮮明的個性。師點評:對于詩歌的擴寫,要通過多種方式展現詩歌的主要特點。對詩歌的擴寫練習,要求從詩歌意象、語言和節(jié)奏韻律三方面展開。首先,這篇習作從三個不同時代的詩歌總結出相同的規(guī)律——利用意象表達情感。其次,將古詩詞與現代詩進行對比,展現了第二個特點。最后,以《聲聲慢》為例,詳細分析了第三個特點。在緊密圍繞詩歌特點的基礎上,通過多種方法呈現了對詩歌的認識。

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:撰寫演講稿》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:撰寫演講稿》教案

    3.要語言流暢,不要拖泥帶水要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個交流思想的工具。寫作演講稿在語言運用上應注意以下三個問題:(1)口語化?!吧峡凇薄叭攵?,這是對演講語言的基本要求,也就是說演講的語言要口語化。演講,說出來的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂,要看演講者能否說得好,更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”,那么演講的內容再好,也不能使聽眾“入耳”,完全聽懂。寫作演講稿時,應把長句改成短句,把倒裝句改成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”“入耳”。

  • 國旗下的講話演講稿小學四年級作文

    國旗下的講話演講稿小學四年級作文

    尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我是四年級七班的張笑寒。今天國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。同學們,你們知道9月20日是什么日子嗎?讓我來告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國未來的建設者,是社會主義事業(yè)的接班人!我們肩負使命!我們任重道遠!古往今來,滄海桑田,雖時光流逝,但美德未減。驍勇善戰(zhàn)的霍去病,毅然隱世的陶淵明,慷慨悲歌的文天祥,精忠報國的岳飛,虎門銷煙的林則徐,拒領“救濟糧”的朱自清……再看看新時代那些當之無愧的道德英雄:“雷鋒傳人”——郭明義,舟曲之子——王偉,警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊梁,他們是道德的旗幟,他們是人格的豐碑。意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人,可以用道德去彌補,而一個道德不全的人,卻難以用知識去彌補?!痹诩依?,讓我們?yōu)槊β盗艘惶斓母改概跎弦槐瓱岵?在學校,讓我們?yōu)閷W習困難的同學把疑問解答;在車上,讓我們扶著年邁的老人坐下。只要我們從現在做起,從小事做起,我們就會成為有道德的好少年。同學們,讓道德的種子在我們心里生根,發(fā)芽!讓我們一起努力,加油吧!謝謝大家!

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:說明的順序》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:說明的順序》教案

    我想,收到短信的人心里一定是暖暖的!“吱吱吱……”我又覺得渾身一震,主人的朋友B的短信又來了,我歡快地唱起了歌兒,提示主人接收短信:“請用1秒鐘忘記煩惱,用一分鐘想象快樂,用一小時與你喜歡的人度過,用一輩子關懷你愛的人和愛你的人,然后用一個微笑來接收我傳遞給你的祝福,愿你永遠開心!”多么溫馨的短信,多么暖人的祝福,瞧,主人心里樂開了花……我,難道不是社會進步的象征嗎?不是社會和諧的見證嗎?本文采用擬人手法來寫,生動地說明了手機的特點、用途,介紹了手機發(fā)展和改進過程,條理清楚,語言準確。文章恰當地運用了舉例子、做比較的說明方法,使讀者對說明的事物有鮮明深刻的印象。還有一大亮點就是幽默詼諧、流暢自然的語言,頗引人注目。小作者以手機的口吻敘說生活中人與手機相處的點點滴滴,讀來不禁有身臨其境之感。結尾展望了手機發(fā)展的美好未來,給人以憧憬。

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:學寫讀后感》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:學寫讀后感》教案

    【新課導入】唐代大詩人杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”言下之意,多讀書對寫作大有好處。書讀得越多,寫起文章來就越得心應手。其實,讀書還能拓展視野,發(fā)展思維能力,豐富我們的精神世界,提升我們的語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉,但如果你只是走馬觀花、囫圇吞棗地讀書,讀完后沒有任何印象,那書就白讀了。所以每讀完一本書,我們都要寫下自己讀書的感悟,才能讓每一本書真正發(fā)揮作用,成為我們成長旅途中的路燈?!緦懽饕蟆?.選定課文或名著后,再仔細讀一讀相應的片段,能從多方面的閱讀感受中選擇一點來寫。2.能概括敘述材料內容,寫出自己獨特、新穎的感受,要聯系個人的生活經驗來談,避免脫離原文和生活實際任意發(fā)揮。3.回憶你看過的電影或電視劇,分析劇中人物或情節(jié)打動你的原因,可聯系自己的生活經驗來談?!炯挤c撥】

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:學寫故事》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:學寫故事》教案

    【目標導航】1.通過多個故事的學習,能夠選擇有波折的典型材料,并學會畫故事情節(jié)圖;2.交流閱讀故事的心得體會,掌握創(chuàng)寫故事的基礎知識,激發(fā)學生的聯想與想象,并合理的運用到寫作中;3.通過多個故事的訓練,培養(yǎng)寫作興趣,能夠多問“為什么”“怎么樣”,寫出比較精彩的故事。在創(chuàng)編故事中學會尊重他人的愛,學會關愛他人。一、以小組為單位,圍繞一個話題,同學自由發(fā)揮想象,開展故事接龍活動。二、在你的身邊或社會上,每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材,展開合理的想象,自擬題目,寫一篇故事。不少于600字。三、我們熟悉的各種事物,都可能引發(fā)故事,比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴,比如書包、校服、手機,又比如軍訓、旅游、社會實踐活動,等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意外的富有戲劇性的故事。以《 的故事》為題,寫一篇作文。不少于600字。

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