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完整房屋租賃合同
乙方應(yīng)注意居住安全，自行采取防火、防盜等安全措施。加強用電安全，不得亂拉、亂接電線;對于防盜、防火，用電安全進行經(jīng)常檢查。如乙方措施不當(dāng)造成損失，其損失由乙方自行承擔(dān);造成甲方房屋財產(chǎn)損失，由乙方全額賠償給甲方;造成第三方房屋財產(chǎn)損失，由乙方負(fù)責(zé)處理，由乙方全額賠償對方，并按違約處理。
簡約房屋租賃合同
第十二條 因乙方責(zé)任終止合同的約定 乙方有下列情形之一的，甲方可終止合同并收回房屋，造成甲方損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償： 1．擅自拆改承租房屋結(jié)構(gòu)或改變承租房屋用途的； 2．拖欠租金累計達2個月； 3．利用承租房屋進行違法活動的； 4．故意損壞承租房屋的。
通用房屋租賃合同
該房屋月租金人民幣 元整（小寫： 元）,按 支付，當(dāng)期租金人民幣 元整（小寫： 元），乙方在上次所繳租金期滿前15日向甲方支付下期租金。
個人房屋租賃合同
租賃期限自___________年_____月___日至__________年_____月___日止。 租賃期滿，甲方有權(quán)收回出租房，乙方應(yīng)如期交還。乙方如要求續(xù)租，必須在租賃期滿兩個月之前通知甲方，經(jīng)甲方同意后，續(xù)簽租賃合同。
個人房屋租賃合同
租賃期間雙方必須信守合同，任何一方違反本合同的規(guī)定，按年度須向?qū)Ψ浇患{三個月租金作為違約金。
中央泵房規(guī)章制度
二、啟動1. 水泵主司機操作真空射流泵，副司機在待啟動水泵旁監(jiān)護，當(dāng)真空表指針為-0.06MPa—-0.1 MPa時主司機向中央變電所值班人員發(fā)出語音合閘信號。水泵啟動，觀察壓力表指針為5MPa-6MPa時，主司機漸漸打開出水閘閥，當(dāng)壓力表指針穩(wěn)定在5MPa時，水泵保持排水。
《我的房間》第一課時教案
一、情景導(dǎo)入，引出新知師：“上節(jié)課，奇奇妙妙邀請我們?nèi)⒂^了他們的家。這節(jié)課，又是哪個小朋友要邀請我們?nèi)⒂^他的家呢？”[出示xxx的照片]師：“這節(jié)課是xxx邀請我們?nèi)⒂^他的家。xxx，你要帶我們?nèi)ツ睦锟匆豢茨?？”[PPT展示xxx家的陽臺、房間和網(wǎng)絡(luò)上的花園圖片]<xxx指出自己的房間>師：“這節(jié)課，我們和xxx一起去參觀房間?！盵出示課題：10.我的房間]<學(xué)生跟讀課題>二、循序漸進，程序教學(xué)(一)學(xué)習(xí)詞語：房間[出示圖片：房間]“xxx的房間是什么樣子的？”“我們請xxx來介紹一下自己的房間?！保ń處煄ьI(lǐng)xxx說一說自己的房間有什么：大床、小床、電視）“這個有床、有電視，可以睡覺休息的地方就是房間?！盵出示詞卡：房間]
學(xué)校鍋爐房安全管理制度
2、司爐工不得隨便離開工作崗位，如果要離開時，應(yīng)有合格司爐工代替?！ ?、在工作時間內(nèi)，司爐工應(yīng)集中思想，注意儀表，不得做私活?！ ?、非本單位人員，未經(jīng)司爐人員同意，不得隨意進入鍋爐房?！ ?、司爐工應(yīng)該阻止非鍋爐人員觸及鍋爐上各種閥門和一切附件。
大班語言教案：白房子
2、重點難點 重點：運用讓幼兒自主閱讀、小組閱讀、討論合作等策略，使幼兒在生生互動中解決自己在閱讀中遇到的困難。 難點：感受小動物的情感變化。 二、過程實錄 （一）活動目標(biāo) 1、會大膽講述畫面的主要內(nèi)容，并正確地理解、運用相關(guān)的動詞。 2、會自主閱讀圖書內(nèi)容，并通過小組閱讀幫助自己掌握理解畫面意思。 3、初步認(rèn)識漢字“綠房子、黃房子、藍房子”，培養(yǎng)幼兒對漢字的認(rèn)讀興趣。 （二）活動準(zhǔn)備 1、幼兒用書人手一本，鉛筆各組一支。 2、教學(xué)圖片一套。 3、 “綠房子”、“黃房子”、“藍房子”漢字的卡片若干張，活動室墻上有三種顏色的房子。 （三）活動過程： 1、激發(fā)興趣。請幼兒將三個小動物分別送到三間房子里去。 （出示三間房子）師：冬天來了小兔子、小貓、松鼠各自砌了一間漂亮的房 子。（師指著房子讓幼兒集體說“有綠房子、黃房子、藍房子”），它們各自住的是哪一間呢？（請幼兒將它們送回家。）你從哪里看出來的？ （評析：運用請幼兒將動物送回家并說出理由的方式為后面小動物找房子埋下伏筆。）
中班美術(shù)教案：未來的房子
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運用各種點、線、面來設(shè)計裝飾奇特的房子。2、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣。活動準(zhǔn)備： 錄音，ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干?；顒舆^程：一、身邊的房子 價值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。1、出示“房子”兩個字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？ 小結(jié)：原來啊，房子是各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！二、PPT：奇特的房子1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？2、觀看《奇特的房子》課件。3、欣賞時，師問：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？ 小結(jié)：在我們的生活中有這么多造型獨特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。
大班數(shù)學(xué)教案：樓房與號碼
為了解決幼兒的實際問題和困難，我們以門牌號碼為切入口，將幼兒的知識儲備進行挖掘、梳理和提升，結(jié)合幼兒的實際生活設(shè)計了《樓房與號碼》這一數(shù)學(xué)活動，揭示數(shù)字和住址之間的聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒主動將數(shù)學(xué)知識運用到實際生活中。從生活出發(fā),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓幼兒深刻體會到生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是解決生活問題的鑰匙，從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味性，正是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的價值取向。教學(xué)目標(biāo)：1、在探索操作中嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號碼的表示方法和排列規(guī)律。2、在主動學(xué)習(xí)中提高解決問題的能力，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。3、能主動發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，體驗在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：材料：紙盒做的樓房材料人手一份，門牌插卡（用不同顏色區(qū)別層與間的數(shù)字）人手一份，多媒體課件，寫有具體地址的信封若干，人物圖像若干，彩色膠帶卷（用于標(biāo)示樓房位置）。環(huán)境：多媒體、幼兒操作學(xué)習(xí)的場地、桌椅、地墊人手一塊。幼兒：一定的生活經(jīng)驗，了解自己的家庭住址。
![[幼兒園大班主題教案]房子](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/20221130163644c07ffdcbe413411e992ecb8cbb7c2dab.png)
[幼兒園大班主題教案]房子
目標(biāo) 了解房子的基本構(gòu)造及建筑風(fēng)格，讓幼兒發(fā)揮想象，大膽的設(shè)計未來的房子。 活動一：談話 師：“小朋友你們見過哪些房子？”“它們是什么樣的？” 幼兒的談話記錄： “我看見的房子是三角形的?！? “有的房子是半圓形、方形的?！? “我見房子在水上?！? “半圓形的房子、三角形的房子只有一層，因為站不穩(wěn)。平頂?shù)姆孔硬庞袠巧??！? “房子的上面可以放一個鐘，告訴大家時間?！? “房子的玻璃有很多種顏色?！? “有的房子高高的，上面有天臺。” “地王大廈上有兩個長長的東西?！? “有的樓頂上有報警器?！?/p>
北京市房屋出租代理合同
一、本合同為北京市國土資源和房屋管理局與北京市工商行政管理局共同制訂的示范文本，供出租方委托房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機構(gòu)（代理方）代理出租房屋使用。簽約前當(dāng)事人應(yīng)仔細閱讀合同各項條款，未盡事宜可在第十五條“其他約定事項”中或在合同附件中予以明確。二、出租方應(yīng)當(dāng)出示下列材料：（一）房屋權(quán)屬證明；（二）身份證明；（三）共有人同意出租的證明；（四）將房屋出租給境外人員及外資機構(gòu)的，還應(yīng)具備涉外安全審查批準(zhǔn)文件。三、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機構(gòu)（代理方）應(yīng)當(dāng)出示下列材料：（一）營業(yè)執(zhí)照；（二）房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機構(gòu)資質(zhì)證書；（三）房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人員從業(yè)資格證明；（四）交納租賃代理保證金的有關(guān)憑證。四、雙方應(yīng)共同查驗房屋內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，填寫《房屋附屬設(shè)施、設(shè)備清單》并簽字蓋章。五、合同內(nèi)的空格部分可由雙方根據(jù)實際情況約定填寫。六、出租方可通過登錄“北京房地產(chǎn)交易信息網(wǎng)（ ）”查詢房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機構(gòu)租賃代理保證金情況。
北京市房屋租賃合同
一、本合同為北京市國土資源和房屋管理局與北京市工商行政管理局共同制訂的示范文本，供房屋租賃雙方當(dāng)事人約定使用，但不適用于執(zhí)行政府規(guī)定租金標(biāo)準(zhǔn)的公有房屋的租賃關(guān)系。簽訂合同前，雙方當(dāng)事人應(yīng)仔細閱讀合同各項條款，未盡事宜可在第十八條“其他約定事項”或合同附件中予以明確。二、簽訂合同前，租賃雙方應(yīng)相互交驗有關(guān)身份證明及房屋權(quán)屬證明。三、接受他人委托代理出租房屋的，應(yīng)在簽訂本合同前出示委托人開具的授權(quán)委托書或出租代理合同，向承租方明示代理權(quán)限。四、租賃雙方應(yīng)共同查驗房屋內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，填寫《房屋附屬設(shè)施、設(shè)備清單》并簽字蓋章。五、合同內(nèi)的空格部分可由租賃雙方根據(jù)實際情況約定填寫。六、本合同簽訂之日起30日內(nèi)租賃雙方應(yīng)按規(guī)定到房屋所在地的區(qū)縣國土資源和房屋管理局或其委托的機構(gòu)辦理房屋租賃合同登記備案手續(xù)。
房屋拆遷安置補償合同
甲方因建設(shè)需要，必須拆除乙方使用的房屋，根據(jù)城市房屋拆遷安置補償法規(guī)、政策的有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商就房屋拆遷安置補償達成如下協(xié)議。 第一條 房屋拆遷依據(jù) 建設(shè)項目名稱 ，建設(shè)地點 ，建設(shè)單位 《拆遷許可證》文號 。 第二條 被拆除房屋現(xiàn)狀 （一） 乙方在拆遷范圍內(nèi)有房屋 間，建筑面積 平方米，使用面積 平方米，居住面積 方米。 （二） 乙方有正式戶口 人。常住人口 人，應(yīng)安置人口 人．分別是（姓名、性別、年齡、關(guān)系等） 。（三）被拆遷房屋的產(chǎn)權(quán)屬于 。 第三條 拆遷安置 （一）乙方安置到 ，房屋 間，建筑面積 平方米，使用面積 平方米，居住面積 平方米、甲方負(fù)責(zé)為乙方辦理住房進住手續(xù)。 （二）乙方臨時過渡到 ，房屋 間。 （三）乙方臨時過渡期限自 年 月 日至 年 月 日。 甲方保證乙方在過渡期限內(nèi)回遷，乙方在收到正式安置通知 日內(nèi)，應(yīng)遷入安置用房用。 第四條 安置房屋的標(biāo)準(zhǔn) 1．甲方提供給乙方的安置房屋，其建造標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)符合 頒發(fā)的 標(biāo)準(zhǔn)； 2．建造質(zhì)量應(yīng)當(dāng)符合 ； 3．房屋內(nèi)應(yīng)當(dāng)有以下設(shè)施 （1） （2） （3） （4） （5） 第五條 拆遷安置房屋產(chǎn)權(quán) （一）乙方被安置房屋的產(chǎn)權(quán)屬于 乙方應(yīng)與 簽訂房屋租賃合同并交納民租及其他費用。 （二）乙方被安置房屋的產(chǎn)權(quán)屬于 甲、乙雙方應(yīng)另行簽訂 買賣合同，持該合同辦理房屋產(chǎn)權(quán)簽訂手續(xù)，該合同作為本合同附件與本合同具有同等法律的約束力。 第六條 房屋拆遷補助 甲方支付乙方搬家補助費 元；臨時過渡費（含交能補助、供暖補助等） 元；轉(zhuǎn)學(xué)補助費 元；提前搬家獎勵費 元；其他補助費 元，共計人民幣 元。
個人住房公積金借款合同
貸款人即抵押權(quán)人（以下簡稱乙方）： 保證人即售房單位（以下簡稱丙方）： 甲方因購買或建造或翻建或大修自有自住住房，根據(jù)XX市公積金管理中心和《職工住房抵押貸款辦法》規(guī)定，向乙方申請借款，愿意以所購買或建修的住房作為抵押。乙方經(jīng)審查同意發(fā)放貸款。在抵押住房的房地產(chǎn)權(quán)證交乙方收押之前，丙方愿意為甲方提供保證。為明確各自的權(quán)利和義務(wù)，甲，乙，丙三方遵照有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，共同遵守執(zhí)行。第一條 借款金額甲方向乙方借款人民幣（大寫） 元。第二條 借款用途甲方借款用于購買，建造，翻建，大修座落于 區(qū)（縣） 街道（鎮(zhèn)） 路（村） 弄 號 室的住房。第三條 借款期限借款合同期限從 年 月 日至 年 月 日止。第四條 貸款利率貸款利率按簽訂本合同時公布的利率確定年利率為 %（月利率 %）。在借款期限內(nèi)利率變更，按中國人民銀行規(guī)定辦理。第五條 存入自籌資金甲方應(yīng)在本合同簽訂后，在乙方開立活期儲蓄存款戶（儲蓄卡帳戶），將自酬資金存入備用。如需動用甲方本人，同戶成員，非同戶配偶和非同戶血親公積金抵充自酬資金的，需提供當(dāng)事人書面同意的證明，交乙方辦理劃款手續(xù)。甲方已將自籌資金支付給售房單位作首期房貸并有收據(jù)的可免存。
上海市公寓房預(yù)訂合同
雙方同意簽訂本公寓房預(yù)訂合同，并訂立條款如下：1.乙方向甲方預(yù)訂上海遵義南路88號“協(xié)泰中心”大廈內(nèi) 樓 室公寓房 套，建筑面積（指建筑設(shè)計圖計算）共計 平方米，房價共計 美元（附房屋平面圖一份）。2.雙方同意公寓房屋價格以美元為計算貨幣單位。乙方以付匯方式匯入甲方指定的銀行帳戶內(nèi)，匯款費用由乙方自理。3.乙方同意在預(yù)計合同簽署后的十四天內(nèi)預(yù)付房價的百分之 （ ％）即 美元，在預(yù)計房屋交付之日，買賣契約簽署后的十四天內(nèi)付清剩余的房價的百分之 （ ％）。4.若乙方在第三款所規(guī)定的付款日期內(nèi)不能付訖應(yīng)付房價款，甲方將向乙方按日收取滯納金，滯納金以應(yīng)付房價款的千分之 （ ‰）計算。5.“協(xié)泰中心”是建造在上海虹橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)28－3C地塊上的大廈，該土地是經(jīng)上海市土地局批準(zhǔn)，甲方以 萬美元中標(biāo)，獲得50年有償使用權(quán)（截止公元 年 月 日），因此，乙方購入的公寓房連同相應(yīng)的＿＿＿＿＿平方米的土地使用權(quán)一并購入。房產(chǎn)權(quán)和土地使用權(quán)期限到公元 年 月 日止。
上海市優(yōu)惠價房買賣合同
雙方根據(jù)《上海市優(yōu)惠價房出售管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，簽訂本合同。1.甲方同意將坐落在上海市 區(qū)（縣） 街道（鎮(zhèn)） 路 （新村弄） 支弄 號 室計建筑面積 平方米的房屋以優(yōu)惠價出售給乙方。2.上開房屋按住房綜合造價的 ％ 年每平方米建筑面積 元計價，另計房屋地段、層次、朝向、設(shè)施因素計算，每平方米建筑面積售價 元，共計售價（大寫） 元。3.乙方在合同簽定時交納定金叁百元整。4.乙方在合同簽訂后30天內(nèi)一次付清購房款，甲方給予 ％優(yōu)惠，乙方實付價款（大寫） 元。5.乙方要求分期付款，必須征得甲方同意。首期付款占應(yīng)付款 ％，計（大寫） 元。余額計（大寫） 元，分 年付清，月利率 ‰，余額款本息共計（大寫） ，每月月底前交付（大寫） 元，最后在 年 月底前全部付清。合同簽訂后30天內(nèi)交付首期購房款。
部編版語文七年級下冊《外國詩兩首（假如生活欺騙了你 未選擇的路）》教案
寫作背景這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀(jì)念冊上的。那里俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。（三）、問題探究1、“假如生活欺騙了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。作者寫這首詩時正被流放，是自己真實生活的寫照。2、詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合你感受最深的詩句說說你曾有過的體驗。詩中闡明了這樣一種積極樂觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱的時候要善于忍耐，一切都會過去，我們一定要永葆積極樂觀的心態(tài)；生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會永遠被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會到來。
《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》說課稿 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
一、溫故導(dǎo)入好的導(dǎo)入未成曲調(diào)先有情，可以取得事半功信的教學(xué)效果。對于本節(jié)課我以溫故知新的方式導(dǎo)入，以蘇軾的《赤壁賦》和《念奴嬌》引導(dǎo)學(xué)生感受蘇軾的豪放和闊達，從學(xué)生熟悉領(lǐng)域出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生探究他內(nèi)心深處的“柔情似水”，感受他的“十年生死”之夢。二、誦讀感知（亮點一）《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中建議“教師要充分關(guān)注學(xué)生閱讀需求的多樣性，閱讀心理的獨特性”。所以在本環(huán)節(jié)我將綜合運用聽、讀、問、答四種方式教學(xué)。首先通過多媒體聽讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，直觀感受蘇軾的痛徹心扉和傷心欲絕。其次指定學(xué)生誦讀，并在誦讀之后，由學(xué)生點評，加深學(xué)生對于斷句、輕重、快慢的理解，進一步感受本詞的凄苦哀怨。最后配樂讀，利用凄清的音樂引導(dǎo)學(xué)生通過自己的誦讀來表現(xiàn)詩中所蘊含的真摯之感。設(shè)計意圖：通過多種閱讀方法，反復(fù)閱讀本詞，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深的理解本詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，初步感受作者對妻子的摯愛之情和他的痛徹心扉，加深學(xué)生對文章的理解。