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初中學生國旗下講話稿
老師們，同學們：大家好!我是來自初二十一班的闞子文，我今天演講的題目是，加油,中考。上個周末全國進行了緊張的高考，我校學生全力應考,沉著應戰(zhàn),展現(xiàn)了我們七萬人的實力與風范.而對于我們初三的學長們來說，周五周六也要面對中考。學長們，你們記得初到成都七中萬達時的你們么?還記得你們?nèi)曛械慕?jīng)歷么?用我們學校貼吧中的一首詩來說：“只是三年, 有怨、有悔、不完美;或是三年,愛過、哭過、我走過;又是三年,你好。再見緣未斷.愿來世這三年;你我他還能再見面。三年走過,我們笑過、哭過、鬧過;三年來過,我們愛過、恨過、努力過;時間告訴我們,我們走過了三年;友情告訴我們,我們還會有很多年?！笔堑模瑫r光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，初中三年，你們就要走過了。而在你們面前的，就是人生中一個重要的里程碑——中考和升入高中。在這里，我祝愿所有初三的學長們考試順利，沉著迎戰(zhàn)，超水平發(fā)揮，進入一個自己理想的高中。學長們，相信在你們過去的三年來，每一天都是充實的。學校里，你們在老師的細心教導下，獲得了數(shù)不勝數(shù)的知識;在豐富多彩的社團科里，培養(yǎng)了自己的興趣，鍛煉了自己的能力;家庭中，父母的交流、幫助也是我們堅實的后盾。就在這樣的環(huán)境中，我們一天天長大，一天天從一個只知道玩樂的孩子變成胸有大志的青年
初中生國旗下講話稿
第一篇：國旗下講話8.1班老師、同學們，大家早上好，今天我講話的主題是中學生要自信、自強。 矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?生活中有這樣一個故事：一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉(xiāng)。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完?；氐郊亦l(xiāng)的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一退步，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的最高獎學金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
初中生國旗下講話
初中生國旗下講話(節(jié)約糧食)范文一老師們，同學們，早上好!今天我們國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食 文明用餐》。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一首耳熟能詳?shù)脑?，道盡了天下很多勞動人民的心聲。節(jié)約，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。可是，在我們校園里，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學餐盤中的午餐只吃了幾口，就往垃圾桶里一扔，不一會兒垃圾桶里就倒?jié)M了剩菜剩飯，看著真是令人感到可惜!是呀，可惜。但那只不過是很多人內(nèi)心想法，盡管可惜，卻還是毫不猶豫、理所當然地去浪費!而糧食是從農(nóng)民伯伯長滿老繭的手中困難地“流”出來的。對于我們來說糧食也不怎么貴，所以有許多人會浪費糧食，對于這些人來說糧食只是一種好不值錢的東西，但是其實它是沾過農(nóng)民伯伯辛勤汗水的寶貴物品。我們不應該浪費糧食!“一粥一飯，當思來之不易：一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓曾深深縈繞心間，曾幾何時，我們摒棄了這條美德，殘渣剩飯的身影隨處可見。只有存有節(jié)約的意識，珍惜每一粒糧食，吃飯時不偏食，不挑食，不扔剩飯菜，和父母外出在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的飯菜應該打包帶回家，積極響應“光盤行動”，我們才這是每個人都能做，也應該做的。
初三學生國旗下講話稿3則
初三學生國旗下講話——中考，青春永不言敗老師們，同學們：早上好，我是來自初三班孫絲。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。流年似水，不應該只將淚水鐫刻；風雨如磐，不應該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。我們滿懷憧憬！為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。初三的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
保護野生動物國旗下講話
同學們：早上好！根據(jù)《中華人民共和國野生動物保護法》規(guī)定，每年十一月為全國“保護野生動物宣傳月”。早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導在每年的10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨著城市的擴張、環(huán)境的污染、人類對自然資源的無度開采，動物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動物、對大自然犯下的罪行。在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護動物、保護環(huán)境就是愛護我們自己。同學們，一個人保護動物的能力有限，
初三學生國旗下講話稿
第一篇：學生國旗下講話稿黃藝成講話稿老師們、同學們，早上好！我是一年級班的學生黃藝成，很高興今天能代表一班的全體同學在國旗下講話。上周，雷老師讓我們班的全體同學為我們學校二年級的一位得了重病的小哥哥捐款。我和伙伴們聽到這個消息后，下了課就開始積極商量捐款的事。大家你一句我一句的紛紛議論開來，都說要捐出自己攢的錢來幫助小哥哥。我一回家就把這個消息和我的想法告訴了媽媽，媽媽夸我真是個有愛心的好孩子，而且非常支持我。我就急忙把存錢罐里攢的零花錢一張張的拿出來折好，小心翼翼的包好放進書包里，準備明天第一個捐款，心里想，雖然錢不多，卻代表了我的一份小小心意。第二天，在學校舉行的捐款儀式上，同學們都拿出自己的壓歲錢、零花錢涌到捐款箱迫不及待地捐款，還有老師們也都紛紛帶頭捐款，每個人都獻出了自己的一份小小愛心，那場面真是太感動了。此時，我耳旁仿佛也響起了那首熟悉的歌曲“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”。那一刻，我的心里非常開心，因為我?guī)椭诵枰獛椭娜?。雖然我們的捐款是微不足道的，但是許多人的愛匯聚起來，力量是無限的。它能讓沒有學上的小朋友有機會坐在教室學知識，能讓災難中沒有糧食吃的人們多一袋方便面，更能讓生命垂危的人能渡過一次次難關。我們的愛心捐款對需要幫助的人們來說，不僅僅是物質(zhì)上 的幫助，更是給予了他們頑強的勇氣和堅強的信心，讓他們能充滿信心在人生的道路上勇往直前。這是多么的寶貴啊！
高中生國旗下勵志講話稿
每周一升旗儀式中的一個重要的環(huán)節(jié)便是國旗下講話，那是是學校的一項十分重要的德育工作之一。下面是小編給大家整理的高中生國旗下勵志講話稿，僅供參考。高中生國旗下勵志講話稿【篇一】 各位同學、老師、大家好!今天我>演講的題目是《志當存高遠》。志向是什么?志向是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，志向是奮斗進取中折射出生命的靈光。志向是孜孜求路中永恒的生命潮汐。你是否想到人類智慧不可估量，你可以征服任何你想要達到的高峰，只要你有這個志向，所以說志當存高遠。也許我們現(xiàn)在的同學還沒有明確自己的志向，還未曾考慮我到底要考哪所大學，那么你學習的動力從何而來，如果你還沒有明確自己為之奮斗的目標，那么請聽這樣一個故事。美國著名總統(tǒng)羅斯福的夫人曾在本寧頓學院念書時，要在電信業(yè)找一份工作，她的父親尋找他的好友——當時擔任美國無線電公司董事長的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯福夫人回憶說：“當時將軍向我要做什么，我說隨便，而將軍卻鄭重其是地說：“沒有‘隨便’這個工作”，他說道：“成才的道路是目標鋪成的?！绷_斯福夫人于是便沿著既定的目標走下去，最終以社會活動家而著稱于世，高遠的志向給人的是巨大的動力。
高中生國旗下講話稿大全
篇一老師、同學們：大家好!今天我講話的題目是《青春更是一種責任!》有人說青春似詩如歌，它是我們?nèi)松凶蠲利惖募竟?jié)。充滿著多彩的幻想，展現(xiàn)著盛夏般的熱烈。而我要說青春更是一種責任，責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。責任就是擔當，就是付出。責任是分內(nèi)應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。當一個人真正成為社會的一分子時，責任作為一份禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與*上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶人格的偉大。這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。因為有責任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的人。在責任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作。責任有多大，事業(yè)就有多大這是對大慶精神的詮釋。人可以不偉大，但不可以沒有責任心。這是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責任心，看成企業(yè)的支柱。
XX年中學生國旗下講話稿
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好!今天我講話的題目是《青春更是一種責任!》英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！必熑尾皇且粋€甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。20世紀初，一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在玻璃上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢?！眱斶€的代價是30年艱苦生活。當寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。
XX年中學生國旗下講話稿
同學們，老師們：新的一學期已經(jīng)開始了。老師和同學們都帶著新年的喜慶來到學校，你應該向老師和同學祝福：新年好!新的一年總讓人產(chǎn)生新的希望和想法。為了不讓你的新年想法變成空想，希望變成失望;這時候，你需要制定自己新年的學習計劃。學校雖然有著詳細的作息時間，老師也指導同學們?nèi)绾温犝n和做作業(yè);但學校和老師的安排都是對大多數(shù)人做出的。全校3千多人，每個班六十多人，每一個同學的學習情況都是有差別的，學生也要根據(jù)自己的情況安排好自己的學習。一些成績好的學生往往都是在學習上有著自己鮮明個性的。你的學習計劃至少應該包括學習目標、時間安排、補缺補差。學習目標可以結(jié)合每次聯(lián)考具體制定，對每門學科在年級、班級的名次都確定一個具體的目標。時間安排上要結(jié)合自己的習慣合理安排;要把自己的生活安排好，春天也是傳染病高發(fā)的季節(jié)，同學們要加強鍛煉，合理安排學習、生活、運動的時間，提高學習的效率。
元旦學生國旗下講話
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好：我是初二(2)的**，今天我演講的題目是《20XX，走向更好的未來》。新年的鐘聲即將在我們的耳邊響起，滿載收獲的20XX年即將過去，充滿希望的20XX年正信步向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，我心中充滿激動，在此，我代表仁澤學子向一直以來辛勤耕耘的各位老師，刻苦求學的各位學子，致以最衷心的祝福?；仡欉^去，我們豪情滿懷，辛勤付出，展望未來，我們信心百倍。新的一年也就意味著新的機遇、新的挑戰(zhàn)，此時此刻，我想對所有的仁澤學子說：你選擇了仁澤，就選擇了一個具有挑戰(zhàn)性的人生;選擇仁澤，你必須選擇自律和自主;選擇仁澤，你必須選擇責任和堅持;選擇仁澤，你必須選擇勤奮和自信;選擇仁澤，你必須選擇心中有夢，眼前有山，而且敢于登山。你選擇了仁澤，就要秉承仁澤的精神和斗志，為仁澤再添風采，讓仁澤永遠為曾經(jīng)有過你們這樣的好學生而驕傲和自豪!
農(nóng)作物種子預約生產(chǎn)合同
根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》、《中華人民共和國種子管理條例》及有關規(guī)定，為明確雙方的權利義務，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。一、預約生產(chǎn)的農(nóng)作物種子品種、質(zhì)量、數(shù)量、金額： 農(nóng)作物種類 品種名稱 計量單位 數(shù)量 質(zhì)量(%) 單價(元) 總金額(元)純度 凈度 發(fā)芽率 水份 合計人民幣金額(大寫): 萬 仟 佰 拾 元 角 分二、預約方繁育材料： 材料品名 質(zhì)量(%) 計量單位 數(shù)量 提供日期 畝用量 單價(元) 總金額(元)純度 凈度 發(fā)芽率 水份 合計人民幣金額(大寫): 萬 仟 佰 拾 元 角 分三、農(nóng)作物種子預約生產(chǎn)的環(huán)境及技術要求： 四、預約方提供技術服務的種類、方式及保密要求； 五、農(nóng)作物種子質(zhì)量檢驗及檢疫嚴格按國家頒布的有關規(guī)定辦理，檢驗執(zhí)行ＧＢ/Ｔ３５４３．１～３５４３．７－１９９５《農(nóng)作物種子檢驗規(guī)程》。 １．承約方必須持有《種子生產(chǎn)許可證》，交售種子時還須提供該批種子的有 效田間檢驗結(jié)果單、產(chǎn)地檢疫合格證和《農(nóng)作物種子質(zhì)量合格證》。
留學生簽證服務合同
乙方全權委托甲方為 辦理加拿大學生簽證申請事宜。二、 甲方責任1. 為乙方提供加拿大學校申請和留學簽證的相關政策咨詢，指導乙方及時正確地準備有關文件材料和繳付學校申請費用和學費，并在乙方提交所需相關申請材料后向加拿大移民部遞交，并根據(jù)乙方的具體情況為乙方設計申請方案與組織申請材料。2. 在乙方的簽證申請成功后，協(xié)助其聯(lián)系學校安排住宿，接機等。3. 階段性向乙方報告申請進展情況，如申請中出現(xiàn)任何特別的情況，甲方要及時通知乙方，并協(xié)助乙方解決有關問題。4. 為乙方提供的所有材料進行保密(除了向需要辦理公證評估等機構(gòu)提供所需文件的情況)。5. 本合同效力及履行中，如因甲方過錯造成損失，甲方方向乙方賠償?shù)膿p失僅以乙方所支付的服務費為上限。三、 乙方責任1. 乙方需要在全程辦理過程中,按甲方的指導下按要求在提供的限期前提供所需要的文件資料及補充資料以配合甲方的申請。2. 乙方需在甲方的指導下，及時安排體檢。3. 乙方需在簽約后一個月內(nèi)，按照甲方的要求提供合規(guī)格的基本申請文件，否則，由于加拿大政策改變而導致乙方不再符合留學條件的，甲方概不負責，乙方此前所交的所有咨詢服務費將不予退還。
留學學生合同樣本
親愛的學生：《PEI-學生合同》是 PEI 與您簽訂的重要法律協(xié)議。PEI必須以英語為您解釋合同的內(nèi)容。如有必要，您也可要求 PEI 用您的母語為您解釋本合同的內(nèi)容。您還可索要一份已翻譯成您的母語的合同（若有）。 重要注意事項：a) 請勿在簽署本合同之前繳費b) 請在本合同的兩份正本上簽名。您可保留一份已簽署的正本。c) 不得對已簽署的本合同做出任何修改，除非 PEI 與您均在修改內(nèi)容的旁邊簽名。本合同包括若干不同的部分。請參閱下面的列表，以了解列表顯示的各項重要信息。請確保下列各項重要信息已納入您打算與 PEI 簽訂的合同中。您須在明確了解并接受本合同的條款之后，方可簽署本合同。第一部分 – 課程信息和費用。a) 有關您打算學習的課程的詳細資料。這必須包括課程開始與結(jié)束日期及完整課程表。 b) 制定課程和授予學位的組織名稱以及您預計獲得學位的日期c) 計劃表 2.1 中所列的學費和繳費時間表（包括確切繳費日期）以及計劃表 2.2 中所列的應繳雜費
技術轉(zhuǎn)讓和合作生產(chǎn)合同
第二章 合同內(nèi)容及范圍１．由乙方向甲方轉(zhuǎn)讓合同產(chǎn)品的設計、制造、銷售、安裝和維修使用的技術，合同產(chǎn)品的規(guī)格和技術參數(shù)詳見本合同附件１。２．乙方負責向甲方提供合同產(chǎn)品全部有關技術和技術資料（以下簡稱資料），其具體內(nèi)容和交付時間詳見本合同附件２及附件３。３．乙方授與甲方在中國制造和銷售合同產(chǎn)品的權利。前四臺合同產(chǎn)品只在中國國內(nèi)銷售。在此以后甲方制造的合同產(chǎn)品可銷往下列國家： ，如合同產(chǎn)品按政府間經(jīng)濟貿(mào)易協(xié)議規(guī)定銷往其他國家或由中國承包商在中國購買，隨承包工程出口，則不受上述規(guī)定的限制。４．在合同期間，如甲方需要，乙方有義務以優(yōu)惠價格向甲方提供制造合同產(chǎn)品所需的部件及原材料，雙方將通過協(xié)商另簽合同。第一臺及其后諸臺合同產(chǎn)品的分工詳見附件１。５．乙方負責圖紙及資料的轉(zhuǎn)化并在乙方工廠及其有關協(xié)作工廠培訓甲方人員。乙方應盡最大努力使甲方人員掌握合同產(chǎn)品的技術（具體內(nèi)容見本合同附件３）。６．乙方有義務派遣技術人員到甲方工廠進行技術服務（詳見本合同附件４）。７．乙方同意向甲方提供所需的專用工具、夾具及設備和檢測合同產(chǎn)品所需的技術資料（詳見本合同附件２）。
《珍愛生命謹守規(guī)則》說課稿
第二、遵守交通規(guī)則安全過馬路魏書生說過，教師不替學生說學生自己能說的話，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。因此，我把學習時間充分還給孩子們。在這一環(huán)節(jié)中，老師先表演沒有紅綠燈的馬路，讓孩子們觀察我是怎么做的，“一站二看三通過”，然后請學生，用“先……再……最后……”把我過馬路的動作說出來。培養(yǎng)孩子們的觀察和表達能力。再創(chuàng)設情境，讓孩子們把課桌當作馬路，跟我一起做一做。培養(yǎng)孩子們的生活實踐能力和安全保護意識。接下來播放一段饒有趣味的視頻：孫悟空與豬八戒過馬路對話。采用這段視頻，既符合學生的年齡特點，又緊緊圍繞“交通安全教育”這一主題。看完視頻后，學生說說視頻中提到了哪些應遵守的交通規(guī)則？這樣一來，學生們興趣盎然，主動認知發(fā)現(xiàn)，鞏固了對交通安全的認識，避免了直接講授的無趣局面出現(xiàn)。
《珍愛生命 預防溺水》說課稿
隨后設第二個問題：除了教材和視頻里注意的內(nèi)容之外，請問同學們還知道哪些防溺水安全的常識？這樣學生之間會相互交流、各抒己見，課堂氣氛活躍，使學生知道更多的安全常識，教師在加以總結(jié)、歸納（游泳“十六忌”）等。第二步，告訴學生，做好了第一步，萬一還是溺水了，拋出第三個問題：該如何自救和救助他人呢？讓學生相互討論。然后教師針對不同對象進行分析、全面總結(jié)，并播放2個簡短視頻（節(jié)選《防溺水安全教育（預防溺水和游泳常識）》的內(nèi)容和《救助溺水者》）讓學生熟知怎樣自救及岸上救人和水下救人，視頻內(nèi)容非常好，有針對性，講解清楚，學生一看就能明白。設計意圖：讓學生在緊急時學會冷靜思考問題，善于觀察的能力，臨危不亂的應變能力（圖）第三步，實踐操作階段，講溺水者被救上岸后，設第四個問題：如何緊急急救，有幾種人工呼吸方法，具體怎樣操作？這是本節(jié)課的難點。是通過播放視頻《人工呼吸（口對口）》《仰臥壓胸法》
《珍愛生命》主題班會說課稿
第三個環(huán)節(jié)--感受生命的脆弱主持人甲:人的生命是來之不易的，可是生命卻很脆弱。我國頻繁發(fā)生災難，在汶川地震、玉樹地震、云南地震，我們看見一幕幕的慘狀，悲慘的場景，一次又一次讓我們感受到生命的脆弱以及可貴。可是，有人卻漠視生命。 失落的花季（指名朗讀材料）(1)成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。(2) 16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。（3）2002日，遵義市有5位小學生集體自殺，原因僅僅是，一人因“爸爸沒買生日禮物”，便認為“爸媽對我不好”，而到她家玩的四位小伙伴也由此聯(lián)想到自己受父母打罵的經(jīng)歷，于是這 11-13 歲的小女孩，一致決定吃安眠藥一死了之，所幸被及時發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院獲救。
愛護身體，珍惜生命說課稿
第2，學生之間交流討論。讓學生知道怎樣愛護自己的身體，哪些行為是可取的，哪些行為是不可取的。第3，學生之間交流討論。請學生設想一下如果自己身體的一部分受傷了，以后的生活和學習會遇到什么樣的困難，并且讓學生表演一下，以加強真實感受。然后出示殘障人士生活照片，引發(fā)學生視覺沖擊感。第4，引領學生閱讀課本“閱讀角”，感受生命的可貴。第5，出示失獨家庭的照片，感受父母如果失去我們的痛苦。第6，最后教師總結(jié)我們應該愛護自己的身體，珍惜生命。第7，對本課內(nèi)容進行檢測。第8，布置作業(yè) 知道了要愛護身體，珍惜生命，還要落實到行動中，所以布置了如下作業(yè)。7、說板書設計：板書設計要重點突出，簡潔美觀，設計意圖要明確合理。本節(jié)課脈絡及重點要體現(xiàn)在板書上，所以設計下列板書。
2024年安全生產(chǎn)工作總結(jié)
（五）強化安全生產(chǎn)宣傳，增強安全意識。今年以來，結(jié)合防災減災宣傳周、安全生產(chǎn)月等主題宣傳活動，充分利用傳統(tǒng)和新興媒體開展安全生產(chǎn)、防災減災宣傳教育，推送防災減災、應急科普、安全指南等文章，普及安全生產(chǎn)、防災減災知識，發(fā)放各類安全生產(chǎn)、防災減災宣傳冊2000余冊，紀念品1000余件，組織開展社區(qū)防災減災培訓4起，災害信息員培訓、防汛應急能力提升培訓等4起，組織悅海新天地等大型商業(yè)綜合體防滅火應急演練3起，覆蓋群眾達十余萬人，切實強化全民安全意識。二、存在的問題一是企業(yè)的安全生產(chǎn)管理觀念，管理水平還有待提高，從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變意識不強，在安全責任、安全投入、安全培訓、安全管理、應急救援等方面還有大量的工作要做。二是“三管三必須”原則沒有得到很好落實，對于邊界問題、交叉領域，個別街道、部門存在相互推諉扯皮的現(xiàn)象，相互聯(lián)動不協(xié)調(diào)、配合不密切等問題依然存在。抓安全工作有時緊時松、隨意性較大的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)監(jiān)管未常態(tài)化開展。