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美麗文字 民族瑰寶
一、教材分析《美麗文字，民族瑰寶》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》五年級上冊第四單元第8課，共有四個話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是前兩個話題《豐富多樣的文字》和《古老而優(yōu)美的漢字》，主要是引導(dǎo)學(xué)生了解漢字、藏文、蒙文等幾十種文字，都是中華民族智慧的結(jié)晶，知道漢字是中華文化的重要標(biāo)志，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受我國漢字歷史悠久。二、學(xué)情分析五年級的學(xué)生在四年多的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了很多漢字，對漢字也已經(jīng)非常熟悉，但對于從甲骨文到楷書，每一個階段的漢字不同的字體風(fēng)格知之甚少，同時也充滿好奇。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生深入了解古老而優(yōu)美的漢字。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點基于教材、學(xué)情的分析，以及對小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個。1. 了解我國豐富多樣的文字。2.了解古老而優(yōu)美的漢字，感受中華文化的魅力。3. 欣賞漢字的書法藝術(shù)，體驗書法的藝術(shù)美。教學(xué)重點是：了解古老而優(yōu)美的漢字，感受中華文化的魅力。難點是：體會不同階段的漢字字體風(fēng)格，讓學(xué)生對漢字產(chǎn)生興趣，熱愛祖國文字的情感。
公民意味著什么 說課稿
一、依標(biāo)扣本，說教材本課為人教部編版《道德與法治》六年級上冊第二單元《我們是公民》第一部分,本課時的主題是講述公民身份的內(nèi)涵，圍繞這一主題，本課將從四個方面展開:1、公民身份從何而來以及中國公民身份的取得的方式2、對中國公民身份證進行認(rèn)識3、中華民族取得的成績，中國人做出的貢獻4、作為中國公民所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該履行的義務(wù)。通過本課的自主學(xué)習(xí)和引導(dǎo)性教學(xué)，喚起和強化學(xué)生對自己中國公民身份的認(rèn)同感和責(zé)任感，以及民族自豪感。二、以人為本，說學(xué)情六年級學(xué)生在小學(xué)階段處于年齡最大的階段，面臨畢業(yè)，內(nèi)心有一種大哥哥大姐姐的榜樣意識，心理上的自我意識和獨立需求為公民意識的教育提供了很好的心理基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、教師讓學(xué)生通過詢問或上網(wǎng)查詢、比較、猜測、交流等活動加深對數(shù)字編碼的理解。2、初步了解身份證號碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義，探索數(shù)字編碼的簡單方法。3、通過編碼的應(yīng)用使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，從而培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
人大代表為人民 說課稿
尊敬的各位評委、各位老師，大家好，今天我說課的內(nèi)容是《人大代表為人民》。下面我將從“說教材”、“說學(xué)情”、“說教法”、“說程序”、“說板書”五個方面對本課進行具體研說,懇請大家批評指正。一、依標(biāo)扣本，說教材每年三月初，來自全國各地的全國人大代表會聚北京，走進人民大會堂，代表全國各族人們行使國家權(quán)力，共商國是。本課教學(xué)，是建立在第一課時學(xué)生已經(jīng)初步了解和認(rèn)識我國的人民代表大會制度的基礎(chǔ)上，進一步了解人大代表具有廣泛的代表性，人大代表依法履職，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。二、以人為本，說學(xué)情小學(xué)六年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力、分析判斷能力及解決問題的能力。他們 開始關(guān)心社會，關(guān)心身邊發(fā)生的一些事情，并且開始有自己的獨特看法。有關(guān)人民代表大會制度，人民代表的具體工作程序，以及人民代表所發(fā)揮的作用等內(nèi)容比較復(fù)雜，而且離 學(xué)生實際生活比較遠(yuǎn)，對學(xué)生來說是比較難理解的。教學(xué)目標(biāo)：1.知識和能力目標(biāo)：知道我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利是什么？明白民主選舉的方式有哪些？各包括哪些程序？2.過程與方法目標(biāo)：通過閱讀、合作、探究、交流讓學(xué)生明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和承擔(dān)責(zé)任的能力。
國際民間貿(mào)易協(xié)議書
雙方協(xié)商一致，同意并達(dá)成如下貿(mào)易協(xié)議，共同遵守：第一條 本合同所列條款，包括了雙方達(dá)成的全部協(xié)議，并取代在此以前雙方所達(dá)成的一切協(xié)議。除雙方授權(quán)主管人或代表同意書入本合同的條款外，其余一律無效。第二條 買方須由賣方承認(rèn)的銀行，開出不可撤消的、無追索權(quán)的、保兌的、可轉(zhuǎn)讓的、可分割的、允許轉(zhuǎn)船和分批裝運，以賣方為受益人的見票即付信用證。信用證有效期為末批貨物從裝運港啟運后45天。信用證承兌費用由買方支付。第三條 賣方須向議付行提交下列單據(jù)：1.整套清潔海運提單一式兩份；2.發(fā)票一式四份；3.由商品檢驗局出具的質(zhì)量證書一式兩份；4.由商品檢驗局出具的數(shù)量/重量檢驗報告一式兩份。第四條 允許的溢短裝數(shù)量為相當(dāng)于信用證總金額5%的貨物數(shù)量。第五條 交貨：1.交貨期為____________________；2.裝運港____________________ .第六條 裝運條件：1.應(yīng)賣方之要求，買方于每批貨物裝運前20天，將船名、船籍、預(yù)計抵達(dá)裝運港日期和載重噸位等以書信告知賣方；
贈與合同（公民類附義務(wù)）
甲方（贈與方）： （姓名）乙方（受贈方）： （姓名）雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》就贈與事項達(dá)成如下協(xié)議：1.贈與物的狀況（包括贈與物的名稱、質(zhì)量、數(shù)量、所在地等）2.甲方對贈與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任、義務(wù) （明確甲方的權(quán)利擔(dān)保，瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的責(zé)任）3.甲方享有 的權(quán)利（明確甲方的撤銷權(quán)及其他權(quán)利）
贈與合同（公民類）
甲方： （贈與方）乙方： （受贈方）雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，就贈與事項達(dá)成協(xié)議如下：1.甲方將 贈與乙方（贈與物的名稱、數(shù)量、質(zhì)量）2.甲方將于 （時間）在 （地點）將贈與物交付給乙方3.甲方承擔(dān) 的責(zé)任義務(wù)4.甲方享有 權(quán)利
民事訴訟委托代理合同
1、甲方因與 糾紛一案，為了維護自身的合法權(quán)益，需要專業(yè)的律師代理訴訟；2、乙方是依據(jù)《中華人民共和國律師法》并經(jīng)吉林省司法廳批準(zhǔn)設(shè)立的律師事務(wù)所，具備向社會提供法律服務(wù)的資格和能力；3、甲方擬聘請乙方律師代理其參加訴訟活動，乙方予以同意；現(xiàn)雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國律師法》及相關(guān)法律規(guī)定，本著自愿、平等、互惠互利、誠實信用的原則，經(jīng)充分友好協(xié)商，訂立如下合同條款，以資共同恪守履行：第一條 代理事項1.1乙方接受甲方的委托，采用 方式代理本案，并指派 律師為甲方與 糾紛案的第 審代理人。 1.2乙方指派的上述律師因合理原因（包括但不限于正常調(diào)動、離職、時間沖突、回避、身體狀況等）無法繼續(xù)或暫時不能提供服務(wù)時，在征得甲方同意后，乙方可以另行指派其他律師繼續(xù)承辦甲方委托的事項，并不得因此而損害甲方的利益。1.3、甲方在乙方指派的律師之外委托第三人代理或者處理本案的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)乙方同意。第二條 代理工作范圍2.1、乙方的代理工作包括下列事項：整理訴訟證據(jù)、撰寫訴訟文書，根據(jù)訴訟需要到工商、房屋、土地等部門查詢、調(diào)查檔案、參加法庭審理；2.2、根據(jù)案件需要及案情進展和所出現(xiàn)的不同情況，乙方應(yīng)為甲方提出訴訟保全、申請鑒定、申請法院調(diào)查取證等方案及撰寫相關(guān)法律文書。2.3、根據(jù)案件需要甲方辦理的調(diào)查取證、訴訟保全、文書遞交及送達(dá)、選擇鑒定機構(gòu)、配合法院調(diào)查取證、代繳訴訟及其他費用等不屬于乙方工作范圍，但上述工作需要出具文書的應(yīng)由乙方撰寫并交與甲方。第三條 雙方權(quán)利義務(wù)
（民間）汽車質(zhì)押借款合同
為維護甲乙雙方利益，本著誠實信用，互惠互利原則，經(jīng)協(xié)商一致，根據(jù)《合同法》等法律、法規(guī)，立此合同，具體內(nèi)容如下：第一條①乙方將自己名下的汽車，牌照號為： ，發(fā)動機號為： ，大架號為： ，向甲方作質(zhì)押。（約定該車輛于乙方收到甲方借款時，交由甲方占有）②乙方應(yīng)提供汽車相關(guān)文件 已提供文件打“√”1、機動車登記證書 □2、行駛證正副本原件 □3、身份證原件 □4、身份證復(fù)印件 □5、車鑰匙（ ）把 □6、保險 □7、車船使用稅 □8、購車發(fā)票 □9、附加費原件（完稅證） □③汽車內(nèi)一切其它物品乙方已清理干凈，質(zhì)押車輛內(nèi)乙方未清理物品，一律視作乙方放棄。④汽車外觀狀況⑤其它第二條 甲乙雙方自愿共同認(rèn)定該車價值： 元。質(zhì)押汽車已行駛里程數(shù)為： 。第三條 乙方向甲方借款（人民幣） 元，大寫： 。第四條 借款用途： 。第五條 借款利息、費用：借款壹拾日期利息 ％；叁拾日（月）利息 ％；綜合費用 。借款同時繳清首期（月）利息、綜合費用。
大班科學(xué)《彈性》說課稿
幼兒天生具有強烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望也特別強，因此，新綱要強調(diào)“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的現(xiàn)象”。日常生活中，幼兒已接觸很多彈性玩具（皮球、拉力器、蹦蹦床），對它們十分感興趣，但幼兒對“彈性”的認(rèn)識僅是一些感性經(jīng)驗，對彈性玩具和用品的一些特性，還不是很了解，，因此，我設(shè)計了系列活動，“有趣的彈性玩具”、“彈力的大小”、“制作彈力小玩具”讓幼兒通過親身經(jīng)歷探究，實驗和操作感知彈性的特點，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗。激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。同時，本教材除了源于幼兒身邊熟悉的事物能引起幼兒的共鳴，產(chǎn)生學(xué)習(xí)探索欲望外，還有利于幼兒在動手操作中學(xué)習(xí)掌握觀察、操作、記錄等科學(xué)方法，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的探索興趣。
對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)說課稿
一、教材分析1、教材的地位和作用函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心，而對數(shù)函數(shù)是高中階段所要研究的重要的基本初等函數(shù)之一．本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過指數(shù)函數(shù)、對數(shù)及反函數(shù)的基礎(chǔ)上引入的，因此既是對上述知識的拓展和延伸，也是對函數(shù)這一重要數(shù)學(xué)思想的進一步認(rèn)識與理解．本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生的知識體系更加完整、系統(tǒng)，為學(xué)生今后進一步學(xué)習(xí)對數(shù)方程、對數(shù)不等式等提供了必要的基礎(chǔ)知識．
人社局工作計劃
一、抓思想，提認(rèn)識要求全局的每位同志都要樹立“人人都是形象大使，人人都有宣傳責(zé)任”的觀念。為了加強領(lǐng)導(dǎo)，xx區(qū)人社局成立信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由曹平陽局長任組長，胡鳳云、陳紅燕任副組長，為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。成立負(fù)責(zé)宣傳信息工作的專職機構(gòu)，將宣傳信息工作實現(xiàn)統(tǒng)一管理。將政務(wù)信息、對外宣傳工作情況列為季度下屬分局必須匯報的內(nèi)容之一；納入年度目標(biāo)考核，將至少每半年對各分局報送和采用政務(wù)信息情況進行一次督察和考核。
勞動局勞動合同
簽約須知1.用人單位不得招用未滿16周歲的未成年人。2.勞動合同期限在六個月以下的，試用期不得超過十五日；勞動合同期限在六個月以上一年以下的，試用期不得超過三十日；勞動合同期限在一年以上兩年以下的，試用期不得超過六十日。試用期包括在勞動合同期限內(nèi)。3.用人單位支付勞動者工資不得低于本地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。本地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)為 元/月（小時）（ 年度）
北師大版初中數(shù)學(xué)八年級下冊線段的垂直平分線說課稿2篇
活動四：自主學(xué)習(xí)，尺規(guī)作圖先閱讀，再嘗試作圖，思考作圖道理，小組討論，“為什么作圖過程中必須以大于1/2AB的長為半徑畫?。俊蓖姥菔境咭?guī)作圖。最后折紙驗證，使整個學(xué)習(xí)過程更加嚴(yán)謹(jǐn)。我將用下面這個課件給學(xué)生展示作圖過程。再次回顧情境，讓學(xué)生完成情境中的問題。（三）講練結(jié)合，鞏固新知第一個題目是直接運用性質(zhì)解決問題，比較簡單，面向全體學(xué)生。我還設(shè)計了第二個題目，想訓(xùn)練學(xué)生審題的能力。（四）課堂小結(jié)在學(xué)生們共同歸納總結(jié)本節(jié)課的過程中，讓學(xué)生獲得數(shù)學(xué)思考上的提高和感受成功的喜悅并進一步系統(tǒng)地完善本節(jié)課的知識。（五）當(dāng)堂檢測為了檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我設(shè)計了當(dāng)堂檢測。第一個題目，讓學(xué)生學(xué)會轉(zhuǎn)化的思想來解決問題；第二個題目練習(xí)尺規(guī)作圖。
北師大初中數(shù)學(xué)七年級上冊直線、射線、線段說課稿
（六）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（練習(xí)二、三 10分鐘）練習(xí)二讓學(xué)生口答，通過練習(xí)，鞏固學(xué)生對直線、射線、線段表示方法的掌握。練習(xí)三讓學(xué)生去黑板板演，教師檢驗對錯并重點強調(diào)幾何語言的表述。文字語言和圖形語言之間的轉(zhuǎn)化是難點，著重練習(xí)文字語言向圖形語言的轉(zhuǎn)化，提高幾何語言的理解與運用能力。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)是檢查學(xué)習(xí)效果、鞏固知識、提高能力的重要手段。通過練習(xí)，學(xué)生會體驗到收獲和成功，發(fā)現(xiàn)存在的不足，教師也及時獲得信息反饋，以便課下查漏補缺。 （七）小結(jié)（3分鐘）教師提問“這節(jié)課我們學(xué)了哪些知識？”請學(xué)生回答，教師做適當(dāng)補充。課堂小結(jié)對一節(jié)課起著“畫龍點晴”的作用，它能體現(xiàn)一節(jié)課所講的知識和數(shù)學(xué)思想。因此，在小結(jié)時，教師引導(dǎo)學(xué)生概括本節(jié)內(nèi)容的重點。
北師大版初中數(shù)學(xué)九年級上冊平行線分線段成比例說課稿
三、達(dá)標(biāo)測試這一環(huán)節(jié)，我共設(shè)計了5道題，題型有選擇、填空、解答。這些題都來自于課后習(xí)題，是課后習(xí)題的重組和整合，能夠很好地考查學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況。這一環(huán)節(jié)設(shè)計以多變的題型呈現(xiàn)，總體還是以基礎(chǔ)題為主，以課后習(xí)題為主要內(nèi)容設(shè)計，可把課后習(xí)題改編成填空、選擇、計算、解答、證明等。這些題的設(shè)計要有典性、代表性，要緊跟時代步伐。80%-90%的學(xué)生能做全對，題量不能超過6道題。學(xué)生答題時間不能超過8分鐘。四、拓展延伸這一環(huán)節(jié)以綜合運用推論的一道計算題呈現(xiàn)的。旨在讓學(xué)生在課后鞏固對推論的理解，另一方面也為后面學(xué)習(xí)相似三角形做鋪墊。以上幾個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，并充分體現(xiàn)教師與學(xué)生的交流互動，在教師的整體調(diào)控下，學(xué)生通過動腦思考、層層遞進，對知識的理解逐步深入，使課堂效益達(dá)到最佳狀態(tài)。
中班主題課件教案：美麗的蝴蝶結(jié)
2、學(xué)會自己能做的事自己做，增強自我服務(wù)的能力。情境創(chuàng)設(shè)：為每個幼兒準(zhǔn)備一根鞋帶；穿有鞋帶的鞋來園?；顒訉嵤?、欣賞故事《系鞋帶》。提問：你會系鞋帶嗎？故事里的寶寶是怎么學(xué)會系鞋帶的？
大班美術(shù)欣賞中國結(jié)課件教案
從幼兒的感受和認(rèn)知上制定：1．欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。這是活動的重點，在活動中，運用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點。從幼兒的能力和情感上制定2．學(xué)習(xí)編簡單圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。通過引導(dǎo)孩子們動手制作簡單的中國結(jié)，取名等實現(xiàn)情感的升華?；顒訙?zhǔn)備：幼兒知識能力的準(zhǔn)備：對中國結(jié)意義的簡單了解環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳
人教版新課標(biāo)高中地理必修2第五章第二節(jié)交通運輸布局及其影響教案
（分析：北京的商業(yè)中心分布和變化大致分三個階段：鐘鼓樓市場、三足鼎立格局形成、環(huán)路沿線商業(yè)中心出現(xiàn)。相對應(yīng)的交通變化，鐘鼓樓市場衰退與大運河運輸?shù)匚凰ヂ?、運輸方式的變化密切相關(guān)，后兩個階段與城市交通干線形態(tài)變化緊密聯(lián)系）?！渤修D(zhuǎn)〕商業(yè)中心的發(fā)展是隨著交通的發(fā)展而變化的，集鎮(zhèn)也是在交通要道上發(fā)展起來 的。（3）對集鎮(zhèn)發(fā)展的影響〔舉例說明〕陜西省勉縣的長林鎮(zhèn)，過去地處漢中經(jīng)褒河去甘肅、四川的必經(jīng)之路，來往客商眾多，商業(yè)十分繁榮。后來由于改線，集鎮(zhèn)逐漸衰落，至今連定期的集市貿(mào)易都沒有了，完全退化為單純的居民點。以及運河沿線城鎮(zhèn)如山東等的興衰，亦可說明交通線的改變對聚落的影響?！部偨Y(jié)〕交通線路的改變常會引起集鎮(zhèn)的繁榮或衰落。
人教版新課標(biāo)高中地理必修2第五章第一節(jié)交通運輸方式和布局教案
（2）修建通向西藏的鐵路，要克服哪些自然障礙？①凍土的季節(jié)凍融作用使路基不穩(wěn)固，也使修路技術(shù)難度大，成本高②生態(tài)脆弱，植被破壞后難以修復(fù)③高原缺氧，使施工困難④廣布的荒漠，多山的地形都使建設(shè)難度加大（3）結(jié)合初中所學(xué)知識分析，未來穿行于青藏高原鐵路運輸線上的貨車中主要運輸?shù)呢浳镉心男?？以鹽湖中礦物為原料的化工產(chǎn)品，有色金屬及其加工產(chǎn)品，畜產(chǎn)品及外省運入的各種工業(yè)品等?！究偨Y(jié)新課】交通運輸網(wǎng)的基本要素包括：交通線（鐵路、公路、航道、管道）和交通點（港口、車站、航空港）；運輸網(wǎng)有單一和綜合運輸網(wǎng)二種形式。分國家級、省級和大區(qū)級三個層次。交通運輸網(wǎng)的點線布局受經(jīng)濟、社會、技術(shù)和自然等因素的影響?！菊n后作業(yè)】：完成高一地理第二冊填圖冊 第五章第一節(jié)
大班安全教案：安全標(biāo)志總動員
2. 進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 3. 幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒禁止煙火 4. 懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識 活動準(zhǔn)備： 1. 多媒體課件一套 2. 安全標(biāo)志圖片一套 3. 掛圖四幅 4. 布置好“安全圖片展覽” 活動過程： 1、 開始部分：多媒體課件 會說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題 師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志） 在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？? 老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？