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裝飾材料購銷合同
1.所提供材料的品名、品牌、規(guī)格、型號、數(shù)量及單價(jià)等相關(guān)信息。二 質(zhì)量要求（乙方需提供的產(chǎn)品符合下列質(zhì)量要求）：1. 乙方必須提供全新的材料（含零部件，配件等），表面無劃痕，無碰撞痕跡，且權(quán)屬清楚，付產(chǎn)品合格證書及檢測報(bào)告，不得侵害他人的知識產(chǎn)權(quán)。2. 材料必須符合或優(yōu)于國家規(guī)定的“裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量”的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)以及國家和行業(yè)規(guī)定的其他質(zhì)量要求，技術(shù)指標(biāo)與出廠標(biāo)準(zhǔn)，做到外觀整潔，標(biāo)識清楚。3. 乙方對其產(chǎn)品包修，包修期為 年，在包修期內(nèi)出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)三包（包修、包換、包退），所產(chǎn)生的費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)．包修期滿后甲方享有終身成本價(jià)維修服務(wù)。產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，甲方同時(shí)有權(quán)解除合同，并追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、另選供貨商。其他質(zhì)量要求： 。三 交貨時(shí)間與地點(diǎn)：1. 乙方負(fù)責(zé)將材料運(yùn)送至約定地點(diǎn)，承擔(dān)相應(yīng)運(yùn)輸、保管、裝卸的費(fèi)用。并在材料交付給甲方前承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任，甲方在交貨地點(diǎn)對數(shù)量、外觀檢查后驗(yàn)收，對材料質(zhì)量不符合或規(guī)格不符的，有違合同原則的產(chǎn)品甲方有權(quán)拒收，并由乙方承擔(dān)因此而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用和一切損失。
裝潢材料銷售合同
根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律法規(guī)，遵循平等自愿、公正和誠實(shí)信用的原則，雙方就裝潢材料購買事項(xiàng)協(xié)商一致，訂立本合同。一、甲方向乙方購買裝潢材料共計(jì)：144570元，人民幣（大寫）：壹拾肆萬肆仟伍佰柒拾元整，（詳見材料清單）。裝潢材料按樣品收貨，在自然正常使用的情況下（備注：乙方需提供相關(guān)材料的使用說明資料，產(chǎn)品合格率需達(dá)到95%）若材料出現(xiàn)質(zhì)量問題的乙方負(fù)全責(zé)。二、乙方供應(yīng)材料必須滿足：1、達(dá)到國家有關(guān)規(guī)定的質(zhì)檢驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；2、按照甲方所需要的規(guī)格品牌商標(biāo)（產(chǎn)地）和數(shù)量及時(shí)供應(yīng)；3、有產(chǎn)品合格證明書或相關(guān)文件。三、供貨時(shí)間、運(yùn)輸1、甲方應(yīng)提前三天將供貨計(jì)劃告知乙方，乙方得到計(jì)劃后應(yīng)在甲方計(jì)劃三天內(nèi)供貨。2、由乙方負(fù)責(zé)貨物的裝車運(yùn)輸，并運(yùn)至指定地點(diǎn)：到工地由甲方負(fù)責(zé)卸貨。貨物到達(dá)指定地點(diǎn)后，甲方及時(shí)派現(xiàn)場收貨員對貨物的數(shù)量進(jìn)行驗(yàn)收，并在送貨單上簽字確認(rèn)，作為雙方結(jié)算的最終依據(jù)。（結(jié)算以實(shí)際送貨數(shù)量為準(zhǔn)。）
在第四季度工作安排部署會上的講話
一、乘勢而上、順勢而為，把握發(fā)展機(jī)遇XX會要求，X要在X融合發(fā)展上下功夫、要在提質(zhì)上下功夫。XX區(qū)作為中心城區(qū)，必須要有更大擔(dān)當(dāng)、更大作為。前三季度，我區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行各項(xiàng)指標(biāo)總體向好，在XX個(gè)市轄區(qū)排名中，我區(qū)生產(chǎn)總值完成XX億元，增長XX%，排第XX位；服務(wù)業(yè)增加值完成XX億元，增長XX%，排第XX位；進(jìn)出口完成XX億美元，排第XX位；利用省外資金完成XX億元，排第XX位；房地產(chǎn)開發(fā)投資XX億元，增長XX%，排第XX位；工業(yè)增加值完成XX億元，增長XX%。這些數(shù)據(jù)表明，我區(qū)的服務(wù)業(yè)發(fā)展持續(xù)向好、對外貿(mào)易企穩(wěn)回升，房地產(chǎn)投資平穩(wěn)上升，主要指標(biāo)逐月逐季回升，基本符合年初預(yù)期，有些指標(biāo)甚至好于預(yù)期，特別是一直困擾XX區(qū)的“二產(chǎn)偏慢、創(chuàng)新不足”的問題正在得到彌補(bǔ)，后勁不斷增強(qiáng)。
新任職干部集體談話發(fā)言材料
要勇于擔(dān)當(dāng)積極作為，做不懈奮斗的先鋒。要胸懷全局、服務(wù)大局，自覺站在大局上想問題、辦事情，服從大局、服務(wù)大局，提振肯干事、善干事、干成事的精氣神，在各自崗位上以無私無畏、舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，勇于勝利。要精準(zhǔn)發(fā)力、善作善成，學(xué)會牽住“牛鼻子”，抓住主要矛盾，把工作熱情和科學(xué)的工作方法結(jié)合起來，盡快打開新的局面。要恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，牢記“在崗就有責(zé)、守土必盡責(zé)”，有如履薄冰的危機(jī)感、慢進(jìn)即退的緊迫感、寢食難安的責(zé)任感，腦子里時(shí)刻想著工作，撲下身子干好工作。
班主任經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言材料
三、民主管理，配備好班干部 班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對班主任做好班級管理起著十分重要的作用。因?yàn)榘嗉壒ぷ鲉栴}繁多，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作潛力。因此，建立一個(gè)健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。班主任工作是一門藝術(shù)，只有調(diào)動起班干部的用心性，使班委會成為班主任的得力助手，才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使班級工作事半功倍。在班干部選舉上，我始終相信眾人的眼光是亮的，所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部。另外班委會確立后，要正確引導(dǎo)不能放任不管。要熱心培養(yǎng)他們，具體指導(dǎo)他們，教給他們正確的工作方法，教他們處理好干群關(guān)系，并努力幫忙他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對班干部以肯定、表揚(yáng)為主，用心鼓勵(lì)他們
掃黑除惡專項(xiàng)斗爭開展情況調(diào)研報(bào)告范文材料
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，反應(yīng)行動迅速。全國掃黑除惡專項(xiàng)斗爭開始后，市委、市政府立即召開專題會議進(jìn)行研究和安排部署，對照中、省掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作要求，確定了全市掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作目標(biāo)(一年大見成效、兩年健全機(jī)制、三年天藍(lán)地凈)，成立了掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作，縣區(qū)和市直各成員單位也相應(yīng)成立了工作機(jī)構(gòu)。市委、市政府聯(lián)合印發(fā)了《延安市開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭實(shí)施方案》，市掃黑辦制定了《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭組織機(jī)構(gòu)及工作制度》，建立了線索排查、信息報(bào)送、案件分流、案件會商等工作制度，保障掃黑除惡斗爭專項(xiàng)工作有效實(shí)施和有序推進(jìn)。市法院、檢察院、公安局采取引進(jìn)來、走出去等辦法對干警進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高基層干警執(zhí)法辦案水平。市檢察院推行“七快”聯(lián)動工作機(jī)制和重大黑惡勢力犯罪案件會商機(jī)制，市法院對黑惡案件辦理采取“五定一包”(定辦案人員、定督辦領(lǐng)導(dǎo)、定辦案期限、定目標(biāo)責(zé)任、定獎(jiǎng)懲辦法)，提高辦案質(zhì)效。
在全市優(yōu)化營商環(huán)境暨項(xiàng)目大會戰(zhàn)動員大會發(fā)言材料匯編6篇
一、持續(xù)深化政務(wù)改革，改革創(chuàng)新出實(shí)招繼續(xù)做好擴(kuò)大相對集中許可權(quán)改革試點(diǎn)工作，有序承接XXX項(xiàng)（含XXX子項(xiàng)）行政許可事項(xiàng)劃轉(zhuǎn)工作；及時(shí)銜接落實(shí)上級取消、下放、改變管理方式的行政許可事項(xiàng)；深入推進(jìn)企業(yè)開辦全程網(wǎng)辦等商事領(lǐng)域改革，積極推進(jìn)項(xiàng)目前期“一件事一次辦”等投資項(xiàng)目領(lǐng)域改革，進(jìn)一步優(yōu)化流程，壓縮審批時(shí)限，服務(wù)全市重大項(xiàng)目建設(shè)。
沖刺四季度表態(tài)發(fā)言
1、要學(xué)習(xí)他們思想解放，干事創(chuàng)業(yè)的大氣魄，深化搶抓機(jī)遇的發(fā)展意識。同樣處于宏觀調(diào)控的背景，同樣面臨土地、資金、人才等要素的制約，同樣面對競相發(fā)展的態(tài)勢，兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)千方百計(jì)解難題，百折不撓抓推進(jìn)，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化被動為主動，牢牢掌握了發(fā)展的主動權(quán)。他們在產(chǎn)業(yè)布局上的大思路，在項(xiàng)目建設(shè)上的大推進(jìn)，在關(guān)注民生上的大投入，在園區(qū)建設(shè)上的大手筆，無不讓我們感到震撼。西湖鎮(zhèn)今年上半年地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)24億元，固定資產(chǎn)投資預(yù)計(jì)達(dá)32億元，增幅達(dá)20%以上。在標(biāo)兵越跑越遠(yuǎn)，追兵越追越近的形勢下，我們不僅要看到有形的差距，更要看到無形的差距，差距在思想解放的程度上、破解難題的力度上、搶抓機(jī)遇的能力上、發(fā)展理念的突破上
助廉家屬發(fā)言 家庭助廉家屬發(fā)言材料
同時(shí)還要自覺低制各種腐敗的誘惑。淡泊名利，始終保持健康平和的心態(tài)。堅(jiān)持原則，秉公辦事，公私分明，勇于同各種不正之風(fēng)作斗爭，做到不以權(quán)謀私，不徇私舞弊，不收不義之財(cái)，不拿非分之禮，用實(shí)際行動把好家門，拒絕腐敗。常吹家庭“廉政風(fēng)”，管好家庭“廉政賬”，及時(shí)提醒督促家人自重、自省、自警、自勵(lì)，做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來”;防微杜漸，從嚴(yán)治家，珍惜幸福生活，做到潔身自好，拒腐不沾。
高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言材料范文
一脫離題海，回歸高考真題。考前一周，適當(dāng)做題，讓自己熱熱身，保持做題的手感，快速進(jìn)入考試狀態(tài)?！ 《刻靾?jiān)持，閱讀試卷。一旦讀出每道題的思路，就讀下一道！用這樣的方式快速準(zhǔn)確地掌握試題信息，在沒有時(shí)間大量做題的前提下，閱讀試卷比做題提分更快！ 三調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)。要知道，高考是選拔性的考試，肯定會有人被淘汰。把自己會的答對，對的寫完，就不應(yīng)該再有什么遺憾。更不要盲目攀比，運(yùn)用積極暗示進(jìn)行心理調(diào)整，增強(qiáng)信心?！ ∷膱?jiān)持運(yùn)動，消除焦慮。把自己精力最旺盛的時(shí)間調(diào)整到與高考相一致的時(shí)間段。考前堅(jiān)持每天運(yùn)動一小時(shí)，通過運(yùn)動來消除焦慮。
主題教育開展情況階段性工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)報(bào)告匯編含第二批12篇
市政協(xié)D組堅(jiān)持用好“第一議題”制度，學(xué)深悟透新時(shí)代D的創(chuàng)新理論，學(xué)出忠誠信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出本領(lǐng)素養(yǎng)，堅(jiān)定不移把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。機(jī)關(guān)干部堅(jiān)持每天自學(xué)x個(gè)小時(shí)，D組堅(jiān)持每周開展x次“集中學(xué)習(xí)+研討交流”，以《著作選讀》等為重點(diǎn)，常態(tài)化開展“書香政協(xié)——委員邀您共讀書”活動，以真學(xué)真懂真信真用推動主題教育往深里走、實(shí)里走、心里走。xx示范區(qū)D工委針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象，強(qiáng)化分類指導(dǎo)、突出精準(zhǔn)施策，將轄區(qū)xxx個(gè)基層D組織xxxx名D員全部納入清單化、表格化管理。立足機(jī)關(guān)、村社區(qū)、中小學(xué)校、公立醫(yī)院、國有企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織實(shí)際，制定工作計(jì)劃，精心組織分類指導(dǎo)。成立聯(lián)絡(luò)組，按照“縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)片、科級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、駐村干部負(fù)責(zé)”機(jī)制，層層壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，確保主題教育走深走實(shí)。
高二備課組工作計(jì)劃
(1)集體備課，教學(xué)流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進(jìn)行討論，如何上，深度如何，具體到每一個(gè)課時(shí)。同時(shí)，根據(jù)各層次的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會、掌握并能運(yùn)用。備課組要做到資源共享，反對個(gè)人主義。作業(yè)要求分層，必做題、選做題、拓展題，并注重作業(yè)反饋。
二年級數(shù)學(xué)下冊教案匯總
教學(xué)反思：1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)抽象除法豎式的過程。學(xué)生在學(xué)習(xí)表內(nèi)乘除法時(shí)，利用乘法口訣已經(jīng)能夠在算式上直接寫出得數(shù)。教材安排了“18個(gè)蘋果，每盤放6個(gè)，可以放幾盤”的“分蘋果”活動，列舉了四種解決這一問題的方法。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按照自己的想法來分這些蘋果，進(jìn)而再由對除法豎式有一定了解的學(xué)生介紹豎式計(jì)算，并且把豎式中的每一步所表示的含義和分蘋果的活動緊密聯(lián)系起來。2、在探究中理解除法的試商方法。學(xué)生通過實(shí)際操作、觀察比較，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的有意義的學(xué)習(xí)過程。3、不足：這節(jié)課上得不夠生動、活潑。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊表內(nèi)除法（二）教案2篇
三維目標(biāo)1.知識與技能（1）讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。（2）使學(xué)生會綜合應(yīng)用乘、除法運(yùn)算解決簡單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題。2.過程與方法在解決問題的過程中，讓學(xué)生初步嘗試運(yùn)用分析、推理和轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重、難點(diǎn)與關(guān)鍵1.重點(diǎn)：使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商，經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系的過程，會用乘法口訣求商的技能解決實(shí)際問題。2.難點(diǎn)：應(yīng)用分析推理將一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的除法含義。3.關(guān)鍵：以解決問題為載體，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊平均分說課稿4篇
例1用為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備春游食品的活動，由“應(yīng)該每份同樣多”引出“平均分”，讓學(xué)生認(rèn)識“每份分得同樣多，叫平均分”。接著，通過例2、例3，讓學(xué)生經(jīng)歷“平均分”的過程，建立起“平均分”的概念。二、說教學(xué)目標(biāo)二年級學(xué)生年齡小，他們以直觀思維為主，不易理解抽象的概念。雖然他們在平時(shí)的生活實(shí)踐中已有一定的分物品的經(jīng)驗(yàn)，但缺少平均分物品的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，他們對于“什么是平均分”，“怎樣平均分物品”都感到比較困惑。所以，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)可以預(yù)設(shè)為：1．引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實(shí)踐活動中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含義。2．讓學(xué)生經(jīng)歷“平均分”的過程，在具體情境與實(shí)踐活動中明確“平均分”的含義，掌握“平均分”物品的不同方法。3．培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識和解決問題的能力。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊統(tǒng)一長度單位 說課稿2篇
教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)一長度單位教材分析：通過量一量說一說想一想等活動切實(shí)感受到統(tǒng)一長度單位的必要性及其對生活的重要意義。學(xué)情分析：在上冊“比一比”中學(xué)了比較物體長短的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。盡管學(xué)生有這方面的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，但是長度單位的操作和應(yīng)用是多種知識的綜合，對小孩來說還是比較難的，在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，注重實(shí)踐性，培養(yǎng)觀察力。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過量一量、說一說的活動，體驗(yàn)統(tǒng)一長度單位的過程，感受統(tǒng)一長度單位的必要性，為厘米、米的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、讓學(xué)生用不同實(shí)物作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量，培養(yǎng)學(xué)生的動手、思考能力，以及合作、估測的意識。3、通過不同的測量活動，讓學(xué)生體驗(yàn)測量活動的過程，感受學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊長度單位教案2篇
l尺子上每相鄰的兩條長刻度線之間的一大格的長度都是1厘米。師：我們大家現(xiàn)在一起用手比劃一下，1厘米多長?；ハ嗫匆幌?，計(jì)住了嗎？閉上眼睛想一想，1厘米有多長。3、認(rèn)識幾厘米師：我們現(xiàn)在知道1厘米有多長了，那3厘米又有多長呢？師：同學(xué)們還能在尺子上找到其他3厘米的長度嗎？4、用厘米量師：剛才上課時(shí)，老師展示的2根線繩，到底哪一根長一點(diǎn)呢？現(xiàn)在，同學(xué)們先估計(jì)一下這兩根線繩各自多長，然后在測量比較一下，好嗎？師：結(jié)果是哪根線繩長一點(diǎn)呢？能說說你是怎么量的嗎？三、知識拓展1、師：老師這里有一把尺子，可是它斷了一節(jié)，沒有刻度“0”，只剩下刻度3到刻度10，那么這把尺子能不能用來量物體的長度啊？同學(xué)們能不能幫老師想一想辦法，好嗎？2、其他測量長度的工具（課件展示）
XX年春季期第二學(xué)期3月份國旗下講話
主題 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。40多年來，雷鋒成為我們社會真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財(cái)富；雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領(lǐng)著一代又一代人健康成長。同學(xué)們，雷鋒這個(gè)名字你一定不會陌生，但你可知道，什么是雷鋒精神？第一，奉獻(xiàn)社會。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅(jiān)持一輩子做好事，一輩子為人民服務(wù)，在他身上體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。一次雷鋒外出，在沈陽站換車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！薄袄卒h出差一千里，好事做了一火車”。弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，把社會責(zé)任感和使命感記在心間，隨時(shí)隨地為祖國和人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。第二，刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模，還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雷鋒參軍后不久，被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵,他就把書本裝在挎包里,只要車一停,他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“要學(xué)習(xí)，時(shí)間總是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神,善于擠和鉆?！?/p>
XX年春季學(xué)期第二周國旗下講話稿：開學(xué)寄語
親愛的龍娃們：自主設(shè)計(jì)的幸福作業(yè)、豐富多彩的寒假活動、大膽創(chuàng)新的自信展示，注定讓我們龍小的開學(xué)非同一般?？v觀整個(gè)常州學(xué)校的開學(xué)亮點(diǎn)，有送福袋聘崗位的，有化身猴王送祝福的，有cosplay談理想的，有制作元宵猜燈謎的，還有個(gè)人才藝大比拼的……我們龍小的開學(xué)第一天期初課程不僅讓每一個(gè)龍娃都參與其中、策劃展示，更是告別了以往紙質(zhì)作業(yè)有頭無尾的狀態(tài)，把寒假的幸福作業(yè)延伸到開學(xué)，進(jìn)行長程地思考，有活動、有反饋，讓我們每一個(gè)同學(xué)的寒假作業(yè)都有了形式多樣的評價(jià)。在為期一天半的以“幸福作業(yè)233，龍娃風(fēng)采猴賽雷”為主題的期初課程中，我們看到了你們角逐獎(jiǎng)項(xiàng)的自信，看到了你們?nèi)苊餍堑娘L(fēng)采，看到了小隊(duì)海選的創(chuàng)意，讓“上海國際救助兒童會”考察團(tuán)的所有老師們都為我們豎起了大拇指！在這，我想借助六8班徐?？低瑢W(xué)創(chuàng)作的《致幸福作業(yè)展示中的你……》這首小詩，給所有努力的龍娃們點(diǎn)個(gè)贊：致在積極展示自己寒假作業(yè)的同學(xué)們，教室里有你們洪亮的聲音，
在第二批主題教育輪訓(xùn)總結(jié)時(shí)的講話
要分類推進(jìn)，對能改的問題馬上改，一時(shí)解決不了的要明確具體整改措施和時(shí)限，需要長期解決的要?jiǎng)澐蛛A段明確整改目標(biāo)，緊盯不放、階梯推進(jìn)。要聯(lián)動推進(jìn)，第一批、第二批主題教育中，有些問題需要機(jī)關(guān)和基層上下聯(lián)動共同解決，各負(fù)責(zé)單位要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，指導(dǎo)下級不等不拖先動起來。同時(shí)，對基層反映的問題要積極接納、主動認(rèn)領(lǐng)，確保問題解決形成“回路”、形成合力。（四）嚴(yán)抓指導(dǎo)督導(dǎo)。第二批主題教育展開，D委機(jī)關(guān)必須走在前列、做好表率，為基層立好樣板。要力度不減嚴(yán)抓本級，結(jié)合D委中心組學(xué)習(xí)、組織生活，每月拉出一張表統(tǒng)籌推進(jìn)主題教育，每次集體活動要認(rèn)真考勤登記，各局室辦一人不落做好補(bǔ)課。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各部委，突出副處級上干部，做好讀書情況的檢查抽查。要指導(dǎo)基層籌劃開局，第二批主題教育展開后，向基層推廣機(jī)關(guān)開展主題教育的有益經(jīng)驗(yàn)做法，指導(dǎo)基層搞好方案擬制、審核把關(guān)，確保梯次有序推進(jìn)。